我熟悉的一個人作文精選
我熟悉的一個人作文精選
我熟悉的一個人作文篇一:
一個冬天的晚上,寒風(fēng)刺骨,我獨自在車站等車。一會兒,我身邊又多了一個人,一位五六十歲的老人,頭上一頂大帽子擋住了半邊臉。只見他左手拿著一把掃帚,右手拿著一個袋子,袋子里不知裝著什么東西。
車來了,我們先后上了車。車廂里很黑,沒有幾個人,我隨便找了個地方坐了下來。那位老人隨后坐在了我的正前方。盡管是在黑暗中,我還是看得出他穿著一身臟皺衣裳,只見他不住地朝地上看,不知在找些什么。一會兒,他在袋子里翻騰了一番,拿出了一個小鏟子,隨后他突然他站了起來,這可把我嚇了一跳,他不是要打劫吧!正在我緊張得要喊救命的時候,他從我身旁走過,開始在車廂里掃起地來。
這不由得使我產(chǎn)生困惑:他是誰?為什么要打掃車廂?只見他慢慢地打掃著,打掃到我這里時,他不小心把我的水瓶碰倒了,他連忙放下掃帚,邊把我的水瓶扶起來,邊連聲說“對不起”,這聲音聽起來有些耳熟。
天已經(jīng)很晚了,路上車不多,車速很快。突然,不知從哪吹來一陣猛風(fēng),把他的帽子吹掉了。咦?那不是鄰居家的爺爺嗎?他怎么會在這里?我站了起來,撿起了他的帽子,遞到他手里,這時他也認出了我。我疑惑不解的問:“您怎么會在這里?” 他不緊不慢地說:“現(xiàn)在這些年輕人吶,一點都不注意保護環(huán)境,2008年北京奧運會,要靠大家的努力……”
把車廂打掃干凈后,他收拾好東西,準(zhǔn)備下車,我說“還有兩站才到呢!”他卻說:“現(xiàn)在時間還早,我一會兒再回去。”說著,他下了車。
望著他的背影,望著我熟悉的人,我沉默了……
我熟悉的一個人作文篇二:
我最熟悉的人就是媽媽。
我的媽媽有一雙不大但很會說話的眼睛,長長的睫毛下閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄。在我很小的時候,媽媽用乳汁哺育了我,在我蹣跚學(xué)步的時候,媽媽總是用鼓勵的語氣對我說:“兒子,勇敢點。”然后拉著我的手,不離左右。在媽媽的呵護下,我漸漸的長大了。
我的媽媽可能干呢!他擦玻璃的時候,只要一盆水、一塊抹布、一張舊報紙。只見她纖細的手在玻璃上飛舞,一眨眼的功夫,玻璃就變的锃亮锃亮。媽媽的拿手好菜是糖醋土豆絲。每當(dāng)媽媽做這道菜時,我總是迫不及待的圍著媽媽轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。媽媽看到我那渴望的眼神和垂涎欲滴的樣子,總會對我說:“兒子,快洗手吧,香噴噴的土豆絲馬上就要出鍋啦!”只聽見菜刀和案板碰撞的聲音,當(dāng)我再來到廚房時,那顆圓圓的土豆早已變成了均勻的細絲。一番烹炒之后,一盤酸甜可口的土豆絲就擺上了飯桌。
媽媽的辛苦在我的心里留下了深深地印記,我要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績回報媽媽。
我熟悉的一個人作文篇三:
在這個世界上,我最熟悉的一個人,就是我的表姐——林玫。
我的表姐在廣州。她是一位品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。白皙的臉上掛著一雙水靈靈的眼睛,好似一汪明凈的泉。一張櫻桃小嘴里,說的都是嘰里呱啦的英文。她全身都充滿了好學(xué)的氣息,走到她身邊,就會不由自主地想要學(xué)習(xí)。你問為什么,那是因為她感染了我啊!
說起我的表姐,那才叫趣事多多。她十分愛學(xué)習(xí),但不會讀“死書”。她會把好的詞呀,好的句呀,全抄在一個小本本里。一寫起作文,那才叫豐富多彩!一朵朵鮮艷、美麗的花在她的筆下開出,讓每個人都為之陶醉。因此,她的語文非常好,經(jīng)常考98、97,有時甚至考100分!她的英語也不賴,從三年級到六年級,全都在98分以上!這次,她還獲得了廣州市小學(xué)英語比賽的銀獎!我的表姐雖然成績好,但她很謙虛,從不驕傲。她每一次都很努力,因為努力能催生成功的花朵。她的班長曾評價她:“林玫,你雖然成績好,但你不浮躁,不驕傲。你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!”
表姐之所以成績名列前茅,是因為她學(xué)習(xí)十分認真。有一次,我們要出去逛街。而她,卻全神貫注地盯著那些令人發(fā)暈的題目,嘴里還嘟鬧著;“不去,不去!我還沒做完呢!”我們到勸不了她,可卻打心眼里佩服她,因為她實在是太認真啦!
表姐的仔細也是出了名的了。每每我心情郁悶時,表姐總能覺察出來,并像良師益友般的安慰我,說實話,她的確是個良師益友!當(dāng)然,人也不是十全十美,我的表姐也是如此。她的缺點就是愛耍寶。她很喜歡打賭,可總不兌現(xiàn)諾言。為此,我們對她是又愛又恨。每當(dāng)這時,她總會講一些笑話給我們聽,逗我們發(fā)笑。多么有趣呀!
我的表姐就是這樣有個性,我喜歡我的表姐!
我熟悉的一個人作文篇四:
早上是猛虎,上課是鸚鵡,下課是只小鳥——他就是我最熟悉的同學(xué)。
為什么說他早上是猛虎呢?因為他早上“喝”的一聲震耳欲聾“趕快交作業(yè)”的聲音又像是一位嚴肅的教官,讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業(yè)即不是請,也不是提醒你,而是一道下了軍令狀的命令。他若看你東張西望,五秒內(nèi)交不出作業(yè)來,他會用怒目盯著你,仿佛你是他上輩子的仇人似的,有不共戴天之仇。
那為什么他課上是只鸚鵡呢?因為他上課的時候是如同鸚鵡一般能說會道。他說話有理有句,唯妙唯肖。讓他說下去則是滔滔不絕,源源不斷,言無不盡。絕無笑里藏刀,強詞奪理。他就猶如一個日夜不斷工作的播音員,這真是一只聰明的鸚鵡。
為什么說他下課像只歡樂的小鳥呢?因為每當(dāng)下課的時候,他似乎從籠子里得到了解脫,在天空中自由地飛翔;在窗邊歌唱;和伙伴一起玩耍--總的來說,一下課,他就從嚴肅變成歡樂,完全變了一個人:要他去演戲,我看他去演漢奸,因為漢奸兩面三刀的性格,正好符合他的這個特點?
嚴肅無比,能說會道,自由自在你猜到他是誰了嗎?他就是--我不告訴你。