初一作文永不放棄500字
江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海;種子有不屈不撓的意志，才能長(zhǎng)成參天大樹。下面是小編為大家整理的關(guān)于永不放棄的作文，一起來(lái)看看吧。
永不放棄
走自己的路，我不會(huì)放棄，不會(huì)哭泣，也許風(fēng)雨交加中會(huì)有落魄不堪的身影，但我絕不后悔，因?yàn)樯姓菗碛辛瞬懫鸱拍荏w現(xiàn)出自我價(jià)值，那才是真正的人生，不管前面的路有多苦，但我能行!
相信自己吧!這樣你會(huì)成功一大半，也許在別人的話語(yǔ)中，會(huì)使你傷心，會(huì)使你痛苦，會(huì)是你無(wú)法面對(duì)自己，會(huì)使你想到放棄……
不要傷心，不要痛苦，不要放棄，相信自己，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓別人知道我可以的，我能行的!
走自己的路讓別人說(shuō)去吧!不要放棄，不要哭泣，為自己加油!為自己吶喊!
法國(guó)大作家巴爾扎克，他年輕的時(shí)候，決心從事文學(xué)創(chuàng)作，但是，他們?nèi)叶疾煌?，認(rèn)為他不是從事寫作的材料。由于他的堅(jiān)持，父母同意給他一年時(shí)間，提供他一切方便，讓他從事寫作。一年過(guò)去了，他什么也沒(méi)有寫出來(lái)。父母不再支持他，讓他自力更生，自謀出路，他在極其貧困和艱難的情況下，堅(jiān)持寫作，終于寫出了號(hào)稱《人間喜劇》的100多本小說(shuō)。使他躋身于世界最著名的偉大文學(xué)家之列。恩格斯認(rèn)為他的《人間喜劇》所反映的法國(guó)社會(huì)，比當(dāng)時(shí)所有歷史學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、統(tǒng)計(jì)學(xué)家、社會(huì)學(xué)家所有著作的總合還多。
正是因?yàn)椴环艞壦圆艜?huì)成功。
走自己的路讓別人說(shuō)去吧!不要放棄，不要哭泣，為自己加油!為自己吶喊!
永不放棄
遇到不幸，別放棄生活，因?yàn)樯钔芫省?mdash;—《假如給我三天光明》讀后感
《假如給我三天光明》講述的是海倫凱勒坎坷的一生。
18月27日，海倫凱勒在塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了，十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她又盲又聾有啞。因?yàn)閯e人無(wú)法明白她手勢(shì)表達(dá)的意思，所以她的脾氣變得很焦躁，很難與人相處。在莎莉文老師的幫助下，海倫凱勒開始通過(guò)手指來(lái)觸摸世界……
她在失去光明之后，還經(jīng)常和莎莉文老師進(jìn)行戶外活動(dòng)，會(huì)劃船、游泳、騎馬等?！端酢肥录?，她感受到了被人懷疑、猜忌的痛苦，但她并沒(méi)有放棄。在她傳奇的一生里，她寫出了許多有名的著作，如《我的人生故事》、《再塑生命》等。馬克吐溫也贊譽(yù)她為十九世紀(jì)除拿破侖以外最杰出的人物。
我們擁有能看見(jiàn)東西的眼睛，而海倫凱勒卻沒(méi)有;我們擁有能聽(tīng)見(jiàn)聲音的耳朵，而海倫凱勒卻沒(méi)有;我們擁有能互相交流的嘴巴，而海倫凱勒卻沒(méi)有。相比之下，我們擁有許多海倫凱勒沒(méi)有的東西，我們卻并不珍惜。也許給海倫凱勒三天光明真的是奢望，但我們已經(jīng)擁有了四千多天的光明，我們應(yīng)該用這美好的饋贈(zèng)來(lái)充實(shí)生活、增添快樂(lè)。
海倫凱勒是一個(gè)生活在黑暗中的人，她的生活事跡卻照亮了整個(gè)世界，使得殘疾人和健全的我們對(duì)生命有了新的領(lǐng)悟。
因?yàn)橄嘈藕蜔釔?ài)生活，所以生活才會(huì)給予你更豐富的禮物。
永不放棄
光陰似箭，還沒(méi)等開弓就已躍出很遠(yuǎn)，我們無(wú)法阻攔，也不能阻攔，只能任由它往前行進(jìn)。
我還記得，四年級(jí)班會(huì)課老師卻讓我們比賽唱歌，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，都想獻(xiàn)唱，可是真正能唱好的又有幾個(gè)呢?哈!一個(gè)個(gè)唱的拐彎抹角，笑聲洋溢教室，盤旋在我的心上，久久不散……
我還記得，五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一個(gè)個(gè)帶汗的笑臉。我做足準(zhǔn)備，與別的班賽跑。我就那樣不顧一切的跑著，像脫韁的野馬，在遼闊的草原，就這樣一直幻想。當(dāng)我返回現(xiàn)實(shí)，周圍到處都是歡呼，個(gè)兒個(gè)兒笑的忘乎其形，我——贏了!
我還記得，六年級(jí)我們給老師的那個(gè)驚喜，當(dāng)我們把蠟燭點(diǎn)燃，和聲唱生日歌的時(shí)候，我可以清楚的看到老師那帶著皺紋的眼角里含著淚，那淚中飽含著的是幾十年的辛酸，笑著的，哭著的……
那一切都太美好了，太美好了……
可對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，是不是差距有些大了?
成天要面對(duì)一天八節(jié)課的現(xiàn)實(shí)，要擔(dān)負(fù)七門課的責(zé)任，要時(shí)不時(shí)寫七門課的作業(yè)，要在百忙之中不忘自己班干的責(zé)任。是的，初中了，這是一個(gè)生命周期的換，也是走向未來(lái)前程的必經(jīng)之路。有些人放棄了，有些人堅(jiān)持了，有些人覺(jué)得未來(lái)滄桑，有些人覺(jué)得未來(lái)美好，無(wú)解……誰(shuí)知道未來(lái)是什么樣的?
可是，就算這樣，我也會(huì)在迷霧中尋找光亮，哪管桑田，哪管滄海，只要希望仍存，我就永不放棄!
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