尊敬的老師中學(xué)生作文600字
老師是多么偉大呀!教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人!讓我們一起用一顆感恩的心，來感謝我們親愛的老師吧!老師，您如一根蠟燭，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干一樣，下面是小編為大家整理的尊敬的老師中學(xué)生作文600字，僅供參考，希望能幫助到大家!
尊敬的老師中學(xué)生作文600字1
時(shí)過境遷，在我的心里還住著一位老師。她身材很好，人高，漂亮，善良。帶著一對(duì)眼鏡，看起來好可愛的一個(gè)人。她一直對(duì)我很嚴(yán)格，從學(xué)前班到二年級(jí)，都是她教我，每天像培訓(xùn)人才一樣培訓(xùn)我寫字，寫到她覺得可以，覺得是好字才讓我回家，因此，我從來不記恨她，而且還要感謝她對(duì)我的付出，讓我有了今天的成就。而我一直沒有忘記她，一直記得她美麗的模樣。
記得有一次，我很早來到學(xué)校，本來好好的在讀書本，卻不知道不知不覺睡了過去，一直到早讀時(shí)間，我的好朋友們過來我的位置上喊我，發(fā)現(xiàn)，我發(fā)燒了，就跑上樓報(bào)告老師，老師聽到了，立刻飛一樣的樣子跑下來叫同學(xué)被我去看醫(yī)生，模糊中我看到她很著急的樣子，皺著眉頭，就生怕出點(diǎn)什么事了。叫了三個(gè)同學(xué)陪我去看醫(yī)生，一個(gè)背，左右兩邊兩個(gè)扶著。
沒多久，我們回來了。吃了藥好很多了，有點(diǎn)力氣了，老師急沖沖走過來溫柔的問我：怎么樣了?燒了多少度?我說：“好很多了，測(cè)試了，38度多點(diǎn)，醫(yī)生說幸好及時(shí)過來了。”老師說這就放心了，接著，拿著她的保溫杯跑去樓上給我裝了一杯子熱水給我，回到座位上了，我覺得自己好幸福啊!這樣的老師，多么的體貼入微，把我當(dāng)自己孩子一樣。(她的孩子是一對(duì)男的雙胞胎，好可愛，好聽話的)
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我還一直記得她。可是，我們畢業(yè)后，她轉(zhuǎn)學(xué)校了，去其他地方教書了。我很想聯(lián)系她的，卻沒有找到，但我一直記得她對(duì)我的這份恩情。雖然她很嚴(yán)格要求我們，但是每次我都做好一切給她看，她都很鼓勵(lì)和欣賞我。
在此，我想和我的這位老師說：“我想你了，你還好嗎?身體怎么樣了?你在那邊一定要好好照顧自己喔!謝謝你教育了我?guī)啄?，我覺得好幸福自己這么慶幸遇到你”
在此，祝所有老師身體健康，萬事如意，心想事成，家庭和睦!
尊敬的老師中學(xué)生作文600字2
今天是開學(xué)第一天，一大清早，我就邁著輕快的步伐興沖沖地來到了校園。這時(shí)，我看見各個(gè)老師和同學(xué)們都在忙碌地打掃衛(wèi)生。于是，我加快了步伐朝教室走去。一進(jìn)門，我就看見了一襲黑色長(zhǎng)裙的許老師，正在埋頭擦桌子，帶領(lǐng)同學(xué)們打掃教室。
許老師扎著一把齊肩的頭發(fā)，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，她的目光本來就很有神，再加上這副眼鏡，使她的眼光更加犀利。她的眼鏡就像一個(gè)攝像頭，三百六十度旋轉(zhuǎn)無死角，我們?cè)谙旅孀龅娜魏我粋€(gè)小動(dòng)作，她都能明察秋毫。今天，她穿著一襲黑裙，再配上一雙高跟鞋，顯得既端莊又美麗。
許老師對(duì)待工作認(rèn)真、謹(jǐn)慎、一絲不茍。就拿昨天來說吧，上課時(shí)，有些同學(xué)不認(rèn)真聽講，開小差，導(dǎo)致下課后作業(yè)出現(xiàn)了很大錯(cuò)誤。放學(xué)后，許老師把他們留下來，利用自己休息的時(shí)間，一遍一遍地給他們講解、輔導(dǎo)，許老師時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而露出笑容，直到同學(xué)們聽懂為止。第二天，許老師會(huì)繼續(xù)檢查，直至每個(gè)同學(xué)都聽懂了，她才放心。
許老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活中也對(duì)我們關(guān)愛有加。記得開學(xué)軍訓(xùn)第二天，天空下著大雨，不知怎么回事，當(dāng)天我們的動(dòng)作總是做不到位，因此，教官懲罰我們?cè)谟曛杏?xùn)練，而其他班級(jí)訓(xùn)練都結(jié)束了，同學(xué)們都找地方避雨去了。許老師不忍心看著我們?cè)谟曛杏?xùn)練，所以她也陪著我們一起冒雨訓(xùn)練。她和我們一次一次地練習(xí)，不斷找出我們的錯(cuò)誤，及時(shí)提醒我們糾正動(dòng)作。終于，在許老師和大家的共同努力下，我們步調(diào)一致，動(dòng)作規(guī)范，得到了教官的認(rèn)可，被教官批準(zhǔn)休息。后來，我們才知道，許老師當(dāng)天發(fā)著高燒。
雖然，我和許老師只相處了短短三個(gè)周，但她對(duì)工作的敬業(yè)，生活中對(duì)我們的關(guān)心，深深地打動(dòng)了我。作為她的學(xué)生，我唯一能做的就是聽她的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，做她心目中的好學(xué)生!
尊敬的老師中學(xué)生作文600字3
我8歲時(shí)轉(zhuǎn)入新的小學(xué)上三年級(jí)。剛進(jìn)新的班級(jí)，我顯得非常孤立，大部分同學(xué)都冷落我。但在我最需要幫助的時(shí)刻，我的老師——周老師卻把我從自卑的深淵里拉了出來。
我才進(jìn)入新班級(jí)沒多久，老師就注意到了我。在上她的課時(shí)，我便會(huì)莫名的感到她對(duì)待我與對(duì)待其他同學(xué)的不同。每提出一個(gè)問題老師那平靜的眼睛都會(huì)掃過我的座位。那時(shí)我還是一個(gè)膽小，不敢舉手回答問題的孩子。在老師長(zhǎng)期的“特殊關(guān)注”下，我漸漸地開始舉手發(fā)言。
那天中午，同學(xué)們都在午休，老師把我叫了出去，我當(dāng)時(shí)又緊張又害怕，生怕老師要批評(píng)我。但令我驚訝的是，老師非但沒有批評(píng)我，反還表揚(yáng)了我。走進(jìn)老師的辦公室，那安靜的嚇人的氣氛把我嚇得連氣都不敢出。老師一開口，打破了那安靜的氣氛：“趙詩雨同學(xué)?！薄鞍ΑΑ！蔽倚÷暤卣f。“不要害怕，把我當(dāng)作你朋友就好?！崩蠋煱参康?。“話是這么說，可老師還是老師呀!”我在心里暗暗說道。
盡管是這么想，我還是盡力想表現(xiàn)得沒那么拘束：“老師，您找我有什么事呢?”老師露出了讓人平靜的笑容：“其實(shí)沒有什么大事，就是想跟你說一下你近期的表現(xiàn)?！甭牭竭@句話，我是崩潰的。老師開口了：“從你這幾個(gè)月的表現(xiàn)，我看出你是一個(gè)稍微內(nèi)向的女孩，上課時(shí)你是非常認(rèn)真的，但你的積極性比較低，相信你也感覺得到。我認(rèn)為這件事并不是很嚴(yán)重，從你的眼睛我可以看出你在認(rèn)真思考問題。既然這樣，我想了一個(gè)方法，要不就照我們學(xué)過的課文上寫的那樣，你會(huì)的時(shí)候就舉右手，不會(huì)你就舉左手，你覺得呢?”我迷迷糊糊地答道：“好……好呀?！?/p>
在以后老師的課堂上，我經(jīng)常舉手，但……右手舉的不多，也不知怎的，在這樣長(zhǎng)期的做法下，我不知不覺得右手舉起來的頻率增多了。也隨著這樣的習(xí)慣，我的性格也外向了許多，也被同學(xué)們稱為我一直很羨慕的“學(xué)霸”，我和同學(xué)們打成了一片，相處很融洽。
我感謝周老師，她讓我不再被孤立，讓我課堂上更積極。有你，真的很幸福!
尊敬的老師中學(xué)生作文600字4
老師是太陽，照亮著我們前進(jìn)的道路;老師是雨露，滋潤著我們茁壯成長(zhǎng);老師是冬天里的一把火，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心靈。每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都有自己的老師，我的語文老師王老師則是一位既認(rèn)真又調(diào)皮的頑童。
王老師個(gè)子不高，一雙明亮的眼睛撲朔迷離，似乎蘊(yùn)藏著無窮的智慧。一張櫻桃小嘴，加上清脆悅耳的聲音，讓我們?cè)跁Ｖ猩砼R其境，無法自拔。身后披著金黃色的長(zhǎng)發(fā)，看起來年輕漂亮。從認(rèn)識(shí)老師的第一天起，我便著迷般的喜歡上了她。她上起課來，情緒飽滿，表情豐富，極富感染力。時(shí)而喜，時(shí)而悲，牽引著我們遨游于知識(shí)的殿堂。
俗話說：笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。只要王老師給我們上課，我們班就會(huì)變成歡樂的海洋。有一次，同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑，前俯后仰。咦?他們?yōu)槭裁葱﹂_了懷呢?原來是老師給我們繪聲繪色的講述《窗邊的小豆豆》。她手舞足蹈，生情并茂，真是把小豆豆的天真爛漫講活了。
我們聽得津津有味，心里樂開了花。正好老師講到：小豆豆活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，每看到一個(gè)坑，她都會(huì)興高采烈的跳進(jìn)去。恰巧她又看到一個(gè)坑往里一跳于是老師也像小豆豆一樣屁顛屁顛的后退了幾步，起跑賣力向前縱身一跳，然后賣起了關(guān)子，嬉皮笑臉的問：你們猜怎么著?全班同學(xué)七嘴八舌的討論起來，答案是五花八門。于是老師狡黠的告訴我們：她掉進(jìn)糞坑去了我們都快笑噴了，隨后老師又像小孩子一樣走到原來的位置，繼續(xù)抑揚(yáng)頓挫的講述著。
雖然老師有時(shí)很調(diào)皮，但講起課來決不馬虎。一天，上王老師的書法課，我們便跟隨老師寫字。寫到懼這個(gè)字，老師先讓我們觀察這個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，接著又給我們講每一筆的位置。起先我覺得這個(gè)字一點(diǎn)兒也不難，不以為然的寫了一個(gè)。之后發(fā)現(xiàn)原來要寫好字并不是輕而易舉的事情，心想為什么老師能寫一手漂亮瀟灑的字跡，而我寫的又寬又大，那個(gè)難看的懼字似乎在嘲笑我這個(gè)敗軍之將。
正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，老師走到我身旁，俯身親切地對(duì)我說：這個(gè)字第三根橫要在橫中線，寫字要注意間架結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆的變化，以后要牢記。聽了老師的話，我茅塞頓開，重新一筆一劃的用心寫了一個(gè)，感覺好看多了。這個(gè)懼字似乎微笑著對(duì)我說：小主人，虛心使人進(jìn)步，但仍需努力哦。我以后要多向王老師學(xué)習(xí)，這樣我的書法才會(huì)有更大的進(jìn)步。
我有一位既認(rèn)真又調(diào)皮的老師，她的課堂寓教于樂，讓我享受學(xué)習(xí)的無情樂趣，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的天空展翅高飛，自由翱翔。
尊敬的老師中學(xué)生作文600字5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)敬佩的人，可能是聞名世界的作家，可能是偉大的科學(xué)家，可能是享譽(yù)盛名音樂家，而我最敬佩的人，是我的英語老師——付鳳芹，一個(gè)平凡而又敬業(yè)的老師。
我敬佩的付老師，首先是因?yàn)樗慕虒W(xué)認(rèn)真，方法獨(dú)特。付老師的單詞聯(lián)想串講法也是一絕。由一個(gè)詞源開始，引申出若干相關(guān)詞匯，這樣學(xué)生就不是在單純地記憶一個(gè)單詞，而是由一個(gè)單詞從而記住了更多的單詞，大大增加了學(xué)習(xí)效率，起到事半功倍的效果。
付老師在上課的時(shí)候，不僅僅是教給我們這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是教給我們要掌握這一類知識(shí)，把知識(shí)串成珍珠鏈便于我們掌握和記憶。在講解難題時(shí)，付老師總是很認(rèn)真仔細(xì)地分析錯(cuò)題點(diǎn)，并且擴(kuò)充很多相關(guān)知識(shí)。付老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們要多提問題，并且還樂此不彼地，耐心地給我們講解。我們成績(jī)的每一點(diǎn)提高和進(jìn)步，都離不開付老師的辛勤培養(yǎng)和教誨。
第二點(diǎn)是付老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求。聽寫單詞時(shí)，付老師會(huì)對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求，讓他們都能感受到成功的快樂，默寫錯(cuò)的單詞，老師都會(huì)二次對(duì)我們進(jìn)行提問，從而加強(qiáng)我們的記憶。付老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，嚴(yán)格要求，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，正是因?yàn)楦独蠋煹亩酱俸凸膭?lì)，我們的英語成績(jī)才能突飛猛進(jìn)，有了很大提高，也漸漸地對(duì)英語產(chǎn)生了興趣。
付老師不僅在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)我們，教給我們知識(shí)，還在思想上幫助教育我們。當(dāng)有同學(xué)想要放棄學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)松懈時(shí)，付老師總是能及時(shí)地觀察到，并耐心地開導(dǎo)他們，讓他們重新?lián)碛行判?，點(diǎn)亮學(xué)習(xí)之火。她還經(jīng)常教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，關(guān)心我們我們健康地成長(zhǎng)，是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈。
上付老師的課不會(huì)感覺十分緊張，因?yàn)楦独蠋煘槿撕蜕?，還有一點(diǎn)小幽默，因此課堂氣氛總是輕松活躍，同學(xué)們也學(xué)得很開心。
付老師對(duì)我們的關(guān)愛就像絲絲春雨，滋潤著我們健康快樂地成長(zhǎng)。付老師雖然不像明星那樣出名，是一位普通的老師，但是我們離不開付老師的教誨和幫助，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣。付老師，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的好老師!
尊敬的老師中學(xué)生作文600字相關(guān)文章：
尊敬的老師中學(xué)生作文600字
