關(guān)于付出的優(yōu)秀作文精選
人生的道路上,需要付出兩天截然不同的道路任你去選擇每日每夜都在付出用汗水,用努力去驅(qū)散那些懶惰的念頭人生……現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
第1篇:現(xiàn)在的付出,只為日后的不悔
山谷里的野百合,憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)信念,付出了無(wú)數(shù)的努力,只因它們心中最純潔的目標(biāo)——“我要開(kāi)花”
——題記
曾幾何時(shí),在人生的道路上,漫無(wú)目的的沖撞,停下來(lái),回頭望,卻未曾收獲一絲一毫……
又有多少個(gè)時(shí)候,有了一條明確的路線,卻堅(jiān)持不住,收獲的,寥寥無(wú)幾……
為什么?只因,我們不舍得付出,不懂得堅(jiān)持!
沒(méi)有“春種一粒粟”的付出,又怎會(huì)有“秋收萬(wàn)顆子”的喜悅?!
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)多少個(gè),因一分、兩分……而與理想中的大學(xué)、高中失之交臂的事例,那些哥哥姐姐們懊悔不已,后悔自己當(dāng)初的不努力,可那樣做,又有什么意義?天下沒(méi)有賣后悔藥的,錯(cuò)過(guò)了一次,就不可能再有第二次!與其日后天天在嘆息中度過(guò),倒不如現(xiàn)在多付出一點(diǎn),現(xiàn)在付出的而是汗水,是努力,品嘗到的,是苦,日后收獲的,是喜悅,是甜!看起來(lái),多么劃算的一筆賬,為什么?都不愿去付出,要知道,現(xiàn)在付出的一切,只是為了日后的不悔:
人生的道路上,需要付出兩天截然不同的道路任你去選擇每日每夜都在付出用汗水,用努力去驅(qū)散那些懶惰的念頭人生……需要一次徹徹底底的付出不要畏懼,不要害怕,因?yàn)槲覀冎皇菫榱俗约旱奈慈松牡缆飞蟽煞N味道,甜甜的,苦苦的,任你去挑選一次抉擇,兩種不同人生能吃苦,苦一時(shí)不吃苦,苦一時(shí),多么簡(jiǎn)單而又明了的道理,人人都都得,卻不懂得去實(shí)踐,為了日后的不悔,我愿全心全意的付出!
第2篇:優(yōu)美段落(一)付出與收獲
1、有人說(shuō)付出和接受是等價(jià)的,是一種人們情感的儲(chǔ)蓄,一味的索取,只會(huì)等來(lái)情感的毀滅;我要說(shuō):付出與接受是雙向的,只有一方的的主動(dòng)是得不到真情的回報(bào)的,我們需要彼此心靈真誠(chéng)的付出。
2、在人生的道路上,付出與接受是不可避免的。在荊棘路前,看著條條荊棘,不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力,忍住被荊棘劃過(guò)時(shí)的劇痛感,勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑,這時(shí),請(qǐng)你不要害羞,自豪的去擁抱本就屬于你的成功!
3、大海無(wú)語(yǔ),卻有魚(yú)兒為它編制多彩的圖案;大地?zé)o語(yǔ),卻有萬(wàn)物為他譜寫(xiě)生命的樂(lè)章;天空無(wú)語(yǔ),卻有鳥(niǎo)兒們?yōu)樗莩畹拿篮?。付出后有?duì)良心的慰藉,接受后有對(duì)生活的追求。生活雖無(wú)語(yǔ),卻有著付出與接受的輪回,有著付出與接受所譜寫(xiě)的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè)章!請(qǐng)把握好付出與接受!
愛(ài)是生命的真諦,接受是愛(ài)的源泉,而付出則是愛(ài)的靈魂。任何的接受與付出,都是情感的陶冶與升華。
4、流光溢彩的鮮花,它們接受了陽(yáng)光的洗禮,細(xì)雨的滋潤(rùn),付出了自己婀娜多姿的臉龐來(lái)點(diǎn)綴世界;高大偉岸的樹(shù)木,它們接受了人們的澆灌,鳥(niǎo)兒的祝福,付出了自己參天的綠蔭來(lái)回報(bào)恩者;潺潺溪流,它們接受了雨水的恩賜,魚(yú)兒的舞蹈,付出了自己甘甜清澈的血液來(lái)感謝……
*我喜歡接受的美麗,付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途,那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車輪告訴我們,沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié),哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)?
--600字
第3篇:付出與接受
海,給了魚(yú)兒一片蔚藍(lán)的天空,魚(yú)兒,也給了海一片生機(jī);大地,給了樹(shù)木成長(zhǎng)的潤(rùn)土,樹(shù),也反贈(zèng)給大地一片陰涼;天空,給了鳥(niǎo)兒們自由翱翔的天堂,鳥(niǎo)兒,也賦予天空一片快樂(lè)。
海,在付出時(shí),懂得了接受,是自己,在原本沉寂的身軀中注入了活力;大地,懂得了付出后的接受,是自己,給原本單一的身體繡上了點(diǎn)點(diǎn)斑斕;天空,在付出后,也落落大方地接受了回報(bào),是自己,給孤獨(dú)的藍(lán)色增加了絢麗的舞臺(tái)。
懂得付出,就要懂得接受,如果一味的只是單方面地付出,那是一種愚蠢的表現(xiàn)。當(dāng)然,如果只是異想天開(kāi)地在等待他人付出,那就更是一種年幼無(wú)知的體現(xiàn)。付出與接受是無(wú)法單方面存在的,沒(méi)有付出哪有接受,沒(méi)有接受又何需付出呢?海,大地,天空他們并不是無(wú)謂地付出,也并不是貪心地接受。他們懂得了付出與接受共存。而當(dāng)他們懂得如此,并付諸行動(dòng),奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。
在人生的道路上,付出與接受是不可避免的。在荊棘路前,看著條條荊棘,不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力,忍住被荊棘劃過(guò)時(shí)的劇痛,勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑,這時(shí),請(qǐng)你不要害羞,自豪地去擁抱本就屬于你的成功!
大海無(wú)語(yǔ),卻有魚(yú)兒為它編織多彩的圖案;大地?zé)o語(yǔ),卻有萬(wàn)物為它譜寫(xiě)生命的樂(lè)章;天空無(wú)語(yǔ),卻有鳥(niǎo)兒們?yōu)樗莩畹拿篮谩8冻龊笥袑?duì)良心的慰藉,接受后有對(duì)生活的追求。
生活雖無(wú)語(yǔ),卻有著付出與接受的輪回,有著付出與接受所譜寫(xiě)的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè)章!
請(qǐng)把握好付出與接受!
--600字
第4篇:感恩老師——之為你付出
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩,所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
——題記
老師,他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
老師,他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤(rùn)著,無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎?
老師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨?我常常這樣問(wèn)自己。我想,我們能夠做的,就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們,絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲:“謝謝您,我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái),各恩圖報(bào),冬天就不會(huì)再寒冷,黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng),幸??鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的老師吧,讓我們從現(xiàn)在做起!
山東省濱州市博興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年紀(jì) 王澤
--600字
第5篇:要想收獲,就必須付出
人們常說(shuō):“一分耕耘,一分收獲?!币胧斋@,就必須付出。
記得有一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò):“因?yàn)槟銈冞€不懂得付出,所以收獲并不多。”聽(tīng)了這句話后,我真的覺(jué)得很慚愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可數(shù),而別人為我付出的則是多不勝數(shù),例如父母為了養(yǎng)育我而付出,老師為了教育我而付出,他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢?不但沒(méi)有付出,還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候,也希望受到別人的贊賞,但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候,也希望得到優(yōu)異的成績(jī),但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣,那么我們就會(huì)很自私,在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕,在我們班上,自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí),誰(shuí)也不愿意撿起來(lái),只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋€(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來(lái),把紙團(tuán)繼續(xù)傳來(lái)傳去,這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣,而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是,我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去,直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí),紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過(guò)道中間,同學(xué)們就會(huì)視若無(wú)睹。試問(wèn):彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢?
當(dāng)我們做一件事時(shí),第一時(shí)間是想什么呢?是思考做了這件事后會(huì)吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì)吃虧,還會(huì)有什么人做這件事呢?
要想收獲,就必須付出,付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲。
--600字