2021七年級(jí)優(yōu)秀作文六百字
一個(gè)人的一生總會(huì)有親情陪伴，它像一陣風(fēng)，忽冷忽熱，是它溫暖了親人的心靈。這次小編給大家整理了七年級(jí)優(yōu)秀作文六百字，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文六百字1
看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落;品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
親情，是延續(xù)的生命;親情，是奉獻(xiàn)的生命。
那是一位可敬的母親。救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，以一種最偉大的姿勢(shì)：雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體。救援人員費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，竟意外地發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子，還活著。人們小心地把廢墟清理開(kāi)，花被子里包裹著一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒，因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，他毫發(fā)無(wú)損。他熟睡的臉讓所有人都感到溫暖。
隨行的醫(yī)生解開(kāi)被子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，當(dāng)醫(yī)生看到手機(jī)上那條已經(jīng)寫好的短信時(shí)，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。
“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你?！?/p>
手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都潸然淚下。一位母親，用自己的身軀護(hù)住了孩子，用自己的生命續(xù)寫了親情的史詩(shī)。這位母親，造就了汶川大地震中的又一個(gè)奇跡，再一個(gè)創(chuàng)舉!
失去親人的痛，誰(shuí)能去承受，但我們必須去面對(duì)，孩子，忘掉昨天的陰影，昨天的驚恐，陽(yáng)光總會(huì)把黑暗驅(qū)散，當(dāng)你感受那溫暖的陽(yáng)光時(shí)，你可以驕傲地說(shuō)，那是我的媽媽!記住，是媽媽護(hù)住了你，是人民救助了你，你生命中的溫暖不會(huì)褪色，你生命中的親情不會(huì)止步，整個(gè)社會(huì)幫你延續(xù)。
白云朵朵，憔悴了嬌艷的鮮紅朵朵;追思聲聲，不見(jiàn)了親人的笑語(yǔ)聲聲;哭喊陣陣，消散了往日的春風(fēng)陣陣;淚水盈盈，感動(dòng)著人間的真愛(ài)盈盈。逝者已去，生者奮發(fā)。世間這一遭，我們捕獲了太多人間真情。我們呼喚生命，我們尋找親情。在親情的陽(yáng)光下，好好活著。
七年級(jí)優(yōu)秀作文六百字2
溫暖與關(guān)懷。當(dāng)你痛苦悲傷時(shí)，有人會(huì)對(duì)你說(shuō)：“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天”。當(dāng)你驕傲自滿時(shí)，有人會(huì)對(duì)你說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后”。當(dāng)你失敗失意時(shí)有人會(huì)對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)有一百次的失敗，就沒(méi)有第一百零一的成功”。當(dāng)你……
您還記得嗎?有一次，我在無(wú)意中失去了友情。我?guī)滋於紣瀽灢粯?lè)，沉默寡言，幾乎要迷失了自我。只有在晚上臨睡前悄悄地在床上留下幾滴痛苦傷心的眼淚，雖然你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但早已猜出我心中的秘密。為我講了一堆大道理，讓我開(kāi)心過(guò)每一天。我知道我應(yīng)該那樣做，不要讓您的白代替了黑。
您還記得嗎?在我上一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我自信的把優(yōu)異的成績(jī)與獎(jiǎng)狀拿到您面前時(shí)您那滿意的笑容隨時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。我便借此理由向您要這要那。您只好把準(zhǔn)備給自己用來(lái)買鞋的錢為我買了一件外衣，我似乎覺(jué)得您做的一切都是應(yīng)該的。第二次我考試成績(jī)下降了，但您還是鼓勵(lì)我“機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人都是平等的”，但那滿意的笑容已不在了。這時(shí)，我知道我應(yīng)該那樣做，不要讓您的眼淚代替了笑容。
您還記得嗎?在上四年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得歪三倒四，老師多次向您提出讓我練字，我卻不以為然。沒(méi)想到你會(huì)讓我在中午趴在院子里的小木桌上寫字，酷熱的太陽(yáng)一點(diǎn)也不留情，黃豆半大的汗水和淚水一齊順著臉頰留下來(lái)，我知道你的心也在流淚。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我的字漸漸的寫好了，真是“苦心人天不負(fù)”啊。讓我知道了嚴(yán)也是一種愛(ài)，您對(duì)我說(shuō)“面對(duì)困難要克服，不要退縮，否則成功永遠(yuǎn)不會(huì)屬于你“。我知道我應(yīng)該那樣做，不要讓您的蒼白代替了紅潤(rùn)。
對(duì)，這個(gè)人就是母親，母親也許是你迷路時(shí)的一個(gè)指南針;母親也許是你在沙漠中渴望找到的那片綠洲;母親也許是雨中你頭頂上的一把傘;母親也許是……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，您給予了我溫暖與親情，我想對(duì)您說(shuō)一聲“媽媽我愛(ài)您”。
七年級(jí)優(yōu)秀作文六百字3
母愛(ài)是偉大的，母親也是偉大的，我們要好好地報(bào)答母親。
記得有一天，我剛要出門，從房間里傳來(lái)聲音：“夢(mèng)澤啊，把雨傘帶去吧，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨?！眿寢岅P(guān)切地從房間出來(lái)對(duì)我叮囑道?！皨寢?，你看外面晴空萬(wàn)里，怎么會(huì)下雨呢?”我不耐煩地說(shuō)，“我要去上學(xué)了，再見(jiàn)。”我急匆匆地奪門而出。
吃過(guò)中飯，天空上布滿烏云，大風(fēng)吹得兩旁的樹(shù)直搖擺。我心里有些不安：真的要下雨了嗎?如果下雨就完了，沒(méi)有帶雨傘。不過(guò)我又抱著一絲僥幸：管他呢，一定不會(huì)下大的，如果現(xiàn)在就下，等到放學(xué)，也許就停了呢。接著我就把這事給忘記了。
體育課時(shí)，老師帶著大家跑步，剛跑了一會(huì)兒，天上就下起了毛毛雨。我一看，完了，要下雨了!上帝啊，請(qǐng)你別下，別下?？衫咸鞝斔坪跻页凑{(diào)，雨不但沒(méi)小，反而更/大了。體育老師連忙把同學(xué)們帶到教室里。我看著這被雨水淋濕的窗戶，心里著急起來(lái)。放學(xué)了，同學(xué)們有傘的帶著傘回家了，沒(méi)帶傘的也被父母給接走了，只有我孤零零地站在學(xué)校門口，焦急地等著媽媽來(lái)接我回家。
教室里的人越來(lái)越少，我也越來(lái)越不安。早知道我就帶傘來(lái)了，還不聽(tīng)媽媽的勸，現(xiàn)在回不去了吧，這個(gè)笨腦子。我生氣地拍著自己的腦袋。
正當(dāng)我準(zhǔn)備淋著雨跑回家的時(shí)候，突然看到了一個(gè)熟悉的身影。仔細(xì)一看，真的是媽媽!我高興地叫起來(lái)。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)到我，就加緊了腳步向我跑過(guò)來(lái)，讓我鉆到了她的傘底下，我開(kāi)心地抱住了媽媽。一路上我們說(shuō)了許多話，雖然冷風(fēng)吹著我，但我心里暖洋洋的。
媽媽的愛(ài)是遮雨的傘，是寒風(fēng)中的棉衣，溫暖呵護(hù)著我。我要真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝您，我愛(ài)您!”
七年級(jí)優(yōu)秀作文六百字4
夜晚柔和的燈光照在桌椅上，我隱隱約約能聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲。我眼含淚水細(xì)細(xì)的品味著這篇課文，我被這母愛(ài)所感動(dòng)，被這偉大的母愛(ài)所感動(dòng)。這一句句包含深情的話語(yǔ)，仿佛把我的思緒帶到了課文中。再兒子遇到挫折的時(shí)候，母親就像的愛(ài)一縷溫暖的陽(yáng)光，照在了兒子的心田里。使寒風(fēng)刺骨的冬天也不在寒冷，兒子就會(huì)有一種無(wú)窮的力量，變的更加有自信。
世界上所有的母親都是那樣的偉大，我的媽媽也給予了我無(wú)盡的愛(ài)。一天晚上，我正在絞進(jìn)腦汁想一道題，媽媽面帶笑容的拿來(lái)一個(gè)紅蘋果和一杯牛奶，并安慰我說(shuō)，慢點(diǎn)寫不著急，我津津有味吃著蘋果，喝著牛奶，連一聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)。那時(shí)侯，我總覺(jué)得媽媽照顧我是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。我讀了后，這片課文終于明白了，原來(lái)媽媽的愛(ài)就如同一個(gè)小小的蘋果，是那樣的香甜，是那樣的可口。原來(lái)媽媽的愛(ài)就像一杯熱牛奶，是那樣的純潔，是那樣的樸實(shí)，是那樣的無(wú)華。媽媽的愛(ài)是我生命的源泉，如果我失去了媽媽的愛(ài)，就如同春天沒(méi)有了生機(jī)，夏天沒(méi)有了彩虹，秋天沒(méi)有了紅葉，冬天沒(méi)有了雪花，一切都失去了絢麗的色彩。
媽媽不但給予了我關(guān)心，還給了我鼓勵(lì)，一次我參加比賽失利了，我非常傷心，是媽媽給了我鼓勵(lì)。啊!我頓時(shí)感到一股暖流在我胸中涌動(dòng)，一股愛(ài)的暖流在我胸中涌動(dòng)，這中愛(ài)是多麼的溫暖啊!母親對(duì)我這鼓勵(lì)的愛(ài)，像一片神奇的創(chuàng)可貼，治愈了我我心靈的創(chuàng)傷，使我變的更加有自信;母親對(duì)我這種愛(ài)，像淅淅瀝瀝的小雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物也滋潤(rùn)著我的心田;母親對(duì)我這種鼓勵(lì)的愛(ài)，像一雙溫暖的大手，融化了我冰冷的心。
"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。"媽媽對(duì)我這種關(guān)心與鼓勵(lì)的愛(ài)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
七年級(jí)優(yōu)秀作文六百字5
世界上，有各種各樣的情，愛(ài)情、友情、恩情、師生情……但是，還有一種更重要的情——親情。只有在親情的熏陶下我們才能茁壯成長(zhǎng)。
提起親情，我還有一段至今難忘的經(jīng)歷呢。那天，我正在學(xué)校上課。忽然，天氣越來(lái)越悶熱，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，一不留神，就“嘩啦啦”地下起豆大般的雨點(diǎn)來(lái)。放學(xué)了，各自的家長(zhǎng)都把自己的“心肝寶貝”接回家。只剩下我，孤零零地望著眼前蒙蒙朧朧的世界，盼望著媽媽的身影盡快出現(xiàn)……
正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)人，手里撐著一把雨傘。我緊緊地盯著那人，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：媽媽動(dòng)作利索靈敏，哪會(huì)這么磨磨蹭蹭?但是，我的腦子里又蹦出一個(gè)大問(wèn)號(hào)：別的同學(xué)都走完了，除了媽媽，還能是誰(shuí)呢?那人，越走越近了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。啊!那慈祥的面孔，那熟悉的身影，是媽媽，千真萬(wàn)確!
我生了一肚子的怨氣，埋怨媽媽遲遲不來(lái)接我，氣急敗壞地說(shuō)：“媽，你去干嘛了，別的同學(xué)都回家了，就剩我一個(gè)人在這里受冷受餓。”媽媽沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“我……我，兒子，都怪我，對(duì)不起啊。下不為例!”說(shuō)罷，還勉強(qiáng)的把一絲苦笑掛在臉上。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上，除了平時(shí)的慈祥、親切，還多了一份憔悴，多了一些蒼白。我覺(jué)得不對(duì)勁，就摸了摸媽媽的額頭，我驚訝地叫起來(lái)：“呀!怎么這么燙，你發(fā)燒了!?”媽媽愣了一下，才緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哦，昨天受了點(diǎn)風(fēng)寒。沒(méi)事，沒(méi)事?！闭f(shuō)得是那般的自然，那般的妥帖。
其實(shí)，根本就不像她所說(shuō)的那樣，媽媽走路比平時(shí)慢了少許，說(shuō)話也不那么有力，嘴里還喘著大氣，好像老了一些。她昨天一定病得很重，躺在床上艱難的起來(lái)……狂風(fēng)，無(wú)情地把雨水刮到我的身上，但是心中的暖流卻讓我全身都感到很溫暖。一切的一切，我都明白了，淚水的長(zhǎng)堤再也抵擋不住，崩潰了，與雨水融到了一起……
唉!我真不該怨媽媽，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都用自己的行動(dòng)呵護(hù)著我，其實(shí)我應(yīng)該高興才對(duì)。是啊，如果沒(méi)有親情，誰(shuí)又能這么關(guān)愛(ài)自己的孩子呢?
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