以讓為話題的初一優(yōu)秀作文
以讓為話題的初一優(yōu)秀作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的以讓為話題的初一優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以讓為話題的初一優(yōu)秀作文1
歲月荏苒,時光流逝,我在長大,回望六年的小學時光,讓我流連忘返。小學時光猶如一本書,里面蘊含著我豐富的內心世界,雖然書的大門漸漸合攏,但那一件件美好的童年時光如一個個鮮紅的花瓣,深深地嵌在了書里,再翻開都變成了美好的回憶。
放學的鐘聲再一次響起,望著那些似曾相識的笑臉,我的內心激起一絲懷念。我不由自主的踏進學校的大門,眼前看見了那些熟悉的“伙伴”:那又白又亮的墻壁,那久已遺失的書本,那一張張金光閃閃的獎狀……再一次勾起了我的童年時光,輕輕地推開教室的大門,雖然上面已出現了許多傷痕,但是也不能阻止我記憶的腳步。那寬闊的黑板上已是潔白如鏡,但在里面卻蘊藏著老師對我們的關懷與溫暖。我默默地走向“童年的別一側”,在那里隱藏著我們努力拼搏的背影,一張張榮譽證書證明了我們的實力,我的班級正是如此。望著那些默默付出的背影,讓我回憶起了歡樂的源頭——操場。走進我們歡樂的圣地,那一張張笑臉,一個個動作……讓我回味無窮。我們在操場上嬉戲打鬧,有時會出現矛盾,但那些滋味并不痛苦,而是充滿甜蜜的。
俗話說,師的力量是偉大的,老師在我心中猶如一棵大樹,在我心情低落時為我遮風擋雨,老師的愛在我心中猶為第一。這讓我想起一件傻事,那一天,正是期末考試的日子,我盼望著自己能考出好成績,可是天有不測風云,我因計算失誤打了91分,我內心十分低落,眼淚不知怎么了,止不住的往下流。這時,老師發(fā)現了我的痛苦,便過來安慰我,老師的鼓勵,我重拾信心,以100分的成績回饋了老師。
回憶是一支小夜曲,幽遠,綿長?;貞浭且环剿?,讓人永遠欣賞。讓我們把回憶插在歲月的相冊里吧,因為它們會讓生活變得更加美好。
以讓為話題的初一優(yōu)秀作文2
“1”“2”“3”“4”“5”……這幾個普普通通的數字,看似平凡,卻蘊含著無窮的奧妙。當它們與“+”“—”“×”“÷”等符號連在一起時,就能組成成千上萬個算式和數組。它們,使我的生活更加豐富、美好。
每當我煩悶時,就會從那厚厚一疊奧數卷中取出一張開始計算,在算的過程中,我的腦子飛速地運轉著,每次攻克難題,我的煩惱早已煙消云散,被取代的是勝利的喜悅和自豪。
一天下午,放學的鈴聲一響,我便迫不及待地取出中午尚未做出的一道奧數題,埋頭算了起來。我左手拖著腮幫,右手撐著腦袋,嘴里念念有詞,同學們早已排好路隊出了校門,我卻渾然不知,滿腦子都是那一串串的數字和符號。我算得入了迷,時而一拍桌子,眼睛忽地一亮,像是發(fā)現了一座金山;時而歪著腦袋,緊皺著眉頭,百思不得其解。一刻鐘過去了,半小時過去了,外面天已經很黑了,四周鴉雀無聲,只聽得筆的“唰唰”聲。我越算越激動,像是饑餓的人撲到面包上似的,眉飛色舞,雙眼瞪得比銅鈴還大,透露出無限的喜悅與興奮。我仿佛沉浸在數學的海洋里,手中的筆飛速地列著算式。我是那樣地全神貫注,以至除了雙手,周身一動不動。又過了一個小時,我終于算出了答案。我高舉著筆和紙,像是吃了興奮劑似的,繞著教室跑了整整十圈,嘴里重復著:“耶,我成功了!耶!”此時,明月已悄悄地爬上了樹梢……
翻開那本奧數書,上面早已寫滿了密密麻麻的算式,每當這時,我的內心總是充滿著無限幸福和滿足,因為,數學讓生活更美好!
以讓為話題的初一優(yōu)秀作文3
世界上的人豐富多彩,但是這些人中讓我敬佩的人卻寥寥無幾。而那些讓我敬佩的人不是那些光彩奪目的人,是那些默默無聞為社會貢獻的清潔工。
為什么清潔工讓我敬佩?因為他們一年四季都要為社會打掃衛(wèi)生。
俗話說“一年之計在于春”春天,百花斗艷,萬紫千紅是一個充滿活力的季節(jié)。而這對清潔工來說有個艱難的任務——春天的柳絮飄的到處都是,清潔工則需要將它們清理干凈。有人會說,不就是柳絮嗎,有多難。實際上柳絮飄落在地上,輕輕的一掃,則它們將會飄到天上翩翩起舞,對清掃是一個很大的困擾。所以這樣的人讓我敬佩。
夏日炎炎,這是夏天的特征。夏天大家都希望在家里,吹著空調看著電視多舒服??蓪τ谇鍧嵐碚f,他們需要在外面清掃灰塵,熾熱的陽光照在她們的身上。所以這樣的人讓我敬佩。
秋天,秋高氣爽,碩果累累,是個好季節(jié)。但清潔工們,則需要清掃落葉。落葉雖然比柳絮好清掃,但是有個壞處:一旦一場秋雨過后,樹葉則將會沾上雨滴,雨滴是很難掃動的。對清潔工來說是一個艱難的任務。所以這樣的人讓我敬佩。
冬天,白雪皚皚。大地被披上了白色的衣裳。清潔工們又有任務了。他們需要把這里的雪都清掃干凈,不讓交通堵塞。嚴寒的空氣凍著他們那身體,他們是多么不容易啊。所以這樣的人讓我敬佩。
與我們相比,清潔工一年四季的工作是多么不容易啊,我們也要好好的學習,為社會,為國家做貢獻。
以讓為話題的初一優(yōu)秀作文4
繁華的城市里,總會有那么些人,明明四肢健全,卻選擇了以乞討為生,像見不得光的老鼠,終日活在黑暗里。他們依靠人們對弱者的憐憫可憐,茍且偷生,有的人甚至買了車買了房,那些真正需要幫助的人,卻淹沒在虛偽的人群里。
我每天放學回家,都要經過一座天橋,每次走過那,都會想起那個抱著小狗的老奶奶:
上六年級的的時候,每天都能看到她:她總是坐在一個小板凳上,前面放置的紙板上龍飛鳳舞地寫著:孫女不見了,求好心人湊個路費找孫女。她灰白的頭發(fā)亂蓬蓬的,本該穿毛衣的季節(jié)卻只穿了一件單衣,懷里的小狗眨巴著大眼睛呆呆地看著來去匆匆的路人,迷茫的像找不到家人的孩子。她的手總是輕輕地、溫柔地撫摸著小狗光滑的皮毛,但她的眼神卻空洞地遙望著遠方,像一座風干了的石像。
天上的云在變,她的眼神不會變;路上的人在走,她的心不會走。我第一次把錢給她的時候,她緩緩的抬起眼睛,迷茫的眼神第一次出現了裂痕,帶著慈愛,帶著慈悲,但卻轉瞬即逝,繼續(xù)她黯淡無光地凝視。我很遺憾,我?guī)筒簧厦?,看見她在夕陽下孤獨單薄的背影,我想起我的奶奶,想起我的家…?/p>
臨近期末,她不見了,我再也沒見過她,可能是她是湊夠了路費,去找孫女了,也可能是換了乞求地點……但愿她是善良的。
希望我們的幫助,幫助的是需要幫助的人,而不是一個又一個險惡的陷阱。希望我們憐憫的人,是真正可憐的人,而不是那些虛偽之人制造出來的拿不上臺面的假象。
以讓為話題的初一優(yōu)秀作文5
人們都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我也這樣認為。他們不辭辛苦,為祖國培育了一代又一代的人才。這學期,我就遇到了一位老師,他是我的班主任——張昆老師,雖然他的表面很兇,但是課下還是很和藹的,同學們都很喜歡和他聊天。
他是一位以身作則的老師,他教我們應該團結,應該怎么做人。每當有人到了錯,他都會給機會讓那個人改過自新。剛來到學校的時候,可是因為我們班級的頑劣,徹徹底底地將他改變了,他變得特別兇,但是對我們還是特別得好。記得有次聽班級里的男同學說有一次晚上一個同學半夜里生病了,特別難受,宿管阿姨又打電話給了張老師,張老師大半夜不辭辛苦跑回學校把那位同學背到了醫(yī)院。
別看他只是一位歷史老師,他的責任和負擔可重了,英語老師的事他也要管,政治老師的事也要管,數學也要管,他不只管這些事,他還是五個班的歷史老師。對于別人來說,當個班主任就已經夠累的了,而他卻有這么多事要做,可他從來也沒向我們抱怨過,只是盡了他當老師的責任和義務。他很兇,經常對我們很不屑的說話,他說榮譽是我們自己的,和他沒有一點關系,但其實我們知道,他這樣做就是為了刺激我們,讓我們好好學習。
老師乃起航之帆,學生乃駕馭舵手,人生乃航行之舟,再大風雨,再多困難,始終有老師恩育助力揚帆。張老師就如同我們整個班的帆,不論大風大浪,都能帶領我們挺過去,所以我敬佩張老師。