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慶祝教師節(jié)初一作文700字10篇(4)

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  慶祝教師節(jié)700字范文十

  這兩天,每天都下午課外活動(dòng)課時(shí),都有一大群高中生來(lái)到我們學(xué)校,處處都聽(tīng)見(jiàn)他們的笑鬧聲,時(shí)不時(shí)哪個(gè)班級(jí)門(mén)口又爆發(fā)出一陣大笑。空氣似乎也沾染了快樂(lè)。

  一開(kāi)始我不明白他們來(lái)學(xué)校干什么,后來(lái)轉(zhuǎn)念一想,明白了:他們都是金一中的學(xué)生,今年剛從金外畢業(yè),趁教師節(jié)臨近回來(lái)看老師。

  人真的很多,擠滿(mǎn)了大廳和各個(gè)樓層的走廊。胡老師很得意地夸耀說(shuō),這是我們金外的優(yōu)良傳統(tǒng),每年這個(gè)時(shí)候,每天都會(huì)有百來(lái)號(hào)人回來(lái)看老師。

  這便是感恩了。我們的校友,曾經(jīng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,回來(lái)感謝曾經(jīng)給予他們極大幫助與鼓勵(lì)的老師們。平時(shí)的用心付出有了回報(bào),這大概也是老師們最開(kāi)心的吧。

  我們班當(dāng)然也不能閑著。同學(xué)們?cè)谝粡埦薮蟮目埳嫌镁脑O(shè)計(jì)的字體寫(xiě)上各位教我們的老師的昵稱(chēng),然后貼在了八年級(jí)教師辦公室門(mén)口。老師們也很高興,眉眼含笑。

  想起孔老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人是需要感恩的?!兵f有反哺之義,羊有跪乳之恩,動(dòng)物尚且如此,何況是號(hào)稱(chēng)“萬(wàn)物之靈”的人類(lèi)。不僅對(duì)父母,還有對(duì)老師,對(duì)同學(xué),對(duì)對(duì)手,甚至是陌生人,都應(yīng)有心存感激。教師節(jié)更應(yīng)該如此。老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作,耐心地教導(dǎo),鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),早已深深地刻入我們的心。雖然有時(shí)候老師會(huì)生氣,會(huì)罵我們,但我們知道,老師是為了我們好。感謝老師不需要多么貴重的禮物,只要帶著一顆真摯的心,一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),也能使人的心靈感到溫暖。

  我也給我的老師們寫(xiě)了一些賀卡。只是一張小小的紙而已,但上面寫(xiě)滿(mǎn)了我最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)。雖然簡(jiǎn)陋,但也是我的一份心意,送給我親愛(ài)的老師。

  晚上坐在燈光下,又回想起學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起來(lái)數(shù)百金外人在辦公室門(mén)口的歡笑,想起來(lái)老師們開(kāi)心的笑臉。這是一個(gè)應(yīng)該感恩的日子。老師,教師節(jié)快樂(lè)!

  老師,您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!“桃李滿(mǎn)天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂(lè)如意,青春永葆!

  我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。

  我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教,善啟心靈。我們一定會(huì)捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

  老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。

  愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光 。

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。

  老師啊,我怎能把您遺忘!


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