以希望為話題的作文600字
是的，我還有無(wú)限的希望，我還有自己的理想。我還有青春，這是一片希望的原野，那是我搏擊風(fēng)雨，戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪的原野。今天小編在這給大家整理了以希望為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
以希望為話題的作文（一）
“我給我老婆講過(guò)了，我老婆會(huì)來(lái)接我的，對(duì)不起哦，打擾你們了?！?/p>
地鐵站里，一個(gè)醉醺醺的男人，一身西裝打扮，卻躺在墻邊醉得不省人事，工作人員發(fā)現(xiàn)后，上前詢問(wèn)，說(shuō)：“今天喝了多少？”“喝了好多。”
這個(gè)醉在墻邊的男人不是什么街頭的醉鬼，流浪漢，而是一個(gè)為了工作不得不陪客戶吃飯局，混酒場(chǎng)的白領(lǐng)，你可能會(huì)講：“不喝酒不就完了?！辈皇撬牒?，而是他必須喝，你可曾想，那一口拒絕的酒就有可能讓他還不起下個(gè)月的房貸，可能就讓他吃完了這頓，下頓就沒(méi)了著落，他這樣努力，這樣拼命，不只是為了生計(jì)，更是為了他的那個(gè)家，他的老婆，他要努力，只有這樣他才能給老婆向往的生活，才有資本向愛(ài)著他的女孩說(shuō)上一句“嫁給我好嗎？”他希望如此，亦所以必須如此。工作人員遞上了水，不久它的老婆也到了，他們緊緊擁抱在了一起，我想，他的希望更堅(jiān)定了吧！
晚上九點(diǎn)，外賣小哥獨(dú)自一人坐在路邊，匆匆吃著腿上的晚飯，他吃得很快，但也吃得很香，那可能是沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)送到的外賣，客戶拒收，平時(shí)不舍得買的東西，所以才吃的那么香，但他又必須快點(diǎn)吃完去賺錢，好為了在女朋友生日那天送給她一個(gè)喜歡的禮物，他如此希望，所以如此這樣。
現(xiàn)在的我們還沒(méi)到為生計(jì)發(fā)愁的地步，也沒(méi)到談婚論嫁的年紀(jì)，但是，你真的愿意一輩子呆在這個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的城市，想買的東西買不到，喜歡的東西買前都要考慮再三，在這樣疫情爆發(fā)的環(huán)境下為了300塊錢就能出去拼命，我知道，我們都不想，我們都希望有一個(gè)美好的未來(lái)，為了自己而生活，而不是為了生活而生活，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！笔前?，人活著不能沒(méi)有希望，有了希望才有前進(jìn)的動(dòng)力，所以，我們的夢(mèng)想都是我們的希望，我們堅(jiān)定它有朝一日會(huì)實(shí)現(xiàn)，并把它們寄予在了學(xué)習(xí)身上，但也只能寄予于學(xué)習(xí)身上。
但是，事實(shí)真會(huì)如我們所愿嗎？希望并不都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)他破滅時(shí)，我們不應(yīng)該把它作為壓死自己的最后一根稻草，而是應(yīng)該把今天的悲憤化作為明天的動(dòng)力，這個(gè)希望破滅，尋找下一個(gè)，再破滅，再尋找。這就是我們活著的意義。
讓我們?nèi)绱吮拔⑶覉?jiān)強(qiáng)的生活下去吧，請(qǐng)寄予于希望！
以希望為話題的作文（二）
“在希望的田野上，我們歌唱，小伙彈琴……”在歌聲中我們揮灑著自己人生的樂(lè)章，100天，100天近了，近了…….
小鳥(niǎo)滿懷著希望飛回來(lái)了，春姑娘帶著希望的背囊染綠了小草，吹紅了桃花。初三的畢業(yè)生滿懷著進(jìn)入重點(diǎn)高中的希望在日夜奮戰(zhàn)著。
桃花紅了，桃花開(kāi)了，門前的那幾棵桃樹(shù)搖曳著它們輕盈的舞姿。她坐在樹(shù)下流著傷心的眼淚，一次次考試過(guò)去了，她都被別人甩在了后面，她失去了前進(jìn)的動(dòng)力。
王老師叫著她的名字，她在惶恐中站起來(lái)跟著老師走出了教室，依舊是在那棵桃樹(shù)下?！袄蠋煟摇疫@次又失敗了，”“王迪，別泄氣，還有100天，只要你在這100天里朝著自己的目標(biāo)向前追，相信你一定會(huì)成功的，今年老師對(duì)你抱的希望很大，”老師耐心的說(shuō)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著新翻的泥土的氣息的花香撲鼻而來(lái)，在花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)的樹(shù)下，她重新站了起來(lái)，朝著自己的目標(biāo)重新燃燒著希望，像桃花一樣散發(fā)著芬芳。
打開(kāi)文具盒，一張小紙條映入了眼簾，打開(kāi)一看，上面畫著一枝開(kāi)得正艷的桃花，在風(fēng)的吹拂下，搖曳多姿?！巴醯?，不要?dú)怵H，加油吧，你一定會(huì)成功的，一定!”她雙手緊握著那張紙條，猶如握著那把熊熊燃燒的奧運(yùn)火炬一樣。她滿懷著希望朝家走去。
不遠(yuǎn)處就聞到那門前的桃樹(shù)散發(fā)出的誘人的芳香，在桃樹(shù)下有愛(ài)她的母親站在那向遠(yuǎn)處眺望，等待著歸來(lái)的女兒。看見(jiàn)女兒后，她的臉上露出了和桃花一樣的燦爛的笑容?！版?，現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張嗎?考試成績(jī)?cè)鯓?”她站住了，一語(yǔ)不言。母親不在問(wèn)了，只是說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，你看咱家門前的這棵桃樹(shù)開(kāi)得多旺呀!你一定會(huì)成功的!”
早晨她騎著自行車向?qū)W校奔去，村頭的王大爺說(shuō)：“妞，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為咱村爭(zhēng)爭(zhēng)光。”帶著希望走在鄉(xiāng)間的小路上，一路的桃花散發(fā)著沁人心脾的芳香。她堅(jiān)定地自言自語(yǔ)道：“我不能放棄，我要成功!”
桃花開(kāi)了，她知道桃花的芬芳是指引她走向成功的助推器，她的希望之火燃燒得越來(lái)越旺，因?yàn)樵谔覙?shù)下有著那么多愛(ài)她的老師、同學(xué)、父母、鄰居的鼓勵(lì)，因?yàn)槟鞘撬紵Ｍ氖劳馓以?
以希望為話題的作文（三）
陽(yáng)關(guān)輕輕照耀，我的童年像裝在瓶中的糖果一樣，閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著；陽(yáng)光下，我走過(guò)了每一步寫夢(mèng)的旅程；挫折中，我們應(yīng)給自己一些希望。
小時(shí)候，總喜歡跟著奶奶跑到田野玩。想起田園，也是一道不錯(cuò)的風(fēng)景?？諝饪偸悄敲吹那逍?，時(shí)而嗅到瓜果的香甜；塘中的魚(yú)兒總是那么的活躍，時(shí)而跳出水面；野花總是那么的誘人，時(shí)而會(huì)禁不住地摘下幾朵……
當(dāng)時(shí)只覺(jué)得那花兒很特別、很有趣，風(fēng)兒一吹，毛絨絨的花瓣就飄走了。奶奶見(jiàn)我不知曉就說(shuō)道：“這是蒲公英?！睆拇司椭懒嗽瓉?lái)這白精靈叫蒲公英啊！以后每次來(lái)到田野，我都會(huì)尋找這有趣的伙伴，把它放在嘴邊輕輕一吹，就在空中飛舞，然而卻不知道它會(huì)飄到多遠(yuǎn)，落在何處。我就天真地問(wèn)奶奶：“這些白精靈都飄哪去了？”奶奶只是慈祥地笑了笑，然后就說(shuō)：“它們都懷著希望追夢(mèng)去了。你也應(yīng)該像它們那樣！”年幼的我只是似懂未懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨著時(shí)間一天天長(zhǎng)大了，我也很久沒(méi)到田野去了。直到那天在書(shū)上看到蒲公英，我才煥然一新，童年的回憶都涌現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)想起了奶奶的話，也懂得了。原來(lái)蒲公英是那么的堅(jiān)強(qiáng)，一離開(kāi)了它的家就去追尋它的夢(mèng)想，在這追尋的旅途中，它笑過(guò)，哭過(guò)，迷失過(guò)，失望過(guò)……但它沒(méi)放棄過(guò)。在這旅途中，難免會(huì)遇到美麗的風(fēng)景，難免會(huì)遇到風(fēng)雨，但卻不能停下來(lái)去欣賞和享受，退縮和失落。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，看到陽(yáng)光它又像看到了希望，因?yàn)橛辛讼Ｍ?，它又繼續(xù)走它的旅程。到最后蒲公英達(dá)成了自己的夢(mèng)想，在那追尋的旅程中慢慢成長(zhǎng)了。
生活中的我們也不應(yīng)該如此嗎？每個(gè)人在尋夢(mèng)的旅途中，都難免會(huì)遇到挫折和失落，但在挫折中我們應(yīng)該給自己一些希望，有了希望我們才可能更好地走向成功。
以希望為話題的作文（四）
在生命中，不可能過(guò)得很平順，在踏上生命的路途中，會(huì)有一次又一次的挫折，這些挫折就是給我們的考驗(yàn)。如果一遇到挫折便悶悶不樂(lè)，一遇到困難就手足無(wú)措，如果不能學(xué)會(huì)自處，人生必然是黑白的，永遠(yuǎn)看不到任何的色彩。
生命如同故事，重要的不是它有多長(zhǎng)，而是它有多精彩。尼克一出生就得了罕見(jiàn)的先天性四肢切斷癥，一出生時(shí)就沒(méi)人覺(jué)得他會(huì)活下來(lái)；但是他用他的“雞腿”完成很多事情，讓人能夠親身體驗(yàn)到生命的奇跡，很多人都認(rèn)為他會(huì)被擊倒，但是他讓自己重新站起來(lái)，自在、快樂(lè)，面帶笑容地活在陽(yáng)光下！靠著無(wú)比的恒心和毅力成為殘障青年自我?jiàn)^斗的楷模。
在我們快樂(lè)的人生中，也會(huì)有苦難；當(dāng)我們不得不面對(duì)苦難的時(shí)候，必須學(xué)會(huì)兩樣?xùn)|西：一樣是堅(jiān)強(qiáng)，一樣是樂(lè)觀，那些生命的斗士很堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)都不會(huì)害怕面臨挫折，都很努力地去突破自己，因?yàn)樗麄兌己苡杏職?；如果沒(méi)有勇氣的話，那就沒(méi)有辦法面對(duì)挫折和痛苦。
在我們遇到挫折時(shí)，要多給自己一點(diǎn)希望，給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)，多多學(xué)習(xí)小草的精神，任憑風(fēng)吹雨打，也要挺直腰桿，屹立不搖！希望就是生命中的太陽(yáng)，它有一種推動(dòng)力，只要裝滿希望，就會(huì)什么都不怕，我們要為人生的目標(biāo)奮斗，這樣就可以讓自己活得更有意義。
希望就是我生命中的陽(yáng)光，在層層的考驗(yàn)中，希望會(huì)陪著我到最后的終點(diǎn)，只要我們不向命運(yùn)屈服，認(rèn)為自己無(wú)能為力，缺乏戰(zhàn)勝命運(yùn)的信心的話，那么，就可以度過(guò)重重的關(guān)卡，到達(dá)最后終點(diǎn)，有呼吸，就有希望；有愛(ài)，就有奇跡。
以希望為話題的作文（五）
我在整理書(shū)柜中雜亂無(wú)章的書(shū)，突然，一張紙從一本書(shū)中掉出，我彎腰拾起，拈來(lái)一看，呆住了，一段塵封在心底深處的記憶忽的展開(kāi)……
小學(xué)四年級(jí)吧，班主任黃老師曾去外地學(xué)習(xí)，回來(lái)時(shí)，帶回一大袋的糖（據(jù)說(shuō)是那個(gè)地方的特產(chǎn)），給班上每人發(fā)了一顆。
”我要把它收藏起來(lái)，以后拿出來(lái)看，才不吃呢！“一個(gè)女同學(xué)拿著糖就往書(shū)包里揣。許多人都效仿她，我卻不，把糖紙一剝，里面的糖就進(jìn)了我嘴里，酸酸甜甜的，好吃極了。吃完后，我把糖紙夾在書(shū)里，想著長(zhǎng)大了再拿出來(lái)懷念小學(xué)。
畢業(yè)典禮那天，我什么都帶齊了，卻獨(dú)獨(dú)忘了帶紀(jì)念冊(cè)。于是，轉(zhuǎn)到外地上初中后，想聯(lián)系朋友，說(shuō)說(shuō)心事，但拿著電話卻不知往哪兒打……
現(xiàn)在，拿著這張?zhí)羌?，眼前，竟?jié)u漸模糊了，鼻頭酸酸的。
進(jìn)入初中后，似乎一切都在與我作對(duì)，成績(jī)一落千丈，作文常因心頭煩躁而半天憋不出一個(gè)字，連我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)都退步了，別說(shuō)小學(xué)就差的英語(yǔ)。
我，變了。
以前有什么想法、心事第一時(shí)間說(shuō)給父母聽(tīng)。現(xiàn)在呢？母親的叨叨絮語(yǔ)在我聽(tīng)來(lái)，不是溫柔拂面的春風(fēng)，而是夾雜著冰雪的暴風(fēng)；父親嚴(yán)厲卻包含愛(ài)意的呵斥在我聽(tīng)來(lái)，卻是導(dǎo)火線，一下子，熊熊大火充斥在我心中：“不要你管！”
窗外的天，白茫茫的，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，正如我現(xiàn)在的心情。絲絲沁涼的風(fēng)透過(guò)窗戶，打在我心上。我起身披了件毛毯，再返回，繼續(xù)觀天。猛然發(fā)現(xiàn)，密密的擋住天空的云層，此時(shí)露出了一點(diǎn)縫隙，金色的光線從中滲透出，射向大地，像仙女娘娘揮下的黃橙橙的緞子，趕跑了我心中的妖魔鬼怪。
原來(lái)，太陽(yáng)就在前方，希望就在前方！
以希望為話題的作文600字相關(guān)文章：
以希望為話題的作文600字
