寫人作文七年級700字
寫人作文七年級700字范文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家?guī)淼膶懭俗魑钠吣昙?00字范文，希望大家能夠喜歡!
寫人作文七年級700字范文1
老師是園丁，培育著祖國的花朵。老師，在每一節(jié)課中，都會將自己大腦中的知識傳授給我們，我們就像入了迷似的，被老師的魅力所吸引。
我認為，班上最有魅力的老師是譚老師，我們經(jīng)常被她的魅力吸引住。譚老師教語文在我心里算是舉世無雙。就說上一次吧，我們學習課文《記金華的雙龍洞》，她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導演，還當了一次演員。而且這樣不但對課文有很深的印象，一節(jié)課還過的很快樂。譚老師真英明、真知小孩心呀。
在譚老師上語文課的時候，偶爾會來一點小故事給我們聽，譚老師講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。
另外，上個學期，譚老師還搞了各式各樣的活動，什么演DI、背古詩、說西游記……我們玩的不亦樂乎。
這個學期，譚老師像給我們表演雜技一樣，玩了個更絕的，找個跟自己學習成績、身高差不多的同學作為挑戰(zhàn)對手，并作為同桌。我說啊：“譚老師真是獨一無二、與眾不同的好老師呀!”還有在我們班上，選班干部的辦法是一流的，方法是輪流的?？梢宰屓喽籍斠划敯喔刹?，嘗一嘗班干部的酸甜苦辣。無論你是高大強壯，還是矮小瘦弱。無論你強中之強，還是軟弱無能，都可以當上班干部，誰叫譚老師是公平的。
譚老師在下課十分鐘里，也像一塊大磁石，吸引著我們這些小鐵塊。有的是去問問題的，有的是去找譚老師聊天的，她都會很樂意，譚老師這么愛談，不愧是“談老師”。
每當吃飯的時候，每當我們想要吃的菜已經(jīng)沒有加了的時候，譚老師就會毫不猶豫地伸出碗，斬釘截鐵地說：“夾!”我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢夾了菜，吃了起來，感覺格外的香。
我們的譚老師那是前無古人，后無來者。教育方法那是神秘莫測，一天一個樣，弄的我們暈頭轉(zhuǎn)向。搞的活動也是五花八門、數(shù)不勝數(shù)。語文課上得生動形象，水平欲與天公試比高。譚老師的字不看不知道，一看嚇一跳，寫的那是龍飛風舞、神采飛揚啊。
你說，我們的譚老師是不是魅力十足?
寫人作文七年級700字范文2
提起本人的表妹，只要一想起她，都會全身起雞皮疙瘩。她今年五歲，長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅撲撲的臉蛋，從外表上看是個很文靜的小女孩，但是因為她的那兩大恐怖特點，帶來了“暴龍”以及“超級破壞分子”兩個外號。為什么呢?想知道詳情請看下文。
一、外號——“暴龍”的來歷：其實這個外號是本人給她起的，暴龍乃性格暴躁，不聽勸告也。證明(本人舉例純屬真實，如有雷同，純屬巧合)：公元二零零七年五月十三日母親節(jié)，我放學回來(英語班)，接到了姑姑的電話，讓我們?nèi)埡胰ト烟?。一進門，便聽到張含之一陣大喊：“媽媽，霏霏(唉，悲哀，怎么也得在“霏霏”后面加兩個“姐”吧)來啦!我們?nèi)コ燥埌?”“不行，你忘啦，今天是母親節(jié)，霏霏要陪她媽媽回她姥姥家過母親節(jié)。”姑姑對張含之說?！澳亲尵藡屪约喝h!對吧霏霏?”張含之對我使了個眼色。我用很抱歉的語氣說：“也許……”“也許可以!”張含之搶著說。媽媽見勢不妙，說：“今天霏霏姐姐有事，下次一定來!”可沒想到張含之竟哭了起來，姑姑和媽媽左一句、右一句地勸她，可是她還是哭，而且越哭越猛，邊哭邊抱怨，最后氣得把電話、棋子、枕頭、電視遙控器一一摔到了地上，眼看它就要把花瓶摔到地上了，我們不得不留在這里吃飯了。你說，她是不是個暴龍?
二、外號——“超級破壞分子”的來歷：這個外號也是本人給她起的，超級破壞分子乃毀壞物品之人。舉例證明：公元二零零五年八月二十一日，張含之來我家玩兒，一進門，二話沒說，直奔玩具柜(對此我極為生氣，她不叫我姐姐不說，竟然連句話也不說)。她打開玩具柜，拉出一個又一個玩具，全拉出來時，客廳已經(jīng)成“玩具廠”了。接著，她以迅雷不及掩耳之勢，拆開所有包裝袋，拿起一個就拆，我有點著急了，說：“你一會兒能收好嗎?”“可以?！彼卮稹Ｒ粋€小時以后，我又來看了看，客廳已是一片狼藉，十有九個已經(jīng)分了家。她看我來了，不好意思地一笑，大聲對姑姑說：“媽媽，走吧!”“好!”姑姑說。唉，這個死妹妹，太氣人了!
瞧見了吧!這就是我那個精靈古怪的小表妹!但是我的表妹非常smart，別看她還沒有上學，已經(jīng)會了lotofenglish單詞，還會彈古箏。有這樣一個表妹，真不知道是幸運還是倒霉。
寫人作文七年級700字范文3
人們總喜歡懷念已經(jīng)逝去的東西，已經(jīng)成為往昔的時光點滴。我懷念我的小學生活并不是因為我懷念舊時光，而是因為我極為想念那個陪伴著我們成長的小學老師。
我的腦海里浮現(xiàn)的是教室窗外的藍色天空，那是一種不夾雜任何污漬的純藍，像極了我們那單純簡單的心靈。那年，紅領(lǐng)巾在我們心中是學校賜予我們最好的禮物，是神圣的，更是受我們歡迎的。那年我們很容易滿足，即便是小吃攤兩三塊錢的小零食都能夠吃得很開心。
我上初中了，踏入中學大門的第一步，陌生感和晨風夾在一起向我撲來，而在這個陌生的地方，有著陌生的面孔，陌生的老師。我永遠也不能那位讓我感激一生的老師。
他姓張，從四年級開始接手帶領(lǐng)我們，說來也巧，六年級四班，正巧六十四個人。其實三年時光并不長，8歲懵懵懂懂的我們在他的帶領(lǐng)下學會很多，我們懂得了做人的道理，辨別是非對錯，正視自己的夢想與未來……六年級下冊有一場家長會，說了買校服的事，叫掌門紛紛不同意，張老師也并未強求，說尊重我們的意見。
當我們以為都過去了的時候。一天下午，我們像往常一樣的坐在他家等他，他氣沖沖地回來，對著師母抱怨了好一陣，我們上前問道：“怎么了?”他告訴我們，校長說，全六年級就我們班沒有人脈校服，校長說是他沒有做好工作，并向我們說了些什么，所以要把他派到其他小學或者直接開除!第二天，大家不知怎么都知道這件事的。我只記得，哪天天很灰，沒有陽光。那天課很少，沒有作業(yè)。但是那天，全班都哭了。第一節(jié)數(shù)學課，白老師一進來就破口大罵：“哭什么哭!調(diào)走?我看誰敢!”第三節(jié)課，終于看見了張老師，他又是一言不發(fā)，但我們知道，這次，我們并沒有做錯事。
他剛一開口：“至于校服的事……”他的聲音就是炸彈，炸開了我們的眼淚。我們哭了整整一節(jié)課，他只說了一句話——買不買我尊重你們，沒事的，別哭了吧，我只是你們?nèi)松械倪^客，沒必要的?？墒俏覀円部匆娝诤竺嫱低档哪ㄑ蹨I。
星期一，我們不約而同的帶來了校服的錢，表面上是買一件校服，而我們都知道，我們買的是一份老師。
我永遠都記得，那個戴眼鏡年輕有為三十而立的他，他取下眼鏡我們會說他像老鼠。壞孩子一般叫他鮮哥，每次把他當朋友一般的開玩笑。聽他在課上講他的以前，那如詩如歌般的語言現(xiàn)在離得好遠好遠。
寫人作文七年級700字范文4
沒有華麗的語言，只有簡單的文字來贊揚你——我敬愛的老師。
他是一個極其普通的老師，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，眉毛時常皺起，臉上總掛著一副嚴肅的神情，時常穿著一件銀灰色的襯衫，顯得干凈利落。就是這樣一個外表普通的老師給了我很大的觸動，很大的鼓勵與很大的信心。
第一眼讓人覺得是個動作干凈利落的老師，事實卻不是這樣。老師總愛在講臺旁的一張桌子上給我們講課，用胳膊肘靠在桌上，另一只手拿著書，老師每節(jié)課總要拖個幾分鐘，興許花在和我們談笑的時間太多了。
依稀記得那次傍晚，全班同學因作業(yè)質(zhì)量不好，老師留下陪我們罰抄，坐在位子上的我看著周圍的一個個人收拾好書包回家了，心里好著急，教室里只剩下幾個人時，不知怎的，眼淚便嘩啦啦地流著，想著自己太讓老師失望了，好對不起老師。第二天，把抄好的題目交給老師，老師才得知原來我連題目一起抄了，難怪動作那么慢，老師在一旁笑笑，走出辦公室，心里的包袱一下子減輕了，還好，還好。
還記得那節(jié)充滿趣味的語文課嗎，老師親自在教室里做出打籃球的動作，運球，投籃，再讓我們用生動的語言描寫出剛才的畫面。老師總愛在課上講笑話，記得最清的當然是關(guān)于“大吃一斤”的笑話。付老師的課上總是充滿笑聲，整個教室里洋溢著快樂。
望著相片中那個使我無比感激的老師，真的好想他，兩年說長不長說短不短。兩年多的時光里，偶爾發(fā)個郵件帶去我無盡的思念，真的好想見一回付老師，那個讓我成長的付老師。
人生是一條沒有盡頭的路，走著走著，憶起您與我們相處的一點一滴。
寫人作文七年級700字范文5
在我腦海中，最深刻的就是我進入中學校園以來見到的第一位老師。
她看起來如同二十多歲的陽光女孩，她的眼鏡是如此賦予女人味，在純真的我看來她是世上最善良、最溫柔的人，她了解孩子現(xiàn)在在思索什么，美而善良的她擁有一個幸福美滿的家，她若詩的女神—∶“滿蘊著溫柔，微帶著憂愁”，她到處都有說不出的美妙，她實在是讓人琢磨不透。
她從來不會真心地大罵或斥責我們，有一件事我不知道值不值得去提，就是她沉重的音調(diào)落下。老師滿臉通紅，似乎要有大事發(fā)生，我心生疑惑，恐慌難道會有不可思議的事會發(fā)生，我擔驚受怕，老是以為老師要批評我一樣，果真不出我所料，老師眼帶兇光的拿著厚厚一疊本子分別叫了不同的同學，上去后都被老師教訓了一頓，后將本子奮力扔在地上，到了最后幾本，終于還是叫上了我。我一聲不吭地走了上去，老師專注的眼神在告慰我好好學習，孝敬父母，老師的臉頰和眼眶都紅透了，如同血管爆裂，紅中透著粉，果真是一位姑娘，老師一憤怒的口氣教育我，原來我的默寫出了大問題，但我已經(jīng)很努力的在復習了，老師還說了些激勵我的話，后來將本子扔在地上，我撿起來回到了自己的位置上，老師之后的幾個小時都不理不睬的，老師到底在想什么呢?
她從來不會不動真情的朗讀詩文和古文，有時我在傾聽她認真品讀解析古詞的時候，不由想常常模仿她念古詞詩句深情綿綿的眼神，有著柔弱想讓人想起傷心的事。
現(xiàn)在想起來，是我熱愛上《駱駝祥子》，愛老舍和魯迅的散文等的是你，因為它們中包含著深刻的意思，都蘊藏著許多深層次的意義，是老師讓我明白如何破開這其中的玄機，在投機取巧，老師給了我無限的知識，這樣的一位由內(nèi)而外散發(fā)著愛的氣息的老師，我們怎能不喜愛她呢?
每逢雙休日的時候，我每次做夢都會夢到老師再遲到是教育我，就特別的奢望得到和感激的驚醒，將巨蟹座的我愛懷舊，所以常常在大白天的時候，愛撐在陽臺上，仰望天空，幻想老師在我身旁輕輕撫摸著我的頭，我現(xiàn)在真的好渴望問老師一下，"您是什么座的，您是如此顧家而偉大，啊!我的老師，我是多么奢望與你聊天啊。"