初一成長(zhǎng)的煩惱作文700字
成長(zhǎng)中有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是如何正確的去對(duì)待它。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于初一成長(zhǎng)的煩惱作文700字，希望能夠幫助到你們。
成長(zhǎng)的煩惱
在很小很小的時(shí)候，總是盼望著快快長(zhǎng)大，憧憬著長(zhǎng)大后的生活：可以像哥哥、姐姐一樣背著書包去學(xué)校，認(rèn)識(shí)很多的朋友，學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)好多的字…長(zhǎng)大后，卻懷念起兒時(shí)的快樂：可以任意對(duì)著長(zhǎng)輩撒嬌，享受著濃濃的關(guān)愛，無憂無慮，不需要任何的擔(dān)心于憂愁。我們就是這樣貪婪，總想把這一切都隨著我的意識(shí)而改變。
在成長(zhǎng)的過程中，我們總會(huì)遇到很多很多的難題，會(huì)有很多很多坎坷的路需要我們來解決。譬如：在中學(xué)時(shí)期，父母的嘮叨會(huì)加倍、嚴(yán)厲會(huì)加倍、擔(dān)心也會(huì)加倍，為此我們可能很沖動(dòng)，很任性，會(huì)頂撞父母和老師，跟同學(xué)不合就會(huì)打架……等等，這一系列的事情都屬于成長(zhǎng)的煩惱。
我也有很多很多的煩惱：成績(jī)上不去，父母就嘮叨個(gè)不停，總是拿別人和我比，說我這樣不好那樣不好。從此以后整個(gè)家庭的氛圍就開始不一樣了：回到家中是死一般的寂靜，家人坐在一起不再是開心的聊天而是對(duì)我進(jìn)行思想教育，讓我怎么做才能把成績(jī)追上去。但他們不知道，他們?cè)缫褜⒁环N無形而沉重的壓力安置在我的肩頭，重量，也在不停的增加……
我知道他們是為我好，只要我堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，熬過去了，那么我就將不這么辛苦，但有時(shí)候真的無法說服自己，不知道要怎么辦才好!總是要我做東做西的，可你們沒有告訴我要怎么做呀!我要從哪里開始?于是，你們的嘮叨越來越多，我的煩惱越來越多，矛盾也就從此發(fā)芽!
成長(zhǎng)，原本是多么好的一件事，可現(xiàn)在又是多么艱難的一件事!我們害怕長(zhǎng)大了，害怕了那不和睦的家庭從此變的冷冷清清;害怕了那越來越多的嘮叨!我們開始膽小了，叛逆了，變壞了。父母啊，老師，幫幫我們!我們不想要你們的嘆息，也不要嘮叨;我們不愿要你們操心，也不要失去了希望!
愿每一位正處于成長(zhǎng)煩惱中的同年人們，能夠忍耐與堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)受住成長(zhǎng)的考驗(yàn)，成為一塊發(fā)光的鉆石!
成長(zhǎng)的煩惱
我們正沐浴在成長(zhǎng)中，我們正值花一般的年華?；厥淄?，總有幾片陰云遮擋住了普照大地的太陽。也總有那么幾件事是我們揮之不去的煩惱……
又是一個(gè)周末，在學(xué)校“煎熬”了五天之后終于得到了“解放”，心里美滋滋地想著，便不由自主地坐上了“柔軟”的沙發(fā)，可屁股才剛把沙發(fā)“捂熱”，正準(zhǔn)備打開電視時(shí)，“機(jī)關(guān)槍”就對(duì)準(zhǔn)你了：“作業(yè)做完了嗎?復(fù)習(xí)了嗎?老師講的知識(shí)都懂了嗎……”“快去復(fù)習(xí)!”終于地，這顆“子彈”毫不留情地射中了你。這時(shí)，也只能在心里委屈地想想：“我容易嗎?獨(dú)自行走在這個(gè)一望無垠的沙漠中五天五夜后，終于看到了綠洲，可人家一槍打碎了它——原來是海市蜃樓啊!容易嗎我?”“俗話說，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，勞逸結(jié)合，就是告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)不能忘了休息!正如吃飯的時(shí)候不能忘了筷子一樣嘛!”無可奈何地，只剩下“絕望”了：“啊!上帝呀，賜我一塊豆腐讓我撞死吧……”就這樣，好好的一個(gè)周末被“虛度”了!
我們正沐浴在成長(zhǎng)中，我們也正是貪玩的年紀(jì)，有句話說得好：“金無足赤，人無完人”，可家長(zhǎng)卻總是以“別人家的孩子”來和自己家的孩子比……殊不知孩子，也只是個(gè)孩子。
考試，砸了;回家，慘了;家長(zhǎng)，火了;孩子，完了。
“怎么沒考好?看吧，平時(shí)叫你復(fù)習(xí)你還不情不愿的，現(xiàn)在知道‘厲害’了吧，你看，別人家的孩子又是全年級(jí)第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想說了……”又是長(zhǎng)篇大論，又是滔滔不絕，家長(zhǎng)們是否換位思考過：孩子們比你們更為重視自己的成績(jī)，也很傷心難過。所以每當(dāng)考差后，孩子們不是想的“該怎樣去彌補(bǔ)不足”、“該怎樣在下次考試前提高”，而是想著“回家后該怎樣向家長(zhǎng)交待”。如果，家長(zhǎng)們給的壓力小點(diǎn)、對(duì)孩子們“寬容”點(diǎn)，多鼓勵(lì)點(diǎn)，孩子們才會(huì)更加努力點(diǎn)……
大家也別太擔(dān)心，成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有些煩惱，正是這些煩惱，才能讓成長(zhǎng)充滿色彩，有滋有味，才能讓成長(zhǎng)更加有意義!才能更好地鍛煉自己!
成長(zhǎng)的煩惱
時(shí)間，飛快的流動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大了，每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)色的天空時(shí)，我成長(zhǎng)的足跡就會(huì)在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的涌出腦海……
記得我剛上初中時(shí)，老師給我們排座位，第一次，是按個(gè)排的，我坐在第二排，那時(shí)我的心里美滋滋的，因?yàn)榘职终f過，初中時(shí)在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問老師，可老師說我個(gè)高，但當(dāng)初是按個(gè)排的坐呀，我為什么還會(huì)個(gè)高呢，而且前面的同學(xué)個(gè)又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，長(zhǎng)大了真令人煩惱……
還有，在初中下學(xué)期，我們的語文老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因?yàn)?，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業(yè)時(shí)就我一個(gè)人寫了，老師就讓我讀，我當(dāng)時(shí)寫的是“不必說那清澈的湖水，艷麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必說野鴨在湖中嬉戲，人們?cè)谥壑姓勑?，岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風(fēng)光樂趣”當(dāng)我讀的時(shí)候我的心里就有一種自豪的感覺，因?yàn)檫@是我自己寫的，可當(dāng)我坐下時(shí)，同學(xué)們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學(xué)甚至當(dāng)我面問我在哪抄的，我頓時(shí)就感到非常氣憤和失落，為什么同學(xué)們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長(zhǎng)大了真令人煩惱……
我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個(gè)人的成長(zhǎng)路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱，不過，我們要學(xué)會(huì)相信自己，鼓勵(lì)自己，因?yàn)?，再陰的天，它也?huì)有晴朗的時(shí)候，再大的困難，它也有被解決的一天。
初一成長(zhǎng)的煩惱作文700字相關(guān)文章：