我們的成長(zhǎng)作文600字
人生經(jīng)歷青春年少時(shí)，如同一次磕磕絆絆的旅行。下面是小編給大家?guī)?lái)的我們的成長(zhǎng)作文600字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
我們的成長(zhǎng)作文600字1
夢(mèng)想助力成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因?yàn)閴?mèng)想而精彩。勇往直前，堅(jiān)持不懈。敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)?！}記
夢(mèng)想是黑夜里遠(yuǎn)處的指航燈，指引我們前進(jìn)的方向。夢(mèng)想是溫暖的陽(yáng)光，溫暖我們的追夢(mèng)的心靈。夢(mèng)想是燃油，點(diǎn)燃我們奮斗的激情。
夢(mèng)想是一粒粒種子，需要我們精心去培育，去澆灌，才能盛開(kāi)出美麗的夢(mèng)想之花。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)我喜歡躺在床上聽(tīng)媽媽讀故事，優(yōu)美的故事語(yǔ)言，舒緩的音樂(lè)，美好的結(jié)局，總是把我?guī)нM(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。慢慢地，我和媽媽一起閱讀繪本，鮮艷的圖畫(huà)，伴隨著媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，我的心插著想象的翅膀，高高地在藍(lán)天中飛翔。我有個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著自己也能寫(xiě)出有趣的故事，帶給別人歡樂(lè)和啟發(fā)。
漸漸地，我學(xué)了越來(lái)越多知識(shí)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)用手中的筆來(lái)記錄自己的感悟，當(dāng)看到自己的文字變成鉛字時(shí)，我感覺(jué)自己離夢(mèng)想又進(jìn)了一步。而我的夢(mèng)想則是做個(gè)有用的人，只有心中有夢(mèng)想，勇于行動(dòng)，才能收獲滿滿。
古往今來(lái)，夢(mèng)想是人類前進(jìn)的里程碑。國(guó)家、民族都因?yàn)橛辛藟?mèng)想而繁榮昌盛。夢(mèng)想不是空想，需要我們付出行動(dòng)，在堅(jiān)持不懈中獲得成長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
捍衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的著名將領(lǐng)比如霍去病，在國(guó)家危難時(shí)期，進(jìn)行艱苦卓杰戰(zhàn)斗，英勇抵御外侮。
周恩來(lái)小時(shí)候在課堂上：“為中華之崛起而讀書(shū)”，一句響亮的誓言，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，激勵(lì)著我們敬愛(ài)的總理為之奮斗了一生。民族的獨(dú)立、國(guó)家的振興，他鞠躬盡瘁，做出了偉大的貢獻(xiàn)。美國(guó)的萊特兄弟小時(shí)候有飛翔的夢(mèng)，長(zhǎng)大后不斷向著目標(biāo)努力，終于實(shí)現(xiàn)人類飛翔的夢(mèng)。
——
心若在夢(mèng)就在，夢(mèng)想不是空想，追逐夢(mèng)想的行動(dòng)，一路砥礪前行，才能譜寫(xiě)人生最美的華章。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓我們每個(gè)人都為中華民族的偉大復(fù)興的目標(biāo)而努力，中國(guó)必將屹立于世界民族之林。
我們的成長(zhǎng)作文600字2
鼓勵(lì)，似乎是人生中必不可少的調(diào)味劑，所有的味道少了它，就失去了韻味。
“咳咳……快下樓！下節(jié)體育測(cè)試八百一千！”體育班長(zhǎng)說(shuō)完后，哀號(hào)充滿了整個(gè)教室……
到了操場(chǎng)，先熱身了幾圈，做準(zhǔn)備活動(dòng)，“上道！”體育老師的聲音便“響徹云霄”。
因?yàn)槭欠至藥捉M，我在最后一個(gè)組，就先看他們跑，一圈、兩圈……我在心中默念著……真希望他們跑慢點(diǎn)……
終于到了我，身后傳來(lái)一聲“加油啊，在終點(diǎn)等你！”心中暖了暖，便準(zhǔn)備跑。
隨著一聲哨響，每個(gè)人如同離弦的箭一般沖出起點(diǎn)，我也緊跟上去。我盡量的調(diào)整呼吸，盡量把步子跨得又大又快，但眼看著所有對(duì)手都沖在前面，我慢慢失去了自信——再努力又如何？不還是追不上？于是自己心中那股沖勁沒(méi)了，速度也就沒(méi)有剛開(kāi)始快了。
“加油??！你一定可以沖過(guò)去的，又累不了多少！沖到最后一圈了啊！”遠(yuǎn)處她的聲音回響在我耳邊，我卻怎么也快不起來(lái)，步子越來(lái)越沉，好像腿有千金重，汗珠早已爬滿了額頭。
這時(shí)旁邊多了一個(gè)腳步聲，接著，耳邊還有規(guī)律的“一二一，一二一……”喊著。扭頭一看，原來(lái)是她，她的臉因?yàn)閯偱苓^(guò)也是通紅的，現(xiàn)在卻來(lái)陪著我跑，我心中一股暖流緩緩劃過(guò)。她在我前面一點(diǎn)，還讓我盡量追上她，于是我的速度慢慢快了起來(lái)……
“哎喲，不錯(cuò)哦，第四呢！”她站在我旁邊，一臉開(kāi)心的告訴我。一陣微風(fēng)拂過(guò)，她額頭上的汗珠似乎比我的還密，陽(yáng)光緩緩爬上她的笑臉，看著她的笑似乎更甜了……
在一聲聲鼓勵(lì)中，開(kāi)始的懦弱，似乎早已不復(fù)存在，頂替它的，是加油背后自信的笑容。
我們的成長(zhǎng)作文600字3
光陰似箭，日月如梭。一件件豐富多彩的往事積攢在我的心底，有的只是新發(fā)芽的新事，有的早已長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，牢牢地扎根在我的心中?；剡^(guò)頭，細(xì)細(xì)地品味那些事，總能悟出一些道理！
三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試中，卷子發(fā)下來(lái)了，我呆若木雞，眼巴巴地望著別人一題、兩題、三題……坐在位置上的我不知所措，拿起筆，看著卷子上的題目，又看看自己的桌子上應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)用品，心里五味俱全，明明自己已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備，但卷子發(fā)下來(lái)了，腦子一片空白，聽(tīng)著縈繞在耳朵邊的沙沙聲，我心急如焚。
此時(shí)我注意到了老師一直在注視著我，不知是不是我的錯(cuò)覺(jué)，又或者是因?yàn)榭荚囯A段我表現(xiàn)不錯(cuò)，雙目對(duì)視的一剎那，竟在老師眼里看到了一絲期待，讓我很驚訝，一想到考試后老師失望的表情，媽媽傷心的樣子，關(guān)系不好的同學(xué)的嘲笑……我迫使自己冷靜下來(lái)。
這時(shí)，一道道公式如剛剛玩耍回家的孩子，推開(kāi)大腦的門(mén)沖進(jìn)我的腦子里；一個(gè)個(gè)答案如陪伴孩子的父母，走進(jìn)了大腦的家里。時(shí)間不到半個(gè)小時(shí)，在這期間，在手、腦子、公式、答案的共同努力下，我完成了這張卷子，放下筆的那一刻我不敢相信，我竟用那么快的時(shí)間做完了！感謝靈感！
第二天，看到我桌子上的卷子，我不敢看分?jǐn)?shù)，翻過(guò)去，嗯……沒(méi)錯(cuò)，再翻回來(lái)，我眼睛一點(diǎn)一點(diǎn)的挪向我的分?jǐn)?shù)，九十八！我高興極了！抬頭看見(jiàn)老師依舊在那里望著我笑，一切竟如此之美。
面對(duì)任何事我們都應(yīng)冷靜去看待，那些“柳暗花明又一村”的往事，或許就是我們成長(zhǎng)路上最美的星星。
我們的成長(zhǎng)作文600字4
潔白的夜來(lái)香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香，
心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會(huì)來(lái)也匆匆，去也匆匆，會(huì)如白駒過(guò)隙一般迅速，這就是成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，美麗的花季
十幾年來(lái)，這難以忘懷的快樂(lè)：父母細(xì)心的呵護(hù)，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷？
從小，父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊，無(wú)論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開(kāi)著到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折。
記得那次考試，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見(jiàn)狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì)，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲(chóng)子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái)，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視，充滿了火藥味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因?yàn)閯e人的一句話，甚至?xí)系囊粋€(gè)情節(jié)，都會(huì)莫名的惆悵。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì)開(kāi)，春去，還會(huì)來(lái)，我們終會(huì)成長(zhǎng)！
我們的成長(zhǎng)作文600字5
成長(zhǎng)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷著快樂(lè)，每個(gè)人都感受過(guò)或正在感受著。成長(zhǎng)的快樂(lè)，是最純粹的快樂(lè)，有時(shí)候甚至不需要什么理由。他是人的生命在不斷完善的一種欣喜，更是自發(fā)內(nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)說(shuō)：“成長(zhǎng)難道就是快樂(lè)沒(méi)有煩惱嗎？是的，成長(zhǎng)中果然有煩惱，但“煩”只是和“樂(lè)”對(duì)此而言，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候，煩惱也是一種快樂(lè)。
這次的期中考試中，我曾懷著激動(dòng)而興奮的心情入了考場(chǎng)，也是這種必勝的心情出了考場(chǎng)，我歲不知道是好是壞，但信心一定也是要有的。再考數(shù)學(xué)中，我消耗大量的腦力去思索，去檢查，去驗(yàn)證，直到考試結(jié)束，我本以為自己為的一個(gè)滿分，便自以為是的笑了，但現(xiàn)實(shí)總是與想象不一樣的，當(dāng)我耳邊聽(tīng)到自己考了九十八分時(shí)，我哭了，不是激動(dòng)的，而是傷心的，因?yàn)橐郧暗拇罂夹】迹規(guī)缀醵际呛艘话俜植良缍^(guò)的，我十分愧疚，當(dāng)我看到自己哪里錯(cuò)時(shí)，真的不想活了，竟然我把求比值看成了化簡(jiǎn)比，我便開(kāi)始想到：千萬(wàn)不要讓家長(zhǎng)簽字啊，我會(huì)完的?？衫蠋熥屛覀兘o家長(zhǎng)看了，并且簽字。我的心都碎了，我便爆發(fā)出了這樣一個(gè)念頭，自己簽上，在簽時(shí)，我于心不忍，可我卻簽上了。
幾天后，母親問(wèn)我要數(shù)學(xué)卷子說(shuō)要簽字，可老師剛收了，我便告訴母親卷子收了，母親又說(shuō)，她不簽字行嗎？我只好如實(shí)交代，心里一下子就舒坦了，母親聽(tīng)完后，讓我把卷子要回來(lái)給簽字，我要了回來(lái)媽媽簽上字后，我交了回去，我在交時(shí)，哭了，無(wú)情地哭了。
通過(guò)這件事我很痛苦也很快樂(lè)，因?yàn)槲抑懒朔謹(jǐn)?shù)的無(wú)情，但也不能說(shuō)謊，是怎樣就是怎樣，不可以騙別人，要堅(jiān)持真理，因此，我是快樂(lè)的！
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