《草房子》是一篇少年長篇小說，作品描寫了男孩兒桑?？炭嚆懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《草房子》讀后感初一作文700字10篇，以供大家參考借鑒!

　　《草房子》讀后感范文一

　　暑假里，我讀了好幾本課外書，其中最讀后感讓我感動(dòng)的，就是曹文軒叔叔的《草房子》了。

　　《草房子》里有許許多多的人物他們形象鮮明，性格各異。遇到各種困難和挫折卻毫不屈服的桑桑，在大家舉辦活動(dòng)時(shí)挺身而出的陸鶴，為了學(xué)校的一個(gè)不起眼的南瓜而不幸犧牲的秦大奶奶，家境困難時(shí)一手撐起家的細(xì)馬……他們平凡的舉動(dòng)都讓我流下了感動(dòng)的淚水。

　　最讓我感動(dòng)的還是秦大奶奶，秦大奶奶和他的丈夫秦大，早出晚歸，不怕天寒地凍，幾乎把自己所有的心血傾注在了這塊土地里，但是，未等到秋天，未等到莊稼成熟，秦大就永遠(yuǎn)的躺在了田地上，從此，秦大奶奶便孤身一人。

　　一天，桑喬為了辦學(xué)校，未經(jīng)秦大奶奶允許，就自作主張的割去了他的勞動(dòng)成果，我不禁激動(dòng)起來，這樣子不就搶去秦大奶奶一生的心血了嗎?這還讓秦大奶奶怎么活呀?這樣的人根本不配辦學(xué)校!從此秦大奶奶便與學(xué)校對(duì)立起來。

　　但是有一天，一個(gè)小學(xué)生喬喬，因玩得過頭不慎落水時(shí)，她隱隱約約看到了秦大奶奶并喊出了“奶奶”時(shí)，瞬間激發(fā)了她的母愛，秦大奶奶二話不說，憤然跳入水中，努力地脫出喬喬，自己卻沉入了水里……

　　當(dāng)晚，油麻地小學(xué)的師生都來到了秦大奶奶的房子里來看她，秦大奶奶不禁感動(dòng)了……

　　又有一天，秦大奶奶在散步，發(fā)現(xiàn)“學(xué)校的南瓜”馬上要被水流給沖走了，她于是用手去夠南瓜，卻不慎滑入水中，這次，無論是誰也喊不醒她了……

　　朋友，快讀讀這本書吧，你會(huì)感到生活處處充滿了溫暖!

　　《草房子》讀后感范文二

　　英國著名生物學(xué)家達(dá)爾文曾經(jīng)說過：“樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險(xiǎn)峽谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持著你的理想永不泯滅?！痹诤迫鐭熀５臅校屛矣洃洩q新，她便是著名文學(xué)小說《草房子》。

　　《草房子》的作者是現(xiàn)代著名作家曹文軒，現(xiàn)任北京大學(xué)中文系教授、北京作家協(xié)會(huì)副主席等職位。代表作有《薔薇谷》、《草房子》、《憂郁的田園》等優(yōu)秀作品。

　　《草房子》這本書，分章節(jié)記敘了主人公桑桑在小學(xué)生涯所經(jīng)歷的那些難忘的事。同時(shí)刻畫了不少個(gè)性鮮明的人物，如白鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、蔣一輪等。其中，令我感悟最深的是書中的桑桑，在一次無意中，桑桑長出了一塊令他感到疼痛的腫塊，父親桑喬帶著他到處尋醫(yī)，醫(yī)生都手足無措，認(rèn)為無法治療。但桑桑仍以樂觀向上的態(tài)度對(duì)待生活，他每天都好好地生活著。最后，他們找到一位老中醫(yī)，他開了藥方給桑桑服用，慢慢地桑桑的腫塊竟然奇跡地消失了，他得救了!

　　在桑桑身上，我懂得了，我們無論在多么艱苦的情況下都應(yīng)該積極地對(duì)待生活。如果是我遇到同樣的情況，肯定會(huì)自暴自棄，做事無精打采，覺得上天對(duì)我很不公平，整天怨天尤人!但桑桑這樣一個(gè)年幼的孩子卻能以積極向上的態(tài)度與病魔做斗爭，這真的令人感動(dòng)，讓人佩服!

　　在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人像桑桑這樣，在病魔面前仍以樂觀積極的心態(tài)面對(duì)，我曾經(jīng)看過這樣一則真實(shí)的新聞：在2016年，一位來自美國，名叫沙莉文的31歲女子，被檢查出患有皮膚癌，她為了不留遺憾，決定要完成環(huán)游世界的夢想，她以樂觀向上的態(tài)度，在130天內(nèi)游覽了中國長城、印度泰姬瑪哈陵等12個(gè)國家的風(fēng)景名勝?；貒螅牟∑孥E般地痊愈了!

　　《草房子》這部文學(xué)小說讓我感慨萬千，她給我最大的啟發(fā)就是：人生處處充滿希望，只要你以樂觀的態(tài)度努力積極的面對(duì)一切，我相信，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)!

　　《草房子》讀后感范文三

　　《草房子》是一本很厚的書，這本書是曹文軒寫的，人們都說：“看曹文軒的書，要靜下心來讀，不然，就別想讀懂這本書?！蔽乙仓缓渺o下心來，慢慢的讀，可是一這樣，我干什么也都可以靜下心來弄了，比如說去畫畫，盡管教室里那么吵，我也只是畫我的畫，和沒聽見一樣。

　　這本書里的人物主要是桑桑、紙?jiān)隆?溫幼菊、蔣一輪、桑橋。這一個(gè)故事里面就有很多章，而且里面的故事都很生動(dòng)，讓人看了這些文字，就像真的見到了那幅畫面了一樣，我一口氣就看了書的一半，讓我不明白的是，為什么這本書是這樣的生動(dòng)，我以前也看過這本書，那一次我卻是什么也沒看進(jìn)去，這也太奇怪了吧，最后我終于找到到了原因，是因?yàn)槟且淮挝覜]有靜下心來看，我終于明白了，干什么都要靜下心來弄，這樣你才會(huì)越弄越好，要是不靜下心來弄，那么你只會(huì)越弄越差的，就像畫畫，你靜下心來，和不靜下心來的效果就不一樣，靜下心里的就很細(xì)致，也畫的栩栩如生，而不靜下心來畫的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個(gè)道理，之后，我不管讀什么書，我都靜下來慢慢的品，讓自己把這一章的每一個(gè)句子，每一個(gè)字都弄懂，才開始讀第二章。

　　這本書還讓我學(xué)到了很多字，以及很多知識(shí)，我每讀一章，就有一章的收獲，有時(shí)，我在這章學(xué)到了做人要大方，有時(shí)我在那一章里學(xué)到了做人不可以太自私了，這些很小的知識(shí)關(guān)系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點(diǎn)，不可以忘記。啊，真讓人驚嘆啊，在一本書里就學(xué)到了這么多的知識(shí)，真是讓人驚嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，因?yàn)槲以僮x一遍的話，我也許可以學(xué)到更多的知識(shí)，可以學(xué)到更多的字，我也想學(xué)到很多知識(shí)，很多字呀，所以想把這本書再看一遍。

　　我也推薦你看一看這本書，我也希望你喜歡這本書，反正我很喜歡這本書。

　　《草房子》讀后感范文四

　　童年啊!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。——《繁星》

　　近日，讀完曹文軒先生的代表作之一《草房子》。一向不喜歡這種題材的小說，我更喜歡語文華美，題材理想化的小說。如果是帶著些許鄉(xiāng)土、兒童氣息的文字，也要有能感動(dòng)我的“亮點(diǎn)”—而《草房子》這樣平實(shí)的文字，我則不怎么感興趣了。但這本書能吸引我的原因還不少，主要有三方面。

　　故事——純

　　《草房子》記述的故事約為上世紀(jì)50年代末到60年代初的農(nóng)村孩子的故事。似乎離我們很遙遠(yuǎn)，但是城市的繁弦急管掩藏不了我們兒時(shí)的童真。相比而言，我們五六歲在做的事，《草房子》中的孩子到三四年級(jí)才去做，但是他們?nèi)越o我以深深的共鳴。桑桑的純真，禿鶴的質(zhì)樸，杜小康的蛻變，紙?jiān)碌募?xì)膩都給我留下深深的印象。一個(gè)個(gè)純真的故事。

　　語言——美

　　“純美小說”，這本書的封面這樣寫。但是，在初讀后，它根本沒有給我“純美”的感覺，而是在仔細(xì)品味后感覺到的。它向我詮釋了一種新的寫作手法，叫白描。我一直認(rèn)為在這種書中采用白描，效果是不好的。沒有華麗的詞藻，嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，只是普通平凡的描寫，卻把一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物勾畫得有聲有色，讓我感嘆的同時(shí)的愈發(fā)驚詫。我想，這種質(zhì)樸的語言也是最難駕馭的。

　　情感——真

　　質(zhì)樸的語言背后 ，定是隨筆傾瀉而直的真情。曹文軒先生生于1954年，那個(gè)時(shí)代正是他的童年?！安莘孔印边@個(gè)虛虛實(shí)實(shí)的意象貫穿全文始終，也正是寄托著自己絢麗的童年，情感真實(shí)感人，給讀者以心靈的寄托。書的遍布上題著一句話：“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”雖然不了解曹文軒先生，但是我相信，這一定融入了他的情感，是他童年的真實(shí)寫照。

　　合上《草房子》，我受到了故事與文筆的薰陶，感受到了作者豐富的情感。我想，這一定是一部經(jīng)久不衰的書，它的時(shí)代性，質(zhì)樸性都是純真的，不經(jīng)矯揉造作而又精雕細(xì)琢的。

　　《草房子》讀后感范文五

　　最近我讀一本曹文軒純美 最近我讀一本曹文軒純美小說——《草房子》，我非常感動(dòng)。

　　杜小康，你一定是油麻地最成熟的孩子吧!許多孩子還不愿意讀書，但你是因家庭困難而讀不了書的，但我知道，其實(shí)你心里總想著讀書。他們只顧的上玩時(shí)，你卻在校門口默默無聞的聽課，賺錢。也許。將來油麻地最好學(xué)、上進(jìn)的人就是你，我真希望你能上學(xué)。

　　細(xì)馬，你記的你曾經(jīng)發(fā)過的誓嗎?你說要為媽媽造一棟大房子。你真有心機(jī)，買樣還要精挑細(xì)選，你也許是最有心機(jī)的孩子。雖然你沒讀過書，但你學(xué)會(huì)了課 堂上學(xué)不到的東西——堅(jiān)強(qiáng)。你爸爸生病時(shí)，你不顧冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，頂著風(fēng)去挖柳樹須子，手上出了血也不怕，你真堅(jiān)強(qiáng)。如果是我，早躲在被窩里不敢出來 了呢!如果一個(gè)只知道讀書，遇到什么困難都退縮的，你愿意要哪個(gè)?當(dāng)然是細(xì)馬。面對(duì)今后自力更生的辛苦，你能樂觀面對(duì)，太棒了。

　　杜小康和細(xì)馬都非常堅(jiān)強(qiáng)，困難總嚇不了他們。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。最近我讀一本曹文軒純美 最近我讀一本曹文軒純美小說——《草房子》，我非常感動(dòng)。

　　杜小康，你一定是油麻地最成熟的孩子吧!許多孩子還不愿意讀書，但你是因家庭困難而讀不了書的，但我知道，其實(shí)你心里總想著讀書。他們只顧的上玩時(shí)，你卻在校門口默默無聞的聽課，賺錢。也許。將來油麻地最好學(xué)、上進(jìn)的人就是你，我真希望你能上學(xué)。

　　細(xì)馬，你記的你曾經(jīng)發(fā)過的誓嗎?你說要為媽媽造一棟大房子。你真有心機(jī)，買樣還要精挑細(xì)選，你也許是最有心機(jī)的孩子。雖然你沒讀過書，但你學(xué)會(huì)了課 堂上學(xué)不到的東西——堅(jiān)強(qiáng)。你爸爸生病時(shí)，你不顧冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，頂著風(fēng)去挖柳樹須子，手上出了血也不怕，你真堅(jiān)強(qiáng)。如果是我，早躲在被窩里不敢出來 了呢!如果一個(gè)只知道讀書，遇到什么困難都退縮的，你愿意要哪個(gè)?當(dāng)然是細(xì)馬。面對(duì)今后自力更生的辛苦，你能樂觀面對(duì)，太棒了。

　　杜小康和細(xì)馬都非常堅(jiān)強(qiáng)，困難總嚇不了他們。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

　　《草房子》讀后感范文六

　　《草房子》是一本關(guān)于桑桑小男孩的小學(xué)六年生活中的一些小事。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常又催人淚下的故事……善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……這一切的一切不斷地沖擊著我的心靈。

　　在一次二年級(jí)學(xué)生喬喬的一不小心跌入水中，秦大奶奶的奮不顧身舍身救人的情況下，喬喬雖然得救了，但是秦大奶奶卻被遺忘在河里了，后來又是喬喬指向河水說秦大奶奶還在水里，那個(gè)人一驚，大喊著;‘救人啊-——’有人聽了，立刻下水救起了秦大奶奶，把她送到醫(yī)院時(shí)，她還沒有醒，所有人都失望了，只有桑桑夜以繼日的呼喚，終于喚醒了秦大奶奶?？吹竭@里，我是多么欽佩秦大奶奶精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?原來愛是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛的詮釋嗎?

　　除了這件事，桑桑在其他的事情里，接受著人生啟蒙教育的六年;這一切即清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。以后的幾天里，當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我從桑桑的身上認(rèn)識(shí)到什么叫沉著，什么叫感化別人，文章讓大家有一種始終充滿美感的世界，敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新疑的情節(jié)設(shè)計(jì)，制造出了許許多多的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，情感越來越冷漠的背景下，正像作者曹文軒所說的;“美的力量，不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美”。

　　是的，只要人生有兩美;一道德美.二心靈美。說起心靈美，在生活中處處可見，比如在車廂上的讓座，含辛茹苦的為大家在太陽底下?lián)炖?，扶老人過馬路，為父母盡孝道……

　　道德美的人可不多，但他們先人后己的精神卻感化了許多值得感化的人，只有感化才能讓那些心靈不正的人所改變，人身無處不真情，在書里，我看到了令人落淚的真情，閱讀著、品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。

　　《草房子》讀后感范文七

　　這個(gè)暑假，我看了《草房子》這本書，覺得很好看。書中的桑?；顫娬{(diào)皮，禿鶴暴躁害羞，細(xì)馬強(qiáng)壯懂事，紙?jiān)挛撵o恬美。

　　整本書令我感動(dòng)的一個(gè)章節(jié)是艾地。講的是年邁的秦大奶奶為了守住自己的土地不被新建的學(xué)校占領(lǐng)，不惜一切代價(jià)，而大家卻認(rèn)為她說的都是瘋言瘋語，根本沒人在意。孩子們怕她，大人們討厭她，只有桑桑敢親切地稱呼她奶奶。有一天，油麻地小學(xué)的一名學(xué)生-喬喬逃課去了河邊玩，因?yàn)橄霌炱鸷又心嵌涿利惖陌俸匣?，不小心跌入水中。喬喬在最后一次浮出水面時(shí)，望見了秦大奶奶，便喊："奶奶!"然后沉入了水中，秦大奶奶二話不說奮不顧身地跳入水中把喬喬拉上了岸，自己被水沖走了。后來奶奶被撈上了岸，孩子們齊聲呼喊："奶奶!"秦大奶奶才蘇醒。從那之后，人人都很敬佩秦大奶奶，因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為她是一位救人英雄。每當(dāng)下課時(shí)，都會(huì)有好幾名女同學(xué)去秦大奶奶的小屋染指甲。如果有同學(xué)上課還沒回教室，老師會(huì)說："去秦大奶奶的小屋找找。"就這樣，秦大奶奶的小屋慚慚熱鬧起來了。突然有一天，一個(gè)噩耗傳來了，秦大奶奶掉進(jìn)河里了。桑桑說奶奶在河邊散步時(shí)，看見一個(gè)大南瓜快要貼近水面了，奶奶不舍得，用拐杖去夠，結(jié)果自己掉進(jìn)了河里。人們給她辦了一個(gè)大葬禮，并插上她平日里最喜歡的艾葉。

　　我認(rèn)為書中的細(xì)馬是最善良最懂人的，他知道邱二媽和邱二爺已經(jīng)不想再要自己了，于是他去局準(zhǔn)備遷戶口。杜小康有點(diǎn)瘋狂，但很冷靜;一次，學(xué)生們?nèi)チ撕訉?duì)岸割麥子，回來時(shí)橋斷了，大家都束手無策，只有杜小康一個(gè)人去跟對(duì)岸一個(gè)倔船長商量。溫幼菊老師很溫柔，不管遇到什么事都會(huì)笑對(duì)生活我要向細(xì)馬學(xué)習(xí)，他雖然聽不懂別人說話，別人也聽不懂他說話，但他并不氣餒努力嘗試交到朋友，去學(xué)習(xí)說話。

　　《草房子》這本書令我懂得了以前人的生活狀態(tài)，他們是天天吃苦，我們卻在享福，我們也要學(xué)會(huì)吃苦。

　　《草房子》讀后感范文八

　　這個(gè)暑假，我閱讀了曹文軒寫的長篇小說《草房子》。書中描繪的油麻地，有金黃的草房子、無邊無際的麥田、悠悠遠(yuǎn)去的白云，美麗極了。故事的主人公桑桑在這里度過了刻骨銘心、終身難忘的六年級(jí)小學(xué)生活。六年中，發(fā)生了一個(gè)個(gè)催人淚下、震撼人心的故事，特別是發(fā)生的秦奶奶身上的故事，更是讓我十分感動(dòng)，也讓我從中受到很多啟發(fā)。

　　在故事的開始，倔強(qiáng)的秦奶奶這個(gè)人并不討人喜歡。年輕時(shí)的秦奶奶和她的丈夫一直夢想著有間自己的小房子，為了這個(gè)他們奮斗了好多年。后來，他們終于在選中的一塊地上蓋了一個(gè)小小的家?？墒呛镁安婚L，房子蓋好后不久，她的丈夫就因病去世了。秦奶奶在最悲痛的時(shí)候又被通知她家附近將建一所學(xué)校，盡管村里幫秦奶奶另建一座房子，可是秦奶奶怎么也聽不進(jìn)大家的勸，她堅(jiān)定地認(rèn)為這塊地就是她家的。最后她強(qiáng)行住到了學(xué)校的西北角，學(xué)?；耸畮啄甑臅r(shí)間勸說她搬走都沒能成功。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，秦奶奶就是一個(gè)很可惡的老太婆，凈給學(xué)校添亂。直到有一天，秦奶奶不顧自己的生命危險(xiǎn)，跳進(jìn)河中救起了一個(gè)落水的女孩，而自己卻因此生病倒下來了。半個(gè)多月后，在油麻地人的悉心照顧下，秦奶奶終于恢復(fù)了健康。從病床上走下來的秦奶奶像是變了一個(gè)人，她不僅主動(dòng)搬出了校園，甚至還當(dāng)起了校園的“守護(hù)神”，雞鴨再來校園撒歡時(shí)，她就用自己的拐仗趕走那些小家伙。

　　是什么讓秦奶奶發(fā)生了這么大的變化呢?我想，應(yīng)該是油麻地人對(duì)她的的關(guān)心和照顧融化了這位老奶奶的心，讓她感受到了溫暖和愛，所以她不再堅(jiān)持自己這么多年的想法，離開了堅(jiān)守多年的家園，帶著一顆感恩的心，重新開始了油麻地人的生活。雖然沒多久，這位老奶奶不幸落水，淹死在河中，但是我想，留在桑桑和油麻地人心中的秦奶奶一定不會(huì)再是原來那個(gè)冰冷的老人，人們一定會(huì)記住她帶給大家的溫暖。

　　是啊，愛的力量是巨大的，正如有首歌唱的那樣：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

　　《草房子》讀后感范文九

　　這幾天，我讀了一本書，叫做《草房子》。這本書的主人公是一個(gè)小禿子，叫陸鶴，但是因?yàn)樗莻€(gè)光頭，所以別人都叫他“禿鶴”，他自己也這樣叫自己。

　　禿鶴在三年級(jí)以前，很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他都會(huì)很高興地答應(yīng)一聲。但在他三年級(jí)以后，他就不讓別人摸他的頭了，也不讓別人叫他禿鶴了。他對(duì)他的光頭很在意，于是就買了一頂帽子帶著。調(diào)皮的桑桑把他的帽子摘了下來，他很生氣。他決心報(bào)復(fù)一下桑桑爸爸的油麻地小學(xué)。在一次體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣?。因?yàn)檫@，同學(xué)們都不理睬他。他開始三番五次的討好同學(xué)，可是同學(xué)不領(lǐng)情。后來有一個(gè)話劇比賽，劇中有一個(gè)主角是禿子。班級(jí)里除了禿鶴之外學(xué)校沒有其禿子了，禿鶴想為學(xué)校來做貢獻(xiàn)，他主動(dòng)提出表演節(jié)目，老師同意了，節(jié)目真的圓滿成功了!

　　禿鶴是一個(gè)有生理殘缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩飾這個(gè)秘密。一頂帽子就是他的全部心里的寫照。他想把他自己的生理殘缺掩蓋，融入這個(gè)集體。《草房子》中，他的心理變化和行為上的變化有三個(gè)：一、他害怕別人看到他的禿頭，所以，他戴了一頂帽子。二、他在集體會(huì)操中，報(bào)復(fù)了一下油麻地師生，使油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)和面子。三、在大匯演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭。這三種變化，實(shí)際上就是一個(gè)人成長的心理過程。這些人往往更善良，更有集體感和榮譽(yù)感，但在一般情況下，我們看不到這些，因?yàn)樗麄兪潜缓雎缘?、被歧視的、被偏見左右著的人群?/p>

　　我們欣喜地看到，禿鶴最后為集體贏得了榮譽(yù)。盡管這種榮譽(yù)是以犧牲自己換來的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭，而他自告奮勇承擔(dān)了這個(gè)他最不愿意承擔(dān)的角色，內(nèi)心需要多大的勇氣，需要做多大的犧牲，況且，這是在大眾廣庭之下，明目張膽地展示他的禿頭啊!

　　禿鶴是一個(gè)很棒的男孩，他成功的克服了自己心里上的恐懼，幫助學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長感到十分的高興。

　　《草房子》讀后感范文十

　　我讀完曹文軒所寫的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周圍的同學(xué)中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。

　　這里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個(gè)外號(hào)叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級(jí)之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時(shí)還覺得還很光榮，但是，隨著時(shí)光的推移，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樗倪@個(gè)缺陷遭到同學(xué)們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報(bào)復(fù)他們。在一次參加會(huì)操比賽時(shí)，禿鶴認(rèn)為機(jī)會(huì)來了。在比賽時(shí)，故意扔出黑帽子，結(jié)果擾亂了隊(duì)形，而使學(xué)校與“第一名”的榮譽(yù)失之交臂。禿鶴是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，希望得到別人的尊重，才這樣做?？蛇@并沒有改變同學(xué)們對(duì)他的看法，反而使同學(xué)們討厭他。事后，他想討好大家，但是同學(xué)們還是不能原諒他。轉(zhuǎn)折點(diǎn)在這兒，隨后的一次文藝演出時(shí)，有一個(gè)角色沒有人愿意扮演——禿頭的大隊(duì)長，但是他勇敢地站出來，并且表演的十分成功。這才讓同學(xué)們改變了對(duì)他的看法。

　　一開始讀，我覺得他的同學(xué)是不是太過分了?!難怪禿鶴那么傷心，戲弄他不說，還扔了他遮丑的帽子!讀到禿鶴扔“黑帽子”時(shí)，雖然這個(gè)動(dòng)作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點(diǎn)的表現(xiàn)。當(dāng)他知道沒人愿意演禿子這一角色時(shí)，他毫不猶豫地站了出來。很是讓我佩服他，因?yàn)樗赂业匕炎哉J(rèn)為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現(xiàn)。禿鶴的知錯(cuò)能改讓我敬佩，哲學(xué)家莎士比亞說過;“知錯(cuò)能改，從不嫌遲的?！边_(dá)爾文也說過;“任何改正，都是進(jìn)步?！笨上攵?，知錯(cuò)能改也是好的。

　　我也有過知錯(cuò)能改的時(shí)候，記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個(gè)人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個(gè)人告訴我家長，于是我總想躲避他的視線?？墒腔丶伊耍蚁耄喝绻狼笗?huì)不會(huì)原諒我呢?于是，到下一次上課時(shí)，我主動(dòng)對(duì)他道歉。結(jié)果他原諒了我。

　　禿鶴是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。從他的身上我學(xué)會(huì)了：犯了錯(cuò)誤不可怕，要敢于承認(rèn)，積極地去改正，別人總有一天會(huì)原諒你的。禿鶴就是我心中的標(biāo)桿!