總會花開作文七年級
總會花開作文七年級5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的正是花季作文初一，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1總會花開作文七年級
幫助他人，就如同在土地上種下一朵鮮花，一朵雖算不上美麗，可聚集起來就是一座絢麗的花園!
那天，當老師宣布明天要捐書時，全班一片嘩然。每個人心中都打著自己的小九九，似乎在考慮是否值得捐。
我的第一反應便是：不捐!要知道能在我家書柜待著的書，絕對是我寵愛的寶貝書。別人弄破了怎么辦?弄皺了怎么辦?弄丟了怎么辦?
看來大多數同學的想法和我是一致的。第二天書柜中的書屈指可數，就算是有那么幾個大發(fā)慈悲捐出書的人，捐的書也是沒一本新的，不是沒了封面，就是皺巴巴的。
在我想轉移注意力時，我的死對頭——王強同學走了上去，將一本有著嶄新封面的書放了上去，在書柜中顯得十分扎眼?！斑B我的死對頭都捐了，我難道還能無動于衷嗎?”我的決心動搖了。撼動它的不僅僅是來自好勝心，更有一份被我壓縮在心房深處的愧疚。連一本書都不愿意捐，這風格跟守財奴葛朗臺有什么區(qū)別?這股欲望越發(fā)強烈。盡管我開始的決定也許是正確的，但現在卻是那么的不堪一擊……
下午到了，我捧著自己最喜愛、最珍惜的一本書走進了教室，像舉行一個極為隆重的儀式般莊重地走到了書柜前，輕輕地將書放到那本標著死對頭名字的書旁邊，又在眾人異樣的目光中回到了座位上。我想通了，自己一個人看僅快樂了自己，可捐出去卻能快樂很多人。它在歲月的流逝中也許會破損、會折角，但這小小的書柜仍舊是它最好的去處……
為別人開一朵絢麗的花其實并不難，關鍵就在于你有沒有一顆樂于奉獻的心!
2總會花開作文七年級
有一種關愛可以映照真情!
有一種真情可以傳遞力量!
有一種力量可以溫暖心靈!
日本動畫片《花仙子》里有一個小女孩叫珍妮，她無意間得到一朵神奇的七色花。先前，她用七色花去做了一些不好的事情，結果害了自己。比如她去換別的小朋友的玩具，結果好多玩具把自己埋了起來。當七色花只剩下最后一片花瓣的時候，珍妮想用它做一件有意義的事情。她來到一個坐輪椅的男孩身邊，撕下了最后一片花瓣，并大聲說：“飛吧飛吧!讓他和我一樣健康!”小男孩真的站了起來，緊緊的拉住珍妮的手，快活的轉起了圈圈，珍妮感受到了從來沒有的快樂。
七色花的故事是童話，故事本身肯定是虛構的，但是，里面的道理卻是真的。珍妮在用七色花做壞事時，不但沒有感到快樂，反而更不開心;當她用七色花來幫助坐輪椅的男孩重新站起來的時候，她感到了快樂，才真正發(fā)揮了七色花的作用。
贈人以物，不如贈人以情。禮輕義重，真心永遠勝于任何貴重物品。如果你想贈人貴重的物品，那么不必了，不如贈與他你的真情。
有這樣一則故事：從前，有一位老人正在回答兒子關于“如何做人”的問題時，突然發(fā)現兒子正踩在一朵鮮花上。于是，老人就對兒子說：“兒子，你看你雖然踩壞了鮮花，但他卻在你的腳下留下了芳香，這就是花?！懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故?！某绺呔?。如果你想做個被別人喜歡的人的話，那就去為他人開一朵絢麗的花吧!”
為他人開一朵絢麗的花，不是那毫無感情的物品：是讓他隨時都可以聞到你那讓人心曠神怡的芳香，讓他屏息就可以享受你對他清純的愛。為他人開一朵絢麗的花，猶如給陷入困境的人一句鼓勵的話，猶如給失去信心的人重新找回遺失的信心。
為他人開一朵絢麗的花，讓世界充滿希望。
3總會花開作文七年級
每個人都有一個金色的童年，那個童年到處充滿著歡聲笑語、悲歡離合。然而童年的記憶也是一朵芳香四溢、五彩繽紛的花。
童年的故事就像群星璀璨的天空中的星星那樣多，數也數不清，說也說不完。有的故事已經隨著時間的推移而在我的腦海中如流水般悄然離去，但有一件記憶深刻的事，在我的心中畫下了一道永生不滅的長痕。
星期五臨近放學，老師說星期一要去秋游，我回到家，迫不及待的把這件事告訴媽媽并央求著去超市買秋游的食物?！凹笔裁?。”媽媽說，“等會?！?我無奈的拿著悠悠球到小區(qū)后面的空地上去玩。我蹦蹦跳跳到那兒，一只沒被牽住繩子的.白狗，向我竄來。我怕了，撒腿就跑，不小心，我被絆倒，整個人向前傾，重重的摔在小區(qū)的水泥地上，下巴和膝蓋都被磨破了，鮮血直流。媽媽趕快帶我到醫(yī)院去，檢查完畢。醫(yī)生說，我左手骨折。我一下子驚呆了，哭著喊著說不要打石膏。這一幕我永遠不忘，醫(yī)生給我矯正，打石膏，痛的我哇哇大叫，那也許是我一生最痛苦的時候……到家了，是惡夢的開始。
媽媽居然讓我去上學，當時我的心都碎了。當我出現在班級門口的時候，班級中爆發(fā)出笑聲，是嘲笑聲，我委屈的淚水終于從眼眶中滑落。中午，食堂門口是最擁擠的，但是我所到處都很寬敞，因為同學們看我是傷病員，都讓出一條路來，后來有同學來幫我盛飯，放學還有同學幫我把書包拎下樓，我像個小孩子一樣接受著同學的幫助，非常感動。
走在路上，每個人都用很奇異的目光看著我，讓我很自在。 每天拖著疲憊的身體回到家中，躺在床上，腦海里浮現著同學的幫助，很甜。想著想著，就進入甜美的夢鄉(xiāng)。
4總會花開作文七年級
記得那件事，就仿佛發(fā)生在昨天，令我難以忘懷。
在這個人才濟濟的社會，競爭是無處不在的。這我知道，但有一次，我沒有勇敢地與他人競爭，而是退了下來，我不后悔，更多的，卻是發(fā)自內心的快樂。
小學的一次演講比賽，同學們躍躍欲試，比賽進行到最后，要選出一名同學到區(qū)里參加比賽。我滿懷信心地參加了，沒想到，一下就堅持到了最后，我想，一定要咬咬牙，爭取到最后的名次。與我一同競爭這個到區(qū)里比賽的名額的是一個外地來的小姑娘。
小姑娘平時極少說話，但他在演講時的那份質樸、真誠，一次又一次地打動了觀眾。那天放學，老師把我們叫到辦公室，“這次到區(qū)里參加比賽，你們誰愿意去?”我偷偷看了看小姑娘的臉，她緊咬著下唇，眼睛一眨不眨，看得出來。她非常珍惜這次機會，“你們回去都好好想想，明天給我答復，這可是一次難得的機會啊!”我們一起走出了辦公室，我輕輕問她：“你愿意去嗎?”小姑娘依舊緊咬著下唇，只是目光不再呆滯。她先是緩緩地點了點頭，但緊接著，她又迅速地搖了搖頭。
回家的路上，我一直在想：小姑娘的家不富裕，我到底和不和她一起競爭呢?如果我做出讓步，那成功的光環(huán)就不再屬于我，但……我和媽媽商量了一下，最終做出了決定：讓小姑娘去參加比賽。
第二天上學，她略帶羞澀地來到我的座位旁，“比賽……”她低著紅透的臉輕聲說道。“好好準備吧!祝你成功!”頓時，她停住了，似乎是做夢一樣，漸漸地，露出了微笑，我也笑了，笑得是那樣的開心。
善良的心就似一朵絢麗的花，我愿意，繼續(xù)為他人綻放一朵絢麗的花。
5總會花開作文七年級
“花”，一個多美妙的字眼。它是這個世界的調色劑;它是這個世界的裝點師;它更是這個世界的調味品。為世界開一朵花，世界會變得五光十色;為他人開一朵花，愛會在你我中環(huán)繞。
因此，花的存在變得多種多樣：一次無償獻血是一朵花，一次傷后求助是一朵花，一次善意批評是一朵花，一次大度忍讓是一朵花……
而我，也曾為他人開過一朵絢麗多彩的花：事情還得從初二下學期說起：
還記得那是一個悶熱的下午，教室里死氣沉沉，同學們的心情變得很糟。突然，坐在我后面的她向我借流程，說是參考參考。本來這件事情的結束會很圓滿，但因為我當時的心情十分低落，就沒有同意她的要求，于是我們開始搶那張流程，隨著一聲撕紙聲，我辛辛苦苦做地流程被撕壞了。頓時，我氣得火冒三丈，她連連對我道歉，而我卻一句也聽不進去，立刻與她吵了起來，“火藥味”彌漫在我們左右。
我當時就下定決心再也不理她。因為她撕壞了我的流程，讓我無法按時交上作業(yè)，還受了老師的批評。
放學后，我獨自一人回到家。故意將事情埋在心底，不想讓父母知道。大概是“日有所思，夜有所夢”的緣故吧，當晚我做了一個夢，夢見我和她一起玩耍嬉戲的場景;夢見我受傷后她擔心的眼神，夢見我和她每天在一起分享食物……那一次，我在夢中流淚了，本下決心第二天求和，卻因自尊心不敢將“對不起“三字說出口。時間就這樣流逝，直到那天，我終于耐不住內心的折磨，向她發(fā)出了”求和信號”，而她也快速地向我回了信息，轉過身向我露出了她那標致性微笑。
此后，原本開心快樂的“二人組”又再次建立了。我們又在一起上學、放學、分東西。
這就是我為她開的第一朵花，一朵絢爛成功的花。我相信，只要大家多為他人著想，多為他人開花，那愛的種子就會傳播于世界的每一處角落，愛的花朵也會開遍祖國的大江南北!