我心目中的好老師作文大全20篇(3)
我心目中的好老師作文16:
我心目中的好老師就是我們班的班主任張帆老師,她像辛勤勞動(dòng)的園丁,認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,用自己的心血和汗水將知識(shí)澆灌給我們這些祖國(guó)的花朵。
張老師扎著一條馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛似乎閃爍著光芒,她帶著一副眼鏡,顯得那樣知識(shí)淵博。張老師上起課來惟妙惟肖,生動(dòng)而有趣。張老師上課不僅有趣,還是我們的好朋友,她笑著的時(shí)候,圓圓的臉上似乎泛著紅光,就像田野上的紅高粱,她看起來是那么的親切友好。
那一次的課堂上,張老師讓大家回答問題。“我來,我來!”同學(xué)們都積極地舉起了手,都不甘示弱。而她卻毫不猶豫地請(qǐng)了一個(gè)平時(shí)不舉手的同學(xué)來發(fā)言,忽然,大家都變得異常地安靜,剛剛那股激動(dòng)的勁兒一下子被拋到了九霄云外,誰也沒有說話,安靜得似乎連一根針掉下來的聲音都聽到。隱隱約約只聽到一些為了發(fā)言而爭(zhēng)得面紅耳赤的同學(xué)嘟嘟囔囔的抱怨聲,認(rèn)為老師偏心。后來,被點(diǎn)名的同學(xué)過了好久才說出話來。事后,我們才明白了張老師真正的用意——讓每個(gè)人都有發(fā)言的機(jī)會(huì),讓怕舉手的同學(xué)受到鍛煉,積極思考,還可以讓開小差的同學(xué)洗耳恭聽,張老師巧妙的方法使我們對(duì)她的課更感興趣了。
當(dāng)我們生病的時(shí)候張老師就會(huì)打來一個(gè)關(guān)心的電話來問候,有時(shí)還親切的提醒我們多喝水,注意身體,她無微不至的關(guān)心牽動(dòng)著我們?nèi)嗟男摹?/p>
張老師是我們的好朋友,也是我們心目中的好老師。
我心目中的好老師作文17:
曾幾何時(shí),也問過自己這樣的話,什么樣的老師,才算是好老師呢?于是時(shí)光隨著記憶回到過去。
——題記
那是小學(xué)的事了,那天很冷,風(fēng)嗚咽的刮著,窗外像是有無數(shù)野獸在嘶吼著。
那天下午,老師宣布下午干活,讓帶鐵鍬,但是由于我們貪玩,沒有帶,我們覺得這不是一件很大的事,沒想到老師卻把我們叫到操場(chǎng)上,臉上是嚴(yán)肅的像窗外的天氣一樣叫人害怕的表情,大部分人都出來了,只留下了幾個(gè)嬌弱的女生在教室,操場(chǎng)上,幾十雙眼睛心懷疑問。沒想到您叫我們用手抓雪,操場(chǎng)上的風(fēng)像冰刀一樣拉著我們的臉,沒有誰愿意在這樣的天氣下用手干活,我們開始和您賭氣,您說:“不干活,就跑圈”我們大部分人就都去跑
我依稀記得我跑了15圈,在之后您就叫我們回教室了,回到教室后我仔細(xì)的想著,我們錯(cuò)了,您用自己的教育方式來讓我們懂得“我們應(yīng)該做好自己該做的事”,而我們,卻一味的和您頂撞,您給我們上的這一課我將永記心頭。
——中國(guó),有多好的教育工作者啊!稱他們?yōu)槭澜缟献顑?yōu)秀的一群,是當(dāng)之無愧的。幾十年來,他們含辛茹苦,忍辱負(fù)重,所付出的,是淚,是汗,言而創(chuàng)造的確是“桃李滿天下”的豐功偉績(jī)!“拼卻老紅一萬點(diǎn),換將新綠百萬重”那是多么崇高的偉大奉獻(xiàn)精神啊。
你是春風(fēng),吹綠一座座山頭,你是陽光,照亮每個(gè)角落。你從知識(shí)的海洋走來,手捧甘泉,灑下一路汗水,滋潤(rùn)我干渴的心田。盡管歲月的洪流,一遍又一遍沖刷著歷史的浮塵,但不變的是,一代又一代的老師還是那么盡心盡力的將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成才。
不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我思想,不會(huì)遺忘誰在迷茫里指引方向,不會(huì)遺忘是誰讓世界、書聲瑯瑯,不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
撥動(dòng)真誠(chéng)的心,銘記成長(zhǎng)的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師。
我心目中的好老師作文18:
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”---這句由古至今的詩句就是贊美老師的偉大!我很慶幸,從小到大遇到了許許多多偉大的好老師。他們有的是良師益友的典范;有的是誨人不倦的表率;還有的是為人師表的楷模。
當(dāng)我第一次邁入初中學(xué)校的大門時(shí),我仍然清晰地記得我們與她-----班主任老師第一次見面時(shí)的情景:九月里,當(dāng)時(shí)的風(fēng)景可以算上是“樹樹皆秋色,山山唯落暉”了,陣陣涼風(fēng)徐徐地吹來。陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),陌生的老師,一切都和那呆了六年的學(xué)校不同。老師在教室前面介紹著自己,我仔細(xì)地看著老師,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被梳成了馬尾,一張和藹可親的面龐,總是顯得那么慈祥。老師的眼睛好像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò),老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛。
記得那是一個(gè)期末考試的前一個(gè)深夜,家人們都已經(jīng)慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但我卻還在為解不開的那幾道數(shù)學(xué)題而憂郁、煩惱。課堂上,老師的匆然,再加上我的粗心,竟然使我陷入了困境之中,我的心情就像是熱鍋上的螞蟻一般,汗珠接二連三地沿著臉頰滑落,就像是斷了線的珍珠做著自由落體的運(yùn)動(dòng)。忽然,幾聲輕柔的手機(jī)信息提示音攪動(dòng)了我沉郁的心,我急忙查看,天啊,竟然是班主任老師送來的雪中炭火。她沒有睡,深夜了,她還在掛念著明天的期末考試,更掛念著全班的同學(xué)。老師的短信,讓我的心情慢慢地平靜了下來,沒有了剛才的那種焦急的心情,我又開始仔細(xì)的研究剛才的那幾道題,終于在我的努力下攻破了,我坦然地墜入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我認(rèn)為,老師的品德、品格與品質(zhì),就是我們?yōu)槿颂幨碌牡浞?;老師的歷練、經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),便是我們成長(zhǎng)的根本基石;老師的勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)與勤勞,會(huì)指引我們不斷地努力、奮斗;老師的博大、慈愛與崇高,一定會(huì)讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。
品德、知識(shí)、勤奮、高遠(yuǎn),在我們班主任老師的身上體現(xiàn)的一覽無余,她就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文19:
我是在港華絲絹杯的展覽館看到了他的話,很瀟灑的簽名,朦朦朧朧的遠(yuǎn)景,那蘆葦在水中的倒影脆弱卻又美麗。
是他,領(lǐng)著我走上了這條路;是他,我心目中的好老師。
我心目中的好老師已近四十,可是卻比年輕人還要有活力。他似乎是個(gè)雜家,因?yàn)槭裁炊贾酪恍K苡哪?,但是這幽默有些冷感。具體的表現(xiàn)便是可以一邊講冷笑話一邊將不認(rèn)真的學(xué)生罵個(gè)狗血淋頭。
我心目中的好老師的為人只能用剛剛好來形容。不會(huì)有太多的疏離,但是也不會(huì)有太多的偏袒。他用他的嚴(yán)厲在我的心中樹立了一個(gè)很高大的形象,但是他耐心到極點(diǎn)的指導(dǎo)讓我感覺亦師亦友。
我心目中的好老師也許很不完美,但是他將我領(lǐng)進(jìn)走進(jìn)了藝術(shù)殿堂。一開始的我拎著幾根脆弱的線條站在大門口,而他卻送了我一幅色彩斑斕的圖畫。
他告訴我既然喜歡畫畫,那么每個(gè)人都是天才。以前的我一直不相信,但是在他領(lǐng)導(dǎo)我們將線條變成了幾何體又成石膏像之后,我不得不承認(rèn),每個(gè)人都有天賦。
很多人都不是太理解他。因?yàn)楹苌儆腥苏嬲嫯?,就算我學(xué)了這么久還是不能保證理解。他的畫很有色彩感,但是卻又是真真實(shí)實(shí)的黑白鉛筆畫。性格有些怪,但是并不妨礙我尊重和喜歡他。
不僅僅因?yàn)樗且粋€(gè)老師,而是因?yàn)樵谖倚闹兴且粋€(gè)老師,一個(gè)好老師。
他與很多人不一樣。他不會(huì)如此簡(jiǎn)單的告訴你一個(gè)讓你早已厭煩的大道理,他會(huì)用畫筆告訴你人活著的意義。他會(huì)在我們上課的時(shí)候告訴我們一些名人軼事,一笑過后便會(huì)更加認(rèn)真的投入到畫畫當(dāng)中去。
他了解學(xué)生的堅(jiān)決和堅(jiān)持,所以他從不強(qiáng)求。也許經(jīng)過他手的人并不是每一個(gè)都能成為畫家,因?yàn)椴粫?huì)畫畫的也知道梵高、達(dá)·芬奇。但是他追求隨性和自由,他需要的是努力,他告訴我們藝術(shù)是自由而不被束縛的,它是翅膀,羽翼豐滿之后載我們飛翔。
他是我心目中的好老師。
不為別的,只是在他的心目中每個(gè)人都是天才,他知道——誰是天才。
我心目中的好老師作文20:
在我心目中,老師擁有著至高無上的地位。
他們是知識(shí)的傳播者,是道德的典范,更是愛心的化身。也許從小接觸的最多的人就是老師,所以從心底里崇拜他們,并暗暗下決心:長(zhǎng)大了我也要做一名老師。用知識(shí)去教育他們,用熱情去鼓勵(lì)他們,用愛心去感化他們。
我心目中的好老師是一個(gè)完美的老師,年紀(jì)大小無所謂,不過最好是個(gè)年級(jí)稍輕的女老師。她呢,最好要保持原有的黑發(fā),不要染發(fā),因?yàn)槲蚁矚g長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗、柔順頭發(fā)的女老師,要是再配上一對(duì)炯炯有神的、會(huì)說話的大眼睛那就再好不過的了。我比較偏愛那些聲音甜美的老師,這讓我不由自主地想起了我的小學(xué)語文老師,她的聲音就十分甜美、動(dòng)聽,我們時(shí)常陶醉在她朗讀的課文之中,不能自拔。我心目中的好老師他和藹、她可親,她和我們不但是老師和學(xué)生,還是無話不談的朋友。
上課時(shí),她嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的為我們講課,不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。下課后,她搖身一變,成了一位活潑的、友善的大朋友,和我們一塊兒嬉戲、打鬧,還會(huì)時(shí)不時(shí)地教我們一些有趣的、從未玩過的游戲,使我們?cè)谡n間時(shí)度過了一段愉快地十分鐘。有時(shí),我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾,又解不開疑問,便會(huì)不由自主地想起了這位知心姐姐,有時(shí)在我們認(rèn)為上是十分困難的問題,在她眼中是那樣的簡(jiǎn)單,幾句話就使我們豁然開朗了。
我心目中的好老師還是一個(gè)知識(shí)淵博的博士生。她的學(xué)識(shí)十分的高,不但懂得語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課,連物理、化學(xué)等高難度的學(xué)科她也了如指掌。在我們眼中,她就像是一臺(tái)電腦,給我們?nèi)≈槐M的知識(shí)。
這就是我心目中的好老師,一個(gè)和藹可親的、完美的好老師?,F(xiàn)在生活在我周圍的老師各個(gè)都很好,我很高興能和這樣的老師在同一屋檐下生活著,共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
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