以“選擇”為話題的作文600字
人生中總會(huì)有許許多多的選擇，選擇的結(jié)果也截然不同。今天小編在這給大家整理了以“選擇”為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
以“選擇”為話題的作文1
有一位登山者，在途中遇上了暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時(shí)，腳碰到了一個(gè)硬梆梆的東西，扒開雪一看，竟是一個(gè)快凍死的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個(gè)陌生人?在心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定：脫下手套，給那個(gè)人按摩。最后，兩人互相攙扶，走出了困境。
登山者最終走出困境是由于他擇善而從。選擇善良，也許在當(dāng)時(shí)對你沒有什么好處，甚至?xí)o你帶來危難，但是只要選擇善良，就好像在人生銀行中存了一筆巨款，說不定某一天會(huì)發(fā)揮巨大的作用。
如果張良沒有在橋上恭敬的為老者穿好鞋子，就不會(huì)得到《太公兵法》而為劉邦打天下;如果管仲?zèng)]有選擇與鮑叔牙和善共處，就不會(huì)在戰(zhàn)敗獲得第二次生命;如果登山者沒有選擇幫助被凍僵的人，就不會(huì)使自己的身心感到溫暖，從而走出困境。人的一生中必須作出無數(shù)次的選擇，換個(gè)角度思考，這就是一次次“積善”的機(jī)會(huì)。
中國有句古俗語，叫作“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們在選擇時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇善良，擇善而從。
以“選擇”為話題的作文2
當(dāng)他人在狂濤中激進(jìn)，在風(fēng)雨中拼搏時(shí)，你是否會(huì)慶幸自己在過著那雖然如同無鹽的飯菜一般淡而無味的生活，但卻平靜的生活呢?若是你真的這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。人的一生猶若一場戲，若面對挫折總是去躲清閑的話，那命運(yùn)或許會(huì)和你逆道而行。世上沒有完不了的事，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。
曾經(jīng)，有一個(gè)小女孩，她十分熱愛彈鋼琴，晃一晃，一年又一年，鋼琴譜已經(jīng)被她翻壞了，但她還是十分忠于演奏鋼琴。那一支支鋼琴曲，在她的手中環(huán)繞。一遍又一遍，一次又一次。
可……一年后的一天，她突然對媽媽說：“媽媽，我不想練琴了?！眿寢寷]有說什么，只是，默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，女孩斷絕了與鋼琴的來往。直到，又是一個(gè)三年，女孩在家里聽到外面?zhèn)鱽砹岁囮噧?yōu)美的鋼琴聲，突然后悔莫及，為什么當(dāng)初自己沒有練下去呢?
不瞞你說，那個(gè)女孩就是我。事到如今，我常常會(huì)問自己，為什么當(dāng)初沒有刻苦學(xué)校去呢?如果原來事情不是這樣發(fā)展的，那優(yōu)美的曲子會(huì)不會(huì)也出自于我手中呢?可是，現(xiàn)在想起已為時(shí)過晚。
仔細(xì)想想，當(dāng)初的我的確是因?yàn)槔щy與挫折、磨煉與考驗(yàn)三番五次的找上門而放棄的。我，也因?yàn)槌惺懿蛔。x擇了放棄。
如今的我，已經(jīng)將放棄這個(gè)字在我的人生字典中抹掉了。因此，也希望你，也就是這篇文章的讀者，不要放棄自己的追求，不要放棄自己的夢想，一定要腳踏實(shí)地地走完這段人生旅途!
以“選擇”為話題的作文3
在我們生活中，要面對許多艱難的選擇，每到那時(shí)，我們應(yīng)該做出正確的選擇，記得那次，我也面對了一次艱難的選擇。
那是在我八歲那年，我和媽媽一起出去散步，碰到了奶奶，奶奶給了我一只小小的麻雀，這只小麻雀的羽毛還未豐滿，只會(huì)在低空滑翔，我高興地接了過來，小心地?fù)崤@只可愛的小麻雀，小麻雀不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，小黑豆般的眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)，有趣極了。我問媽媽：“咱們能把它留下嗎?”媽媽笑了笑說：“你自己決定吧，我先回家了。”說完，媽媽便走了。我把小麻雀輕輕放到地上，仔細(xì)觀察它，頓時(shí)，看見它用乞求的目光望著我，那神情分明就是說：“求求你，放我回家吧!媽媽還在等我呢!”這時(shí)，我心里像有兩個(gè)小人在拉鋸戰(zhàn)，一個(gè)說：“放它走吧，它媽媽還在等它回家!”另一個(gè)說：“不能放，我好不容易有一個(gè)小玩伴，能好好玩一陣子呢!”第一個(gè)小人又說：“小麻雀的媽媽一定著急的在找它呢，小孩子沒有媽媽怎么能行?”第二個(gè)小人又說：“放了它，我不是沒有玩的了嗎?那多沒意思呀!”唉，我該怎么辦呢，放?不放?那是不對的，不可以不放它。放了它?我又沒的玩了。算了，還是放了吧，見不著家人是最痛苦的。
回家了，媽媽問起，是不是把那只小麻雀帶回了家。我挺起胸回答：“我把它放了，讓它回家找媽媽。”媽媽聽見了夸贊地說：“笑天，真棒!你真是一個(gè)善良的孩子!”我高興地笑了，我為我選擇了善良我自豪!
以“選擇”為話題的作文4
人們總是把“舍”與“得”連在一起，討論體會(huì)。
有人說，“舍得”說的沒錯(cuò)，只有先失去，才能得到。
有人說，“舍得”其實(shí)應(yīng)該說成“得舍”，只有得到了，才能失去。
爭執(zhí)不休。
我思索：究竟是先舍后得還是先得后舍?拿捏不定。
良久，拿起素材本，一則故事映入眼簾：
一個(gè)孩子到果園去，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，他拿起一根枝條，說：“爺爺，它們長得好好的，你把它們剪掉多可惜!”爺爺說：“傻孩子，剪掉他們，果樹才能長得更好呢!”
看完，從老爺爺?shù)脑捓镂宜坪躅I(lǐng)略出些許意味。
“剪掉它們，果樹才能長得更好呢!”他的意思應(yīng)該是“舍得”吧，只有舍去了這些吸收大量養(yǎng)分的枝條，讓樹充分的吸收，才能讓果樹長得更好。
難道就一定是先有舍才有得么?可如果得了，那會(huì)不會(huì)再次變成“得舍”?如果這樣，因果循環(huán)，它們的故事將永無止境的延續(xù)下去。
入夜，躺在床上，仍想著這個(gè)問題。
是去是留，決定權(quán)還是在人手中，也許是決定于一個(gè)動(dòng)作，一句話，抑或一瞬間的回想。
釋然。
然而再次客觀的看待這個(gè)問題，我發(fā)現(xiàn)，“舍”與“得”原來只是一個(gè)對立面，一個(gè)單純的對立面，沒有任何邪念。它們沒有權(quán)利決定自己的命運(yùn)，就只能服從命運(yùn)之手的安排。而這只手就是人類的思想，“舍”與“得”之間也只不過是人的一念之差，就像是始終被抑制的那只小船……
以“選擇”為話題的作文5
人的一生都充滿著疑問，而要破解這些疑問就要面臨一個(gè)步驟就是——選擇。選擇在生活中無處不在，比如，每天吃什么，穿什么，玩什么，當(dāng)然也有我該怎么做。
還記得大班暑假，中午我頂著烈日去補(bǔ)習(xí)班，天熱得連蜻蜓都只是貼著樹兒飛，知了都熱的無力吟唱，走到學(xué)校，我已經(jīng)滿頭大汗。沒等我休息好，上課鈴聲響起，考試開始了。于是我找了第一排位置坐下，旁邊座位是女孩陳沫晗，她是我上課以來的競爭目標(biāo)，每次考試，我們都不相上下。因?yàn)楹蛬寢尨蛸€過說這次我一定會(huì)拿下第一名，所以這次我必須要超過他。我開始很認(rèn)真地答題，但做到最后兩題時(shí)，我被難住了。思索了好久，也不知道如何下手，我著急了。再望向她，她依然鎮(zhèn)定自若地答題。正在這時(shí)老師正好有事去門口了，我看到老師位置前方有一份寫著答案的卷子。我的內(nèi)心開始糾結(jié)了，就仿佛一個(gè)天使與惡魔在斗爭。天使讓我不要看答案，而惡魔不斷地誘惑我去打開那份答案，不斷地和我說第一名，第一名……我內(nèi)心掙扎著，胸口就像無數(shù)螞蟻在爬動(dòng)，汗從我的頭發(fā)里又不停地冒著，滴在了試卷上?？吹搅嗽嚲砩系暮顾翌D時(shí)明白我該怎樣選擇了——我不應(yīng)該偷看答案。一份耕耘一份收獲，就算現(xiàn)在我看了答案，答出了題目，但這些知識照樣不是我自己的，這樣又有什么意義呢?讀書不是為了讓父母高興，而是為了自己。這樣的“超越”，只不過是暫時(shí)的，下次照樣還是不會(huì)。這是微風(fēng)徐來，我感覺不怎么悶熱了，于是我繼續(xù)答題。
這次考試我雖然沒拿到第一名，但是我很高興，因?yàn)槲覟樽约赫_的選擇而高興。
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