初一最美老師話題作文600字

時間：2024-02-27 04:01:40 宇杏20由分享

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這句經(jīng)典名言正是教師工作者一生的真實寫照，而作為一名負責任、有經(jīng)驗的老教師，我相信您一定會以“紅燭”為已任，為教育事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。這里給大家分享一些關于初一最美老師話題作文600字,供大家學習。

初一最美老師話題作文600字1

老師，有人把您比作園丁，把您比作露珠，把您比作陽光……可對于我來說，您是位平凡而又偉大的人。平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。

如今，我已經(jīng)上五年級了，教過我的老師已有許多，印象深的也有許多位。其中有一位老師的教學方法很獨特，與眾不同，讓我覺得十分有趣，令我記憶深刻。讓我來慢慢告訴你們聽吧!

她，一位女老師卻活潑幽默，她姓陳，我們都叫她麥麥老師，麥麥老師戴著一副眼鏡，看上去挺有學問的。麥麥老師是我在二年級時的作文興趣班中所遇到的，就是她讓我愛上了習作，通過她的教學使我的作文越寫越好，越寫越好。如今想起這麥麥老師這每一堂課，我都深深的感謝她在我的心中播下了文學的種子。

記得第一次上她的課，麥麥老師做了輕松幽默的自我介紹，然后對我們說：“請大家寫一篇自我介紹的作文，但都不要寫名字，作文寫完后，再讓我猜猜看寫的是誰，我相信只要大家寫得生動我一定能猜出來，廢話不多說，大家開寫吧!”聽完后，我們埋頭寫起作文來。大家寫的熱火朝天，而教室卻超級安靜，只聽見寫字時的“沙沙”聲。

快寫完時，我看了麥麥老師一眼，發(fā)現(xiàn)她也正在寫字，再仔細一看原來麥麥老師在寫評語，呀!她寫的評語都快趕上作文字數(shù)的一半了，怪不得戴眼鏡。此時我知道麥麥老師不僅一位教育有方、活潑幽默的女教師更是一位細心、盡責、認真的女教師。

一會兒的時間大家差不多都寫完作文了。我們便把作文交了起來，打亂順序，遞給麥麥老師后，便開始猜人了，沒想到麥麥老師竟然都猜對了。她還夸我們寫得很棒，對我們說要不是我們寫得生動、細膩才不會全部猜對，同學們都樂在其中，很高興，似乎忘了還在上課，直到麥麥老師讓大家安靜下來，才繼續(xù)上課。

之后，堂堂課都這樣，通過實踐來寫作文，學中玩，玩中學，每一堂課上的都很愉快、很開心。通過這樣的教學，我便慢慢的對習作產(chǎn)生了好感，愛上了寫作。

老師，您就像辛勤的園丁，精心地培育著祖國的花朵;老師，您就像甘甜的露珠，默默地滋潤著嬌嫩的新苗;老師，您就像燦爛的陽光，溫暖地照耀著世間的萬物……

師恩難忘!老師，我永遠也不會忘記您們的恩情與教導!

初一最美老師話題作文600字2

如果老師是一位辛勤的園丁，我們就是被他們精心照料的小樹苗;如果老師是一位貼心的飼養(yǎng)員，我們就是被他們精心呵護的寵物;如果老師是一位細心的畫家，那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫。老師是我們人生路上一座明亮的指明燈，指引我們一步步長大，成人。

老師，像我們的朋友一樣，與我們一起開心過，傷心過;老師，像我們的母親一樣，關懷我們，教育我們。在我們每個人心中，都會有一些讓我們難以忘懷的老師……

“叮鈴鈴……”伴隨著鈴聲和教室里同學們的喧鬧聲，上課了，但教室里并不是鴉雀無聲，英語老師在講臺上滔滔不絕的說著，在黑板上奮筆疾書的寫著，而講臺下則時不時的傳來某些同學小聲說話的聲音，在我們班中，不喜歡英語老師的有不少，英語成績不好的我也是其中的一位，每次上英語課，我都很緊張，期待著快點下課，可當有一天，我突然喜歡上了英語老師，覺得她是那么的仁慈，那么的和藹可親……

這天，為了能多玩一會兒，我提前一個半小時來到學校里，可是，這時辦公室里，已經(jīng)有老師了，我不禁感嘆“那位老師這么好，對學生們這么負責啊?！蓖高^辦公室的窗戶，我看到了英語老師，她正坐在她的辦公桌上，為我們批改作業(yè)，此時，我貪玩的心，立刻被撼動了，沒想到，平時看起來很令人討厭的英語老師，竟是這樣一位對學生們認真負責的老師，回到教室中，我還停留在剛才看見的一幕幕中，不能忘卻。

此后的我，便開始認真的學習英語了，但真正讓我想用心學英語的時候，還是在接近期末考試的時候，雖然那個時候對于這一學期來說，已經(jīng)晚了。

還有幾個星期就要進行，期末考試了，進入這一階段的同學們，都提起精神了，準備最后的沖刺，這是在這個時候，英語老師卻因為工作的疲勞，傷了手臂，但英語老師依然帶病堅持工作，她說，一定要帶同學們復習好英語，完成好最后的沖刺。聽到老師的這句話，我很感動，仔細想想，為什么老師會受傷呢?還不都是為了我們，上課在黑板上不停的寫著知識點，不厭其煩的寫了一遍又一遍，下課則在辦公室里給我們批改作業(yè)。而我又能做些什么呢，只能考個好成績，給以老師回報。老師，我發(fā)誓，雖然我現(xiàn)在沒學好英語，但以后一定用心學習英語，不辜負您對我們的期望。

英語老師，我永遠也不會忘記您這位對待學生和工作認真負責的好老師……

老師，是人類靈魂的工程師，是燃燒的蠟燭，是為了使命而獻身的春蠶，是我們人生中最重要的角色。

初一最美老師話題作文600字3

“感恩的心，感謝有你?！毙闹胁煌５爻@首歌，越唱越激動，仿佛那激情跳動的旋律將要從我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞動。我的腦海瞬間浮動出許多人的影子，那慈祥的笑，那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震驚，心里是無限的感激與敬佩，他們就是我們可愛又可敬的老師。

“一日為師，終身為師矣”我深深地記得這句話，為了這句話，老師付出了千萬倍的激情與汗水;為了這句話，老師們每天挑燈備課;為了這句話，老師把全部的情感拋在腦后，用百分之兩百的精力去照料我們;也為了這句話，他們失去了太多太多，并不是屈指可數(shù)。

老師，如果您是園丁，我們就是花朵，在您的精心照料下開出燦爛的花，結成豐收之果。

老師，如果您是鞋子，我們就是小腳丫，在您的悉心呵護下，邁步前行，走上成功的階梯，敲響勝利的大門。

老師，如果您是海洋，我們便是浪花，在您的鼓舞幫助下，一步步前行，拾上花貝殼。

老師，如果您是路燈，我們便是行走在您腳下尋找光明的人，在您的溫暖照耀下，頂著黑夜的恐怖和狂風的吹襲，大膽地往前走。

老師，如果你是。

太多太多的語言想要向你訴說;太多太多的疑難想要讓你講解;太多太多的不明想要向你說清;太多太多的感激想要和你傾吐。曾經(jīng)天真幼稚的我，不懂您的艱辛;曾經(jīng)調皮搗蛋的我，不懂您的用心良苦;曾經(jīng)天真爛漫的我，不懂您的急切和著急。如今似乎成熟的我，想要和您傾訴;如今似乎長大的我，想要與您分享;如今似乎穩(wěn)重的我，想要與您細細長談：談談您的艱辛您的用苦;談談您的快樂您的幸福;談談您的目標您的宗旨;談談您的心情您的感受。現(xiàn)在坐下來，我愿聽您講起以前的故事，愿聽您訴說心中的困苦，愿與您分享成功的秘訣，只要您愿意說的，我都愿意聽。

歷盡滄桑，我們似乎已經(jīng)聽懂您的心，我們開始去注意您在我們本子上寫下的留言，開始去注意您上課時滴下的汗水，開始去注意您頭發(fā)間新生的幾條白發(fā)，也開始去注意您看到我們成功后甜甜的微笑。即使我們開始有錯誤，有煩惱，但不要放棄我們，因為我們仍是含苞待放的花朵，是需要呵護的小腳丫，是要人鼓勵前進的浪花，也是希望尋找光明的人。謝謝您們，老師，是您們賜予了我強大的生命力。

初一最美老師話題作文600字4

有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學生的人生路，但是我卻要說老師像媽媽。

我們的班主任張老師，她就是這樣一位像媽媽樣的好老師。

每天早晨，我們都會早早的來到學校，玩會兒游戲后再上第一節(jié)課。我們最愛玩的就是踩線的游戲了。一個同學跳起來，能在落地時去拍到另一個同學算贏。當我正準備跳時，林袁龍同學也向我這邊跳來，我就想馬上過去拍他一下，可陳省文同學這時也跳起來去拍他了，于是“砰”的一聲，我和陳省文同學相撞了。

我的下巴重重地撞在了陳省文同學的肩膀上。頓時，我眼冒金星，感覺天旋地轉的，我的嘴巴不能張開，甚至連說話都困難了。在一旁玩耍的同學見狀，馬上把我都扶到了教室，我捂著下巴很難為情地躲到桌子底下去了。

當上課鈴響時，值日生喊了聲“起立!”，我依舊捂著臉站了起來。從指縫中卻看見了張老師正朝我望。當老師說了聲“同學們請坐下”后，她并沒有立即上課，而是向前排同學打聽情況，等張老師了解清楚了我受傷一事后，她馬上把我拉進了辦公室，親切地問：“需要去醫(yī)院嗎?”我搖了搖頭?！皝?，我看看”，張老師俯下身，托著我的下巴，看了看，那因焦急而緊皺的眉頭也漸漸地舒展開：“沒有傷口，小問題，我?guī)湍阃奎c碘酒吧。”張老師從她辦公桌抽屜里拿出一個小紙盒，里面放著許多小藥瓶、創(chuàng)可貼、棉簽之類的東西。

只見她拿起一個茶色小瓶，擰開瓶蓋，用棉簽在里面蘸了一下，然后在我下巴上輕輕地涂了兩遍，頓時火辣辣的下巴感覺涼涼的，疼痛感一下子全消失了。從張老師微笑的眼神里，我似乎感覺到了一種叫母愛的力量。

當我昂首挺胸地重新坐回座位上時，同學們都向我投來了羨慕的眼光。他們似乎在遺憾為什么撞的不是他們而是我呢。這時，微笑著的張老師，也開始給我們上課了，她那清晰動聽的聲音，更加讓我覺得，她是那么的美麗漂亮。這堂課，我聽得非常認真，因為，我已經(jīng)深深地喜歡上了這位像媽媽樣的張老師。