我身邊的好老師作文1000字4篇
我身邊的好老師作文1000字4篇
我們身邊有許多的好老師，他們都把身上最美好，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“我身邊的好老師”的作文吧。
我身邊的好老師作文1000字1：
如果你問我：“你身邊最好的老師是誰?”我會不假思索地回答：“那當(dāng)然是我們數(shù)學(xué)黃老師啦!” 她高高的身材，不胖也不瘦，穿著比較時尚，經(jīng)常她走進(jìn)課堂都讓我們眼睛一亮。說起話來，不急不忙的，但都非常在理，讓人心服口服。
黃老師的名字與《射雕英雄傳》中黃老邪女兒的名字一模一樣，所以我們有時私下里會喊她叫“黃小邪”。其實(shí)，她也知道，可從來不和我們計(jì)較。
黃老師數(shù)學(xué)教得可好呢，教學(xué)時特別有耐心。課堂上，她講解題目的時候，不是簡單地告訴我們一個答案，而是運(yùn)用各種方法啟發(fā)我們?nèi)ニ伎?，讓我們在不斷地分析討論中自己得出答案。如果遇到確實(shí)很難的題目時，黃老師會一步步地進(jìn)行細(xì)致地分析，分析得很透徹。
當(dāng)大多數(shù)學(xué)生都聽明白的時候，她卻能通過同學(xué)們的眼神和神態(tài)發(fā)現(xiàn)還有個別同學(xué)沒聽懂。但為了不影響大多數(shù)學(xué)生和正常的教學(xué)任務(wù)，她還是繼續(xù)講課，但她已經(jīng)把這些學(xué)生記在了心里。一下課，她就把那幾個同學(xué)喊到身邊來，再為他們講一遍，直到他們都聽懂為止。她從不放棄任何一個學(xué)生。所以，這次在全區(qū)調(diào)研考試中，黃老師教的兩個班的數(shù)學(xué)成績在全區(qū)名列前茅。多不容易啊!
說黃老師好，不光是說她數(shù)學(xué)教得好，她還把我們當(dāng)作她自己的孩子(其實(shí)她還沒孩子呢)一樣看待，很注意對我們進(jìn)行思想教育，發(fā)現(xiàn)問題總是耐心地和我們說道理，不是班主任勝似班主任。
有時班主任唐老師外出，黃老師就兼當(dāng)臨時班主任。有一次，唐老師又外出了，班上發(fā)生了打架事件。黃老師知道后，很生氣，但她沒有發(fā)火，卻和我們耐心地講道理。她說：“你們打架多不好啊，會讓彼此的身體受到傷害，這樣傷害了同學(xué)之情!還會給家長增加很多負(fù)擔(dān)的，比如，要上門賠禮道歉，如果問題嚴(yán)重，還要花醫(yī)藥費(fèi)，送營養(yǎng)品等等，而且爸爸媽媽還會想：送你到學(xué)校來學(xué)習(xí)，你不好好學(xué)知識，卻學(xué)會了打架，這樣多傷父母的心啊!”打架的同學(xué)聽了后都慚愧地低下了頭。黃老師又對我們大家說：“這樣的行為也影響集體的榮譽(yù)，你們說，這樣好嗎?”大家異口同聲地說：“不好!”
“不過，這兩個同學(xué)已經(jīng)知道錯了，我們就原諒他們一次，相信他們不會再打架了。也希望不要再有同學(xué)做有損集體的事。能做到嗎?”
我們堅(jiān)定地回答：“能!”果然，接下來的幾天，大家表現(xiàn)得都不錯。
黃老師對學(xué)生一視同仁。我媽媽和她是同事，可黃老師對我卻從來都不包庇。有一次，我又因?yàn)榇中淖鲥e了題。黃老師十分生氣，對我說：“你怎么又粗心了?這么簡單的題也會錯?把這道題訂正，然后再練習(xí)十道計(jì)算題。”我一聽就很生氣，心想：黃老師怎么這樣呀?虧她還是媽媽的好朋友呢!不能不叫我寫嗎?中午，我把這件事告訴了媽媽。誰知，媽媽卻高興地說：“太好了!黃老師這樣做非常好，只有這樣你才可能長記性喲!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：大人都不知怎么想的，我被老師懲罰了，媽媽居然還高興?在不斷地練習(xí)中，我漸漸明白了：原來黃老師是為了改掉我粗心的壞毛病才這樣做的，她也是迫不得已啊!以后我一定要細(xì)心，一定要爭氣!
有時，黃老師也會因?yàn)橛行┩瑢W(xué)上課時不注意聽講而發(fā)火，但我還是喜歡她，因?yàn)槲抑浪l(fā)火也是為了我們好。她是我身邊最好的老師，因?yàn)樗粌H是我們的數(shù)學(xué)老師，還是我們的大朋友。我一定要用最好的成績來報(bào)答她!
我身邊的好老師作文1000字2：
看著桌上那杯熱氣繚繞的奶茶，聞著那濃郁的奶香，不禁沉醉在其中?，F(xiàn)在已步入夏天，但我依舊依戀奶茶那種熱熱的味道，這種溫度，就像老師給我的愛，很貼心，很溫暖?？蓜偺峁P，卻發(fā)現(xiàn)思緒被堵塞了。眼前浮現(xiàn)的，只有她每天辛苦說教，埋頭備課的身影;耳邊回蕩的，只有她循循善誘，耐心開導(dǎo)的話語;腦海里放映的，只有和她在一起時，溫馨愉快的畫面。這些片段，都像被弄亂的電影底片，各自演繹著自己的故事，我將它們拼湊成了一段完整的電影。而我似乎不能用筆來描述出這部電影中她的好!一切，都如同奶茶的熱氣，久久縈繞著我。
初中，遇到的那么多老師中，和語文鄭老師最親了吧。也有可能自身是語文課代表的緣故。“老師，今天有兩位不明人士沒交作業(yè)喔!”每次遇到作業(yè)沒交齊，我都會開玩笑似的跟老師調(diào)侃一句。“不明人士?乘坐了UFO嗎?七(7)班同學(xué)有攔截他們嗎?”鄭老師從作業(yè)堆中抬起頭，眼神中充滿了小孩的好奇。我哈哈地笑著將未交作業(yè)的名單交給了鄭老師。每次和老師的談話，都是那么的風(fēng)趣幽默。
記憶中，鄭老師的課總是充滿了讓我回味的空氣，仿佛空氣里，也彌散了老師想要給予我們的道理。記得前幾個星期，班里一位男生因?yàn)楹透改隔[不愉快，這個男生就和父母杠上了，竟然離家出走，課也不來上，家也不回了。對此，老師、同學(xué)都擔(dān)心極了，就怕他出什么事。上課鈴剛打響，就看見鄭老師一臉嚴(yán)肅的走了進(jìn)來。“同學(xué)們，你們能安靜下來聽我說話嗎?”一看老師一改以往開玩笑的口氣，班里便漸漸安靜下來，到最后鴉雀無聲。“顯然，大家都已經(jīng)知道思遠(yuǎn)同學(xué)的事了吧，大家對此有什么看法嗎?”沒有一個人敢輕易發(fā)表自己的意見，班里依然保持著死寂，只是偶爾可以聽見窗外的一兩聲鳥叫。“你們這幫孩子，太不懂事了。”鄭老師將自己的教科書放在講臺上，“離家出走，這就是一個心智不成熟的表現(xiàn)，顯然你們還沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性埃”我聽見身邊一陣小聲的議論：“現(xiàn)在的家長太沒人道了，總以為我們小孩子好欺負(fù)一樣。他這么做對的，是要讓家長嘗嘗失去我們的感受。”“恩恩，誰讓他們先來招我們啊?”“……”我心里不禁一震，沒想到，同學(xué)們對自己父母的成見還真不少埃“大家現(xiàn)在都還小，不明白一個家庭對你重要性，更不了解父母這樣做的實(shí)際意義。對于知識獲得的途徑和知識對人生的作用，你們更是毫無認(rèn)識。”老師的語氣顯然有些無奈，眼神中透出一種憂愁的光。“父母永遠(yuǎn)是你們最親的人，他們所作所為都是為你們好，只是有時方法不妥罷了。但是，是人都會犯錯，父母雖然是成年人了，但他們也會有不對的地方。作為孩子的你們，應(yīng)該更加體諒、理解他們。你們認(rèn)為呢?”周圍不再發(fā)出竊竊私語，每個同學(xué)都陷入了沉思。我心里默默地想著，家永遠(yuǎn)是我們最安全的避風(fēng)港，學(xué)校永遠(yuǎn)是我們接受教育的最佳場所，無論怎樣，我們都不能放棄對家，對學(xué)校，對愛，對知識的追求。勇敢地去面對，才能使我們一步一步，腳踏實(shí)地的前進(jìn)吧……這節(jié)課，真的讓我受益匪淺，我明白了這個道理，或許有人一輩子都不會明白，而鄭老師，卻教我懂得了這個似易實(shí)難的人生哲理。
在印象中，鄭老師教會我的，不只是這些。這次月考，我語文考得并不是很好。比起期中考試的全年級段第一的語文成績，真的可以說是天壤之別，差距之大。我仿佛就是從自己所造的那個很高很高的臺階上，重重地摔了下來，摔得鼻青臉腫。因此，我一直郁郁寡歡，悶悶不樂。鄭老師很快看出了我的心思，她對我說：“其實(shí)，月考的目的并不是為了分?jǐn)?shù)，而是看你這個月的學(xué)習(xí)掌握了多少，語文這門課，你應(yīng)該也有所把握，憑的是一種感覺，這種感覺沒有把握到位，就容易失分，考完后，再多去理解理解錯題，分析自己為什么會做錯，是哪一步走了岔路，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，以后不再錯了，這樣不就做到了‘前事之鑒，后事之師’了嗎?”說著，老師摸了摸我的頭，眼睛閃亮亮的，仿佛訴說著對我的期望。聽著老師的話，我的心漸漸明朗了。是啊，這么一點(diǎn)小小的失敗，最多只能算走路沒看，裝了電線桿吧，爬起來，拍拍塵土，繼續(xù)前進(jìn)，不就好了嗎?鄭老師給我很大的信心和勇氣。
思緒拉回，我直起腰，望了望窗外，夜幕早已降臨，我和漫天閃亮的星星們相視一笑。我端起桌前的奶茶，已經(jīng)涼了，但那種溫度，久久地留在了我心底。我的大腦將永遠(yuǎn)像攝象機(jī)一樣很清晰地沒有遺漏地記錄下生活中和老師相處的每一個片段。讓那些美好的事永遠(yuǎn)記在心里，深深地刻在心里，這種感覺是微妙的。我身邊的好老師，她不僅是我人生路上的指路人，還在我的心中，留下了不可抹滅的印記。
我身邊的好老師作文1000字3：
有人說老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。也有說老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，沒錯，這一切都是那么的真實(shí)，老師在奉獻(xiàn)自己，而我們卻不能為老師做些什么。
李老師，自身也是一個媽媽，把班級里的每一個孩子都當(dāng)做自己的寶寶，自己是一個慈祥的媽媽，希望自己的每一個寶寶都健康成長。雖然平時李老師都沒有多少時間可以陪陪自己的女兒，但是每天李老師都有充足的精力，照顧、哺育、培養(yǎng)著班級里的七十多個孩子，每次的活動都是那么的充滿活力，充滿激情，很好地調(diào)動起了孩子們學(xué)本領(lǐng)的積極性，這也是李老師最希望看到的，也是李老師身上值得學(xué)習(xí)的地方。
記得有一次，李老師的親人生了病，住在了醫(yī)院，李老師完全可以向?qū)W校請假去照顧親人，而李老師卻沒有這樣做，因?yàn)樗艘还?jié)課就會直接影響到我們的成績，所以她放棄了這樣的念頭。李老師一大早就起來，接著，把做好的飯菜送到醫(yī)院，又急匆匆地趕到學(xué)校為我們上課，中午又箭一般的趕回家做飯，然后又送到醫(yī)院，忙了大半天，李老師又趕回學(xué)校上課，改本子。放學(xué)了，李老師披著勞累的身子回了家，這樣的生活“習(xí)慣”一直進(jìn)行了好幾個星期，而李老師卻沒有一點(diǎn)怨言，課堂上，李老師仍然認(rèn)認(rèn)真真的教我們學(xué)習(xí)語文，教我們怎么做人。
啊!老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻(xiàn)著她所有的光輝!
教育，不是用那難聽的嗓音去罵人，而是用那甜甜的嗓音，真摯的話語讓人由心的感發(fā)。
李老師一直脊椎不好，特別是陰雨天，疼的要命，可她卻沒有因?yàn)檫@個原因而不去改本子。有一次，李老師脊椎又疼了，李老師就到醫(yī)院做推拿，醫(yī)生說只能多休息，病才能好，可李老師天天都要批改作業(yè)，想休息要比登天還難?？衫罾蠋熑匀粵]有塌我們一節(jié)課。假如你生病了，你會干你覺得疼的事嗎?顯然不會，可李老師卻堅(jiān)持批改著本子。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認(rèn)真地批改著我們的作文。
啊!老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。
我們是祖國的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們在春天的感召下，茁壯的成長著，如果問我們?yōu)槭裁磿L得這么好，答案是園丁的照顧。
針對花兒來說，園丁是必不可少的。針對我們來說，老師是必不可少的。
我們身邊有許多的好老師，他們都把身上最美好，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。
李老師就是這樣，不私的奉獻(xiàn)著，毫無怨言地為我們付出著。
老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。老師是紅燭，默默地燃燒了自己，卻照亮了別人。
我身邊的好老師作文1000字4：
有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?？晌艺J(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當(dāng)我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。
盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮沉。但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，引上成功之路。
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。
高一第二學(xué)期文理分科之后，黃老師就成為了我們這個文科班的班主任。他喜歡讓我們叫他剛哥，他說這樣會讓他覺得更親切。于是，我們大家，包括我們的個別代課老師，都親切的稱他為剛哥。
剛哥雖然還年輕，但他仍然是位負(fù)責(zé)的好老師，眼睛炯炯有神，能洞察我們的心思。剛哥平易近人，嘴角經(jīng)常掛著笑容，格外的親切。他幽默、自信、開朗、豁達(dá)。
剛哥教學(xué)生動，感情豐富。他總能把無聊的課本內(nèi)容講得生動有趣，讓我們都聽得津津有味。所以，總是覺得歷史課過的很快。也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，在我們高一開設(shè)選修課的時候，有很多同學(xué)都報(bào)名參加了剛哥的歷史選修課。
每天早晨，剛哥都早早得來到教室，督促我們抓緊時間早讀。畢竟一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨嘛。而且我們是文科班，需要背誦的內(nèi)容有很多。在我們學(xué)習(xí)的時候，剛哥會很嚴(yán)肅;在我們玩的時候，剛哥會讓我們盡情的玩。
剛哥不僅對我們每個人的學(xué)習(xí)關(guān)心，還會在每個同學(xué)過生日的那天，在我們班的班群里通知我們每一個人，并且為那位過生日的同學(xué)送出祝福。
剛哥自從成為我們班的班主任，便把愛心平均分成60份，每一分都毫無保留的傾注在我們身上。當(dāng)我們有不明白的問題時，他會全力幫我們解答，直到我們弄懂為止。我們考的不好時，他會比我們還急。我們哪里受傷了，他會給我們關(guān)心的問候。
前段時間，由于家里的一些問題，我開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種想要放棄的念頭。剛哥知道后我家里的事情后，找我談過幾次話。每次聽到剛哥對我的安慰和關(guān)心，我都會忍不住掉下眼淚。很高興我能有一位這樣的好老師。我一定會努力學(xué)習(xí)的。
老師，當(dāng)蠟炬成灰時，您就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時，您將會永恒!驀回首，串起春秋的腳步。我的人生，在您的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……
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