七年級描寫圣誕節(jié)的作文
圣誕節(jié)這天寄贈圣誕賀卡，除表示慶賀圣誕的喜樂外，就是向親友祝福，以表思念之情。下面給大家分享一些關于七年級圣誕節(jié)的作文，希望對大家有幫助。
七年級描寫圣誕節(jié)的作文1
雪仙子在盡情地揮舞著衣袖，在飄飄灑灑的彈奏著，世界被輕柔的雪包裹住了。雪花慢慢地往下落，飄啊飄，飄到了樹上;飄到了房頂上;飄到了窗戶上。窗戶里的我們在為明天的圣誕節(jié)聯(lián)歡會做準備。老師在布置黑板，我們在做窗花。我正欣賞著我的作品。一切都是那么的和諧，連雪花都露出羨慕的目光。
“小明，把你剛才用過的壁紙刀遞給我?！毙傉f?！班?。”我答應，卻依然沉浸在剛剛的陶醉之中?！翱禳c，小明?！毙偞叽僦?。沒辦法，我極不情愿地站起來，伸手抓過桌上的壁紙刀，看也沒看，順手遞給了他，卻渾然忘卻了剛才用過之后沒有將刀片退回去，刀片仍然露在外面。壁紙刀被什么東西擋了一下，驚覺之后，我急忙停手，可是已經來不及了小剛的手掌隨之被劃出了一個道子，血立刻伸了出來。小剛本能地把手縮了回去，下意識的甩了甩手，又在衣服上來回蹭了兩下。
我忙從精彩的情節(jié)中逃了出來，心一下子提到了嗓子眼，忙說：“對不起!小剛，我忘了手痛嗎?我給你拿創(chuàng)可貼?！薄坝貌恢瑒e大驚小怪的，這不算什么，別忘了我可是男子漢呀!”“怎么了，出什么事了?”屋里的動靜驚動了其他同學?！笆裁炊紱]有，忙你們的吧!”小剛輕松的語氣，不僅讓同學們放心，而且我的心也隨之放了下來。害羞的雪花大概被這突來的一幕嚇得躲了起來，只露出小半張臉，好奇地窺視著房間里的一切。屋里又恢復了剛才的平靜。
“小明，還你壁紙刀?！钡脑捵屛乙惑@。大概怕剛才的一幕重演，我的手下意識地往回一縮。“怎么了?怕什么?”奇怪地看著我。我這才緩過神來，目光直逼那把壁紙刀。還是那把刀——紅紅的外殼、黑色的圓鈕、銀色的刀片。不同的是，小剛用受傷的手緊緊地握著刀片的出口，將圓滑的握柄沖向我。亮亮的刀片那樣的刺眼，紅紅的外殼讓我的臉“唰”地一下子紅到脖梗，我無地自容。我無聲的結果壁紙刀，月光中，它顯得如此耀眼，如此珍貴，令我刮目相待。
如今，這把惹禍的小刀已被我深深地珍藏。因為是它讓我知道關愛包容我的一切;是它讓我明白關愛細膩無邊;是它讓我懂得關愛是無聲的。
瞬間，一切都變得盛大空靈，它定格了，定格在關愛的精彩;定格在關愛的包容;定格在關愛的細膩;定格在關愛的無聲之中。
如今，這把惹禍的小刀帶著包容、細膩、無聲的關愛深深珍藏在我的心里。
七年級描寫圣誕節(jié)的作文2
周末，欣賞音樂便是最大的快樂。一首首輕快的小曲在我耳邊蕩漾，滋潤著我的心田。突然，一首熟悉的歌聲在耳邊響起，勾起了我美好的回憶······
那是去年圣誕節(jié)的夜晚，我們合唱團受邀與郎朗、廣州交響樂團在正佳廣場演出。在演出前，我們到廣州交響樂團和他們排練。那天晚上，當我們走進排練廳的那一刻，似乎已陶醉美妙的音樂當中。高端的樂器、全神貫注的團員，不禁令人嘖嘖贊嘆。我們小心翼翼地走入，輕輕坐下，絲毫不敢發(fā)出一點聲響。第一次見到美國指揮家及廣交，我們的小心臟在激動地跳個不停，比吃了蜜還開心，還甜。
在幾個小時的排練中，本以為嚴肅的美國指揮也變得幽默可親。男高音莫華倫、女高音王冰冰，也與我們一起輕松地交流。不過，遺憾的是沒見到郎朗!
激動人心的高潮來啦!
伴隨著經典的圣誕歌，我們來到了演出地點。天呀!我的眼睛沒看錯吧，郎朗坐在這里!天呀，朗朗的真人竟出現(xiàn)在我的眼前，口水都在嘴巴里打轉!幸福來得太突然，這時的我仿佛擁有了全世界!沉穩(wěn)的氣場，英俊的面貌，爽朗的微笑，這一定是在做夢!我捏了捏自己，好疼啊!不，不是的!這時的.我恨不得像一匹脫韁的野馬飛奔過去，跟我的偶像——郎朗打聲招呼!
在開心中，迎來了我最最期待的演出!
在歡呼和尖叫聲中，我們精神抖擻、抬頭挺胸地出場了!演出地點在正佳四樓中庭，放眼望去，到處人山人海，人聲鼎沸，大家都你用我擠地爭著看。
演出開始了!剛開始，我還悠然自得，但是到了我領唱的環(huán)節(jié)卻——雙手、頭部都是冷汗，拿著麥克風的手不停顫抖，渾身緊張。不過，當我慢慢開始演唱時，像吃了一顆鎮(zhèn)心丸，馬上冷靜了下來，完美的演唱完畢!
演出完畢后，便是獻花儀式，我和一位男同學作為代表接花。更令我喜悅的是，郎朗就站在我的身旁，還輕輕拍了拍我的肩膀，說：“唱得不錯，繼續(xù)加油!”
回憶起來，那天晚上是多么的精彩!這八個字已經深深地印在了我腦海里，成為我成長中的太陽，鼓勵我前行!
七年級描寫圣誕節(jié)的作文3
哇，好多禮物!都是老師發(fā)給我們的，我也有四樣哦!分別是一個雞蛋燈、一支“汽水”筆、四個書簽和兩支筆。
其中，最可愛的要數(shù)雞蛋燈了。它長著一雙葡萄大般的眼睛，一張櫻桃嘴和粉色的臉蛋。按一下按鈕，它就會亮出金黃色、紅色、桃紅色、嫩綠色、天藍色，五顏六色，在黑夜里，可引人注目啦!
當然也缺不了三只有趣的筆。有一只上面有一個日本小姑娘。她叫尤美。她有一頭粉色的頭發(fā)，還戴著一個藍色的蝴蝶結;筆下是玫瑰色的，還有一把繡著桃花的花傘，旁邊飛舞著小花。有一只筆上有一只粉色的長頸鹿，許多白云在粉色的天空中顯得更加白了，五彩繽紛的花朵也來湊熱鬧。還有一只筆最有意思，它就是——“汽水”筆。因為，它的形狀更汽水的形狀一模一樣，加上艷麗的顏色和豐富的包裝，就又給它添了幾分色彩。
還有一份禮物，它是書簽，之所以我要這份禮物，就因為我是個書迷，而且這些書簽還各種各樣的呢!有一張書簽上有一個大頭美妹，她撐著一把傘，是黃色的，還有許多愛心，傘頂還有一個粉色的蝴蝶結。有一張書簽上，有一個提著小提琴的女孩，她的身旁飄著五彩斑斕的球球，小女孩也撐著一把傘，那傘是藍色的，上面有月亮、小貓和胡蘿卜，傘下還有一只可愛的小兔。
有一張書簽上有一頭棕色的小熊，它戴著一條紫色的領帶。穿著白色的衣服，下面還有一個紅紅的、看起來非常好吃的蘋果。還有一張書簽上有一只白白、胖胖又可愛的小羊，頭上還戴著一個漂亮的發(fā)夾，穿著綠加黃色的衣服，還戴著一條藍領帶呢!下面還有一朵像在跳舞似的小花，它也是藍色的，每一片花瓣都是愛心形的。
瞧!我的圣誕禮物多么精致啊!你呢?
七年級描寫圣誕節(jié)的作文4
又是一年一度的圣誕節(jié)，孩子們喜歡的節(jié)日。他們迫不及待地討要禮物，分享自己平安夜的喜樂，興奮地迎接“圣誕老人”的到來。
那種溢于言表的興奮，像我小時候期待過年一樣，是那么熱切渴望，而我對于圣誕這樣的洋節(jié)，本來是無感的。
以前看著超市里花花綠綠的圣誕裝飾和閃閃發(fā)光的圣誕樹，我不會有丁點心動?？墒墙衲?，逛超市時，居然想買一棵圣誕樹回來裝飾，這種觀念的轉變讓自己都嚇了一跳。仔細想想為什么呢?尋找消失的童心吧也許，也喜歡享受過節(jié)的儀式感和喜慶熱鬧的氛圍。想想大家其樂融融，帶著期待，帶著憧憬，帶著渴望，收到禮物時的激動，對于美好的追尋和展望是多么有趣，生活本已沉重，如果圣誕老人可以在這一天給大家?guī)眢@喜和快樂，那么，追究他是不是真的，以及這個節(jié)給中華文化是否帶來沖擊就沒有那么必要了。
如果說孩子們喜歡過圣誕，不如說是他們享受這個節(jié)日帶給他們的驚喜，每個人都喜歡收到禮物，大人也不例外。我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，小朋友也會收到大人的紅包，這種紅包里一樣包含著長輩對晚輩的愛和祝福，可是它沒有驚喜。孩子們想象的世界，像童話里一樣五彩斑斕，圣誕老人的出現(xiàn)，滿足了他們的幻想。
好多人擔心，傳統(tǒng)節(jié)日的地位拼不過洋節(jié)，嗯，如果將來傳統(tǒng)節(jié)日沒有發(fā)揚繼承的話也許真有這種可能，可是，每一個孩子都會長大，經歷了年少的筑夢后，走出童話王國，來到現(xiàn)實世界，閱盡千帆后，可能又會回歸到追隨傳統(tǒng)文化的道路來。所以，從這點看來，這似乎沒什么好擔心的。
今年的圣誕節(jié)，有“圣誕老人”分發(fā)禮物，陪孩子們一起游戲一起樂呵，感受他們傳遞給我的激動和興奮，想想，這一天過得很美。
七年級描寫圣誕節(jié)的作文5
“啊?這是給我的……天哪……”圣誕節(jié)的早晨，媽媽剛一起床就驚喜的叫起來，聽聲音是激動里夾著興奮，準確的說有點不知所措。
“對，就是給你的!圣誕快樂!”我和弟弟、爸爸異口同聲的回答。
“很漂亮，你們……”媽媽還是不敢相信眼前的一切：一件紅色的低領子毛衣，配上一條很別致的圍巾，這是爸爸買給媽媽的;心型信封里一段感恩的話語：親愛的媽媽，您辛苦了，我們愛您!能成為您的女兒，在您身邊長大我覺得自己很幸?！?一個雙色棒棒糖穿上了漂亮的外衣，打開“外套”，一個燦爛的笑臉背后畫著弟弟的心愿：和媽媽結婚!(這樣可以永遠不分開)
機會是自己把握的，這句話真的不假，上周日，爸爸為我買了一份兒非?？蓯鄣氖フQ禮物，我高興的想：如果給媽媽一份兒特別的圣誕禮物，那……我的想法得到爸爸和弟弟的響應，我們三個人秘密行動，制造了開頭的幸福場面!
看到禮物一一打開，爸爸走上前，擁著媽媽說：“辛苦了，謝謝你!穿上去上班吧!”老爸總是不夠浪漫，要是剛才的話改成“老婆，辛苦了，我愛你!”估計媽媽的感受會更深的?！皨寢?，我的禮物了，可甜，你吃吧!”弟弟說著也撲進了媽媽懷里。“媽媽，請吃我的愛心早餐!他們兩個都來虛的，我來點實際的，填飽肚子就該上班了!”盤子里兩個七成熟的煎蛋外加一塊饃片，被我單膝跪下高高舉過頭頂。
媽媽雙眼溢出了眼淚，一句話也說不出來了!此刻我突然明白了，對爸爸媽媽的愛也應該表達出來，趁著節(jié)日，親自選個禮物，用一種合適的方式，給他們一個感動，讓他們分享一下我們長大的快樂吧!