初中親情作文經(jīng)典范文
親情是什么?親情是一種無(wú)私的愛(ài)。人生成長(zhǎng)經(jīng)歷中難免會(huì)有親情,親情如一盞燈照亮了你,親情如一碗湯溫暖了你,親情如一個(gè)羅盤(pán)指引著你。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中親情作文,希望你喜歡。
初中親情作文1
我無(wú)法用言語(yǔ)詮釋親情,因?yàn)樽钫鎿吹那楦兄挥斜砬槟苁稣f(shuō)。
――題記
外婆居住的那條小巷子雖不惹人注目,但每年回它的懷抱卻是我的奢望。
這個(gè)上午,我決定去外婆家看望。兩個(gè)小時(shí)后,我終于到達(dá)了外婆家的小巷――不高不矮的圍墻擋在小巷的兩邊,斑斑駁駁的苔痕,墻上還掛著一串串蒼翠欲滴的藤蘿,簡(jiǎn)直像古樸的屏風(fēng)。
“走吧,你先進(jìn)去屋里收拾東西,我去看看你外婆?!眿寢尠盐覐奶兆碇欣鰜?lái),眼前一看,卻是她那黑黑的眼圈,額頭上的幾條細(xì)紋,用笑容掩飾著的勞累和眼前的那條小巷連成一塊,我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)她這么蒼老。
我不忍看下去,于是直奔進(jìn)屋里。
在打掃的過(guò)程中,我卻迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)屋外的院子傳來(lái)一絲絲說(shuō)話聲,我直徑走到院子的門(mén)前,卻看見(jiàn)了年近七十的外婆,她似乎很小,坐在一張輕輕一動(dòng)就“吱嘎”作響的木椅中。她黑灰混合的頭發(fā)被微風(fēng)吹過(guò)后顯得有點(diǎn)兒亂,她怔怔地盯著從樹(shù)上掉到地上的桂花,像在出神,卻給人恐懼感。而媽媽坐在外婆旁邊,微笑的看著自己的母親。我竟感覺(jué)媽媽像個(gè)孩子,天真又淘氣......
“你......”外婆微微點(diǎn)起頭,醞釀了一會(huì)兒后,才從口里吐出一個(gè)字?!皨?,什么事?”媽媽疑惑地看著外婆,似乎等著外婆給她講故事。“今天我孫女也回來(lái)了吧?我給你點(diǎn)錢(qián),你和她去買(mǎi)點(diǎn)自己喜歡的東西?!闭f(shuō)完,外婆用她那瘦骨嶙峋的手顫抖地從衣袋中掏出兩張皺巴巴的大鈔,看樣子是早已準(zhǔn)備好的?!拔疫@有錢(qián),不要你的,你自己留著用吧!”媽媽并沒(méi)有接過(guò)錢(qián),而是把錢(qián)推回給外婆?!澳弥?我平時(shí)不花錢(qián),而且你和孫女這一年好不容易回來(lái),我高興嘛!”外婆再次把手伸向媽媽,那皺巴巴的大鈔顯得更皺了。
媽媽小心翼翼地接過(guò)錢(qián),外婆的嘴角微微揚(yáng)起,她是笑了嗎?躲在背后的我并沒(méi)看清。但我知道,我和媽媽的眼角都濕了......
在歷史長(zhǎng)河中,有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮著,那是最感人的親情。
初中親情作文2
世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)如水,細(xì)綿悠長(zhǎng);母愛(ài)如歌,沁人心房。每個(gè)孩子都沐浴在媽媽的愛(ài)的懷抱里。我自然也不例外,不過(guò)我媽媽媽的愛(ài)嘛……嘻嘻!告訴你,媽媽對(duì)我的愛(ài)融于”火“與”冰“之中。火嘛,就是媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),象火山爆發(fā),熱情奔放,噴涌四射;冰嘛,就是媽媽對(duì)我的批評(píng)和指正,象冰河一樣,冰冷刺骨,使我冷靜反省,改正錯(cuò)誤。
媽媽常常對(duì)我說(shuō):”你的表現(xiàn)就是我的‘晴雨表’,你如果表現(xiàn)得好,我的心情就如‘陽(yáng)光明媚’一般,你如果表現(xiàn)的`不好,我則會(huì)似‘暴風(fēng)驟雨’一樣。“這不,今天晚上,媽媽對(duì)爸爸說(shuō):”你去給我買(mǎi)點(diǎn)涼拌海帶絲好不好?我這會(huì)兒特想吃。“我聽(tīng)見(jiàn)了,連忙跑過(guò)去,自告奮勇的對(duì)媽媽說(shuō):”媽媽,我去給你買(mǎi)吧!“媽媽喜出望外,笑瞇瞇地給了我錢(qián)。我直奔樂(lè)山超市,東找西找,問(wèn)了個(gè)售貨員阿姨,才最終找著了賣涼菜的地方了,我真高興啊,心想:終于可以讓媽媽一飽口福了,本想多買(mǎi)點(diǎn),可是看到菜上有紅紅的辣椒絲,擔(dān)心平時(shí)用嗓過(guò)度的媽媽喉嚨受不了,我就只買(mǎi)了半斤。
回到家,媽媽看見(jiàn)我手中提著一大袋東西,很奇怪,我把袋子往沙發(fā)上一倒,媽媽大吃一驚,失望地對(duì)我說(shuō):”你沒(méi)買(mǎi)到海帶絲,卻買(mǎi)了這么多的零食?“我神秘地從背后拿出裝海帶絲的袋子,媽媽的臉立刻”轉(zhuǎn)陰為晴“,高興地說(shuō):”太好了!“媽呀!我把媽媽的饞蟲(chóng)給鉤出來(lái)了!媽媽接過(guò)海帶絲,抱著我激動(dòng)地說(shuō):”你真能干!知道體貼媽媽,幫媽媽做事了,媽媽好開(kāi)心哦!
“說(shuō)完,就捧著我的臉,一個(gè)勁兒地親我,親得我雞皮疙瘩掉了一地……這就是媽媽對(duì)我的”火山爆發(fā)“式的愛(ài)。當(dāng)然,也有做錯(cuò)事時(shí),媽媽的”冰山一角“式的冷冷地批評(píng),雖然說(shuō)挨批評(píng)的滋味不好受,但我明白那同樣是媽媽的愛(ài)。我象小魚(yú)一樣在媽媽愛(ài)的海洋里暢游。
初中親情作文3
親情,就像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,就像一盞燈,照亮你應(yīng)走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心房。
我的母親是一位平凡的婦女,但在她平凡的一生中,我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級(jí)是,我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室,老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個(gè)消息后,放下手中的家務(wù),以“超光速”沖到醫(yī)院。
在病床上,我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針,頓時(shí),害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。
此時(shí),母親跑進(jìn)病房,拉住我的手,不停地安慰我說(shuō):“別怕,不會(huì)有事的!媽媽在你的身邊,我會(huì)永遠(yuǎn)陪你!”我停止了哭聲,轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn),母親的眼睛是那么大,那么明亮,那么迷人。漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我只依稀記得,我躺在一個(gè)溫暖的,結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著,就像一個(gè)搖籃,卻沒(méi)有把我吵醒。
醒來(lái)時(shí),我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中,是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她———我最敬愛(ài)的母親。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題,我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想,如果時(shí)間能停留,就請(qǐng)讓它停留在這一刻。
窗外,星星睜著眼睛注視著這里,月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜,似乎也不想打破這份寂靜。
親情,就像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困難時(shí)幫助你;親情,就像一艘輪船,載著你起程遠(yuǎn)航。親情,就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空!
初中親情作文4
我的家處處都帶著濃濃的親情,家里的四處我都能夠找到親情帶來(lái)的溫暖與痕跡。
我的家里擺放著很多的物品,這些物品是我家里的每一位成員選定的。我還記得在搬新家的時(shí)候,家里的家具,還有墻壁上的裝飾品等等,這些可都是我一家人共同商定的。濃濃的親情,那是我們對(duì)家的喜歡,以及對(duì)家里每一位成員的關(guān)注。
奶奶說(shuō)希望能在心里的陽(yáng)臺(tái)上種植花草,這不,爸爸媽媽還有我立馬就找來(lái)了花架子,就等著奶奶在這個(gè)架子上放上花草盆栽了。媽媽說(shuō)希望能在新家里擺上幾幅畫(huà)作,我和爸爸就馬不停蹄的將媽媽以前的幾幅好畫(huà)裝裱了起來(lái),然后在家里掛了一圈,這一下,家里的藝術(shù)氣息甚濃。至于我和爸爸,我們倆就沒(méi)有什么要求了,覺(jué)得只要一家人在一起,那么在哪都一樣。
我家里的每一位成員都很為對(duì)方著想,這也就讓我家里始終都是一片和諧。我很愛(ài)我家,更愛(ài)家里的每一位成員,在我家的親情總能讓我感到很溫暖。
當(dāng)我生病的時(shí)候,家里的奶奶,爸爸媽媽都在為我奔走著,并且一直陪伴著我。家人們對(duì)我的關(guān)心,還有擔(dān)憂,這些都是濃濃的親情給我的心里帶來(lái)的溫暖。我的家很團(tuán)結(jié),互幫互助,相互關(guān)心。并且,我們還會(huì)相互體諒,體諒奶奶年紀(jì)大了,腿腳不方便,
所以我們不會(huì)讓奶奶做很多的事情。我們還會(huì)體諒父母工作的辛苦,所以,當(dāng)我和奶奶在家的時(shí)候,我們會(huì)盡量的將家里弄得干凈整潔,讓父母在家的時(shí)間里,多出更多休息的時(shí)間。當(dāng)然了,我的家人們也還會(huì)體諒我在學(xué)習(xí)上的壓力,所以他們總會(huì)鼓勵(lì)我,為我加油,給我足夠的信任。我愛(ài)我家。
初中親情作文5
曾經(jīng)認(rèn)為,父親是個(gè)感情遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏,陪我的是我的母親,撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車,扶起摔倒的我的是母親,站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親。
小時(shí)候闖了禍,打我的是我的父親,給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會(huì),陪我吹蠟燭的,是我的'母親。替我吹氣球的,是我的父親。
手指感染,上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的,是母親,被我緊緊攥著且一聲不吭的,是我的父親。
……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情,還是……
我開(kāi)始用心去尋找答案。
每次,我的自行車出了小毛病,第二天,它卻被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知道是父親做的。
每次考試前一天早上,我的寫(xiě)字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆,事后,才知道,是父親做的。
每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí),電視屏幕總會(huì)刷地一亮,我知道,是父親做的。
每次我放學(xué)回家,幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜,我知道,是父親做的。
寫(xiě)字臺(tái)上整理好的卷子,是父親擺的。
床頭上那心愛(ài)的鬧表,是父親修好的。
小屋墻上的印記,是父親抹沒(méi)的。
……
猛地,我察覺(jué)到:不是父親“遲鈍”,而是我的愚笨,是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖啊!
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