誠(chéng)信的力量七年級(jí)主題作文

時(shí)間：2024-02-22 04:23:57 宇杏20由分享

誠(chéng)信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是群星陣中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹(shù)。擁有誠(chéng)信，便是擁有了最美好的品格，擁有誠(chéng)信。下面是小編整理的關(guān)于誠(chéng)信的力量七年級(jí)主題作文，歡迎閱讀，希望能幫助到大家，謝謝!

誠(chéng)信的力量七年級(jí)主題作文1

誠(chéng)信，就像一盞明亮的燈，為你照亮人生的路;誠(chéng)信，就像一位老師，為你指點(diǎn)迷津;誠(chéng)信，就像一汪清澈見(jiàn)底的泉眼，為你洗盡鉛華。

那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，媽媽外出回來(lái)，帶回幾串荔枝，那荔枝色澤紅艷，果實(shí)飽滿，果肉鮮嫩多汁，讓人看了垂涎三尺。媽媽一看我的樣子，就知道我居心不良，連忙說(shuō)道：“貪吃鬼，這可不是給你吃的，這是給你外婆吃的。你外婆最愛(ài)吃荔枝了!下次再買給你吃!”

隨后，媽媽又出去了。我真不甘心，紅艷艷的荔枝就擺在眼前，卻不能吃，我只好垂頭喪氣地走了。

過(guò)了一會(huì)，我肚子里的蛔蟲就開(kāi)始打鼓了，我饑腸轆轆地走到冰箱前，想看看有什么好吃的，打開(kāi)冰箱，撲入眼簾的就是鮮紅的荔枝，看著色澤鮮艷的荔枝，我的口水就快流成河了。那荔枝似乎在對(duì)我說(shuō)：“你快來(lái)吃我呀!我可是很好吃的!”最終，我抵擋不住荔枝的誘惑，開(kāi)始狼吞虎咽般地吃起了荔枝。

不知不覺(jué)中，荔枝被我吃了個(gè)精光。到時(shí)候該怎么向媽媽交代呀!我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了，嫁禍給妹妹!妹妹向來(lái)比較相信我，呵呵呵……

到了晚上，媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)荔枝不見(jiàn)了，于是就大發(fā)雷霆，把我和妹妹抓來(lái)“審問(wèn)”。我馬上矢口否認(rèn)：“不是我干的!我沒(méi)有吃荔枝!”于是，嫌疑就轉(zhuǎn)移到了妹妹身上。

媽媽火冒三丈地說(shuō)道：“是不是你偷吃了荔枝?”妹妹的性格一向剛烈，受不得半點(diǎn)冤枉，便與媽媽爭(zhēng)辯起來(lái)：“不是我干的就不是我干的，我為什么要承認(rèn)!”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)道：“吃就吃了，承認(rèn)就是了，你居然還不承認(rèn)!”兩個(gè)人吵了起來(lái)。突然，“啪”響亮的耳光落到了妹妹的臉上，妹妹哭著跑了出去?？粗妹梦臏I水，我的心里內(nèi)疚極了。

是啊!誠(chéng)信是金，是用再多的錢也買不到的，做人要誠(chéng)實(shí)，這是做人的基本原則。而我……

誠(chéng)信的力量七年級(jí)主題作文2

泱泱古國(guó)，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠(chéng)信者，今人厚愛(ài)誠(chéng)信者，歷史選擇誠(chéng)信者。

孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信，方能寧?kù)o安心，進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存，誠(chéng)信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠(chéng)也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。

在滾滾而來(lái)，浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是，荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó)，得吳王重用，答應(yīng)替他報(bào)仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復(fù)來(lái)”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。

誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬(wàn)民歸心，順天地陰陽(yáng)、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí)，嘆“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，他憤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君戀闕，心系國(guó)家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。

劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民，是以三分天下;李世民深知“水能載舟，亦能覆舟”，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，天下人擁他之王，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了“貞觀之治”……凡此種種，皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。

因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠(chéng)信貫穿在身心中，用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨拢瑒t人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌!

謹(jǐn)記，天道酬誠(chéng)信，誠(chéng)信伴我一路前行。

誠(chéng)信的力量七年級(jí)主題作文3

誠(chéng)信，是文明的花朵，帶給我們希望;誠(chéng)信，是美德的彩虹，引領(lǐng)我們向前;誠(chéng)信，是信用的枝干，帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙有趣的世界。

前幾天，數(shù)學(xué)考試了，我考了五十多分，這下可怎么辦呢?在回家的路上，我一直無(wú)精打采，陽(yáng)光也不再那么燦爛，小草也不再那么翠綠，花兒也不再那么美麗，空氣也不再那么新鮮。我不安地想：這下可完蛋了，怎么辦呀?要不要?

離家越來(lái)越近，我仿佛看到了爸爸那嚴(yán)厲的目光。到家了，媽媽正在燒飯，爸爸拿著手機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞，那神態(tài)真像一位嚴(yán)肅的警察。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，親熱地說(shuō)：“回來(lái)啦?！蔽壹泵Φ貞?yīng)了聲“嗯”，我就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，飛快地跑到“洞穴”里。我放下書包，像死了的動(dòng)物一樣，一動(dòng)不動(dòng)?！霸趺催€不來(lái)吃飯?”媽媽喊了起來(lái)，我急忙跑到飯桌旁，不緊不慢地吃了起來(lái)。

吃完晚飯后，我趕緊走到我的書桌前，寫起作業(yè)來(lái)。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸朝我走過(guò)來(lái)，忐忑不安的我就像身體里裝了一只小白兔一樣，心里撲撲直跳。果然，爸爸問(wèn)我：“你們的巻子發(fā)下來(lái)了吧?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)?沒(méi)有?呀?”我委屈得臉都紅了，不敢看爸爸一眼，仍然低頭寫作業(yè)，我想爸爸一定看出了我在撒謊。

爸爸親熱地對(duì)我說(shuō)：“不是真的吧，是不是考得很差?做人要誠(chéng)實(shí)，這次沒(méi)考好，下次努力就好了，要是養(yǎng)成了撒謊的壞習(xí)慣，那就??！蔽野杨^埋得更低了。爸爸接著說(shuō)：“平常的考試并不是很重要，只是測(cè)驗(yàn)一下你的缺點(diǎn)，我看一下，來(lái)幫助你分析一下錯(cuò)誤。

如果你不知道，那么你就會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)下去的。無(wú)論你是好成績(jī)還是差成績(jī)，我相信你會(huì)去勇敢面對(duì)的!”我聽(tīng)了之后，臉更紅了。我從書包里拿出了數(shù)學(xué)試卷，勇敢地交給了爸爸，我大吃一驚，爸爸的目光是溫柔的、溫和的、充滿信任的。

這一件事情，在我的腦海里難以忘去。爸爸的親切的教誨再一次洗刷了我心靈的灰塵，使我懂得了誠(chéng)信，做每一件事情都要誠(chéng)實(shí)。

誠(chéng)信的力量七年級(jí)主題作文4

誠(chéng)信，可以使人很好的立足于社會(huì)，成為受歡迎的人。

誠(chéng)信，可以樹(shù)立信譽(yù)。

北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖?jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。

晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。

真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。

誠(chéng)信，可以獲得成功。

一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的;另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō)，連前50名也沒(méi)有跑過(guò)。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。

過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏得了勝利，也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。

誠(chéng)信是金，但比金子耀眼：誠(chéng)信是火，但比火種溫暖;誠(chéng)信是風(fēng)，但比風(fēng)兒柔和。誠(chéng)信教給人們做人之本，教給人們?nèi)松闹腔?

誠(chéng)信的力量七年級(jí)主題作文5

天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷;誠(chéng)信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信，你所擁有一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。

擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……

相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你!”此時(shí)此刻，難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?我們向往這樣一種誠(chéng)信;舒開(kāi)緊蹙的眉，露出笑靨，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝賀你!”此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云?播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有———可以信任的世界。

拋棄誠(chéng)信，虛偽的面具將充斥生活的每個(gè)角落，生命變得生氣全無(wú)，友誼之花在凋謝，親情之果在隕落;撩起人們面前的五彩面紗，露出的是“君子”們道貌岸然的臉，變了形的丑陋的臉。這樣的世界，流淌著惡濁的血液，飄浮著腐朽的氣息，太可怕了!

誠(chéng)信的云翳被拋棄，再也映不出夕陽(yáng)西下彩霞的絢爛。我向往真誠(chéng)，渴望信任，希望曠野望天時(shí)，天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。

背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)!

天使用誠(chéng)信作繃帶，醫(yī)好了飛翔的翅膀。我知道，撒旦的謊言會(huì)被揭穿，他的魔杖會(huì)失靈。誠(chéng)信不可拋，它是法寶!

身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光!

人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人，究竟能選擇什么?該選擇什么?