什么是等待中學(xué)生優(yōu)秀作文
幼時(shí)等待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后等待掙錢(qián);老時(shí)等待快樂(lè)，快樂(lè)后等待一個(gè)平等的過(guò)渡階段。人生中處處等待，等待是一種冷靜，等待是一種尊敬。等待是禮貌，等待是抓住時(shí)機(jī)。以下是小編為大家整理的什么是等待中學(xué)生優(yōu)秀作文，希望能給各位提供幫助!
什么是等待中學(xué)生優(yōu)秀作文1
曇花的一現(xiàn)，曾等待了多少個(gè)無(wú)盡的黑夜?蟬的蛻皮脫繭，曾盼望了多少個(gè)黎明的到來(lái)?
它們似乎不會(huì)看倦花開(kāi)花落，雁去雁回，仰望天空那一抹藍(lán)色，將一切都看成云卷云舒，內(nèi)心真誠(chéng)的等待，它們得到的是最燦爛的花朵和最動(dòng)聽(tīng)的歌唱。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)取和奮斗，人生才得以成功。機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的，他們比那些因等待而夜里輾轉(zhuǎn)難眠的人更有耐心，他們比那些懼怕前方荊棘刺痛自己的人更有勇氣。等待他們磨煉出了這些，成功離他們只有一步之遙。
我曾最敬佩的是沙漠奇跡含生草。那也曾是我的`信仰。它與那些溫室中的花朵不同。它沒(méi)有它們的嬌嫩欲滴，沒(méi)有它們的千姿百態(tài)，只有默默等待的意志和那一身磨折不了，摧殘不倒的瘦小身軀。
它的等待還不同其它的花，它等待的永遠(yuǎn)是炙熱的太陽(yáng)，春天破曉的光透過(guò)我們的心房是那么溫暖，而它感受不到四季的變換，太陽(yáng)永遠(yuǎn)追隨著它。
熾熱反而燃燒了它心中不滅的意志。長(zhǎng)達(dá)一年半的暗無(wú)天日，在它眼中只是一晃而過(guò)。時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)著，光陰從指間偷偷溜去。一年的改變，早已物是人非。而含生草那綻放的夢(mèng)想仍堅(jiān)定不移，那初心從未改變。看見(jiàn)來(lái)年的夏天，遍地的含生草盡情展示它們的姿態(tài)，雖然只有半個(gè)月的時(shí)間，那仿佛聽(tīng)起來(lái)十分可笑。但陽(yáng)光下的含生草有無(wú)花能及的美麗。
漫長(zhǎng)的等待鑄就了更好的我們?！安圾Q則已，一鳴驚人?！薄笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”這些詩(shī)句都告訴了我們等待是為了更好的機(jī)遇，在另一個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，等待也是一種磨煉。使身體得到鍛煉，使靈魂提高境界，使思想得到提升。
陷入無(wú)邊深淵，不要懼怕沒(méi)有盡頭。也許機(jī)會(huì)在邊緣輾轉(zhuǎn)，只需要多一點(diǎn)點(diǎn)的耐心，多一點(diǎn)點(diǎn)的等待。你會(huì)長(zhǎng)出雙翼，突破深淵，飛向藍(lán)天。與一陣輕風(fēng)拂過(guò)，感受那最美妙的歌聲、最璀璨的花朵
等待前方迷霧消散，便幻化成蝶。
什么是等待中學(xué)生優(yōu)秀作文2
兀自幻想那種天空哭泣的顏色。
那是屬于五月的顏色嗎?
五月，籠罩在心上的是一陣寧和的壓抑，如水般朝著未知的方向流淌。仿佛是第一次覺(jué)得這世界靜下來(lái)：小雀的啁啾清靈短小，好似空氣中擰出的花朵。層層疊疊的枝葉篩了一地的金色，且搖著，笑著。此時(shí)，愛(ài)著陽(yáng)光的孩子在陽(yáng)光下走著。陽(yáng)光柔軟的觸須垂到孩子嘴角的弧度，毫無(wú)芥蒂地笑著。孩子就這樣靜靜地想，陽(yáng)光里藏著哪一朵花兒丟失的笑?又碎了哪一星笑上攢動(dòng)的斑斕?或是那一縷縷在風(fēng)中迷路的眼眸，清澈的，牽著陽(yáng)光的手在低吟。
那個(gè)孩子是夢(mèng)中的我吧。她光著腳丫，打著記憶的花籃，一步一步邁上時(shí)間的臺(tái)階。偶爾回眸，水一樣的眼神撥亂了我心中的淡定。隔著夢(mèng)的薄紗，那個(gè)我一直走一直走，留下的只是背影，只是背影。她把我拋下了，拋在記憶的背后，只允許我叨念：“她是曾經(jīng)的我，而我不是今天的她……。”
欲哭無(wú)淚的感覺(jué)就這樣給了五月，給了春的末尾。
于是在五月，自然而然地用今天的文字重復(fù)昨天慢慢生銹的故事，無(wú)奈，向時(shí)光索要回憶;自然而然地沖著曾經(jīng)的微笑微笑;自然而然地懂得去懷念，懂得用初夏的眼眸珍藏春天的心情;自然而然地想到了紀(jì)念的顏色是灰白，曾經(jīng)的流光溢彩變成了灰白，卻不褪色，只是沿著歲月的腳步愈行愈遠(yuǎn)……
五月，多么想一個(gè)人去旅行。卻只能坐在旅行的車?yán)?，偶爾讓自己的思緒輕吻倒后鏡里的風(fēng)景。
五月，嘈雜而豐盈的五月，碎了一地分離在即的憂愁，碎了一地灰白寂寥的詞句。夢(mèng)中的孩子問(wèn)我，你要禁錮回憶嗎?
不知道如何去回答她。
或許是等待雨過(guò)天晴的顏色。
什么是等待中學(xué)生優(yōu)秀作文3
等待是一個(gè)靜默而詩(shī)意的過(guò)程。
是夜，滿城的燈火潛伏在喧囂背后，漸漸熄滅。散布的樹(shù)木乘勢(shì)在風(fēng)中張牙舞爪，冷風(fēng)掃起枯黃的落葉，等待著它的結(jié)果是什么?無(wú)力地凋落至地，結(jié)束這短暫的一生?
伏案急筆，桌上滿是一堆堆的復(fù)習(xí)資料。明天，就是一決勝負(fù)的時(shí)候了，初中三年的學(xué)習(xí)，成敗在此一舉。然而，手中的試題做了一遍又一遍，心中卻毫無(wú)把握。一想到明天的考試就萬(wàn)分緊張，煩躁得甚至想要放棄。
“嘎吱——”爸爸推開(kāi)了門(mén)，如往常一般捧了一杯茉莉花茶進(jìn)來(lái)，我正欲伸手去接，爸爸卻自顧自地喝了起來(lái)，隨后挑釁地看了我一眼，“想喝嗎，那就自己去泡一杯?！?/p>
無(wú)奈地被爸爸拉到了廚房，只見(jiàn)爸爸取出少許茶葉撒入玻璃杯中，碰撞出清脆的響聲，然后端起熱水瓶，熱水氤氳著的氣息便在空中劃過(guò)一道透亮的光線，復(fù)又輕快地躍入杯中，杯底的茶葉便一涌而上浮向水面，悄悄地活動(dòng)了身子，然后就再無(wú)反應(yīng)。
等待的過(guò)程總是如此的煎熬。
水中皺巴巴的茶葉慢慢舒展開(kāi)來(lái)，像個(gè)剛睡醒的孩子欣欣然地張開(kāi)了雙眼，好奇地打量著周遭的世界。小小的茉莉花一開(kāi)始將她的花瓣綻放，浮在水面上如盛開(kāi)的白蓮。茶水也被一點(diǎn)點(diǎn)地暈染成了鵝黃色，嫩綠色，淺綠色……若有若無(wú)地散發(fā)著香氣。
秒針走過(guò)了一圈又一圈，水中的茶葉已完全舒展開(kāi)了身軀，慢悠悠地沉入水底。潔白的茉莉花完全盛開(kāi)，如落入凡世的仙子翩舞著，綻放著她那婀娜的身姿，茶香便漫溢出來(lái)。
等待的過(guò)程也可以如此的新穎有趣。
捧起那杯墨綠色的茶水，茶香倏忽鉆入鼻尖，茶水的溫度源源傳到手心，輕抿一口茶，淡淡的澀味褪去后，彌留在唇齒間的便是飽滿的甘甜。那茶水仍溫，卻給浮躁的心送去清涼，緊張的心慢慢地回歸平靜，
等待的結(jié)果原來(lái)是如此的甘甜溫暖。
是夜，捧著一杯熱茶，坐在書(shū)桌前，翻看著一張張?jiān)嚲?，整裝待發(fā)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落葉歸根，從不是凋零結(jié)束，而是化作養(yǎng)料滋養(yǎng)大樹(shù)，等待來(lái)年再次奪目的綻放。
懷著花開(kāi)般的美好期許，等待一場(chǎng)成功的綻放，無(wú)論等待的結(jié)果如何，這個(gè)過(guò)程足以讓我們享受了。
什么是等待中學(xué)生優(yōu)秀作文4
站在山的這頭，等著一個(gè)人，等著一件事，等著世間的種種?；蛟S要特別久，也可能是恍然一下就明白了。就像現(xiàn)在的我，還很小，等待著長(zhǎng)大，等待著歡樂(lè)，等待著世界帶給我的種種……
成長(zhǎng)的路上總是風(fēng)雨兼程，閃電交加，一根根刺扎在我懵懂的心靈上，我不會(huì)明白這是什么感覺(jué)，但我只想等待自己長(zhǎng)大?，F(xiàn)在的我可以不計(jì)后果，不管將來(lái)的生活是好是壞，但是現(xiàn)在只想長(zhǎng)大，不知道為什么，就是特別想。
大概是因?yàn)槟懽有“?，長(zhǎng)大了就不會(huì)怕黑了吧!
大概是不想寫(xiě)作業(yè)吧，長(zhǎng)大了就不會(huì)再有作業(yè)了吧!
可能更想的是掙脫束縛吧，長(zhǎng)大了應(yīng)該就可以跟著心走了吧!
在長(zhǎng)大這條路上，我走了特別久，好像看不到一點(diǎn)頭，沒(méi)有一絲方向。我深切地問(wèn)自己，你為什么想要長(zhǎng)大?我好像聽(tīng)到了來(lái)自心底的聲音——不想讓父母操心，可以清楚地認(rèn)知，我的世界不再那么混亂，和父母一直在一起，不要因?yàn)樯畲蚱炊蛛x……
長(zhǎng)大對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及。每當(dāng)常年在外的父親回來(lái)時(shí)，心里都有一絲絲抽搐，很心疼。父親也要四十了，卻孤身一人在離我1078千米的地方工作，每年也就回來(lái)一兩次。這時(shí)，我只想快快地長(zhǎng)大，可以幫父親扛起重?fù)?dān)，可以和他一直在一起，不要分開(kāi)。我多想每天吃完晚飯可以和他一起漫步在小路上，應(yīng)該很辛福吧?對(duì)我來(lái)說(shuō)，這卻可望而不可即的事。
他每次回來(lái)幾天就走了，他走一次，我哭一次。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，我哭已經(jīng)很尋常了，沒(méi)人拉我，沒(méi)人哄我。我當(dāng)時(shí)只想對(duì)父親說(shuō)：“你好好呆在家里別上班了，我養(yǎng)你?！钡滞耙豢?，似乎一片漆黑，長(zhǎng)大的道路上看不見(jiàn)前方的盡頭。
我從來(lái)沒(méi)等過(guò)什么人、什么事這么久，但是長(zhǎng)大這件事，我已經(jīng)等了八年。看不見(jiàn)前方的路，我好像越走越膽怯了，甚至有時(shí)候在想，我是不是走反了呀?或者是錯(cuò)過(guò)了某個(gè)岔路口，導(dǎo)致越走越遠(yuǎn)?雖然很膽怯，但是一想到父親，就又有了希望，又有了往前走的動(dòng)力。
一切的一切，可能只是在考驗(yàn)我的耐力吧，看看我能否堅(jiān)持初心。
時(shí)間很長(zhǎng)，路程很遠(yuǎn)，過(guò)程也很艱辛，但我有動(dòng)力，有信念，我等待著長(zhǎng)大，等待著……
什么是等待中學(xué)生優(yōu)秀作文5
等待，這個(gè)詞語(yǔ)在我們的生活中處處可見(jiàn)。它一點(diǎn)也不陌生。比如：人們等待著公交車，家長(zhǎng)們等待著學(xué)生們放學(xué)，幼小的孩子們等待著成長(zhǎng)。而在這里，我要寫(xiě)的是一棵小草等待著陽(yáng)光。
經(jīng)過(guò)了五年的小學(xué)時(shí)光，11歲的我跨進(jìn)了迎園中學(xué)的大門(mén)，我感覺(jué)一切都變都那么新奇：新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師我坐在了一個(gè)靠窗的位子，這個(gè)窗口可以看到對(duì)面北樓的所有班級(jí)有人在教室?jiàn)^筆疾書(shū)，有人在走廊里嬉戲玩耍，還有人應(yīng)該在意猶未盡地回憶著上節(jié)課的內(nèi)容。
遠(yuǎn)處，不少的花草樹(shù)木包圍著整個(gè)校園?？矗抢锏母叽蟮碾娝Ａ⒅秃孟褚晃皇勘鴪?jiān)守著崗位?！班牛L(fēng)景真不錯(cuò)?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，把目光收了回來(lái)，緩緩地從教學(xué)樓劃過(guò)，嗯?那是什么，我的眼睛捕捉到了什么細(xì)微的東西，目光停留在那?！澳牵鞘?”睜大眼睛，緊盯著它那是，一棵草。
的確，那是一棵絲毫不起眼的小草，它那纖細(xì)的身子，似乎都直不起來(lái)。我覺(jué)得它絕對(duì)熬不過(guò)幾天。以后，空余的時(shí)候，我就會(huì)看它兩眼，似乎這能幫助它似的，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：它是怎么來(lái)到這的。它是跟著一陣又一陣的風(fēng)，漂洋過(guò)海，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦的來(lái)到這兒，最后選擇定居在這兒了?還是它擁有鳥(niǎo)兒的幫助，跟著鳥(niǎo)兒來(lái)到這兒的，還是有人種它上去的?這些問(wèn)題，我百思不得其解。
今天，臺(tái)風(fēng)終于來(lái)了，來(lái)得轟轟烈烈。雖然下午1點(diǎn)，但天黑得就像一口大黑鍋把這個(gè)世界給蓋住了一樣。跟黑結(jié)伴而來(lái)的，還有風(fēng)和雨。雨，鋪天蓋地的下了;風(fēng)，一陣又一陣地吹來(lái)。那顆小小的草哪受得住風(fēng)和雨的摧殘，我已經(jīng)看不到它了，我估計(jì)它大概已經(jīng)被臺(tái)風(fēng)吹走了吧!
第二天，風(fēng)走了，雨停了，大黑鍋也被揭開(kāi)了。陽(yáng)光終于出現(xiàn)了，“唉，陽(yáng)光你來(lái)得太晚了。”我下意識(shí)地看向?qū)γ鏄琼??！澳牵鞘?”我驚訝地說(shuō)道，“那顆草!”一個(gè)纖細(xì)的身影又出現(xiàn)在了對(duì)面的樓頂。我被那顆草頑強(qiáng)的生命力震撼到了。
這就是需要我們等待的陽(yáng)光，那是一種情懷，一種境界!
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