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給小魚治病的作文大全初一作文6篇

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給小魚治病的作文大全初一作文6篇

  小魚生病了,我急中生智,自己試著給它治病,你會(huì)幫小魚治病嗎?怎樣才能幫小魚治好病呢?下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“給小魚治病”的作文吧。

  給小魚治病的作文1:

  爸爸上班回來,給我?guī)Щ貋砹巳换顫娍蓯鄣男〗痿~。

  三個(gè)新來的“小成員”活蹦亂跳,維拉叫著方便,我給它們都取了好聽的名字,總在水里游個(gè)不停的叫“大忙人”,一副威風(fēng)的樣子叫“小霸王”;游的最快而且像子彈一樣的叫“飛毛腿”。

  一晃一星期過去了,魚缸里的水有點(diǎn)少了,我對(duì)媽媽說;“我給它們緩緩說吧!” 于是,媽媽拿出一個(gè)朔料盆,我往盆里到啦點(diǎn)水,把小金魚放到盆里,忽然,“飛毛腿”從水中飛了出來,嚇了我一跳,我連忙把“飛毛腿”放進(jìn)水里,媽媽對(duì)我說:“小金魚可能是餓了,”我連忙把魚食拿啦過來,撒在水面上。

  小金魚果然餓了,不一會(huì)兒魚食就被吃完啦。我又把小金魚小心翼翼地放進(jìn)魚缸里,小魚又歡快的游了起來。

  給小魚治病的作文2:

  一天早晨,我做完作業(yè),就跑到陽臺(tái)去看我的寶貝--金魚。

  來到陽臺(tái),我看到一條花金魚肚皮朝上,急忙伸出手指輕輕碰了它一下,只見花金魚微微顫動(dòng)著,尾巴有氣無力地?cái)[動(dòng)了兩下。我想:這條金魚難道肚子疼了,生病了?幸好還沒斷氣,看來還有救。于是,我不管三七二十一,就跑到藥柜里取來我肚子疼時(shí)吃的止痛藥,又跑回魚缸前。我先小心翼翼那地把那條金魚單獨(dú)放到茶杯里,再把藥片捏碎輕輕塞到它的嘴里,然后又把它放回魚缸里??粗约旱慕茏?,我心里暗自得意。

  過了一會(huì)兒,我再來看金魚。金魚浮在水面上一動(dòng)也不動(dòng)。我難過地想:完了,金魚死了。我心灰意冷地,坐在沙發(fā)上,一聲不吭。我不解地想:不是給金魚服了藥嗎,怎么會(huì)死的呢?

  過了很長時(shí)間,媽媽回來了,看到我垂頭喪氣的樣子,就問:“怎么了?我的寶貝。”我把事情一五一十地講給了媽媽聽。媽媽聽了,“撲哧”一下笑了,“魚又不是人,怎么能吃你的藥呢?沒事,明天,我再幫你買一條回來!”

  雖然媽媽答應(yīng)了幫我再買一條小金魚,但我還是很難受,因?yàn)檫@條金魚在我家才“住”了七個(gè)多月呢!

  給小魚治病的作文3:

  童年中的趣事是最珍貴的。小時(shí)候,我們因?yàn)橛仔o知而鬧出了許多笑話,打開記憶閘門,童年趣事接踵而來。

  我五歲那年的夏天,有一我感冒在家休息,爸爸、媽媽都去上班了。我一個(gè)人在家閑得無聊,東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西逛逛,來到魚缸前向魚缸里金魚喂了一些魚食,可是平時(shí)最愛吃魚食的小魚們都沉在水底,怎么也不肯浮上來吃食。莫非它們也病了?

  我想這可不行,異想天開的我僅然把一包媽媽平時(shí)給我吃的藥全倒了進(jìn)去,只見金魚都吐著泡泡,我還以為它們正在吃藥呢。所以我就沒管那么多便回房間看電視去了。

  因?yàn)槲铱措娨暱吹锰朊粤?,就連爸爸回來了都不知道,所以我還是專心致志地看著電視絲毫沒發(fā)現(xiàn)。突然屋外傳來了低沉的呵斥聲:“魚怎么都快死了?你到底在魚缸里面放了些什么東西?”

  我嚇了一大跳,一頭霧水地跑了出來,只見爸爸生氣地指著魚缸,我順著爸爸指的方向一看的方向一看,呀!金魚全都奄奄一息了。于是我把剛剛發(fā)生的事情全都說了一遍,爸爸聽后哈哈大笑起來,摸著我的頭為我解說起來:魚是不喜歡吃藥的,你放的那些藥對(duì)魚來說就是毒藥,而金魚沉在水底就是在睡覺啊!而我呢卻似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭……

  現(xiàn)在,我每當(dāng)看見魚缸里的魚都會(huì)回想起這件事,還會(huì)不禁地傻笑起來,給金魚“治病”的傻事,我以后也不會(huì)再做了。那件事過后我有個(gè)道理一直刻在心中:做一件事情要考慮到事情的后果,再去做對(duì)自己或?qū)e人有益的事情。這件事過后令我受益無窮。

  給小魚治病的作文4:

  前幾天,表哥送給我三條一寸來長的小金魚。我把金魚放在扁圓形的魚缸里。這三條小金魚分別是紅色、銀白色和黑色的。因?yàn)樗鼈兲蓯哿?,我分別給它們起了名字:“紅衣公主”、“小珍珠”、“小黑龍”。

  今天,我做完作業(yè),就去看小金魚。我看見小金魚們?cè)谒蓍g自由地穿行,不時(shí)悠閑地吐出幾個(gè)水泡,我看得簡直入了迷。

  突然,我發(fā)現(xiàn)“紅衣公主”伏在魚缸底,一動(dòng)不動(dòng)。我急忙碰了碰缸底,“紅衣公主”驚恐地游了幾下,又沉到缸底去了。它到底怎么了?是不是玩累了在休息?不像。要知道,它往日可不是這樣的呀!會(huì)不會(huì)是得了病?我擔(dān)心起來。猛然,我又想起這幾天外面有流行性感冒呢,“紅衣公主”會(huì)不會(huì)得了感冒,沒力氣了?對(duì),肯定是的!

  想到這里,我便飛快地跑去,從保健箱里拿出“感冒靈”藥丸。我把“紅衣公主”放在一個(gè)盛有清水的杯子里,把“感冒靈”藥丸的外殼剝掉,把里面白色的藥粉撒在水里。立刻,水成了淡乳白色。我見“紅衣公主”有點(diǎn)緊張起來,慌慌張張地沿著杯子的周圍游來游去,還不時(shí)地望著我,嘴一張一合,似乎在乞求道:“救救我吧,小主人!”我心軟了,想把它再放回魚缸,可又怕其余兩條小金魚得了病,于是便說:“忍耐一會(huì)兒吧,馬上就好了。”

  過了一會(huì)兒,“紅衣公主”就沉到杯底去了。我暗暗慶幸:“紅衣公主”一定是病好去睡了,沒事了。這時(shí)我把“紅衣公主”從杯里拿出來,放回魚缸里。呀,“紅衣公主”死了!我簡直不敢相信眼前的事實(shí)。我木然地看著已死的“紅衣公主”,“哇—”我再也忍不住了,哭出聲來。我真懊悔,自己不該讓它吃“感冒靈”藥丸。

  從這件事中我總結(jié)出一個(gè)深刻的教訓(xùn):無論干什么事,不能不懂裝懂,自作主張;否則,“紅衣公主”也不會(huì)死得這么快了!

  給小魚治病的作文5:

  童年是最無憂無慮,童年的我們充滿了幻想,充滿了樂趣,至今我還記得那次給小魚“洗澡”的傻事呢!

  只記得那是我五歲的時(shí)候,我來到了農(nóng)村的奶奶家,看見媽媽正在小河里給小鴨子洗澡,我的手也癢癢的,就央求奶奶讓我給小鴨子洗澡,奶奶對(duì)我說:“你還小,河邊太危險(xiǎn)了,你還是跟妹妹去玩吧奶奶這樣說,我怎么會(huì)甘心呢?

  這時(shí),我看見了魚缸里的一條小金魚。對(duì)了,奶奶不讓我給小鴨子洗澡,那我就給小魚洗澡吧!小金魚它整天在拉滿糞便的魚缸里游,多臟呀!我見奶奶離開了小河邊,就雙手捧著小金魚,小心翼翼地開始給小金魚洗澡。小金魚的身體滑溜溜的,“不如把小金魚放開,讓它洗完澡再回來吧!”我自言自語地說。

  就這樣,我一直在河邊等著小金魚回來,直到天黑下來了,還是不見小金魚的蹤影,這下我可著急了,這畢竟是妹妹最喜歡的一條小金魚呀!我越想越著急,并嚎啕大哭起來。媽媽聽到了聲音,連忙趕過來,問我是怎么回事,我把這件事情的來龍去脈一五一十的告訴了媽媽。媽媽一聽,摸摸我的頭,語重心長地對(duì)我說:“傻孩子,小金魚一到河里,就會(huì)“逃走”,難道它一直還想活在那小小的魚缸里嗎?”聽了媽媽的話,我高興地哈哈大笑。

  至今想起這件事,我還會(huì)忍不住偷偷笑上一會(huì)兒。你說,童年的我傻嗎?

  給小魚治病的作文6:

  在我的人生小船中,有很多第一次的經(jīng)歷,有快樂的,有悲傷的,也有后悔的。其中有一件事,我至今記憶猶新,那是我第一次自己給小魚治病的經(jīng)歷。每每想起來,我總是為自己的粗心大意而愧疚。

  那是五年級(jí)暑假的一天,我一個(gè)人在家寫作業(yè)。臨近中午,我和往常一樣去給魚缸里的小魚喂食。小魚們看見我就像見了親人一樣全部浮到水面來歡迎我,突然,我發(fā)現(xiàn)有一條黑色的金魚很反常。它游得歪歪倒倒,像喝醉了酒一樣,最后竟然側(cè)浮在水面上,鱗片也像松果一樣一片片立了起來。我心里一驚:不會(huì)是生病了吧?怎么辦?不能眼睜睜看著它死去啊!情急之中,我想起來曾經(jīng)買過一本給金魚治病的書,便飛快地在書櫥中找到那本書,仔細(xì)對(duì)照著開始找病因。呃,松果病,不是...寄生蟲病,不是...腸胃病,不是...我慢慢摸尋著。啊!找到了!這是一種叫“豎鱗病”的癥狀。我興奮不已,常常地舒了一口氣:這條魚有救了!書后面就寫著治療方法呢!可是,書上寫的全是我看不懂的藥劑名稱:阿司匹林、高錳酸鉀......,眼見著小魚越來越虛弱,我卻無能為力,我的心又沉了下去。

  就在我沮喪得快要放棄時(shí),我瞥見書上最后一欄小字寫著:或用食鹽浸洗15分鐘!我沒看錯(cuò)吧?我都不敢相信自己的眼睛,真是天無絕人之路啊!食鹽家里可多的是啊!可是,爸爸媽媽都不在家,藥劑的比例我不會(huì)配啊!看看虛弱的小魚,我心急如焚,對(duì)它來說,時(shí)間就是生命,我一定要救活它!下定決心,我開始自己動(dòng)手。食鹽、水、比例2:100......比例是什么意思呢?那時(shí)的我剛上五年級(jí),根本不懂什么是比例。我想反正都是鹽水,差一點(diǎn)沒關(guān)系的,于是想當(dāng)然地用媽媽的量筒量了100克水,又加了滿滿兩勺鹽。這時(shí)候的小魚已經(jīng)幾乎不能動(dòng)彈了,身上的鱗片像落葉一樣開始一片片地掉落,小魚的生命危在旦夕,我的藥水馬上就要配好了,我馬上就能救活它了!

  我小心翼翼地把小魚從魚缸里撈出來,輕輕地放進(jìn)我配的藥水里。果然,快要斷氣的小魚立馬有了反應(yīng):它開始迅速地在水里扭來扭去,起效了!我興奮不已,守在盆子邊等待奇跡的發(fā)生??墒?,沒幾分鐘,小魚又開始歪歪倒倒,居然還在水里翻起了跟斗。這到底是怎么回事?我坐在一旁,像手術(shù)室外的家屬,又像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安,心里充滿了忐忑。又過了一會(huì)兒,小魚的鱗片好像不掉了,我趕緊把它送回魚缸里??墒?,可是,我的小魚像一片落葉,孤零零地飄在水面上,最后竟然不動(dòng)了!任憑我怎么弄它也絲毫沒有反應(yīng),我的小魚,它已經(jīng)死了......我的心里難受極了,卻又不知道問題到底出在哪里。就在這時(shí),爸爸回來了,見到這個(gè)情景,爸爸先是表揚(yáng)了我找對(duì)了小魚的病癥,又迅速地幫我找到了原因:原來,比例2:100應(yīng)該是2克鹽配上100克水,而不是我想當(dāng)然的兩勺鹽。

  雖然我第一次給小魚治病以失敗告終,可是我卻明白了一個(gè)道理:科學(xué)是一門復(fù)雜的學(xué)問,它是如此的嚴(yán)謹(jǐn),哪怕0.01的誤差都會(huì)決定結(jié)果的成敗。不過,失敗也是成功之母,我相信自己下一次一定會(huì)成功。這次經(jīng)歷讓我終生受益。

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