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初一如何突出中心作文寫書包

時(shí)間: 淑娟0 分享

很多人每次寫作文章的時(shí)候,總是遺憾心中之意不能與外界之物相稱,筆下的文辭呢又不能很好地表達(dá)心中的意思。今天小編整理了初一如何突出中心作文寫書包供大家參考,一起來(lái)看看吧!

初一如何突出中心作文1

每個(gè)人都會(huì)有奇思妙想,比如未來(lái)的衣服等等。我也有我的幻想,下面來(lái)聽聽我幻想的“神奇書包”吧!

這個(gè)書包是用納米材料做的,非常輕巧,無(wú)論裝多少書,背在身上都跟羽毛一樣輕,因?yàn)樗幸粋€(gè)化力功能,可以把重量分解成空氣。在書包的背帶上有一些五彩斑斕的按鈕,這就是它的功能鍵。

這個(gè)書包有備忘錄功能,它能和媽媽的手機(jī)聯(lián)網(wǎng),媽媽每天在手機(jī)上寫下我今天的安排,放學(xué)后,按一下左邊背帶上的紫色按鈕,書包就會(huì)告訴我今天要做的事情,并給我計(jì)時(shí),如果我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有任務(wù),那書包就能滿足我一個(gè)小愿望,但如果沒有完成,那無(wú)論我做什么事,書包都會(huì)發(fā)出“任務(wù)還沒完成的指令,”這個(gè)書包真像一個(gè)小衛(wèi)士,讓我不再有拖拉的壞習(xí)慣。

同時(shí),這還是一個(gè)智能書包,它能幫忙批改作業(yè),當(dāng)我把做完的作業(yè)放進(jìn)后,對(duì)著書包叫一聲:“請(qǐng)幫我批改作業(yè)”。它就會(huì)回復(fù)到:“好的主人”。書包里立刻響起來(lái)“叮叮咚咚”的聲音,五分鐘后,書包響起了批改完成的指令,我翻開作業(yè)本,錯(cuò)題邊都寫出了錯(cuò)誤原因,作業(yè)本最后還寫出了作業(yè)總結(jié)和需要掌握的知識(shí)點(diǎn),同時(shí),還把批改情況都傳到了媽媽手機(jī)上,讓她隨時(shí)知道我的學(xué)習(xí)情況。

這還是一個(gè)能報(bào)警的書包,每次我一個(gè)人出家門,我就按一下右邊的藍(lán)色按鈕,書包就會(huì)360度發(fā)射一種電波,這個(gè)電波和警察叔叔的系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng),一旦探測(cè)到周圍有強(qiáng)盜或者人販子這種不良記錄的壞人,書包就會(huì)在我周圍形成一種隱形保護(hù)罩,壞人一靠近,就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲,并且立刻報(bào)警,這樣我一個(gè)人出門就安全多了。

這個(gè)書包是不是很神奇呀?它不僅能提醒我每天要做的任務(wù),還能督促我每周做錯(cuò)題的總結(jié),我真的太喜歡這個(gè)書包了。

初一如何突出中心作文2

有些同學(xué)總是為書包沉重而煩惱,有些同學(xué)總是為遲到而苦惱,還有些同學(xué)為做不出題而懊惱,有什么方法可以解決這些問題呢?

時(shí)間一晃就到了2045年,科學(xué)家發(fā)明了食物垃圾的生物塑料制造的書包,配套一個(gè)電話手表還輕便的碳纖維制作手環(huán)。書包四四方方,隨意切換自己各種喜歡的顏色,語(yǔ)音識(shí)別轉(zhuǎn)換各種模式,可以把書包變輕,可以加速往來(lái)的時(shí)間,還有分析各科題目,是不是覺得這書包太神奇了?讓我來(lái)為你們介紹介紹!

陽(yáng)光明媚的清晨,手環(huán)的鬧鐘就會(huì)叫醒你,它會(huì)分析主人的身體各項(xiàng)指標(biāo)是否正常,你可以對(duì)著手環(huán)說(shuō):“檢查書包,我要去上學(xué)!”手環(huán)接收到語(yǔ)音指令,接著它開始搜索書包內(nèi)各種書本作業(yè),然而我這個(gè)丟三落四的性格總是會(huì)少一點(diǎn),書包就告訴我缺少書本的方向。它將書本和筆化解為最小最輕的分子,讓你感受不到它的重量。

一切就緒之后,只要對(duì)著手環(huán)說(shuō):“目的地——學(xué)校!”書包就會(huì)啟動(dòng)發(fā)射機(jī),以熱氣流高速向后噴出,利用產(chǎn)生的反作用力向前運(yùn)動(dòng)的噴氣推進(jìn)裝置,“嗖”的一聲就帶著你光速穿過(guò)大街小巷,一眨眼的時(shí)間就到了學(xué)校門口,我整理好紅領(lǐng)巾,走進(jìn)校門,一氣呵成。

到家書包開始督促主人完成作業(yè),不會(huì)的地方只需要用手環(huán)的高清攝像頭對(duì)著難題掃描,將難題顯示在書包屏幕上,它就會(huì)分析解題思路,講解題目。更神奇的是它記錄易錯(cuò)題,每個(gè)單元結(jié)束后鞏固知識(shí)點(diǎn),系統(tǒng)會(huì)生成一份有針對(duì)性的單元復(fù)習(xí)卷。

“嘀,嘀,嘀,電量不足,電量不足”,“啊呀,我得給我的書包充電啦!”有陽(yáng)光的日子,你可以把它放在有陽(yáng)光的地方,書包上的半導(dǎo)體,利用太陽(yáng)輻射產(chǎn)生光電效應(yīng),不一會(huì)兒,電池就滿了。這個(gè)時(shí)代,只有你想不到,沒有科學(xué)家做不到!

初一如何突出中心作文3

我最羨慕大雄,因?yàn)樗卸呃瞐夢(mèng),可以陪伴他,在他有需要的時(shí)候幫他變出許多有意思的東西。我也要發(fā)明一個(gè)屬于自己的玩伴,你們知道它是什么嗎?哈哈,那就是一個(gè)機(jī)器人書包,是世界上獨(dú)一無(wú)二的書包。

我的書包是一個(gè)機(jī)器人,它有圓圓的腦袋,像個(gè)大西瓜一樣。它的身體是方方的,特別可愛,你看見了也一定會(huì)喜歡上它。它的背帶上有一個(gè)神奇的按鈕,我就是通過(guò)這個(gè)按鈕來(lái)啟動(dòng)機(jī)器人書包的各種功能,現(xiàn)在就請(qǐng)你跟著我一起來(lái)了解一下吧!

我的機(jī)器人書包可以自由變化大小,就像孫悟空的金箍棒一樣。當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí),只要按一下按鈕,說(shuō)一聲“變大”,它就會(huì)變得像擎天柱一樣大來(lái)保護(hù)我;當(dāng)我不方便背著它時(shí),它就會(huì)變得很小很小,相當(dāng)于一塊橡皮一樣,可以輕松放進(jìn)我的口袋里。我的書包還可以自由變幻形態(tài):下雨的時(shí)候,它會(huì)從腦袋上伸出一把雨傘,為我遮風(fēng)擋雨;晴天炎熱的時(shí)候,它又會(huì)從腦袋上伸出一臺(tái)小風(fēng)扇,為我?guī)?lái)涼爽。它還有很多本領(lǐng):可以變成一架小飛機(jī),帶我飛上藍(lán)天,像小鳥一樣自由飛翔;還可以變成一艘潛水艇,帶我潛入海底,像魚兒一樣盡情遨游……

我的機(jī)器人書包還有很多很多功能,如導(dǎo)航、視頻、拍照、身體健康監(jiān)測(cè)等等,是不是很神奇啊!

聽完我的介紹,你們是不是也非常想擁有一個(gè)這樣的機(jī)器人書包呢?答案一定是肯定的。我一定要好好學(xué)習(xí),好好學(xué)本領(lǐng),用我的聰明才智,盡快把它發(fā)明出來(lái)哦!

初一如何突出中心作文4

今天課上,老師帶著我們玩了一個(gè)小游戲——我來(lái)形容你來(lái)猜。該我上場(chǎng)了,“我的心愛之物不僅容量大,里面有很多口袋,而且每天都陪著我去學(xué)校。你們猜出來(lái)它是什么了嗎?”沒錯(cuò),就是我心愛的書包。

我的書包是粉色的,上面有一個(gè)“忙著可愛”的布貼,還畫著三個(gè)愛心氣球,愛心氣球是被一個(gè)甜美的小女孩拿著的!書包一共有三層,第一層比較小,我可以裝作業(yè)本和鉛筆盒;第二層略大一些,裝著我的課外書;第三層更大,裝著許多課本和試卷。對(duì)了,側(cè)面還有兩個(gè)網(wǎng)袋,一個(gè)裝的是水杯,一個(gè)裝的是美術(shù)課用的彩鉛。

這么漂亮的書包,你是不是很想知道它是怎么來(lái)的?其實(shí)啊,我的書包是二年級(jí)過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。它每天與我朝夕相伴,已經(jīng)成了我親密無(wú)間的摯友,不僅如此,它的作用還很大。

有一次我準(zhǔn)備去上學(xué),媽媽說(shuō):“快下雨了,你記得帶傘!”我往窗外看了一眼,嘟著嘴嘀咕道:“這么大的太陽(yáng),怎么可能會(huì)下雨,我才不相信呢!”于是我就朝學(xué)校方向飛奔而去,可跑到一半,天色漸漸暗了下來(lái),然后下起了大雨。我想:哎,真下雨了,果然是不聽老人言,吃虧在眼前啊!我只好淋著雨飛速向?qū)W校跑去,我邊跑邊想:書包淋濕了,那作業(yè)也要淋濕了,我可真倒霉啊!

到了教室,我發(fā)現(xiàn)好多沒帶傘的同學(xué)都成了落湯雞,他們的作業(yè)也都被雨水打濕了。我沮喪地打開書包,發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本竟然安然無(wú)恙地立在那兒,我心里懸著的石頭終于落下了。原來(lái),我的書包是防水的。于是我拿出作業(yè)本,拉上拉鏈,書包仿佛在說(shuō):“小主人,這是我應(yīng)該做的?!蔽曳浅8吲d,心想:真是有驚無(wú)險(xiǎn),這多虧了我的小書包啊!

書包不僅兢兢業(yè)業(yè)地保護(hù)著我的文具和書本,還裝著知識(shí),領(lǐng)著我邁向知識(shí)的大門,我怎能不愛我的書包呢?

初一如何突出中心作文5

哇!這個(gè)書包好特別呀!裝那么多書還如此輕巧,那是,這可是我的神奇百變書包喲,它有許多特異功能。讓我們一起來(lái)了解一下吧!(代替第一段)

這個(gè)書包是用納米材料做的,非常輕巧,無(wú)論裝多少書,背在身上都跟羽毛一樣輕,因?yàn)樗幸粋€(gè)化力功能,可以把重量分解成空氣。在書包的背帶上有一些五彩斑斕的按鈕,這就是它的功能鍵。

這個(gè)書包有備忘錄功能,它能和媽媽的手機(jī)聯(lián)網(wǎng),媽媽每天只需在手機(jī)上寫下我今天的安排,放學(xué)后,按一下左邊背帶上的紫色按鈕,書包就會(huì)告訴我今天要做的事情,并給我計(jì)時(shí)。如果我在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有任務(wù),那書包就能滿足我一個(gè)小愿望,但如果沒有完成,那無(wú)論我在做什么事情,書包都會(huì)掃興的發(fā)出“任務(wù)還沒完成”的指令,這個(gè)書包真是像小衛(wèi)士一樣,讓我不再有拖拉的壞習(xí)慣。

同時(shí),這還是一個(gè)智能書包,它能幫忙批改作業(yè),當(dāng)我把做完的作業(yè)放進(jìn)去后,對(duì)著書包叫一聲:“請(qǐng)幫我批改作業(yè)。”它就會(huì)回復(fù)到:“好的,主人。”書包里立刻響起來(lái)“叮叮咚咚”的聲音,五分鐘后,書包響起了已批改完成的指令,我翻開作業(yè)本,錯(cuò)題邊都寫出了錯(cuò)誤原因,作業(yè)本最后還寫出了作業(yè)總結(jié)和需要掌握的知識(shí)點(diǎn),同時(shí),還把批改情況都傳到了媽媽手機(jī)上,讓她隨時(shí)知道我的學(xué)習(xí)情況。

這還是一個(gè)能報(bào)警的書包,每次我一個(gè)出家門,我就按一下右邊背上的藍(lán)色按鈕,書包就會(huì)360度發(fā)射出一種電波,這個(gè)電波和警察叔叔的系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng),一旦探測(cè)到周圍有強(qiáng)盜或者人販子這種有不良記錄的壞人,書包就會(huì)在我周圍形成一種隱性保護(hù)罩,壞人一靠近,就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲,并且會(huì)立刻報(bào)警,這樣我一個(gè)人出門就安全多了。

這個(gè)書包是不是很神奇呢?它還能提醒你每天要做的任務(wù),督促我每周做錯(cuò)題總結(jié),根據(jù)每天天氣情況提醒我增減衣物……這個(gè)萬(wàn)能的書包就像哆啦A夢(mèng)一樣,在未來(lái)的世界里,我相信科學(xué)家們一定會(huì)發(fā)明出這種書包的。



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