假期生活的作文七年級(jí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的假期生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1假期生活的作文七年級(jí)
明天就是國(guó)慶長(zhǎng)假了，真是爽啊!一放就八天，可以好好的玩玩了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她本來(lái)準(zhǔn)備帶我去浙江玩的，可是由于國(guó)慶人多太擠，只有改變計(jì)劃，只能在鎮(zhèn)江轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，聽(tīng)了后，我有些失望，但是一想到可以放八天假，我就心情愉快，比起上課，開(kāi)心多了，這是我的小秘密，被媽媽知道了，一定又得說(shuō)我：整天就知道玩，不知道學(xué)習(xí)。哎，試問(wèn)哪個(gè)小孩不喜歡玩，貪玩是我們的本性嘛?
八天的長(zhǎng)假媽媽都給我安排好了，昨天就聽(tīng)她說(shuō)，一號(hào)休息，二號(hào)帶我在鎮(zhèn)江城轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，三號(hào)就得利用假期時(shí)間，對(duì)我的學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我都暈死了，那其不是，我從三號(hào)開(kāi)始就得被關(guān)在家里。不過(guò)，還好，聽(tīng)到媽媽說(shuō)，如果在假期間，她給我的試卷能考到95分以上，有個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)會(huì)，可以有一天玩的時(shí)間，老天，祝福我吧!
其實(shí)我也希望自己的成績(jī)能夠好!誰(shuí)不想自己被老師和家長(zhǎng)肯定呢?可是我上課時(shí)總管不住自己，東張西望，不太專心，回家做作業(yè)也是磨磨跳蹭蹭的，總要媽媽在旁邊陪，如果她不陪，呵呵，我就會(huì)做小動(dòng)作，不專心做了，媽媽非常氣我這點(diǎn)，說(shuō)我能把這些缺點(diǎn)克服掉，我也是個(gè)優(yōu)秀的孩子!
我要慢慢改掉這些毛病，不能讓這些缺點(diǎn)總伴隨我，把自己的成績(jī)提高，讓老師和媽媽喜歡我!
2假期生活的作文七年級(jí)
終于盼來(lái)了假期，在我的印象中，假期生活的每一天永遠(yuǎn)都是最快樂(lè)、最美好的，就像一串珍珠項(xiàng)鏈，每一顆珍珠都是那么耀眼。
這一天，我寫(xiě)完作業(yè)，正閑得沒(méi)事做，突然，電話響了，我拿起電話，電話那邊傳來(lái)甜甜的同音：“王品焱，你寫(xiě)完作業(yè)了嗎?咱們一起去堆雪人把!”“好啊!我剛寫(xiě)完作業(yè)，我需要帶點(diǎn)什么，在哪里集合?”
給我打電話的女孩是單雙怡，是我的好朋友。經(jīng)過(guò)我們一番商量后，決定堆雪人的地點(diǎn)在我家樓下，堆雪人的工具由單雙怡帶，材料由我?guī)?。我?guī)Ш脰|西下了樓，看見(jiàn)單雙怡正揮著手向我打招呼，我便向她跑去。
我們開(kāi)始堆雪人了!單雙怡用笤帚把雪掃到一邊，我把雪做成團(tuán)，很快，我們就做好了一個(gè)大雪球，這就是雪人的身子，我再用手搓成一個(gè)小團(tuán)，然后，我和單雙怡一起在雪地里股雪球，把這雪球變得大一些，這就是雪人的頭部，我把我?guī)У牟牧夏贸鰜?lái)，把胡蘿卜當(dāng)作雪人的鼻子，兩個(gè)瓶蓋就是雪人的眼睛，嘴巴就是用樹(shù)枝擺出來(lái)的。大功告成!我們終于做好了這個(gè)雪人!看上去真漂亮!我把媽媽叫出來(lái)，想和她一起分享我們成功的喜悅。媽媽意味深長(zhǎng)地告訴我，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
這天我真高興，并不是因?yàn)槲液蛦坞p怡堆了一個(gè)漂亮的雪人，而是我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。
3假期生活的作文七年級(jí)
今天的假期，我?guī)е鴮?duì)以前對(duì)姥姥家的懷念，與新農(nóng)村變化的好奇，重新踏上了故鄉(xiāng)這片熱土。
按著不變路線，我來(lái)到了姥姥家門(mén)前，看到早已在那里等候多時(shí)的姥姥。仔細(xì)一看，身上沒(méi)有穿棉衣，土得掉渣的衣服干干凈凈地裹著那瘦小的身軀。
我走上前去，姥姥見(jiàn)了我，向我走過(guò)來(lái)，用那只粗糙的手掌慈愛(ài)地?fù)崦业念^。領(lǐng)我進(jìn)了屋子。
姥姥問(wèn)了我一大串的問(wèn)題，像在學(xué)校淘氣了嗎?考試考第幾啊?都是必問(wèn)的，我也只得一一作答?？纯蠢牙涯樋椎陌櫦y舒展了，眼睛在笑瞇瞇中透露著慈愛(ài)……
眼看就到了開(kāi)飯的時(shí)間，姥姥問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)：“隨便?！笨衫牙褏s不馬虎。她挑了一只最胖的雞，把脖子上的毛拔凈，拿著菜刀的手飛快地在上面劃了一個(gè)口子，然后扔到一邊，洗手去了。
那只雞在遠(yuǎn)處撲騰、掙扎，鮮血也在向外流淌，過(guò)了一會(huì)，不在掙扎，死了。
姥姥和媽媽在退雞毛，我在屋里看電視。過(guò)了一會(huì)兒，我出去上廁所，聞到了刺鼻的惡臭，我不禁惡心想吐，心里想，媽媽和姥姥是怎么熬過(guò)來(lái)的?
酒足飯飽后，表哥抓著我的手便向河邊跑去，我明白了他的意思。我挽起褲腿，和表哥下河捉魚(yú)。1個(gè)小時(shí)后，我們帶著戰(zhàn)利品回家了。七八天后，我們?cè)撟吡?。坐上客車，看?jiàn)姥姥滿頭銀絲，我不禁悄然落淚。我抬起頭，忍不住想讓眼淚落下。心想：我一定會(huì)把這個(gè)家，這塊熱土永遠(yuǎn)地留在記憶深處，永遠(yuǎn)……
4假期生活的作文七年級(jí)
每一個(gè)假期都像一本五彩繽紛的畫(huà)卷，它增添了我的積累，增長(zhǎng)了我的閱歷，它正給我成長(zhǎng)的力量。其中的一頁(yè)讓我難忘。
那是一個(gè)炎熱暑假我和爸爸媽媽來(lái)到了奶奶家。奶奶看到了我像撿到了錢一樣蹦了起來(lái)笑的像一朵美麗的百合花，皺紋也慢慢地舒展開(kāi)了。我也像好久沒(méi)有看到奶奶似的高興一下子撲到了奶奶的身上，我和奶奶都非常的激動(dòng)奶奶問(wèn)我：“考了多少分啊?”我開(kāi)心的說(shuō)我考的很好。我出去玩了一會(huì)兒，我在這里雖然玩兒不到電腦但卻很開(kāi)心我們玩兒了很多的我沒(méi)有玩兒過(guò)的游戲奶奶對(duì)我說(shuō)：“大孫子啊!你想不想奶奶呀?餓不餓呀?你想吃什么啊?”我說(shuō)“我可想奶奶了，我不餓奶奶”說(shuō)完便又跑去了和其它的新朋友們出去玩了。我玩兒的非常的高興我們一個(gè)個(gè)都到處撿小石頭在河上打水漂兒。我們每個(gè)人都笑得像向日葵玩了很久我們才戀戀不舍的回家去了。我一進(jìn)門(mén)就聞道了噴香的飯和菜。開(kāi)飯了我狼吞虎咽的大口吃著，可是奶奶卻一口也沒(méi)有吃，我看到后馬上夾了一快很大的肉給了奶奶，奶奶總說(shuō)自己不愛(ài)吃，但最會(huì)我還是說(shuō)“你一個(gè)不吃我就一個(gè)也不吃了。
在奶奶家呆了10幾天，馬上就開(kāi)學(xué)了，我要走了奶奶哭了對(duì)我說(shuō)“大孫啊明年還來(lái)嗎?下一次來(lái)還要考一個(gè)好成績(jī)啊!回家多吃些飯?jiān)陂L(zhǎng)胖一點(diǎn)啊!”。我聽(tīng)到后心里很不舒服，我什么話都沒(méi)說(shuō)，默默地上車了心想再放假一定還來(lái)看奶奶。
5假期生活的作文七年級(jí)
盼望已久的暑假終于又來(lái)到了，我不僅要在草地上和伙伴們盡情的玩耍，還要認(rèn)認(rèn)真真的安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。
學(xué)習(xí)對(duì)我而言是快樂(lè)的事情。寫(xiě)作文也是如此，別提我是多么愛(ài)寫(xiě)作文了，考試完后休息的幾天里我就完成了一本小說(shuō)，是我自己編寫(xiě)的一本帶有插圖的想象作文。這兩天又寫(xiě)了2篇作文外加一篇讀后感，真是提筆就想寫(xiě)呀。為了補(bǔ)充自己的詞匯，我也拼命的看書(shū)，有時(shí)候一本書(shū)，我只要一個(gè)半小時(shí)就能一字不差地讀完了。而我也能充分的享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)就更不在話下了，記單詞、背課文對(duì)我來(lái)說(shuō)既簡(jiǎn)單又有趣，在暑期班英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地讓我感到學(xué)習(xí)是一種特別特別享受的東西。
每天的彈琴唱歌讓我盡情的得以釋放我的快樂(lè)，音樂(lè)老師說(shuō)我就是個(gè)女高音，平時(shí)我就喜歡在家里飚個(gè)高音，然后看到老爸難以忍受的表情后和媽媽一起哈哈大笑。
有時(shí)候我喜歡靜靜地動(dòng)手做個(gè)小物品，兩個(gè)小紙盒我可以做個(gè)小坦克，廢棄的紙箱子我會(huì)給芭比娃娃做個(gè)溫馨的家——————每當(dāng)我的作品誕生，我都高興得合不攏嘴。媽媽總是夸我：“你真是個(gè)小巧手!”這個(gè)時(shí)候我心里就像吃了蜜一樣的甜。
晚上我的小伙伴會(huì)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)找我，我們就會(huì)在樓后的草地上，在體育場(chǎng)，在任何空曠的地方做游戲，講故事、騎自行車——————在這些地方留下我們的歡笑聲，留下我們快樂(lè)的足跡。
快樂(lè)的假期，我會(huì)好好利用這個(gè)假期充電學(xué)習(xí)，也會(huì)慢慢享受這個(gè)假期帶給我一點(diǎn)一滴的快樂(lè)!
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