成長的趣事中學(xué)生滿分作文
有的人說成長是快樂的，是甜的。有的人說成長是煩惱的，是苦的。而在有人認(rèn)為，成長是五味俱全的，酸甜苦辣咸缺一不可。但是，當(dāng)成長的苦與樂交加在一起。下面是小編整理的關(guān)于成長的趣事中學(xué)生滿分作文，歡迎閱讀，希望能幫助到大家，謝謝!
成長的趣事中學(xué)生滿分作文1
輕嗅那疊書卷之濃郁的墨香味，輕觸那刀紙張之泛黃的深斫痕，我于夢之路途采擷芬芳，留于心底珍藏。
題記
自幼開始，我便在家人的熏陶下，與書為伴。文學(xué)的種子在心底滋生，夢想的光暈也在心頭蕩漾。
母親別無他好，平生最愛讀書，常見她在樹下、枕邊專心閱讀的模樣，等身的收藏更加吸引著我，不是他人看來的故作文藝，而是閱讀之時油然而生的樂趣，久久無法消散。
少年時，最愛品小說，行于主人公坎坷的心路上，與他感同身受那份悲歡喜樂、人之常情。五年級時，熱衷于“紅學(xué)”，廢寢忘食地捧著本《紅樓夢》，如醉如癡。母親在青年時也極愛這部著作，她為體弱嬌小的林妹妹心生憐憫，為這段令人嘆慨的姻緣簌簌落淚。各個人物形象，仿若都真實(shí)存在于她的世界，她也常吱唔其中的經(jīng)典語句，好似過目不忘地將己身融入書中。
當(dāng)時，學(xué)業(yè)壓力并不大，終于我花了一周時間翻完整本?？尚闹袇s好似有什么沒能著地，空落落地擱著。母親萬般驚訝，問我有什么想法，我竟一時愣地吐不出半字。
畢業(yè)后的那段日子，我最大的消遣便是那本紅樓。兩個月后，我細(xì)細(xì)讀、細(xì)細(xì)嚼，終于又品完這本著作，注視著這本心愛之物，仿若有一股飄自清朝的古香，氤氳而冗長，我仿若踏進(jìn)賈府，鮮活的人物在我眼前走蕩原來，將書翻完不叫讀完，而能將書由薄翻厚，才叫真正的閱讀。
我學(xué)著母親的樣子，認(rèn)真體會和品位每一本書，像在細(xì)心雕琢夢想的花蕾，像在漫漫人生長路中感人之常情，悟情之真諦。
品書如品人生，并不是快速而碌碌無為地走完一生，而是在一個微妙的岔口駐足，多思多想，慢慢走完獨(dú)具價值的人生!
書香在上空氤氳，夢想在不遠(yuǎn)處的彼岸，文學(xué)之光照亮的燈塔，伴我我青澀的人生開端，行走著、成長著。
成長的趣事中學(xué)生滿分作文2
碧海，藍(lán)天，海灘上深深淺淺的腳印，那是夏日走過的痕跡。
我走過天鵝絨般柔軟的沙灘上，腳掌輕輕下陷，留下一個棕色的腳印，腳印向遠(yuǎn)處延伸。驀然回首，一路走來，留下或深或淺的痕跡，像極了我成長的印記。
張愛玲寫過一篇文章，關(guān)于“路”，一條成長的路，這條路是每個人必經(jīng)的道路。那些走過的人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗閸缏L。卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來呢?”于是，一個又一個的人走過這條道路，這條充滿艱辛的道路。
也許這就是成長吧，明知道自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗地堅(jiān)持自己的選擇。不管前方是懸崖，是銅壁，是一望無際的沙漠，還是迷霧重重的森林，也絕不回頭;不管前方會遭遇怎樣的荊棘和風(fēng)雨，也要勇往直前，哪怕頭破血流，遍體鱗傷。也許成長本來就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌受傷，跌跌撞撞堅(jiān)強(qiáng)。
還有那個永遠(yuǎn)長不大的孩子彼得·潘，誰能說他沒有不能成長的遺憾，我們總是哀傷地?zé)o休止地懷念過去的一切一切。默念著“不要長大，不要長大”。如果真的不能長大，你真的一點(diǎn)都不在乎嗎?每個時候都會有每個時候的快樂。不管怎樣，我們都是會隨著時光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流失而長大，看著記憶被緬懷。
那些華麗的，憂傷的，懵懂的，枯澀的，關(guān)于青春，關(guān)于夢想的詞語，倏忽之間，就在生命里陡然蛻變。我們離別，然后互相掛念，知道年少的時光是幫助我們?nèi)ワw翔的翅膀，像每個孩子兒時期盼的，成長，成長。
誰的年少不輕狂?誰的青春不傲慢?只是未知的世界很遙遠(yuǎn)，前方的道路還很崎嶇。一路上，我們棄下了許多的無知和愚昧，卻拾起了更多的堅(jiān)忍和責(zé)任。我知道，那就是成長。
成長，是酸痛，是迷茫。我知道成長以后，笑不再純粹，哭也不再徹底。
成長的趣事中學(xué)生滿分作文3
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆男〉酱笪叶伎釔劭磿?，要問我最好的朋友是誰，無疑就是它了。有時候真希望自己像蜜蜂在花叢中采蜜一樣盡情地徜徉在書的世界里。最近，我喜歡上了一套書，它有個吸引人的名字《可怕的科學(xué)》。
伍美珍阿姨曾經(jīng)在她的作品里提到過這本書，也正因?yàn)槿绱?，讓我對這本書產(chǎn)生了興趣。我曾想過這本書的內(nèi)容會是什么樣的，精不精彩呢?但一直沒有機(jī)會看到。直到來到民安路小學(xué)才讓我看到夢寐以求的這本書，真是令我大飽眼福啊!
在每個班里，都有一個班級小書柜，有同學(xué)們捐的書也有學(xué)校圖書館借來的。我在里面發(fā)現(xiàn)了《可怕的科學(xué)》這本書，果斷地借走了。我拿著書邊走邊想“這本書可怕嗎?”剛回到座位，我就迫不及待地打開書看了起來。原來這本書并不可怕，而且非常有趣：書的開頭常常以一個謎一樣的小故事來吸引讀者，然后再一步一步的用科學(xué)理論來解開這些謎團(tuán)。這本書深深地吸引了我，只要有空我都會拿出這本書來看?？墒?，不多久書柜里的《可怕的科學(xué)》都被我看完了，我只好再把心思用在看其它的書上了。
直到學(xué)校規(guī)定每個星期可以到圖書室里進(jìn)行大閱讀，我才能繼續(xù)看《可怕的科學(xué)》。學(xué)校的圖書室讓我大開眼界，各種類型的書都有。每個周三的下午，我們都可以在圖書室里盡情地閱讀，我就像海綿一樣在書的海洋里貪婪地吮吸著海水，樂此不彼。
《可怕的科學(xué)》帶給我許多收獲。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都會告訴你一個科學(xué)小知識。它不僅能幫助我開闊視野、增長知識，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我學(xué)習(xí)科學(xué)知識的好幫手。
最后，我還要呼吁大家多讀書，讀好書。因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品的到來而導(dǎo)致大部分人都不愛看書;閱讀可以擴(kuò)充我們的'大腦，豐富我們的知識，讓我們知道天地間很多奧秘，使我們更加快樂健康的成長。
就讓我們認(rèn)真的去閱讀吧!
成長的趣事中學(xué)生滿分作文4
原來喜歡三個字“帶我走”，現(xiàn)在我知道了，沒有人會永遠(yuǎn)陪著自己，只能學(xué)會自己走。
時間過了很久，你已經(jīng)不在我身邊了。聽不到你的教導(dǎo)，看不到你的笑容……
小時候，你會經(jīng)常拉著我的手走。稍大后，我仍撒嬌讓你拉著我的手。你卻拒絕了。我撒嬌似的生氣，站在原地，試圖讓你改變主意，可你卻很堅(jiān)決的自己一個人往前走了，看著你越走越遠(yuǎn)，我有些慌了，趕緊跑著追你。當(dāng)追到你以后，我真的是有些生氣了，在那兒哭。你卻是心平氣和的說：“你看，你這不是追上了嗎?老是讓我牽著，什么時候才能長大啊!?”我心里雖然很委屈，但沒話反駁你，有些憋屈。很不是滋味。我原本以為你會安慰我。
那以后，我就很少讓你牽著我的手。
有時，走路時會被東西絆倒，擦破皮，我就哭著跑到你面前，向你哭訴。你一邊幫我輕柔地涂藥水，一邊用有些嚴(yán)厲的語氣回應(yīng)我：“自己摔倒，哭什么呢?不好好看著路走，有什么可以感到委屈的`呢?”你沒有直接說，下次看著路走，小心點(diǎn)。而是反問我。我仍然是沒有話語去反駁你。我只是應(yīng)了一聲，便努力抑制住了自己的哭聲，發(fā)出輕小的哽咽聲。
那以后，我就很少向你抱怨。
那一次，是我最后一次向你請求。那一天中午，我從學(xué)校回家吃午飯，回家的路上有同學(xué)做伴。再回學(xué)校是，卻是自己一個人。那條路上有一條狗，它很警覺，當(dāng)有人經(jīng)過時，它總會發(fā)出強(qiáng)烈且令人心有余悸的吠叫。在重返學(xué)校時，我被它嚇回來了，又回到家，你本來也像從前那樣堅(jiān)決不陪我，但那次我也很堅(jiān)決。最后，你妥協(xié)了，陪我去學(xué)校了。那時，我又找回了熟悉的安全感，就算在坎坷的路，有了你的陪伴，我也不會害怕，退縮。
那以后，真的是我一個人走了，再沒有你的陪伴。
你離開了，所有的路，只能我一個人走了。當(dāng)然我也學(xué)會了，自己一個人走。成長的滋味，總是從苦澀到甘甜。甘甜要經(jīng)歷很多很多的曲折……
成長的趣事中學(xué)生滿分作文5
如今的我們，正值青春，擁有美好的花樣年華。有人說：“那些允許被揮霍的日子才叫做青春?！彼?，他們揮霍著青春，想趁著青春享樂?？蛇@樣的青春是真正的青春嗎?是有意義的青春嗎?青春是積極向上的，是需要拼搏的，是我們成長路上的一段重要時光。
青春，是要有目標(biāo)的。在這段時期的某些日子，我們會感到迷茫，不知前方是何種境地。所以，我們要有明確的目標(biāo)，循著一個個目標(biāo)向前，讓我們不至于迷失方向，也讓我們得以鍛煉，成長更快。其實(shí)，我們并不需要多大的野心，只需有自己的追求和目標(biāo)。
青春，是要有拼搏的。在人生的歷程中，我們會需要一次次的奮斗、拼搏。而青春，是拼搏的最佳時期，這段時期的我們，活力無限，有著各種嘗試的機(jī)會，最具拼搏精神。在奮力拼搏的過程中，我們能更快的成長，能體會到青春道路上的酸甜苦辣，讓我們覺得青春無悔。
青春，是要有情感的。在任何時期，我們都是需要情感的，青春時期更甚。這段時期的我們，大多是有叛逆心理的，經(jīng)常會和父母、長輩發(fā)生矛盾，甚至是和他們對著干，當(dāng)時會覺得很爽快，可漸漸地，又會感覺心中是說不出的滋味。在經(jīng)歷的事情多了后，我們能從中體會到濃濃的親情。這段時期，我們會喜歡結(jié)交朋友，特別是由同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥眩诮煌倪^程中，我們體會到快樂的友情，可在一次次的分離中，也體會到難舍的愁情。還有很多的情感，融入到青春中，有些讓我們在哭中學(xué)會成長，有些讓我們在笑里瘋著鬧著學(xué)著長大。
青春，是要有淚水的。有些人，從不流淚，抑或說他們不在人前流淚，他們覺得流淚是懦弱的表現(xiàn)，即使心中再難過，再悲痛，都默默地逼回眼淚，等到無人的深夜再獨(dú)自垂淚，舔舐傷口。這只是故作堅(jiān)強(qiáng)，不流淚，并不一定是真的堅(jiān)強(qiáng)。青春時期，我們可以張揚(yáng)地笑，放肆地哭，活出自己最初的樣子，活出最真實(shí)的自己。
如今的我們，正值青春，我們應(yīng)感到慶幸，因?yàn)槲覀冞€有時間，還有機(jī)會來使自己更好地成長。在青春的年華中，我們可以奮力拼搏，去完成自己想要實(shí)現(xiàn)的事情，我們可以總結(jié)回憶，去感悟自己成長路上的點(diǎn)滴。我們更應(yīng)趁著青春多去實(shí)踐，去經(jīng)歷用付出來換取的過程，這樣的青春才不會失去光彩，我們才能真正走進(jìn)它和擁有它。
我們在青春中成長，而青春也在我們的運(yùn)用中逐漸成熟。
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