走過初一語文作文范文【精選7篇】

寫作文思維能力強的孩子可能會想到反面也許還有路可走，這就是所謂的逆向思維。下面給大家分享一些關于走過初一語文作文范文【精選7篇】，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

走過初一語文作文范文【篇1】

那一天，當你做出一個邀請的決定的時候，其實我明白，你的心里也是有點兒小小的糾結。

畢竟，從小到大，你習慣了被別人呵護，幫助，但是當自己決定當東道主，去學著當主人去招待比自己要小的客人的時候，那就是很不一樣的感受了。

因為一直沒有過多的交流，只是在暑假期間，剛好時間碰巧，而且條件也剛好允許，碰巧他們在人生的抉擇路上，你突然發(fā)覺，從前一直沒有幫過什么忙，趁這個機會，也許可以提供點幫助，也算是一點兒簡單的交流。

生活中總有大大小小的瑣事，拖了大半個月之后，你終于迎來了個小客人們。

可以說，你比他們還要緊張和不自在，不懂得如何與他們相處。

好在還是有不少的共同話題，氛圍也得到了很大的放松。

這時候你才漸漸地體會到為什么大人們對于你當初這個決定的建議，因為你不僅僅要照顧到生活起居，不僅僅是洗衣做飯問題，還要看看他們的業(yè)余活動。

這些里面，對于做飯是一個難點，因為不知道他們喜歡什么，不喜歡什么，什么能吃，什么不能吃。原本自己做飯的隨意感，因為有了這一項小使命，似乎變得很不一樣。

但是不管怎么說，你還是從這次招待小客人們的經(jīng)歷中學會了不少東西。

走過初一語文作文范文【篇2】

今年我成為了一名初中生，成長至今，有很多人都給予我很高的評價，我一直為我自己感到驕傲。

我小學時，學習成績可謂是名列前茅，各科老師都經(jīng)常表揚我，同學們也都很愿意與我交往，有很多家長說我很有教養(yǎng)，很紳士，我也很認同這些觀點。當時，我的心里想：我為我驕傲!

音樂，是純潔的，聽音樂是凈化心靈的好辦法，愛音樂的'人，必定有教養(yǎng)，有內(nèi)涵。樂器之王，就是鋼琴。每當我坐在鋼琴前，任憑手指在琴鍵上舞動，把一天中所有的不快都發(fā)泄出來，發(fā)泄給鋼琴，讓它帶我暢游音樂之城!沉浸在音樂的海洋里，聆聽著音符組成的濤聲，震撼著我!啊!我愛音樂!我，為我驕傲!

想懂得更多的知識怎么辦?讀書;作文寫不好怎么辦?繼續(xù)讀書;詞匯量不多怎么辦?還是讀書。書，有各種各樣的，有不同版本的，每一類書都讓我們懂得了不同的道理，了解不同的知識。每當我捧起一本書津津有味的讀時，周圍的一切都是無聲的，都被我扔到了九霄云外，我的腦海全部都是書中的情節(jié)，我的心情也隨著情節(jié)的起伏而變化。情節(jié)悲傷時我雙眼濕潤，情節(jié)有趣時我仰天大笑，當別人不知如何寫作文時，我卻下筆如有神，這一切都是因為書讀得多，老師經(jīng)常因此而表揚我時，我不應該感到驕傲嗎?是的，我為我而感到驕傲!

我喜愛籃球，籃球是王者的運動，每當我以漂亮的動作上籃得分，臺下掌聲雷動的時候，我為我驕傲!

這個世上只有一個我，并且我有這么多的優(yōu)點，我能不高興嗎?千言萬語匯成一句話：我為我驕傲!

走過初一語文作文范文【篇3】

親戚們不僅能感覺到他們的父母有很多親戚，他們也會愛我，而我的兄弟會給我不同于其他人的照顧。兩個煎蛋加入了小心的味道作為調(diào)料。

當我八歲的時候，我第一次去我姐姐家過寒假。一天，我的嫂子和嫂子都去上班了，只有我和哥哥在家。我哥哥身高1.7米，比我大8歲，也許是因為年齡的差異。他不像陌生人那樣互相交談。我哥哥蜷縮在沙發(fā)上看電視，獨自在房間里打沙袋。

中午，肚子開始咆哮。不會做飯，又拒絕讓哥哥給我做午飯，所以我只好去廚房找些面包吃?？赡苁俏乙苿犹啵龅綇N房用具時發(fā)出很大的噪音。當我拿著面包走向客廳的時候，我突然看到我的哥哥倚在門框上，雙臂抱在懷里，微笑著看著我小小的'早晨。你餓了嗎?停止吃面包，等待。你有足夠的煎蛋卷嗎?他點點頭，心想：為什么我哥哥突然這么關心我?在那之前，我沒有任何平面設計材料可談!我還沒反應過來，我哥哥就拿起我手里的面包，放回冰箱，穿上藍色圍裙，開始給我做煎蛋。拿起鍋，把它放在火上，舉起油壺倒一些油。當油變熱時，他熟練地在鍋里打了兩個雞蛋。但是當雞蛋碰到油的時候，它們反彈了很多油點，一滴落在我哥哥的手上。看到哥哥皺眉，他說：“哥哥，別做面包了。去拿些藥來?！睕]關系，馬上做，等等。我哥哥繼續(xù)做煎蛋。

很快，一個盛有兩個煎蛋的盤子被放在了桌子上。我哥哥摸了摸我的頭，笑著說：“吃吧，一會兒會冷的。你不吃彭舸嗎?”天真地問道。如果你餓了，你可以自己做飯。我用筷子夾起一個煎蛋卷，咬了一口。雞蛋的香味和強烈的愛的味道被放進了我的嘴里。

從那天起，我明白了我哥哥也關心我。即使他經(jīng)常不說話，他仍然能感受到強烈的感情。

走過初一語文作文范文【篇4】

我趴在窗臺上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。

果不其然，雨開始下了，淅淅瀝瀝。

雨越下越大，接著便開始打雷，仿佛天上有一個巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個很高的臺階上滾了下來，“轟隆隆——”，但后來雷聲似乎小了起來，巨人是消氣了嗎?

下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對自己說。

看著路上的行人匆匆地走著，而我卻那么悠閑，路過舊朋友家的門前，駐足了一會，沒有敲開門，徑直向前走去。周圍的景物，那么熟悉但又有點陌生，或許是不經(jīng)常走的緣故吧。

雨恣意地飛撒著，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點濕了。我喜歡在雨中的感覺，喜歡聽雨點打在傘上的`聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽著你訴說，直到你把心中的雜碎抖完為止。

走著走著，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學時的必經(jīng)之路，現(xiàn)在上了中學基本上就沒怎么走過了。橋上的欄桿被雨淋濕了，它經(jīng)過許多風吹雨打已經(jīng)有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽別人說那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。

向遠方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠處的房屋、樹木，在這朦朧中若隱若現(xiàn)，似一幅山水畫。

漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。

走過初一語文作文范文【篇5】

閱讀是一種有趣的事情，所以我們應該讓閱讀成為一種興趣。

閱讀是一件美妙的事情，所以我們?nèi)绻验喿x變成一種興趣，首先要從學習文字開始。我們學會了文字，再學會各國語言。因為，學了各種不同語言的書就能看懂各國的小說如一本書叫做《納尼亞傳奇》這本小說是用英語來寫的，所以如果我看不懂英語的話，我就看不明白這本小說。所以我們要學習各國語言。

下一步,我們要學會選擇對自己有幫助的書和自己對那本書的.內(nèi)容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的書的話，你就會覺得無聊無法體會這本書想表達的是什么，所以要選擇對的書。我們要把書當成是自己的朋友，也要把閱讀時時刻刻記在心里。

最后階段，我們要把閱讀分類分為兩種。第一種是我們感興趣的小說，除了小說我們也要讀老師教的課本和一些課外書。因為，如果不讀老師平常教的書外就會成績退步，看再多的小說也沒有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著再用心里把讀過的書默讀。除了這些要注意的是，選現(xiàn)在流傳著對身心有害的讀物，所以選書時要謹慎。

而我的閱讀興趣是從小學六年級開始，那時我還記得我看的第一本小說時就陷入了閱讀這個興趣。到現(xiàn)在回想起來，這興趣越來越濃厚，而我就因為這些年的閱讀讓我的人生變得有樂趣起來。

走過初一語文作文范文【篇6】

金秋十月，菊花盛開，我觀察了美麗的菊花。

在學校的花池里，生長著許多美麗的菊花，有的很小，好似一個雞蛋，有的很大，好似一個大網(wǎng)球，有的是紅的，有的是黃的，有的是紫的，有的是白的，但我最喜歡黃色的小菊花。

菊花剛開花的時候，六七片花瓣剛剛展開，露出一二根花蕊，像一個害羞的姑娘。等話完全開放的時候，花瓣完全展開，露出許多花蕊，像一把小傘，散發(fā)著淡淡的清香，花瓣很柔和，摸上去很平滑。花瓣上停著幾只正在采蜜的小蜜蜂，一陣風吹過，一簇簇的菊花就跳起舞來，可好看了。

黃色的花朵下面，長著許多瓶蓋大小的綠葉，綠葉是橢圓形的，上面有許多清晰對稱的花紋。

菊花的莖是綠色的，形狀也千姿百態(tài)，有的是彎曲的，有的是直的，有的纏在一起，形成一個花球。莖上還長著許多小小的絨毛，摸上去有點扎手。

菊花還有堅強不息的品質(zhì)，秋天別的花都謝了，可唯獨她不顧嚴寒，獨自開放，我要學習她那堅強不息的品質(zhì)。

菊花還有凈化空氣的作用呢，不僅如此，只要一陣風拂過，你就會聞到陣陣清香。

這就是美麗的菊花，她美麗，好看，還會散發(fā)出淡淡的清香，如果有時間，就去學校的花池來看看吧!

走過初一語文作文范文【篇7】

六年的小學生活即將結束，許多由真情實感組成的動人贊歌常常在我眼前跳躍。除了母愛，世界上最偉大的是師生戀。老師為學生做的一切都是發(fā)自內(nèi)心的。

最近我們畢業(yè)班模擬考試，我們班成績不是很理想。當試卷發(fā)下來時，老師生氣地批評了我們。然后，他語重心長地對我們說：“同學們，你們知道成績下降的根本原因嗎?原因是班級氛圍不好，部分學生學習態(tài)度不端正，目的不明確。由于我不是你的班主任，語文課比其他課少，所以要經(jīng)常延期上課。一些學生似乎因為老師的拖延而不開心和不情愿。同學們，老師這樣做的原因也是為了你好!”老師深深嘆了口氣，看著我們，說：“現(xiàn)在我給你們講個故事。有一個雕刻家正在用一塊普通的石頭雕刻。石頭隨處可見，所以并不罕見。但是經(jīng)過他的精心雕刻，一個栩栩如生的小天使誕生了。一個好奇的小女孩問他為什么知道石頭里有天使?雕塑家回答說，石頭里沒有天使，但他正在心里雕刻一個天使。同學們，如何在心中雕刻天使，是一個很深刻的問題。今天就來說說這個話題?！崩蠋熛肓讼胝f，“每個人心里都有一個天使，他也有一個魔鬼。對學生來說，天使是學習的欲望和努力。相反，學生心中的魔鬼是對學習的厭倦和無奈。把天使雕刻在心中，如果天使存在，就必須戰(zhàn)勝惡魔。我們應該把注意力集中在學習的好處和學習的樂趣上，而不是整天想著怎么玩的更有趣更新鮮，這樣才有天使站立的地方。同學們，努力把最美的天使刻在心里，不要讓惡魔有立足之地?！?/p>

那些上進心強，好學的同學，沒話說。每個人似乎都在學習雕刻自己的`天使。

是的，此刻，老師的心不是和學生連在一起的嗎?老師的肺腑之言在訴說著學生的心聲。老師的肺腑之言都來自于他對我們的愛，是我們師生友誼的見證。

這首師生深厚友誼譜寫的情歌，將永遠存在于我的生命字典里。