有關(guān)成長(zhǎng)的足跡700字作文
時(shí)光的流逝帶走了我幼年的時(shí)光,但一張張老照片卻記載著我童年時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)的足跡。下面是小編為大家整理的作文成長(zhǎng)的足跡,一起來看看吧。
成長(zhǎng)足跡
駛往成功的彼岸,我們是浪里的一艘小船;渴望空闊的藍(lán)天,我們是山崖試飛的雛鷹。從一個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒,成長(zhǎng)為一個(gè)小大人,成長(zhǎng)的每一個(gè)經(jīng)歷,都是美好的回憶,每一步足跡,都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
今天,我又打開了電腦,搜索著作文。一不小心,點(diǎn)到了一位和我差不多大小的姐姐寫的作文。她把自己第一次蹦極的經(jīng)歷完整地告訴了我們,當(dāng)時(shí)的她心里是多么恐懼,可她還是勇敢地跳了下去……看到這里,我腦中浮現(xiàn)出幾年前的那一件事。
那年我只有九歲,還在上三年級(jí)。那個(gè)晚上,突然停電了,家里又沒有蠟燭,只得靠著一點(diǎn)月光照明。媽媽讓我去買蠟燭,可外面又那么黑,我怎么敢一個(gè)人去商店?但望了望爸爸那嚴(yán)厲的眼神,我只好硬著頭皮去買了。我孤零零地走在小路上,黑暗的路上一個(gè)人也沒有,什么聲音也聽不見,只有天上的月亮撒下幾縷幽暗的光,散落在月亮周圍的星星也忽明忽暗,若隱若現(xiàn)。本來從家到商店只有很短的一段路,但不知道為什么,感覺走了很久很久。終于,我看見前方有一絲燭光正在躍動(dòng),光亮映照在招牌上,只看得見一個(gè)字——“店”。不知不覺,我腳步變快了,兩步并作三步就走進(jìn)了商店,買好了蠟燭?;丶业穆飞?,月光不再凄涼了,周圍好像都亮了一些,心情變得有些輕快,無形之中我又跑了起來。回到家后,媽媽點(diǎn)燃了蠟燭,一切都亮了起來,我心中充滿了快樂,充滿著幸福,充滿著成功的喜悅。
幾年后的今天,我已經(jīng)很多次在黑暗中走過那條路了,有的路布滿著荊棘,有的路承載著考驗(yàn),但就在我即將放棄的那一刻,總能想到幾年前的那一個(gè)黑夜,我買回蠟燭看見光亮的那種成功的喜悅。這件事給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我在面前勇往直前。它告訴我們,任何事只有勇于邁出第一步,就能收獲很多。不僅僅拘泥當(dāng)時(shí)的成功,還為著以后的困難打了“預(yù)防針”,只要有勇氣,有信心,那一步將成為你心里永遠(yuǎn)的足跡,深刻的回憶,讓人受益匪淺。
成長(zhǎng)的足跡
辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識(shí)愁滋味”?;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們吧。
隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。
在學(xué)校,上課沒有掌握好老師所講的知識(shí),我很著急,所以煩惱;下課后,沒有處理好與同學(xué)的關(guān)系,我也煩惱。在家里,時(shí)不時(shí)就要受父母的一頓良苦用心的教育。
但自從七年級(jí)上學(xué)期的第二次段考后,我就變了。那次段考,我的成績(jī)比起第一次那是大打折扣,滑下到了全班二十多名,當(dāng)我得知我的成績(jī)時(shí),我有一種想暈的感覺,如果成績(jī)還像這樣一直下降,那我的初中生涯也就可以說是失敗了。星期五回到家里,我果斷地向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,分析了近段時(shí)間我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,我知道爸爸一定又會(huì)給我上教育課,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,迎接這場(chǎng)暴風(fēng)雨的來臨。但是,我錯(cuò)了,爸爸并沒有像以前大發(fā)雷霆,長(zhǎng)篇大論,他說,“既然你已經(jīng)知道了自己錯(cuò)在了哪里,那么就由你自己去改正錯(cuò)誤,你已經(jīng)上初中了,我不想再和你講道理,我承諾,這是最后一次。”我記得,在那時(shí),我心中仿佛打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸,個(gè)個(gè)都有,在那一刻,我仿佛瞬間長(zhǎng)大了,在那一刻我明白了父母和老師的良苦用心,我明白了學(xué)習(xí)是自己的事。
也許是從那時(shí)起,我才將學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事,而且從那時(shí)候起,我發(fā)現(xiàn)我生活中的煩惱大部分好像都迎刃而解了,我發(fā)現(xiàn)我的生活中好像都充滿了陽光,充滿了活力。
我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟吧!
成長(zhǎng)的足跡
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢流淌,歲月的流痕在一筆一畫地細(xì)細(xì)描繪。成長(zhǎng)的故事能帶給我們?cè)S多快樂與希望。
看!照片上那個(gè)小女孩自信滿滿地站在主持臺(tái)上,臉上洋溢著快樂的笑容。每當(dāng)看到那張照片時(shí),我就想起了那件事情:主持演講比賽。那是兩年前的一天中午,大隊(duì)部的諸老師交給我一個(gè)任務(wù):當(dāng)演講比賽的主持人。接到這個(gè)任務(wù)后,我心里非常忐忑不安:如果說錯(cuò)了,不僅老師會(huì)罵我,還會(huì)給班級(jí)扣分;但這又是一次讓我鍛煉的機(jī)會(huì)。怎么辦呢?于是,我決定全力以赴,干好這次主持工作。我每節(jié)下課以及吃中飯的時(shí)候,都把主持稿拿出來,反反復(fù)復(fù)地讀、背,直到把它背得滾瓜爛熟為止。每背完一段話,都要問一個(gè)同學(xué)我背得好不好,如果不好的話,又要反反復(fù)復(fù)地讀、背,直到每個(gè)同學(xué)都說好為止。每天晚上做完功課后,我都會(huì)對(duì)著鏡子練習(xí),一練就是幾個(gè)小時(shí),有時(shí),我還讓媽媽指導(dǎo)我動(dòng)作、語氣、語調(diào),讓她幫我指出我還有那些問題需要改進(jìn)的。(每天晚上都是這樣哦)!
終于,這個(gè)緊張的時(shí)刻來到了!我看見教室里坐滿了老師和同學(xué),有的還是我認(rèn)識(shí)的呢!一下子,本來滿腦子的詞兒,現(xiàn)在也全忘得一干二凈了,腦子里一片空白。到底怎么辦呢?深呼吸,深呼吸,再深呼吸,我反復(fù)告訴自己要冷靜。終于,這些詞兒又回到了腦中,我清了清嗓子,說:“同學(xué)們,老師們,大家好”我流利地把開場(chǎng)白給說了出來,頓時(shí),臺(tái)下想起了熱烈的掌聲,老師向我投來了贊許的目光,同學(xué)們向我豎起了大拇指,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,不負(fù)眾望啊!接著,我更加自信了,和另一位主持配合地更加默契了。我們光榮地完成了任務(wù)。
我終于體驗(yàn)到了這樣成功的喜悅,這也讓我深深地領(lǐng)悟到了這樣一個(gè)道理:成功并非可望不可即,只要我們付出努力,它將成為你形影不離的好朋友。
這些成長(zhǎng)中的小小足跡,或是快樂的,或是苦澀的,但是,卻帶給了我值得細(xì)細(xì)品味的回憶了。