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我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)中學(xué)生滿(mǎn)分作文

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我們的生命之歌,因傾聽(tīng)而悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),我們的生命之河,因傾聽(tīng)而永不干涸,我們的生命之光,因傾聽(tīng)而永不熄滅,傾聽(tīng)是一種默默的關(guān)注,也是一種無(wú)與倫比的享受,當(dāng)我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng);下面是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)中學(xué)生滿(mǎn)分作文,僅供參考,希望能幫助到大家!

我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)中學(xué)生滿(mǎn)分作文1

天然是世界上最美好的東西,因?yàn)樗缓魏蔚奶砑觿?,人感到?yōu)美和純真,在大自然中有許許多多的生物都是天然而長(zhǎng)的。小草翠綠翠綠的,仿佛在流動(dòng),有時(shí)青的刺你的眼睛;小花五彩繽紛,形態(tài)各異,每天早上露出那純真的笑容,樹(shù)枝每天都在不斷的成長(zhǎng),最后為人們遮蔽陽(yáng)光,遮擋風(fēng)雪。

我們用心去感受這些美,讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)這些美,讓我們用手去觸摸,去感受大自然的美和嬌嫩,讓我們?nèi)A聽(tīng)大自然,從這當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)你受益匪淺,然而,相反,也有些“垃圾食品”添加了許多含量。清澈的小溪變的臭味熏天,河水變的渾濁了,那是因?yàn)槲覀兊男袨闉榇笞匀惶砑恿嗽S多不含的含量。

當(dāng)我們出去郊游時(shí),一片綠綠的草地,看上去像一張大地毯,再配上一條清澈的小溪,風(fēng)輕輕的拉著曲子,溪水輕快的哼著歌曲,原本不愿意從地里鉆出來(lái)的小花,聽(tīng)到這亢奮而又動(dòng)聽(tīng)的曲子,快速的生長(zhǎng)著,為這幅畫(huà)又添了幾分色彩,讓我們懶洋洋地躺在草坪上,享受著這溫暖的陽(yáng)光,發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)并沒(méi)有想象中的那么毒辣,它輕輕的撫摸著你,小羊們?cè)诘厣媳寂苤?,馬兒和牛犢們玩著游戲,小牛犢們餓了,便叫喚著,你爭(zhēng)我搶的吸取著那甘甜的乳汁。

在大自然中,當(dāng)然少不了樹(shù)林,高山和大海,它們都是壓軸級(jí)選手,樹(shù)林間,小鳥(niǎo)們正在開(kāi)演唱會(huì),出奇的熱鬧,松鼠們你追我趕,林間回蕩著甜蜜的歡笑聲。一座座高山聳立在遠(yuǎn)處,尖尖的山角,這不禁讓我想起了一句話(huà),山無(wú)棱,天地合,從遠(yuǎn)處看,天地連成了一線(xiàn),湛藍(lán)的天空襯托著碧綠的草原,波濤洶涌的大海,淘氣的浪花,擊打著河邊的巖石,浪花一浪接著一浪。

大自然就是這么的美好,雨訴說(shuō)著它在人世間的悲歡離合,風(fēng)訴說(shuō)著它與大自然的朋友們經(jīng)歷過(guò)的磨難,小動(dòng)物們述說(shuō)著它們撲捉到食物的歡樂(lè),一切都顯得那么融洽,這是多么美好的一幅畫(huà),無(wú)論哪個(gè)畫(huà)家都無(wú)法畫(huà)出這種感覺(jué)。

亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“傾聽(tīng)大自然每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。”一切順乎自然的東西都是美好的,只有順其自然,才能駕奴自然。

我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)中學(xué)生滿(mǎn)分作文2

露珠,沿著蒲公英和三葉草的夢(mèng)境滾落,“丁”濺起一片透明的陽(yáng)光,在一種金黃色般的喧嘩中,孵出一個(gè)不再潮濕的黎明。鳥(niǎo)兒似乎也夢(mèng)醒了,撲扇著朦朧的翅膀,接受陽(yáng)光的洗禮,“啾啾?!币魂嚽宕嗟镍B(niǎo)鳴傳入耳際,心情很是平靜,舒心的。愛(ài)在晨曦中聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒朦朧的天使之音。

由于來(lái)得早,校園空曠的,了無(wú)人跡,于是在樹(shù)下沿著鋪滿(mǎn)金黃的小路散步,伴隨著幽風(fēng)。走過(guò)之處,也必有一兩片落葉,承載太重,離落枝頭。他們承載了太多什么呢?我常常想,也許是無(wú)奈,也許是辛酸。他們落地時(shí),“沙沙,沙沙?!庇忠魂囎匀坏男?。掉落泥土,深埋地下,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”這便是落葉的精神,也愛(ài)聆聽(tīng)這記載沉重歲月的落地的聲音。

漸漸的,學(xué)校的人漸多了,四五個(gè),七八個(gè)。于是,寂靜的校園也有了一絲顫動(dòng)。樓上,樓下,小心又安靜的談?wù)撝?、交流著。?yáng)光探到了這逐漸熱鬧的地方,寫(xiě)下長(zhǎng)長(zhǎng)的衣紗。校園中的一切,也就鍍上了一層金黃,喜歡聆聽(tīng)這逐漸活躍的細(xì)語(yǔ)。

沒(méi)有預(yù)示,雨飄然落下。古來(lái)便有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之句。而此刻這里,聽(tīng)那“淅淅瀝瀝,噼噼啪啪?!焙螢闊o(wú)聲?細(xì)雨如線(xiàn),縱橫交織成薄紗,籠罩著蒼穹,涼風(fēng)喜悅的吹送著。落在地上,屋頂上,洗滌了厚積的灰塵,也凈化了心中的郁積。

疏雨滴梧桐也好,驟雨打荷葉也罷。韻律都清純可聽(tīng),尤其是敲在屋頂上的古老的音樂(lè),似乎柔和而又堅(jiān)蹡,似乎遙遠(yuǎn)而又逼近,叮叮咚咚,極似無(wú)數(shù)珍珠落于玉盤(pán),重重輕輕,密密細(xì)細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛伯牙在流水中沉吟。那蒼涼的節(jié)奏,間間歇歇敲一個(gè)雨天。

大自然不會(huì)停住所謂純音,為你為我,為所有讀得懂聲音的人。興許吧,拋開(kāi)心中的沉重,用平凡的眼光聆聽(tīng)自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的不平凡。

我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)中學(xué)生滿(mǎn)分作文3

每年一進(jìn)入冬天,我就開(kāi)始盼望著下雪,盼望見(jiàn)到闊別一年的皎潔,盼望聆聽(tīng)雪落的聲音。

不知為何,自幼就對(duì)雪情有獨(dú)鐘。下雪的日子,是我記憶中的一個(gè)個(gè)節(jié)日,那種欣喜,隨著漫天飛舞的雪花飄蕩、飄蕩,飛到無(wú)盡的遙遠(yuǎn)。雪的世界里,我總感到自己是一個(gè)快樂(lè)的精靈,片片六棱的雪花是久別的朋友,陪我在茫茫天際盡情宣泄自己的快樂(lè)。看著那些純潔晶瑩的伙伴,不禁從心里感謝造化的偉大,就越發(fā)喜愛(ài)這些美的使者了。

許多時(shí)候,雪是落在夜里的,那么,在這樣的夜晚,必定會(huì)在我的心中奏響無(wú)可比擬的天籟。有人說(shuō)雪落無(wú)聲,我卻總能從落雪的寂靜中聆聽(tīng)到生命的贊歌。雪片落在樹(shù)上的細(xì)細(xì)的聲音,雪粒落在地上的沙沙的聲音,雪花落在房頂上的綿綿的聲音;還有樹(shù)枝上的簌簌聲,電線(xiàn)上的嘶嘶聲,馬路上的嚓嚓聲;以及花壇里的芬芳,池塘里的消融,平原里的堆積;雪落的聲音,是一首活力四射的交響曲,讓你不由得舒張開(kāi)生命的眼眸,將快樂(lè)盡情綻放。

雪后的世界向來(lái)是詩(shī)人眼中的寵兒,雪后的聲音也一樣溫馨動(dòng)人。最?lèi)?ài)聽(tīng)腳踩在雪上的咯吱聲,還有雪壓斷樹(shù)枝的咔嚓聲,孩子們打雪仗的歡呼聲、喧鬧聲,連靜靜堆積在一起的雪堆,也會(huì)發(fā)出嚶嚶嗡嗡的微響,使你一掃塵世的喧囂,變得如嬰兒般純潔透明了。

今天,意外的一場(chǎng)雪不期而至。最初是一個(gè)個(gè)小小的雪粒,敲落在車(chē)窗上、地上,跳啊跳地,就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,還“沙啦、沙啦”地吟唱著歡快的小調(diào)。此刻,卻早已是撒絮扯棉般地紛紛揚(yáng)揚(yáng)了。雖然飄飄蕩蕩的雪花還伴隨著呼嘯的北風(fēng),但更有一番動(dòng)人的韻味,似乎冬天正在留戀盤(pán)旋,春天也在依依挽留。是啊!沒(méi)有冬的蕭瑟,哪能映襯春的錦繡?這漫天飛舞的雪花,不正預(yù)示著春天的繁花滿(mǎn)園嗎?

來(lái),讓我們靜靜地聆聽(tīng),聆聽(tīng)雪落的聲音,聆聽(tīng)春天的腳步……

我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)中學(xué)生滿(mǎn)分作文4

有人會(huì)認(rèn)為風(fēng)是無(wú)聲無(wú)息的,但是這樣想并不對(duì)。當(dāng)它吹動(dòng)向日葵花瓣的那一霎,它在悄悄的喃呢。當(dāng)云朵掠過(guò)它喜歡的一片天空,它會(huì)留下一陣贊嘆聲······世界上的一切都有聲音,只要你細(xì)細(xì)的聆聽(tīng),沒(méi)有什么是悄無(wú)聲息的?!}記

有的人每天都沉醉在音樂(lè)里,當(dāng)從音樂(lè)里醒過(guò)來(lái)時(shí)他已經(jīng)聽(tīng)不到了世界上更完美的聲音。而我卻不一樣,我雖然很喜歡聽(tīng)音樂(lè),但是那只是消遣罷了,我認(rèn)為我更多的時(shí)間是在傾聽(tīng)世界。

坐在回家的車(chē)上,窗外的景色一幕繚繞。我不知道干些什么,其他人也是同樣,都在向窗外眺望,在那個(gè)狹小的空間里只有呼吸聲、心跳聲、甚至還有秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。那些聲音很微妙。有時(shí)候我會(huì)感嘆,這個(gè)人的呼吸為什么那么有規(guī)律。有時(shí)候會(huì)奇怪心跳的聲音為什么那么急促,還有時(shí)在想秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音為什么總是‘滴答滴答’的一成不變??墒巧罹褪沁@樣,在一些疑問(wèn)中往往會(huì)出現(xiàn)很和諧的東西。那三者在一起的聲音,就像是有節(jié)奏的B——BOX,非常好聽(tīng)。

夏天的時(shí)候我會(huì)去鄉(xiāng)下的奶奶家。在夕陽(yáng)快落山的時(shí)候,坐在一個(gè)小山坡上向下望,仿佛是在看自己的足跡,或者是在看風(fēng)吹動(dòng)草的樣子。頭頂掠過(guò)一群歸鳥(niǎo),叫得那么清脆,像是在道最后的離別。草的聲音滿(mǎn)凄涼的,感覺(jué)是回到了西元前,在硝煙剛剛散去的戰(zhàn)場(chǎng),望著一片的廢墟。風(fēng)的聲音更是讓人浮想聯(lián)翩,因?yàn)樗虚g摻雜了太多東西,時(shí)而會(huì)聽(tīng)見(jiàn)應(yīng)花掉落的聲音,時(shí)而又鮮血蔓延的聲音,還有很多傷感,風(fēng)的聲音永遠(yuǎn)是那么悲傷的,因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)太多不好的事情。我常常聽(tīng)著風(fēng)聲,心里就不自覺(jué)的起伏,一陣苦澀涌進(jìn)嗓子眼。流水聲又讓人不自覺(jué)的飄到了江南小鎮(zhèn)之上,在流水之上有一座被煙霧飄渺的`橋,上面面穿著紅色旗袍的女子若隱若現(xiàn)···

我從沒(méi)想過(guò)世界上會(huì)有這么多令人期待的聲音,有的甚至比音樂(lè)還更勝一籌一些我們?cè)?jīng)都熟悉的聲音,也是找回記憶的源頭。世界的聲音那么美好,值得我們?nèi)ヂl(fā)掘。請(qǐng)你們也在發(fā)呆的時(shí)候細(xì)細(xì)傾聽(tīng)這個(gè)有趣的世界,你會(huì)聽(tīng)到很多前所未有的東西。

我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)中學(xué)生滿(mǎn)分作文5

“多想有人關(guān)心,有人傾聽(tīng)我的心”《小鎮(zhèn)心聲》感傷的音符在我眼前跳動(dòng),我的思緒伴隨著跳動(dòng)的音符共同沉思。我似乎足以感覺(jué)到歌手心中的孤涼。

李太白揚(yáng)手一揮,杯酒下肚,嚎言:“與君歌一曲,請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)”我意到了“酒仙”心中不平的“牢騷”。

對(duì)自己憤憤不平的遭遇;對(duì)世俗不平等的怒笞;對(duì)前途茫茫無(wú)庸的慌恐我被傾聽(tīng)者崇高的地位所折服。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng),當(dāng)不被理解在黑暗中無(wú)聊的探索時(shí)。

遙想當(dāng)年李清照那位“孤獨(dú)的女神”人比黃花瘦時(shí)的凄涼,我不禁嘆息。如果當(dāng)時(shí)有那么顆“啟明星”為她擦亮天空,讓她把酒酌談時(shí),或許她便不會(huì)對(duì)長(zhǎng)亭晚,叨念著尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄那般寒心之作?;蛟S也不會(huì)因一句“女子無(wú)才便是德”而黯然神傷。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng),當(dāng)歷史的轉(zhuǎn)盤(pán)讓他(她)不得已而為終時(shí)。

屈原的靈魂在吶喊著“吾將上下而求索”揮酒著竹的高潔“世人皆醉我獨(dú)醒,舉世皆濁我獨(dú)清”或許,當(dāng)時(shí)就是缺少了平靜善惡分明的君王。楚王親小人遠(yuǎn)賢臣。屈原被讒言所斥,不得不呼天也,不得不傷心欲絕

學(xué)會(huì)傾聽(tīng),當(dāng)英雄的舞臺(tái)譜著華美的姿態(tài)時(shí)。

“人生自古誰(shuí)無(wú)死,流取丹心站汗青?!蔽奶煜檎驹趹?zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)域里向世人喧召著赤膽忠心。雖然他走了,然而,他的生命,他的靈魂,他那不拘的氣節(jié)永遠(yuǎn)掂量于后世心中,中國(guó)記住英雄的名字。人們安靜地傾聽(tīng)著你那不菲的赤子之心。歷史舞臺(tái)中同樣一位以“精忠報(bào)國(guó)”贏得萬(wàn)人景仰。岳元帥,您風(fēng)波亭的氣息將駐扎在我心中,激起了我胸中的澎湃。我聽(tīng)到了你愧于母親的無(wú)奈,我明白了,明白了你忠肝義膽后的熱血抨擊。

“貴妃磨墨,力士脫靴”狂蕩的李白啊,你呤著安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。但你忘了皇帝鐵令般的判處嗎?我明白你作為“楚狂人”的心有不甘,我明白你為文人不平則鳴深淵的舞臺(tái)注定是無(wú)法抗拒的空洞

學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不僅是心靈共振的弦,更是社會(huì)召喚的使命。承載著對(duì)文明的追溯,也蕩漾著對(duì)情感的流放。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓世界成一道共同的華爾茲示章。

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