再見了七年級作文
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的再見七年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
再見七年級作文1
推開小木屋的門,滿屋的灰塵嗆人了我的眼中,淚眼模糊間,我恍惚地看到了躺椅上的外祖母,笑得那么慈祥。
我愣住了。
不顧雙眼火辣辣的疼痛,我沖進去,沒錯,躺椅的位置依然沒有變。在院子的左邊,可上面,卻沒有外祖母的身影,心中不免生起了落寞。撫摸著充滿外祖母氣息的躺椅,如祖母手一般粗糙的躺椅,承載著童年美好回憶的躺椅,我再次流下了眼淚。
小時候該跑該鬧的年紀,卻因身子弱被禁在家中,夏夜,別的孩子在屋外肆意歡笑,我卻和天上的繁星聽祖母講故事。朗朗夜空下,祖母躺在躺椅上,手搖著一把蒲扇,微微搖晃著身體,用低沉平緩的聲音為我講述一個又一個奇妙的故事。每當講到精彩處,躺椅便停止發(fā)出“吱吱”的聲音,因為外祖母坐直了身子,用一雙慈祥睿智而有神明亮的眼睛總會注視著我。這時,天上的星星也不再調(diào)皮地眨眼睛,雙眼睜得大大的,聚精會神地聽奶奶說。
那把躺椅,承載著許多引人入勝的故事。
漸漸地,學業(yè)逐漸繁重,每見到祖母,她總是關(guān)切地問我的學習,躺椅上外祖母的話語像一股暖流融進了我的心中。這時,無論學習壓力再大,我也會對祖母說:“別擔心,我很好。”于是,我便欣慰地看到祖母綻開了滿意的笑容。
那把躺椅,承載著許多善意的謊言。
太陽總有落山的時候。再見到祖母時,她虛弱地躺在躺椅上,再也無法為我講故事,與我談心了,看見我來,她勉強扯出一個牽強卻依然慈祥的微笑,強裝輕松地對我說:“別擔心,我很好。”我用力地點點頭,跪在她面前,手握她粗糙的手,擦去我眼中淚水的手,不說話。即使這是個謊言,即使她在第二天離開了我。
她留給我的,只有那把躺椅和對她的思念。
如今,再見到那把現(xiàn)已布滿灰塵的躺椅,我已經(jīng)泣不成聲。祖母,我何時能與你再次相見?
我不顧躺椅上的灰塵,蜷縮在躺椅上,仿佛小時在祖母的懷抱中,甜蜜地進入夢鄉(xiāng)。夢中,祖母躺在躺椅上,為我講故事,與我談心,笑得滿臉波浪,那么慈祥。
再見七年級作文2
晴日暖風生麥氣,綠陰幽草勝花時。七月,正值盛夏。微風乍起,夏花隨風搖曳,在空中劃出優(yōu)美的弧度。閉上眼,淡淡的清香化作唇間的一抹笑靨,蕩漾開來。
午后的陽光松散的透過輕紗般的白簾,柔和地照射在書桌上,照射在我的臉頰上,暖暖的,似是鍍上了一層氤氳的光。透過湛藍的天空,我看到了熟悉的校園,如同經(jīng)年老酒般在歲月中盡情綻放著自己的魅力。目光一轉(zhuǎn),眼前是曾經(jīng)揮灑過汗水和喜悅的操場。還記得軍訓時整齊劃一的口號、拔河比賽時永不放棄的信念、凜冽寒冬中迎風奔跑時執(zhí)著的模樣、跳繩測試時互相鼓舞時感受到的溫暖,這一切的一切都是與初一六班相遇的那一刻展開的,從初見時的歡喜到如今的溫情回首。那個特別的夏天,永遠是我心中最美的回憶。
從剛步入初中時的大魔王一點點轉(zhuǎn)變成了溫柔體貼善良大方的花季少女,我將這一切歸功于我那如翠竹般正直謙遜的班主任,劉老師。短短的一年時光里,劉老師如同慈父般呵護著六班的每一個孩子,一視同仁,因材施教,從不放棄任何一個同學,真正做到了鼓勵式教育。
這一年來,政史地生四科的加入著實令我頭痛不已。尤其是生物這個磨人的小妖精總是弄得我和爸媽刀劍相對,整個家鬧得雞犬不寧。如今初一生活算是畫上了一個激動人心的感嘆號,但初二即將面臨地生結(jié)業(yè)考試,看來我要趕快制服生物,改頭換面,奮發(fā)圖強!不因地生丟分。
今年的夏天是橘子味兒的。甜蜜中又帶著一絲苦澀。初一的學習生活中還存在著一些小遺憾,但歲月不可回首,展望未來即將步入新的學年。告別初一,雖然不舍但心中更多的卻是對初二新生活的期待。
這一年,由草書變成楷書,由稚嫩變得成熟,感謝有你,初一再見!
再見七年級作文3
的溫度在我的眼前晃著。暮春的花香也蕩漾在風中。抬起頭,掠過教室后面那棵樹的丫杈望去——那是藍天。淡淡的清澈的藍,濕濕的,一碰就會留下一個指印。
愛體育課。班里的都喜歡體育課。常常,我們仰躺在中央的草地上,看天,看云,看鳥兒在密密的陽光里穿梭著,然后用手在半空中描繪著我們的快樂,真的很快樂……是這樣的
我被罰跑了,罰跑一分鐘。因為忘帶跳繩了。施唯一也被罰跑了。她是個很乖的女孩,她背著我朝那片紅色塑膠場跑去。她跑得很拼命,很認真。而我,在后面喊著:"施唯一你慢點,我們只是被罰一分鐘,不是一圈,你慢點跑!”可她只顧著跑,一直往前跑.....操場的東邊,有旗桿短影子短小地擴在地面。我們站在影子的邊上,聊著我們和他們。我們又聊到我們的科學了,他叫周市會——他是我們班里最年輕的,也是跟我們處得最好的老師。我們可以肆無忌憚地叫他“儈爺”,我們可以在他的課上盡情的嘲笑他寫的錯別字,他會尷尬的一笑,說:“我是故意寫錯的,就是要讓你們記得牢一些!”后來,只要儈爺一寫錯別字,就會有人喊著:“儈爺是故意寫錯的!”儈爺又是尷尬的一笑……
“下個學期儈爺還會教我們嗎?”我說。大家搖搖頭,沉默了……
“那凱航呢?她還回教我們唱歌嗎?”大洋子澀澀的說。
“不知道耶,好像不會了吧。聽說凱航只教初一的?!?/p>
“啊——怎么可以這樣!"
凱航是我們的音樂老師,跟儈爺一樣,也是去年剛大學的。凱航很漂亮,大洋子在凱航上的第一節(jié)課的時候就喜歡她了。之后她總是巴望著上音樂課,然后整天在我后面得瑟:"誒喲,凱航今天好漂亮!”弄得我很無語。
其實凱航知道大洋子喜歡她,是儈爺告的密。但有七成是凱航自己看出來的。
操場東邊旗桿的影子漸漸地長了,又短了。緋紅的云片從山腰上一般一般的落下來,染紅了整個。宿舍旁的無患子花也悄悄落下。
時間就從我們的腳底下穿過了。
體育課,音樂課,科學課還會有,還一直都在。只是,罰我跑步的那個老師,大洋子喜歡的那個凱航,還有儈爺,不會像那些課一樣再跟著我們了……
儈爺,你還是我們的儈爺。
再見。
再見七年級作文4
歲月匆匆,花開花落。隨著流淌的溪水走完了小學六年的生活,與初中的殿堂遙相呼應(yīng),其中,有一個人默默無聞的幫助著我,那便是老師。
我本是一個無知的孩童,是您將我?guī)狭诉@條漫漫的學海,可在小船迎風初起時,又不得不像我的導師揮淚告別,也許這就是人生吧,也許這就是命運吧,總是要在無奈與彷徨中徘徊。
六年的朝夕相處,使彼此了解,相見恨晚,面對著這無情的流逝,我無言以對,只得仰天長嘆;時間你能把腳步放慢些,讓我和我的導師多呆一會。雖然結(jié)果我已經(jīng)知道,但是我也要固然去做,這不在是幼稚,而是師生間的情誼。
“一日為師,終身為父?!边@一句話一直銘刻在我的心上。在逃去如飛的日子里,彈指瞬間,6年的光陰從茫然的眼睛中閃過,似白駒過隙,那么的無聲無息。老師,人們說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。6年了,您的一言一行一直映在我的腦海里。如今我將要離去,將送上世界上最最溫暖的祝愿。
我知道我在您心目中只占據(jù)著一個小小的地位。但是,您那高大的身影卻融入我的生命中,因為您是我知識的母親。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您老師的愛,天下最偉大,最高潔。老師,您是那美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
再見了,老師??淘谀景迳系拿治幢夭恍?,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
再見七年級作文5
‘嗒嗒嗒、嗒嗒嗒’秒針有氣無力的轉(zhuǎn)著,這更為我枯燥無味的生活添了些煩意,我沖過去將鬧鐘關(guān)掉,哎!鬧鐘生來就是轉(zhuǎn)的,我無權(quán)利去阻止它,是的,初一生活結(jié)束了,緊跟著的初二會是什么樣呢?
剛來這所陌生的學校,熙嚷的人群,我利用小小的身軀擠進報亭,急切地搜尋我的名字,想早點知道我被分在哪個班,呵,我在四班,不錯。早聽說四班的老師個個平易近人,和藹可親,但當‘耳聽為虛,眼見為實?!@句俗語從我腦中竄過時,我還是持一種懷疑的態(tài)度,終于,晚修課時間到了,在一位陌生哥哥的帶領(lǐng)下,我來到了初一四班。
教室里的同學差不多都來齊了,這時,一位戴著眼鏡的男老師走了進來,他手里拿著本點名冊,自稱姓周,是我們班的班主任。令我尷尬的是:點名時,那些同學似乎是害羞吧,回答的聲音特別小,我想要是老師叫我,我一定大聲一點,不料,我的那聲‘到’竟讓我足足愣了兩分鐘,我們班有兩個同名同姓的人,其中一個就是我,沒辦法,由于我小,因此得到一個雅號‘小-’,嗚嗚嗚,怎么會這樣?
在整個初一,我就一直穩(wěn)坐與文娛委員的寶座上,真不知道初二時的接班人會是誰?當初,是我主動競選這位置的,因為我一直學拉丁舞,是班里的佼佼者,除了我,暫時還沒合適人選呢!
聽說有的同學要走,誰心里不泛起一陣浪?從當初的不相識,到成為形影不離的好伙伴,過程就只有一點點,逝去的光陰不復(fù)返,初二要進行殘酷的軍訓,學習復(fù)雜的物理,還得為初三奠定基礎(chǔ),該來的遲早都會來,我們不要辜負了老師,家長的期望,青春是屬于我們的,它短暫匆匆,卻是一筆寶貴財富。
可青春是分值不夠的郵票,時間是抓不住的罪人。過去已成過去,未來的精彩還屬于我們!讓我們攜起手,一起大步邁向初二,揮揮手告別那個天真懵懂的日子吧!
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