誠(chéng)信小故事中學(xué)生話題作文
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中。誠(chéng)實(shí)是為人處事的基本原則。小到為人誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，大到對(duì)事業(yè)、對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，誠(chéng)信二字滲透在生活的各個(gè)層面。下面是小編為大家整理的關(guān)于誠(chéng)信小故事中學(xué)生話題作文，希望對(duì)你有所幫助!
誠(chéng)信小故事中學(xué)生話題作文1
“誠(chéng)”是一種品質(zhì)，其基本特征是真和實(shí)，由此可見(jiàn)，誠(chéng)信既待人真誠(chéng)，老實(shí)、講信譽(yù)，言必信，行必果，一言九鼎，一諾千金，可是守諾，踐約，無(wú)欺。
我在生活中做到了“誠(chéng)”嗎?我在這里可以肯定的回答說(shuō)：“我做到了，并且做得十分好?！币?yàn)槲抑溃赫\(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任，不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是種資源，所以我們?cè)谏钪幸欢ㄒ龅健罢\(chéng)”。
在生活中，我出現(xiàn)過(guò)這樣的事情，下面就讓我來(lái)為你講一講吧!
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)，正在這個(gè)時(shí)候，教室外傳來(lái)了“王越、王越”的喊聲，我便向門外看去，原來(lái)是我的好朋友，我走了出去，她焦急地對(duì)我說(shuō)：“王越，你有沒(méi)有作文書(shū)，有的話，借我看一下，我明天還給你!”我有一點(diǎn)不愿意，但最終還是把書(shū)借給她了，因?yàn)樗俏业腵朋友嘛!做為朋友我們不能小氣哦!
到了第二天中午的時(shí)，我滿以為她會(huì)馬上到教室里來(lái)給我還書(shū)的，可是直到第五節(jié)課上課鈴響了，我還是看不到她的身影，她實(shí)在是讓我失望了，她不能這樣不守信用呀，第五節(jié)課下課后，我便宜去找她，她結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的書(shū)。放在家里了，我明天”我沒(méi)等她說(shuō)完就走了。
第三天中午，我又去找她，她才還給我。我不明白，以前，她還是一個(gè)很講信用的人呀，現(xiàn)在怎么啦，我真想不通。
誠(chéng)實(shí)是做人立德的根基，是人格修煉的起點(diǎn)，一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)守信，缺乏對(duì)自己行為的責(zé)任感，就會(huì)在社會(huì)上四處碰壁，甚至無(wú)法安身立世。
朋友之間的交往，哪怕是一般人與一般人的交往，都應(yīng)把誠(chéng)實(shí)守信放在第一位，這是互相交往成功的保證。
俗話說(shuō)的好“言必信，行必果”。意思是說(shuō)說(shuō)話一定要誠(chéng)實(shí)守信，做事情一定要果斷，后人則為褒義，贊揚(yáng)說(shuō)話一定要信實(shí)，做一定要果決。
讓我們永遠(yuǎn)記住：誠(chéng)實(shí)是一種美德，是人生的通行證，讓誠(chéng)信之花遍每個(gè)角落，讓誠(chéng)信永駐我們的心間。
誠(chéng)信小故事中學(xué)生話題作文2
朋友，你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“失去是一種痛苦，也是一種幸福，因?yàn)槭サ耐瑫r(shí)也在獲得?！蔽沂チ?，也獲得了。但我獲得的是無(wú)奈，因?yàn)槲沂サ娜松顚氋F的東西誠(chéng)信。
誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是筑造成功高樓的地基;誠(chéng)信是茫茫大海中為你指明方向的燈塔;誠(chéng)信是火車腳下的路軌。
有一個(gè)少年，他有許多毛病。他上課走神，下課就亂炸。就算鉆進(jìn)被窩里還在說(shuō)著一些無(wú)聊的話。他抽煙，罵人，打架終于，有一天，他的班主任找到了他。對(duì)他說(shuō)出了他的種種惡習(xí)，并勸說(shuō)他努力改掉。他很快便向老師做了保證。老師見(jiàn)他決心已下，便不再說(shuō)什么。
時(shí)間稍縱即逝，可是他并沒(méi)有改，依然我行我素。直到有一天，老師又一次找到了他，用朋友般的口吻再次規(guī)勸了他。他又堅(jiān)定的答應(yīng)了，但仍沒(méi)有履行自己的諾言。終于老師再一次找到了他，很嚴(yán)厲的說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有改?”他無(wú)話可說(shuō)，只是默默的低下了頭?！斑@次你不必向我保證什么，你也已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利向我保證任何事情了，因?yàn)槟闶チ巳松顚氋F的東西。”然后在紙上工整的寫(xiě)下了兩個(gè)字“誠(chéng)信”。
其實(shí)，這個(gè)無(wú)知的少年就是我。聽(tīng)完老師的話，我似乎明白了什么，明白了什么該做什么不該做，明白了我失去了誠(chéng)信。
在以后的日子里，我發(fā)誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去誠(chéng)信的陰影卻似幽靈一般纏著我，令我消沉。這時(shí)，我無(wú)意間讀到了泰戈?duì)柕囊痪?a href='http://www.zbfsgm.com/mingyan/' target='_blank'>名言：“如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那你也將失去群星?！宾畷r(shí)，我明白了這樣一個(gè)道理：失去太陽(yáng)，可以欣賞群星，失去綠色得到的是豐收的金秋，失去了無(wú)憂的童稚，我們走進(jìn)了成熟。
于是，我告訴自己，曾經(jīng)失去了誠(chéng)信，我也必然要找到了新的自我具有誠(chéng)信的我!
誠(chéng)信小故事中學(xué)生話題作文3
什么是“誠(chéng)信”呢?媽媽曾經(jīng)給我講了這么一個(gè)故事：一次，一個(gè)富翁不慎落入水中，他承諾誰(shuí)要是救了他，就給他一百兩金子。后來(lái)，一個(gè)漁夫出手相救，富翁卻出爾反爾——只給了漁夫十兩金子。這個(gè)不講信用的富翁居然又一次失足落水了，這回漁夫不肯再相信他的話，富翁就被淹死了。我聽(tīng)了，似懂非懂。媽媽又說(shuō)：“不誠(chéng)實(shí)守信的人必定會(huì)付出代價(jià)的?！笨晌疫€是不太懂，最后我在現(xiàn)實(shí)中體會(huì)到了，什么是“誠(chéng)實(shí)”，什么是“守信”。
一次我去買文具。買好后，我看了看錢，說(shuō)：“阿姨，您好像多找了我一塊錢?！卑⒁探舆^(guò)錢看了一下，說(shuō)：“沒(méi)有啊，你再數(shù)數(shù)吧?！蔽易屑?xì)一數(shù)，原來(lái)是我剛才數(shù)錯(cuò)了。我心想：她沒(méi)有貪那一塊錢而騙我，真是好品質(zhì)啊!我說(shuō)：“謝謝您提醒我!”“不用謝，”阿姨笑了笑，“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人哦!”
還有一次，我去買書(shū)。在結(jié)賬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶錢了，我看了一下手表，他們要下班了。我對(duì)售書(shū)員阿姨說(shuō)：“您等我一下，好嗎?”“行，”她說(shuō)，“盡量快點(diǎn)!”我立刻跑回家去，我想：要不是明天星期一，我才不會(huì)那么著急呢，我一定要快點(diǎn)。在去圖書(shū)館的路上，我一看，二十分鐘過(guò)去了，我得快點(diǎn)。到圖書(shū)館后，我氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，讓您久等了。”“沒(méi)事!”阿姨微微一笑，“我都答應(yīng)過(guò)你了，做人要講信用啊!”
我想到了媽媽講的話和故事。對(duì)呀!一個(gè)人要有誠(chéng)信。誠(chéng)信是一筆看不見(jiàn)也摸不著的財(cái)富，擁有誠(chéng)信也就擁有了財(cái)富!雖然它不能用，不行花。但它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了金錢。正如俗話所說(shuō)——精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)!我一定也要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信小故事中學(xué)生話題作文4
有一位年輕人在荒島上漂泊多時(shí)，他渴望找到一只船能幫助他回到自己的家。終于有一天，他遇見(jiàn)了一只船，船上有一個(gè)人。他請(qǐng)求那個(gè)人給他上船。那人答應(yīng)了，但有個(gè)條件，他必須將身上的“健康”，、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)智”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”、七個(gè)背囊中其中一個(gè)扔掉，才能渡船。他思索了很久，決定要將“誠(chéng)信”扔掉。
年輕人扔掉“誠(chéng)信”后，眼前一黑，就暈倒了。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，自己已回到了家。他餓極了，走到樓下的小食店吃了點(diǎn)東西，他要付錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶錢。他跟小食店的老板商量：“我忘了帶錢，我現(xiàn)在上樓去拿錢來(lái)付帳吧?！崩习迓?tīng)了，說(shuō)：“不行，你身上沒(méi)有誠(chéng)信，萬(wàn)一你回家不來(lái)付帳怎么辦?”最后經(jīng)過(guò)幾番周折，老板才同意到他家去拿錢。
又有一天，他在公司見(jiàn)一個(gè)大客戶。他要求和這位客戶一起投資一個(gè)項(xiàng)目，可因?yàn)檫@位客戶說(shuō)他沒(méi)有誠(chéng)信，不和他合資。然而因?yàn)橐?jiàn)他的客戶都說(shuō)他沒(méi)有誠(chéng)信，不愿意跟他合作，他的公司損失了上百萬(wàn)，差點(diǎn)倒閉了。他后悔極了，丟掉了“誠(chéng)信”，給自己添了一大堆的麻煩。
麻煩的事還在后頭呢。他把公司補(bǔ)救好以后，想去外地散散心。他去銀行取錢，拿著存折，卻沒(méi)有一個(gè)人相信存折是他的。好不容易向服務(wù)人員證明清楚，取了錢旅游去。來(lái)到濟(jì)南，認(rèn)識(shí)了一個(gè)女朋友。就在他們要在濟(jì)南舉行結(jié)婚典禮的當(dāng)天，這個(gè)女孩子對(duì)他說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有誠(chéng)信，所以我不能答應(yīng)你的要求。”他聽(tīng)了，心想：看來(lái)我真不應(yīng)該拋棄了誠(chéng)信呀!
回到家里，他日思夜想，決定要去尋找那個(gè)帶他回家的人，告訴他，自己需要誠(chéng)信。
我們誰(shuí)也不能拋棄了誠(chéng)信，否則就要像那個(gè)年輕人一般，有一大堆的麻煩。讓誠(chéng)信的種子在我們心中萌芽。
誠(chéng)信小故事中學(xué)生話題作文5
泱泱古國(guó)，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠(chéng)信者，今人厚愛(ài)誠(chéng)信者，歷史選擇誠(chéng)信者。
孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信，方能寧?kù)o安心，進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存，誠(chéng)信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠(chéng)也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來(lái)，浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是，荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó)，得吳王重用，答應(yīng)替他報(bào)仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復(fù)來(lái)”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬(wàn)民歸心，順天地陰陽(yáng)、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí)，嘆“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，他憤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君戀闕，心系國(guó)家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。
劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民，是以三分天下;李世民深知“水能載舟，亦能覆舟”，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，天下人擁他之王，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了“貞觀之治”……凡此種種，皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。
因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠(chéng)信貫穿在身心中，用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨拢瑒t人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌!
謹(jǐn)記，天道酬誠(chéng)信，誠(chéng)信伴我一路前行。
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