關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣初中作文5篇
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣初中作文5篇
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣初中作文一
文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò),要把文章寫(xiě)好,最可靠的還是要多看書(shū)。莎士比亞曾經(jīng)也說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。開(kāi)始我還不明白是什么意思,后來(lái)我明白了。
這是在一個(gè)放暑假的炎熱的夏天,開(kāi)始我覺(jué)得讀書(shū)可讀可不讀,后來(lái)我竟然愛(ài)上了讀書(shū)。在一個(gè)寧?kù)o的下午,因?yàn)槲覜](méi)有事兒做,所以我就找了一本書(shū)看。沒(méi)想到愛(ài)上了讀書(shū)。
后來(lái)我覺(jué)得讀書(shū)非常非常有趣,漸漸地我就覺(jué)得書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
有一次,我去上廁所,拿了一本書(shū),爸爸也想上,可是誰(shuí)讓本小姐跑的快,俺先上的廁所。爸爸等了一會(huì)兒說(shuō):“好了嗎?爸爸等不及了。”
我看的正津津有味呢!又怎么會(huì)理睬他呢?我當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)看我的書(shū),爸爸急得像熱鍋上的螞蟻。
爸爸大聲的說(shuō):“你快點(diǎn)兒啊!我等不急了。”因?yàn)槲艺诳匆槐究植赖臅?shū),叫《聊齋故事》,所以聽(tīng)見(jiàn)爸爸的吼叫聲,我嚇個(gè)半死。趕緊穿上褲子,向外跑去。不過(guò)跑的太急了,差一丁點(diǎn)兒就撞到墻上了。爸爸趁虛而入,搶到了廁所的位置,我不禁哈哈大笑起來(lái)。
我終于明白了魯迅和莎士比亞說(shuō)的話,以后我一定好好讀書(shū)。讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好,這幾句話的意思我也明白了。我覺(jué)得你們也覺(jué)得讀書(shū)非常有趣吧!也許你就是將來(lái)的作家,所以一定要好好讀書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣初中作文二
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”如果書(shū)籍是知識(shí)的海洋,我就是一條快樂(lè)的小魚(yú)兒,在書(shū)的王國(guó)里盡情地遨游。
我家的書(shū)可多了,有:《一千零一夜》,《安徒生童話》,《格林童話》,《森林報(bào)》,《大愛(ài)無(wú)言》……我家的書(shū)足足可以搭一間像房間一樣大的積木屋。
我可愛(ài)閱讀了,有時(shí)侯會(huì)為了閱讀鬧出了許多笑話。記得那一次,我正在閱讀《大愛(ài)無(wú)言》,正當(dāng)我讀得津津有味時(shí),媽媽卻讓我拿鍋去買面粉,我極不情愿地從書(shū)堆中爬出來(lái),隨手拿了爸爸的洗腳盆??上攵幻獗焕蠇尣环智嗉t皂白地臭罵了一頓,還吃上了一頓“美味”無(wú)比的“竹筍炒嫩肉”。
閱讀雖然給我?guī)?lái)了麻煩,但也給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。我會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)時(shí)而喜悅,時(shí)而悲傷,時(shí)而憤怒,時(shí)而感嘆。當(dāng)我讀《賣火柴的小女孩》時(shí),會(huì)黯然神傷,為小女孩的悲慘身世感到難過(guò);當(dāng)我讀幽默笑話時(shí)。會(huì)情不自禁地哈哈大笑,手舞足蹈。從書(shū)中,我了解到了高爾基的童年;明白了蜻蜓的眼睛為什么那么大;還知道了許多做人的道理。
有句古話說(shuō)得好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”閱讀使我提高了寫(xiě)作水平,也給我的生活增添了色彩。
書(shū)中自有黃金屋,屋中自有顏如玉。書(shū)伴我成長(zhǎng)。書(shū)是我的啟蒙老師,是一盞指引我走向成功的導(dǎo)燈,更是一位可以傾心交談的朋友。我愛(ài)我的書(shū),更愛(ài)閱讀。
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣初中作文三
書(shū),是我們知識(shí)的源泉,是我們無(wú)言的老師,也是陶冶我們情操的地方。那么,同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?我呀,可是從來(lái)都把書(shū)當(dāng)作我最好的朋友的,比如,如果我對(duì)一道題不理解,我回馬上找書(shū),請(qǐng)它幫我解答,而書(shū)則總是有求必應(yīng)的。說(shuō)到書(shū)幫我解答難題,讓我想起了有次我做數(shù)學(xué)卷子時(shí),我遇到了一道奧賽難題,我怎么想也想不到正確答案,種種解法想出來(lái)后又被推翻。這時(shí),我想到了書(shū)。記得有一次,我在圖書(shū)館內(nèi)看到了一本《數(shù)奧題解》,很感興趣,但因?yàn)槟侵笪铱傆泻芏嗍虑?,所以一直沒(méi)去借,呵呵,這回它可要派上大用場(chǎng)啦!于是,我立刻馬不停蹄地向圖書(shū)館奔去。到了圖書(shū)館,我心如火燎地用目光搜尋起了那本書(shū)。
啊,哈哈!終于被我找到了!我借了書(shū),回家翻看,果然有!我細(xì)讀一遍之后明白了解題方法解出來(lái)了!把整本書(shū)讀完后我真是受益匪淺呢!這一次,書(shū)幫我解答了數(shù)學(xué)難題,其實(shí),它還能幫我解答語(yǔ)文難題呢!有一次,老師給我們不止了一篇寫(xiě)寓言故事的作文,而我卻從來(lái)不知道如何下筆,真是不好辦。情急之中,我想到了書(shū)。對(duì),我不是有一本《想象作文大全》嗎?那里一定有教寫(xiě)寓言的!我像抓住了救命稻草一樣,急匆匆地翻出這本書(shū),找到寫(xiě)寓言的這一部分,細(xì)讀了它。
之后,我按照上面的方法,寫(xiě)了一篇《烏鴉與孔雀》,寫(xiě)完后,還作了仔細(xì)的修改。第二天,老師還夸我的作文寫(xiě)得好,并在班上念呢!書(shū),讓我學(xué)到這么多知識(shí),幫了我這么多忙,我怎么會(huì)不愛(ài)讀書(shū)呢?因此——我讀書(shū)我快樂(lè)!
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣初中作文四
讀書(shū)之樂(lè)趣是一種氣度,一種筆墨之勁健,在于豐厚的底蘊(yùn),在于靈性的撥發(fā)。好書(shū)、靜中見(jiàn)生氣,妙書(shū)、輕松間出風(fēng)情,奇書(shū)、奔突之際現(xiàn)神采,氣度的流變,情韻的播撒,精魂的鋒芒,都在不言中。
楊絳先生說(shuō)過(guò),讀書(shū)貴在“追求精神享受”、“樂(lè)在其中”,這個(gè)“樂(lè)趣”在于“適物”。如真意入“境”,遇知己,喜愛(ài)至極,其樂(lè)如何?再如,讀書(shū)的“樂(lè)趣”,從字里行間讀出鳥(niǎo)語(yǔ)花香,余音裊裊,萬(wàn)馬奔騰,驚心動(dòng)魄,甚至把自己的情感和閱歷都調(diào)動(dòng)起來(lái)。融入詞句,其味幾何?
難怪有人說(shuō),進(jìn)入讀書(shū)的心境,即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時(shí)光。誠(chéng)如其言,愛(ài)讀書(shū)的人,迷戀的是書(shū)中那情感與智慧的淡淡的清香,往往是無(wú)聲無(wú)息去感悟。這是讀書(shū)的獨(dú)妙樂(lè)趣,從而也能品出奇妙情調(diào)。
讀書(shū)帶來(lái)豐富的想象,帶來(lái)的舒暢感受,其樂(lè)無(wú)窮!
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣初中作文五
書(shū),在普通人的。中只是一本傳授知識(shí)給我們的工具??墒侵灰阕屑?xì)的讀,細(xì)細(xì)的去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)不是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的東西。
一本好書(shū)可以讓你讀得津津有味,終身不忘。一個(gè)好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么?這就是書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣!只要手中有書(shū),我便感覺(jué)又兩匹神奇的駿馬把我?guī)У搅硪粋€(gè)世界去。那里又童話故事。又感人的個(gè)人經(jīng)歷,有天才般的少兒偵探……這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!說(shuō)也說(shuō)不盡??匆部床煌甑臅?shū)會(huì)讓你你感到快樂(lè)。感到高興!一本好書(shū)就像一個(gè)蛋糕,怎么吃也吃不完。
在一本書(shū)里,你可以找到以前不知道的問(wèn)題。在一本書(shū)里,你可以找到公斤中外感人的故事和文學(xué)。我相信每一個(gè)人都不愿意成為睜眼瞎吧!只要你讀到一本好書(shū),這就時(shí)你最大的樂(lè)趣!因?yàn)閺囊槐緯?shū)里總能找到以前沒(méi)學(xué)過(guò)的東西。
一本書(shū)可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進(jìn)步很多,寫(xiě)作文不像以前一樣千篇一律了。這就時(shí)常常讀書(shū)的好處!
讀書(shū),可以讓你擁有樂(lè)趣!