初中車(chē)站作文五篇
車(chē)站有兩個(gè)地方最感人:一個(gè)入口,一個(gè)出口。一個(gè)是不想讓你走,一個(gè)是等你回來(lái)。那么你知道怎么寫(xiě)車(chē)站作文嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的初中車(chē)站作文，希望你喜歡。
初中車(chē)站作文1
隔著冷冰冰的玻璃窗，呼出的熱氣在上頭凝結(jié)成了透明的花，柱上的鐘，時(shí)針老態(tài)龍鍾的走著，長(zhǎng)針卻匆匆忙忙，直催汽笛唱出離別的傷?；疖?chē)啟動(dòng)了，我望著斑駁的紅磚柱，似乎低吟出憂(yōu)傷的旋律。
小時(shí)，我喜歡家鄉(xiāng)的車(chē)站，因?yàn)槟谴碇矣帜苋ヂ眯辛?，總滿(mǎn)心期盼地望著那鐘，巴不得時(shí)針、長(zhǎng)針跑快一點(diǎn)，又倚著如爺爺般的紅磚柱，探頭探腦，有時(shí)又踮著腳尖看火車(chē)頭是否出現(xiàn)在田野的那一邊，傾耳細(xì)聽(tīng)熟悉的汽笛聲來(lái)了沒(méi)?站得倦了，便一屁股坐在木椅子上，撫著木板的紋路，眼巴巴地望著鐵軌的那一端。
車(chē)站的鐘從沒(méi)停過(guò)，時(shí)針、長(zhǎng)針，也日夜不停的奔。如今，我卻背著沉重的行李，即將北上念書(shū)。車(chē)站瞬間成了拉我離去的壞人，鐘，跑得比平常還快;汽笛、響得比平常還刺耳，全是一群幫兇，我心想，只有紅磚柱木然地站在一旁，半句話(huà)都不說(shuō)。車(chē)站的氣氛，忽然變得清清冷冷的，似全被寒風(fēng)刺了一下，全都不睬我了，我坐在車(chē)廂里，不禁黯然神傷，冷酷的'玻璃卻毫不同情，凍得我直打哆嗦。
車(chē)站，我從來(lái)不對(duì)它露出一丁點(diǎn)的笑容，它也從不放下嚴(yán)峻如冰的面容，只聽(tīng)見(jiàn)嗶嗶聲大作，原本陳舊的老鐘，在這兒，卻成了兇惡的電子面板;汽笛聲，也已成人群的喧嘩及火車(chē)高速行過(guò)的刺耳聲響。我呆然地坐在舒適的皮椅上頭，看著柱上形形色色的廣告，呆呆的望著行人有說(shuō)有笑的走過(guò)，只覺(jué)心中好空啊!我不屬于這個(gè)城市，更不屬于這個(gè)車(chē)站。我只要笑容可掬，不要嚴(yán)峻如冰，結(jié)果，我搭上了往家鄉(xiāng)的第一班車(chē)。
深吸一口氣，卻聞到了一種熟悉的氣味，張眼一瞧，那老鐘正向我微微笑著，心中的哀傷頓時(shí)一掃而空。我跑下車(chē)，連忙摸了摸又更斑駁脫落的紅磚柱，然后，一屁股坐在硬邦邦的木椅上，和車(chē)站，相視而笑。
初中車(chē)站作文2
“嗚……”又一輛列車(chē)發(fā)動(dòng)了?！≡谶@個(gè)漂亮的侯車(chē)室里，腳已經(jīng)來(lái)回踱了個(gè)把鐘頭了。
說(shuō)實(shí)在的，這真的不是一雙好看的腳，至少它的幾個(gè)腳趾兄弟隱隱約約露了出來(lái)。花15元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的二手皮鞋，怎么擦都是灰蒙蒙的。
手也耐不住寂寞不停地搓著。手很臟，很粗糙，上面還長(zhǎng)了好幾顆又黃又硬的'老繭。想到自己從小就不像別的手一樣有護(hù)手霜搽優(yōu)秀作文 專(zhuān)注寫(xiě)作 ，它就難過(guò)。
手和腳的主人從山里出來(lái)半個(gè)月了，幾乎跑遍了全城，可人家看他是個(gè)山里娃，沒(méi)念過(guò)書(shū)，長(zhǎng)得又廋小，總是對(duì)他搖頭。
主人終于坐下來(lái)了，手在口袋里摸著僅有的1元硬幣發(fā)愣。
突然，手覺(jué)得主人渾身僵住了。怎么了?它慢慢地爬出口袋，想看個(gè)究竟，可主人又把它塞了回去。盡管這樣，它還是看到了：主人的腳邊有一只黑色的皮夾。它明顯感到自己在顫抖。不，是所有兄弟都在顫抖。
腳是最了解的了。它親眼看見(jiàn)一個(gè)六十多歲的老大爺不小心把這個(gè)皮夾掉在它身邊。它突然有一種莫名的興奮，故意來(lái)回地晃呀晃呀，直到主人也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)皮夾。
怎么辦?怎么辦?手終于被主人抽出了口袋。它想吸一口新鮮的空氣，可覺(jué)得空氣好沉悶。它看見(jiàn)好兄弟腳正在慢慢地移向那個(gè)皮夾，一小步，兩小步，腳終于把皮夾踩在了下面。
周?chē)鷽](méi)有人在看它，可是它突然停住了!它回過(guò)頭看見(jiàn)主人那張漲得通紅的臉。主人，不要那么做呀!手真恨自己為什么不能說(shuō)話(huà)，為什么……終于，它拿到了皮夾。腳也開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，飛快地走著，到后來(lái)，居然跑了起來(lái)。手厭惡地睜開(kāi)眼睛，想丟掉懷中的東西，可發(fā)現(xiàn)腳正朝老大爺跑去。哦，主人沒(méi)讓我失望!
手高高地舉起皮夾，流下了幸福的眼淚——主人后來(lái)說(shuō)，那是汗。
“嗚——”又一輛列車(chē)啟動(dòng)了。
初中車(chē)站作文3
我實(shí)在是忘記了一些過(guò)去的事情，例如公交車(chē)。
我在初中的三年之中，因?yàn)榧业倪b遠(yuǎn)，需要徒步行走15分鐘才能到車(chē)站，然后再?gòu)能?chē)站奔抵學(xué)校。我記得，因?yàn)榇蹭佄恢?，冬季至春季的窗?hù)是緊閉的，因此聞不到云和天空，而每當(dāng)醒來(lái)時(shí)，在寤寐的眼皮下，依稀望見(jiàn)山脊上的林業(yè)燈，會(huì)在霧里的朦朧中散射出微光。夏季至秋季的窗戶(hù)則是敞開(kāi)的，薄而堅(jiān)韌的窗欞被推挪在風(fēng)中，深夜會(huì)彌散著碳烤及孜然粉混淆的煙，早一些會(huì)是尼古丁和酒精混濁的發(fā)酵，偶爾也能嗅到來(lái)自山麓另一端的輪渡碼頭，腥膻的海味。
四季天氣抑或清涼抑或浮躁。清涼的日子是常有的，不只是晴朗的日子，更有剛起身窗外便是秋雨綢繚，霧靄茫茫的季節(jié)，濕潤(rùn)的土壤和路面會(huì)沖刷成上釉般的漆黑，遒勁的樹(shù)根會(huì)冒出清澈的水洼。
可不常有的是浮躁的天氣，通常伴隨著痛和濡熱的汗水，痛是源于傷口，而傷口又來(lái)自臟腑。汗水源于焦慮，而焦慮則源于黯淡的陰霾。有時(shí)清晨云霧繚繞，衣發(fā)盡濕，可卻悶熱。城市像被蓋在透明的玻璃罩里，掙脫不能，總感覺(jué)在這樣悶熱下去，身體和心情會(huì)如同連糕點(diǎn)房冷藏的甜食，慢慢在高溫里融化掉的感覺(jué)。
可我還是渴盼著，當(dāng)我枕著枯死的夢(mèng)想的被褥之上起身時(shí)，瞭望窗外，是我所愛(ài)的天氣。畢竟從前的三年里，在車(chē)站等車(chē)的只有我一個(gè)。
我之前說(shuō)，需要徒步行走15分鐘才能到車(chē)站，其實(shí)抵達(dá)上學(xué)的車(chē)站離家還有一段路程。那段路程總是愉悅的。清晨離家時(shí)，沿途街衢會(huì)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)有攤販在擺攤，時(shí)令的瓜果蔬菜，廉價(jià)的海產(chǎn)，鮮潤(rùn)而渺小的盆栽，只是能望見(jiàn)肩頭搬著斑斕的金魚(yú)，皮毛柔軟的鳥(niǎo)獸的小販，這樣的日子還是稀缺的。但，這樣的光景也許有，也許也沒(méi)有，只是那金魚(yú)褶皺的鰭尾，
像棉絮似的搖曳的姿態(tài)，會(huì)和繁冗酣睡的車(chē)程一樣，消失在庸碌而匆忙的歲月里。每每我拼命而努力的和同學(xué)揮手告別時(shí)，目力所能觸及的，仍然不是歸家車(chē)站。我習(xí)慣了原路返回，看著半明半昧的燈光打磨著凹凸不平的街道，從肉鋪紙板滴漏的油凝結(jié)在滑膩的陰溝，沿路食客的臉龐在鼎沸的氤氳里變得愈來(lái)愈模糊。我會(huì)經(jīng)過(guò)那些光照得到的路，也會(huì)經(jīng)過(guò)那些光照不到的路。在我抵達(dá)那無(wú)人車(chē)站時(shí)，言語(yǔ)不復(fù)存在，能夠依傍的臂膀也不復(fù)存在。
初中車(chē)站作文4
站在車(chē)站旁等待K路公交車(chē)，綿綿細(xì)雨詮釋著帶有幾分惆悵的秋日，一輛輛車(chē)在我眼前駛過(guò)，逝者如斯，人群來(lái)來(lái)往往不知在下一刻這些人會(huì)在何處，又不知這些人又會(huì)不會(huì)在與我相見(jiàn)，若相見(jiàn)是否還在這里，是否還會(huì)想起。
一輛車(chē)駛過(guò)乘客有上有下，井然有序。人們匆匆而過(guò)，一輛車(chē)行駛過(guò)來(lái)，有離開(kāi)，接著又是下一輛。一次次循環(huán)，雖然人不一樣，做的樣子卻如此的相似。焦急，憂(yōu)愁，悲傷，欣喜充盈著車(chē)站，淡淡的月光灑在黝黑的柏油路上，灑在人們的那多愁善感的心畔間。以許只有哪朦朧的月，青石板的臺(tái)階和深邃的車(chē)站銘記著歷史，夜的蒼穹、月、車(chē)站、車(chē)，人竟構(gòu)成了一幅悠然平和的畫(huà)。
上車(chē)，離開(kāi)了駐足已久的車(chē)站仿佛現(xiàn)在我已孑然一身，坐在斑駁的車(chē)椅上望著窗外不知下一站在哪里會(huì)遇到什么，會(huì)看到什么。暮然間竟想到人生不就像一輛車(chē)或者是坐車(chē)的人，沒(méi)有人會(huì)知道下一站在哪，下一站會(huì)做什么。在下一站會(huì)不會(huì)和你相識(shí)的人離別，會(huì)不會(huì)又有不認(rèn)識(shí)的結(jié)識(shí)。
車(chē)上還有一老一小，一長(zhǎng)一幼。小女孩在車(chē)上玩，老人則神態(tài)安然的坐著，看著的一老一小，心隨之一顫小女孩老了不就好那老人一樣嗎，老人還是孩童時(shí)不是和那小女孩一樣嗎。此是生命像夢(mèng)一般，今天我所見(jiàn)得想的會(huì)是巧合嗎。
車(chē)停了下車(chē)撐開(kāi)傘消失在冥冥黑夜，留下的還有命運(yùn)曲折的安排
也許不同的人會(huì)有不同的經(jīng)歷，但卻有纖毫的相似的人生。
車(chē)雖停了，我還在人生的軌跡上相遇知己。
初中車(chē)站作文5
“叮”本次列車(chē)己到站，下站路程是青春，請(qǐng)您系好安全帶，祝你旅途愉快。二零一五年九月三日，剛從小學(xué)列車(chē)上下車(chē)的我，轉(zhuǎn)身便又坐上了通往青春的下一班車(chē)。這一坐，就是三年“年少輕狂”抿嘴一笑，正值花樣年華的我們不正是這樣坐上青春的最后一班車(chē)，心里有對(duì)時(shí)間流逝的感慨，有對(duì)青春那群伙伴的不舍，對(duì)未來(lái)日子的期盼……帶著這些想法，我踏上青春的旅途。這一路的花開(kāi)，這一路的芬芳，這是我的青春!
“鈴——”明天與這鈴聲相伴，隨著上課下課，同朋友一起探討問(wèn)題。課上，是老師在講臺(tái)上一遍遍不辭辛勞的講課，臺(tái)下是我們奮筆疾書(shū)，以及會(huì)神聚精的聽(tīng)講，我喜歡這份寧?kù)o，也同樣喜歡這份安寧中的刷刷筆聲。
課下，是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)，在校園小徑上閑逛、嬉鬧。在陽(yáng)光下沐浴的我們，揚(yáng)這開(kāi)心的笑臉，綻出青春的花。這最后一站長(zhǎng)達(dá)一個(gè)學(xué)期，半年，一個(gè)春夏。雖是如此，可沒(méi)感覺(jué)到春天的氣息，轉(zhuǎn)眼便到了夏季。炎熱、煩躁，不僅從身體的感覺(jué)上，也是從心里的煩悶。僅僅中考:可能是因?yàn)檫@個(gè)原因吧。走進(jìn)教室，入眼的不再是如同初一初二幼稚打鬧的我們，此刻我們?nèi)荚谖恢蒙吓c時(shí)間賽跑、在題海中奮斗的影子。
初三，壓力不小，一個(gè)個(gè)都被試卷壓彎了腰，但只要沒(méi)趴下便仍不棄筆。即使趴下了，也要再站起來(lái)。我坐在青春的'末班車(chē)，回望著走過(guò)的路，發(fā)現(xiàn)那些日子是如此美好。那些日子，變成了朵朵鮮麗的花，綻放在路旁;化作了，只只飛舞的蝴蝶，享受著這世界。面對(duì)著這些美好的日子，我想回去。但我明白，這日子已經(jīng)過(guò)去。正在行駛的列車(chē)不會(huì)再回頭轉(zhuǎn)彎。我只能對(duì)走過(guò)的路程揮揮手，灑脫的告別那五彩的云彩;擁抱那無(wú)力挽留的細(xì)沙。
青春，一場(chǎng)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的旅途。它，是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)?！案魑宦每驼?qǐng)注意，本次行程將于2018年6月14號(hào)到達(dá)終點(diǎn)，祝您愉快!”
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