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初中車站作文大全

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我們?cè)谕粋€(gè)車站上車,卻在不同的車站下車。我們唯一的共同是:我們都沒有到達(dá)目的地!那么你知道怎么寫車站作文嗎?下面是小編為大家?guī)淼某踔熊囌咀魑模M阆矚g。

初中車站作文1

當(dāng)車駛離車站,意味著離別、還是相聚?是故事的開始,或是結(jié)尾?曾在車站徬徨,被熙來攘往的人群淹沒,沒有立足點(diǎn),茫然失措找尋些什么,卻徒勞無功。到底要不要上車?我迷失在人海中。

沒有任何理由,說走就走,不帶一絲留戀,朋友的決定如五雷轟頂,我執(zhí)意不肯放她走,她必須留在我身邊!我自私的想法就像一道圍墻,封閉了自己的心──我到底是要她快樂,或只貪戀她在我身旁給我的安全感?還是,不希望這段友誼隨風(fēng)而逝?我迷惘于自己出的復(fù)雜難題,直到那天……“你知不知道你很煩?

明明我就可以飛很高飛很遠(yuǎn),你卻限制我,我好像籠中鳥,你給我保護(hù)和照顧一樣不缺,但我真正想要的是,自由。你不能叫一列蓄勢(shì)待發(fā)的火車擱著停在車站?!迸笥驯l(fā)的怒氣沖向我,我退縮。一直以為我是最好的傾聽對(duì)象,而今,卻被比喻為“不放別人走”的車站?我笑,笑自己的付出都是枉然,笑得心都揪疼了。朋友走了, 無聲無息的從我生命消失,我沒送她,而“車站”變成我的地雷,我心中永遠(yuǎn)的傷口。

一直不想再去接觸車站,但終要面對(duì)。一天,親戚搭高鐵,硬著頭皮陪著去,心中是千百個(gè)不愿意。高鐵車站仍是像以前,人來人往,每個(gè)旅人一下火車, 便是給家人一個(gè)溫暖的擁抱;而準(zhǔn)備遠(yuǎn)行的人們忙著話別,伸長(zhǎng)脖子找尋送別的家人,忽地,想起記憶最深處的她,她是不是也曾駐立此地,抱著一絲渺茫的希望,踮起腳尖張望著我是否能給她一個(gè)擁抱,為移居異地的她加油打氣,但沒有,當(dāng)她驚覺一切都是幻想,她會(huì)否黯然離去?一陣酸楚涌上心頭,后悔也無濟(jì)于事。

冬風(fēng)凜冽,心中浮起她冷得發(fā)抖,形只影單的畫面,鼻頭一酸,眼淚也掉了下來,“嗚──嗚──”火車進(jìn)站,揚(yáng)起的.風(fēng)帶走淚珠,親戚拿著二大箱行李,上了火車,眼前忽然一片模糊,在車上揮手的,仿佛是她,還來不及揮手道別,火車出了車站,如同她脫離我的懷抱,展翅飛翔。再見!謝謝你讓我知道,車站不是離 別之地,而是重新開始的地方。

車站,見證了許許多多的送別、也見證了家人、情人、朋友耐心守候,只為給予疲憊旅人一個(gè)溫馨擁抱。車站已不再是我的禁忌,相反的,我常提起它,每說一次,就想起她,那列火車,奔馳在她的康莊大道上。車站,我們故事的開始,也是我和她,最美的聯(lián)系。

初中車站作文2

這是一個(gè)老款的站牌。沒有新款的廣告和凳子,只有一個(gè)破爛的牌子,貼滿了廣告條。而且上面只有兩個(gè)車次。

穿著寬松的,款式極其簡(jiǎn)單的白襯衫,白襯衫有些舊了,但很干凈。她的褲子十分的長(zhǎng),甚至蓋住了腳背,腳上穿個(gè)大出腳很多的`人字拖,這身打扮在這個(gè)夏天看起來古怪極了。

她一個(gè)人,默默地站著。從早上站到了下午。那兩輛公交車交替著來了一輛又一輛,可他仍是站在站牌下,站在原地。

這是一個(gè)小小的車站,有一個(gè)人靜靜地站在那里,從白天站到了黃昏,等車或路過的人來了一個(gè)又一個(gè),她依然站在那里,連位置也沒變過。

人們奇怪地看他,然而也只是匆匆看一下而已。因?yàn)檫@個(gè)世界太多奇怪的人或事,他們無法一一去理會(huì),也不關(guān)他們的事。

車站的位置比較偏,馬路上很少車,也幾乎沒人走過。偶爾的偶爾,一輛車會(huì)飛快地開過。沒有任何的停留,也沒有任何停留的理由。

黃昏了,天暗了,一天就快要過去了。陪伴舊車站一天的年輕人突然動(dòng)了一下。她緩緩地抬了一下頭,看了一下天空,又迅速地低下了頭?;秀遍g露出了一只眼睛,一只沒有任何感情,渾濁得嚇人的眼睛。

她伸出了左手,摸了一下呆在他身邊一天的站臺(tái),從頭摸到腳,絲毫不顧忌上面的牛皮癬、灰塵、口香糖。

她收回了手,一步一步朝空無一人的馬路中央走去,站住了。像她站在車站那里一樣地站著。

“咻――”一聲,是一輛飛速馳過的車。接下來就發(fā)生了意料中的事。

……

什么都結(jié)束了…什么都沒有了…一只大號(hào)的人字拖孤單地沉睡在馬路中。

車站靜靜地目睹這一切,它什么也沒說,只是靜靜地站著,它還將這樣站下去,仿佛什么也沒發(fā)生那樣站下去。

黃昏時(shí)的天空,顏色像極了被血染過的紡布,美的驚人,也孤單得嚇人。

一些東西開始了,一些東西終于被擁有了……太好了。

初中車站作文3

“文盲”對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的少年來說是很陌生。但是,生活中卻有一些寧愿當(dāng)“文盲”。今天我在語文書上看到了華君武先生在一九_(tái)年畫的一幅《假文盲》的漫畫,這幅漫畫使我陷入了沉思。

狂風(fēng)呼嘯的早晨,人們都盼望早一點(diǎn)上車,這樣就可以早一點(diǎn)坐到辦公室考暖爐,喝熱咖啡,所以上班的人們都來到了車站,等車。在公交站站點(diǎn),立著一個(gè)十分醒目的大牌子,上面“母子上車處”五個(gè)大字顯得十分耀眼??墒桥谱拥南旅嬲镜膮s不是母子,而是四個(gè)高大威猛,身體強(qiáng)壯的大男人,有一對(duì)母子就是被這四個(gè)大男人擠到一邊去了。

在母子上車處的四個(gè)大男人中,站在最前面的是一個(gè)身穿大衣,連褲子和鞋子都穿的很講究,看上去像一個(gè)老板,但他瞇著雙眼,一副旁若無人的樣子。第二個(gè)人戴著一個(gè)大棉帽,穿了一件長(zhǎng)大衣,把手放在兜里,也瞇著眼睛,好像身旁根本沒有“母子上車處”這塊牌子似的。

第三個(gè)人像一個(gè)知識(shí)分子,雖然個(gè)子不算高,但他穿著一件時(shí)髦的羽絨服,腳穿著一雙很亮很亮的皮鞋,戴著一副眼鏡,若無其事的看著前方。第四個(gè)人也穿了一件大衣,而且還戴了一個(gè)口罩,眼睛看著“母子上車處”這塊牌子,但他沒有一點(diǎn)反應(yīng),而是繼續(xù)站在這里等車。

為什么會(huì)在車站上專門建一個(gè)“母子上車處”呢?就是社會(huì)關(guān)心婦女與兒童的表現(xiàn),可是一些人為了方便自己,盡管立再多的牌子,他們也視而不見。這些看上去很有紳士風(fēng)度的知識(shí)分子,但他們內(nèi)心是無比丑陋的。

讓我們大家一起努力不做“假文盲”。

初中車站作文4

車兒,來了。又一車兒,走了。等著,望著,時(shí)間一秒秒地過去了??墒?,我要等的車兒卻依然沒有出現(xiàn)。

突然,我看見他了,慢慢地走著。敞開的白色上衣,一條大大的七分中褲,舊的。他左手習(xí)慣性地拿著一個(gè)麻袋子,灰黑灰黑的,沾滿了污垢。他,總是倔強(qiáng)地低著頭,固執(zhí)地用眼睛一一掃過地上。我不認(rèn)識(shí)他,只知道他是在車站里撿塑料瓶度日的。皮膚曬得黝黑黝黑的,瘦瘦的身子習(xí)慣地佝僂著,踩著黑色的涼鞋,眼睛從不望向別人,只會(huì)緊緊地追隨著那一個(gè)一個(gè)空的瓶子。

“瞧,那小伙子又來了??汕趧诹??!币慌阅莻€(gè)提著兩大袋東西的大娘歡喜地叫道。

“對(duì)啊!像他這樣,不怕苦,不怕臟,一個(gè)月說不定也能賺一千多呢!”又一大嬸答道。

一個(gè)撿廢品的,會(huì)有千元月薪?那位大嬸也太不現(xiàn)實(shí)了。我在心里暗暗想道。

這時(shí),他走過來了,徑直地走向我。我一驚,他想干嘛?只見他,雙眼閃著亮亮的光,僵硬地移動(dòng)這他的手,指著我手上那個(gè)快見底的塑料瓶,抿了抿他的嘴唇,“這個(gè)……還要嗎?”濃濃的.外地口音,喑啞地響起。我望了望自己手上那個(gè)塑料瓶,愣了一下,把它給了他,有點(diǎn)別扭地說道:“哦,不要了。給你吧!”他伸出那個(gè)長(zhǎng)滿繭子的大手接過。仿佛把危險(xiǎn)物丟開,我在心里舒了一口氣,耳邊傳來一聲細(xì)微的,“謝謝!”。心里又是一驚,并不曾想到他會(huì)這樣,急忙答道“不用謝!”

他轉(zhuǎn)身走開,眼睛又盯著那些塑料瓶去了。望著他那個(gè)佝僂的背影,我對(duì)自己剛才那個(gè)想法感到很慚愧。他并不想干嘛,只想要那個(gè)塑料瓶而已。撿廢品,也許在許多人心中都是一個(gè)窩囊的詞,又臟又累。一些無業(yè)游民都不屑于此類臟累活,死活也不干的??墒?,30歲左右的他,看起來體魄并不強(qiáng)壯,但他絕非弱者。他自力更生,憑著自己的汗水,換來了自己的生活費(fèi)。較之無業(yè)游民,他是高一等級(jí)的。他用的,吃的,穿的都是自己辛苦掙來的,一分一元都來得那么安心。他應(yīng)該受到尊重的。

周圍嘈雜起來,原來車來了。

初中車站作文5

這里,是我人生列車途經(jīng)的一個(gè)站臺(tái),是一個(gè)全新的起點(diǎn)。

――題記

不知不覺間,我的人生已走過十三個(gè)春秋。

回首過去,隱約看到了那個(gè)拼命努力卻不被看好的女孩,我真想走過去抱抱她。姑娘,加油,你不能放棄!

小學(xué)一至三年級(jí),我在班上幾乎沒有什么存在感。雖然我的成績(jī)并不差,可是老師和同學(xué)都不曾注意過我。我知道,人們更愿意關(guān)注那些優(yōu)秀的人,那些出類拔萃的人。我舉手回答問題時(shí),老師的目光從我臉上飄過,叫了我的鄰桌,那個(gè)驕傲的像公主一樣的女孩,卻看不見我失望的神情和慢慢放下的手臂。幼小的我太想太想讓老師注意到我,知道班里還有一個(gè)這樣的我。也許只有足夠優(yōu)秀,才能讓老師對(duì)我刮目相看。我要讓自己變得閃閃發(fā)光,我在心中暗暗發(fā)誓:我一定要超越全班第一的那個(gè)男孩!

我明白,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)很難,但我會(huì)努力努力再努力! 于是,漫漫長(zhǎng)征路便開始了。每天在學(xué)校時(shí),別人下課在玩,我卻坐在座位上背課文、做數(shù)學(xué)題;

每天在家時(shí),別人做完作業(yè)就看電視,我卻做完作業(yè)就拿起課外書閱讀。經(jīng)過無數(shù)個(gè)這樣的日日夜夜,終于,功夫不負(fù)有心人——我在四年級(jí)的一次期中考試中,以299分獲得全班第一名。當(dāng)老師對(duì)我刮目相看,同學(xué)們也對(duì)我贊賞有加時(shí),只有我自己知道,這背后付出了多少辛酸與汗水。不可置否的是,我在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的途中,被質(zhì)疑過,被嘲笑過,但我從未放棄過!

從那之后,那個(gè)全班第一的男孩把我當(dāng)成了他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們互相學(xué)習(xí),卻總是唯恐輸給對(duì)方。

我一直在不斷地提升自己,在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。 現(xiàn)在的我,依然每天都在告訴自己要努力,即使看不到希望,也依然相信自己,絕不放棄!每個(gè)優(yōu)秀的人,都有一段沉默的時(shí)光。那段時(shí)光,是付出了很多努力,不抱怨不訴苦,日后說起時(shí),連自己都能被感動(dòng)的日子。唯累過,方得閑;唯苦過,方知甜。

這件事,就像是我人生列車途經(jīng)的一個(gè)站臺(tái),讓我奔向更加美好的遠(yuǎn)方……

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