高三讀書(shū)筆記城南舊事5篇
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影,它描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代,北京城南一座四合院里,住著英子溫暖和樂(lè)的一家,它透過(guò)主角英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感,下面為大家精心整理了一些關(guān)于高三讀書(shū)筆記城南舊事,歡迎查閱。
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高三讀書(shū)筆記城南舊事1
手捧一本《城南舊事》,心中有一種表達(dá)不出的情感。那怦然心動(dòng)的瞬間,那動(dòng)人的故事背后,透露出淡淡的憂(yōu)愁……
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。天之涯,地之角,知交半零落……”正如這首歌一樣,整本書(shū)都那樣娓娓動(dòng)人,好比一曲憂(yōu)傷的歌,處處充滿(mǎn)了對(duì)逝去的童年的美好回憶。
這本書(shū)給人的感覺(jué)是朦朦朧朧的懷舊。林海音對(duì)兒時(shí)的回憶如此清晰,大概是因?yàn)槭湃サ耐曜屗锰嗵嗔税?書(shū)中有許多人物,惠安館的瘋子秀貞、小桂子妞兒、宋媽、蹲在草垛里的小偷、熱情開(kāi)朗的蘭姨娘、不理孩子的德先叔……這些形形色色的人物陪伴主人公——小英子,度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、美好而又精彩的繽紛童年。
主人公——英子,以孩子稚嫩的心靈,單純的雙眼去看大人們的世界。英子對(duì)任何事情都充滿(mǎn)好奇,正是因?yàn)樗龑?duì)世界的好奇,讓北平生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴印入她的記憶,成為美好的回憶。
書(shū)中的每一個(gè)故事都感人肺腑。就說(shuō)《惠安館》這一章吧!英子卻與人人嫌棄的瘋子秀貞結(jié)下了深厚的友誼,英子三天兩頭就往惠安館跑,聽(tīng)秀貞講小桂子的故事。直到有一天,英子偶然聽(tīng)到了宋媽與鄰居的談話,知道了事情的來(lái)龍去脈,并知道了小桂子的頸后有一塊青斑,便決定幫秀貞找到小桂子。無(wú)意中,英子發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒頸后就有一塊青斑,于是秀貞妞兒母女相逢了……
的確,人間的真情是什么也阻擋不了的,雖然當(dāng)時(shí)英子只是個(gè)六歲的孩子,但她懂得了“愛(ài)”這個(gè)字的真正含義,這個(gè)“愛(ài)”字也詮釋了英子逝去的童年。
小英子是一個(gè)善良的孩子,她把人世間復(fù)雜的事情看得單純,她懂得友誼,懂得親情,也懂得珍惜美好的童年。童年的人和事,都隨著歲月漸漸淡化,是歲月送走了蘭姨娘、宋媽、秀貞、妞兒和慈祥的父親,是歲月抹去了那些城南舊事,是歲月沖刷了童年的淚痕與歡樂(lè)。
那一篇篇城南舊事,似乎是安靜地逝去的。這本書(shū)坦然地描述了一個(gè)個(gè)舊人、一件件舊事,很隨意,很從容,不緊不慢地如小溪般淌過(guò)。
童年是指尖劃過(guò)琴鍵的一剎那,童年是腳步踏過(guò)草地的一瞬間,童年更是一首獨(dú)一無(wú)二的美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。童年,逝去了便不會(huì)再有了,但歲月無(wú)法抹去的是一顆永久的童心!
高三讀書(shū)筆記城南舊事2
“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”!書(shū)籍是人類(lèi)永恒的精神食糧,讀書(shū)不僅可以獲得知識(shí),學(xué)會(huì)思考,而且會(huì)得到情感的陶冶和精神的享受!
前些日子,我讀了《城南舊事》一書(shū),它是臺(tái)灣女作家林海音的代表作品。故事內(nèi)容主要描述了主人公“英子”在上個(gè)世紀(jì)老北京發(fā)生的一些事。故事情節(jié)非常生動(dòng),給我留下了深刻的印象!
當(dāng)年的老北京,在種著夾竹桃的四合院里,西廂房的小油雞跑來(lái)跑去,空氣中處處彌漫著佛照樓的八珍梅香味!小主人公“英子”被充滿(mǎn)溫情的事物所包圍著。身邊有慈祥而又嚴(yán)厲的父親﹑和藹可親的媽媽﹑操持家務(wù)的宋媽?zhuān)€有幾個(gè)頑皮可愛(ài)的弟弟妹妹,這樣一個(gè)大家庭的生活故事韻味十足。
在讀此書(shū)時(shí),令我印象最為深刻的是《惠安館》這一篇。文中講到:因惠安館附近有一個(gè)“瘋子”,爸爸和媽媽都不讓英子去惠安館附近玩耍,甚至有時(shí)帶著英子路過(guò)惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì)加快腳步離開(kāi)??捎⒆訁s不怕這個(gè)“瘋子”,還時(shí)不時(shí)的背著家人去惠安館附近找“瘋子”玩,并漸漸地與這個(gè)“瘋子”成了好朋友。當(dāng)英子得知“瘋子”的名字叫秀貞,并且知道秀貞不是真“瘋”,而是因思念她失散多年的孩子“小桂子”所造成的精神恍惚!英子為了讓秀貞的“病”好起來(lái),決定幫助秀貞找到自己的孩子。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)多方打聽(tīng)了解,英子發(fā)現(xiàn)自己最要好的伙伴“妞兒”竟然就是秀貞失散多年的孩子“小桂子”,并且及時(shí)讓她們母女相認(rèn),從而秀貞的“瘋”病也不再犯了。
讀書(shū)至此,我發(fā)現(xiàn)英子是一個(gè)勇敢﹑善良﹑樂(lè)于助人的人。而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常會(huì)遇到一些需要讓我們伸出援手的人或事,我們又是怎樣做的?真是值得深思!
記得有一次,我在搭乘地鐵時(shí),好不容易找到座位坐了下來(lái)。過(guò)了幾站,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我知道,遇到這種情況,我們一定要將座位讓給老人,可是我心里卻很矛盾,到底要不要讓座呢?如果讓了座,我自己就沒(méi)有座位了;但如果不讓……,很快,我就拋開(kāi)其它想法,站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō):“爺爺,您坐這里吧!”老爺爺笑了笑說(shuō):“小朋友,你坐吧,我不坐?!蔽矣窒胱聲r(shí),心中突然想起了英子的故事,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英子助人為樂(lè)的精神啊!我再次堅(jiān)持要把座位讓給老爺爺,并對(duì)老爺爺說(shuō):“爺爺,沒(méi)事的,您就坐這吧!我馬上到站了”,老爺爺猶豫了一下,又對(duì)我笑了笑,輕輕地坐了下來(lái),并 說(shuō):“真是個(gè)懂事的好孩子啊!”
世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,是永存于世的。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),向文章中的主人公英子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神,伸出溫暖之手,讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)“真﹑善﹑美”的鮮花,讓社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài);讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
高三讀書(shū)筆記城南舊事3
童年,是記憶中長(zhǎng)流的泛著粼光的碎片,唱著歡騰的悅耳歌曲,飄進(jìn)我的腦海中。是童年的留聲機(jī),存留著至今無(wú)法忘卻的稚嫩。童年,恍若一雙無(wú)形的翅膀,掠過(guò)每個(gè)人的眼簾,帶著五彩繽紛的記憶飛進(jìn)老北京的城南。那里有著百花爭(zhēng)艷般的燦爛,是她的夢(mèng)回今朝。
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小說(shuō),她以樸實(shí)、純真的筆調(diào)描繪了主人公小英子在北京城南歷經(jīng)的童年往事,繼續(xù)了小英子的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,從一個(gè)貪玩無(wú)知、天真爛漫的小女孩蛻變成博學(xué)多識(shí)、懂得人間真情的姑娘。無(wú)論怎樣,所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人,只是人生道路的過(guò)客,出現(xiàn)在眼前,消失在眼簾。正是因?yàn)檫@一位位過(guò)客,才讓小英子破繭成蝶,令她刻骨銘心,受益匪淺。
童年的過(guò)客在這嚴(yán)寒的冬季,帶走最后一縷色彩。記得走過(guò)春夏秋,走過(guò)艱難險(xiǎn)阻,只因你留下的訊息:“要做一個(gè)好姐姐。”在這冬日的陽(yáng)光下,我又憶往事。
書(shū)中的尾聲,不禁讓人心生感慨。小英子刻苦學(xué)習(xí),奪得了年級(jí)第一。站在眾人的目光下,在這榮譽(yù)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,她流下的眼淚,為自己所付出的汗水及勤奮而流淚。她心心念念著父親:
“父親,你看到了嗎?我也站在了這充滿(mǎn)人生色彩的頒獎(jiǎng)臺(tái)上?!?/p>
風(fēng)吹著小英子的吶喊,來(lái)到父親的病房,她的父親躺在床上,心里卻對(duì)小英子充滿(mǎn)了贊許,激動(dòng)的淚水早已浸濕他的病服。還記得小英子別在胸前的夾竹桃,那是來(lái)自父親的陪伴。喻示著冬日的畢業(yè),新的起點(diǎn)。著一種感恩之情,讓我心中充滿(mǎn)了感動(dòng),流下滾燙的淚水,劃過(guò)臉龐。
又不禁在思緒中回憶起我的童年,那里充滿(mǎn)著笑聲,是成長(zhǎng)后的自己總會(huì)眷戀的。童年的我算得上是“野孩子”了,踏田野、攀峭壁、抓野雞......其中,最有趣的要屬抓野雞了。鄉(xiāng)下的野雞脾氣像個(gè)大老爺們兒,耀武揚(yáng)威。瞧,野雞不停地踱來(lái)踱去,嘶聲啞叫。我向前追去,雙手往前一伸,趁勢(shì)抓住雞的兩只腳,然后另一只手抓住雞的腦袋。不過(guò),這野雞的脾氣可太倔,拼命地用尖銳的嘴巴啄我的手心,硬是要把它放下來(lái),還得像它的隨從一樣跟在它身后。你說(shuō),這雞的脾氣還能小嗎?
小時(shí)的童稚,兒時(shí)的夢(mèng),卻偏偏在今朝蘇醒,留下一縷殘念,童年的眷戀啊。
童年似一輪驕陽(yáng),陪伴著我走過(guò)黑暗;童年似一輪圓月,哼著悠揚(yáng)的樂(lè)曲,伴你入夢(mèng)。是一縷清風(fēng),傾聽(tīng)著童年的歡笑,邁著輕盈的腳步走進(jìn)老北京的城南舊事。
高三讀書(shū)筆記城南舊事4
你是否還會(huì)想起那個(gè)天真無(wú)邪的小英子,你是否還記得那首動(dòng)人的《驪歌》,你是否還會(huì)憶起那段有著明媚陽(yáng)光的童年?
伴著緩慢而又幽長(zhǎng)的駝鈴聲,《城南舊事》緩緩翻開(kāi)它那沉重的書(shū)面,我看著那有著油墨香的一段段的文字,我似乎感受到了其中淡淡的惆悵,濃濃的哀愁,那是一種說(shuō)不出的韻味,使人忍不住,忍不住地醉了。
漸漸地被北京胡同里的人與事吸引了,惠安館中的“瘋子”秀貞,唱打花鼓的妞兒,為弟弟掙學(xué)費(fèi)的小偷,照顧英子的宋媽?zhuān)瑦?ài)花的爸爸......這些都有難以言喻的情感包圍著。就像拆包裹一樣,一層一層地剝開(kāi),有著英子的鄉(xiāng)愁,有著英子的回憶。
英子用她那清澈的眼眸,純潔的心靈去感受著世界。最令我觸動(dòng)的是英子在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,有的人甘愿做走狗,有的人在街上搶劫,有的人迫于生計(jì)去做小偷,可英子卻說(shuō)“人太多了,好人壞人,我分不清——就像分不清海跟天。”英子無(wú)疑又是富有幻想的,在父親眼中不過(guò)是綁在駱駝身上用來(lái)驅(qū)趕狼群的鈴鐺,在英子卻認(rèn)為是拉駱駝的人,耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程,所以才給駱駝戴上了鈴鐺,增加一些行路的情趣。這是一個(gè)多么美妙的想法啊!孩子總是以不同的角度去思考問(wèn)題。似乎在他們的眼中看出來(lái)的世界更加明亮,更加芬芳。英子又總像初生牛犢不怕虎一樣——什么都不怕。面對(duì)人人敬而遠(yuǎn)之的“瘋子”秀貞的接近卻十分大膽,反而聽(tīng)說(shuō)秀貞的故事后,同情起了秀貞的遭遇。那么天真無(wú)邪,那么膽大勇敢,可是這些終將伴著童年的消逝,自身的成長(zhǎng)而一切再也不會(huì)回來(lái)了。
爸爸的花落了,英子也隨之不再是小孩子了。這何嘗不是現(xiàn)在我們的真實(shí)寫(xiě)照呢?在那個(gè)北京胡同串兒子里,有著英子的孩提時(shí)代;在那個(gè)曾經(jīng)熱血飛揚(yáng)的教室里,也有著我們的童年時(shí)光;在那一張張的臨摹字帖里,有著父親對(duì)英子的殷切教導(dǎo);在那小學(xué)一行行的粉筆字里,有著老師對(duì)我們的諄諄善誘?,F(xiàn)在再也不會(huì)回來(lái)了。
這一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)一般,冰心說(shuō)過(guò):“童年呵,是真中的夢(mèng)、夢(mèng)中的真,是回憶時(shí)含淚的微笑?!彪m然像是一場(chǎng)夢(mèng),可現(xiàn)在回憶起來(lái),還會(huì)是那么清晰,記起童年時(shí)與伙伴一起趟小溪,玩捉迷藏等。還記得小伙伴們的音容笑貌。春天一起放風(fēng)箏,夏天一起打水仗,秋天一起摘果實(shí),冬天一起踩雪。我愈是這樣回憶,內(nèi)心就會(huì)愈舍不得,童年啊!你這個(gè)夢(mèng),能不能再長(zhǎng)一些,做得久一點(diǎn)。它沒(méi)有回答。
凌夢(mèng)說(shuō):總以為自己是個(gè)不愛(ài)回憶的人,沒(méi)有保留舊物的習(xí)慣,也沒(méi)有知心的老友可以敘敘舊,況且,二十幾歲的生命,紛紛擾擾,有知覺(jué)的歲月何其得少,回憶,要它來(lái)作什么?--直到《城南舊事》。
總以為混沌中的童年,沒(méi)有外祖母的歌謠,沒(méi)有門(mén)前的小溪,沒(méi)有月夜籬下的蛙聲,沒(méi)有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽,甚至沒(méi)有呼朋引伴采蝶去,應(yīng)該是忘卻了吧。--直到《城南舊事》。
以為忘卻的東西,以為忘卻的那些事那些人,卻原來(lái)一直潛藏在心的某個(gè)角落里,此刻竟像潮水一般慢慢涌來(lái)。以為了無(wú)印象的童年,以為早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉,此刻竟又鮮活起來(lái),仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好,只是蕓蕓如我們,總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙,無(wú)從開(kāi)啟罷了。--慶幸有《城南舊事》。
是的,直到《城南舊事》。
高三讀書(shū)筆記城南舊事5
在寒假里我讀了一本叫《城南舊事》的書(shū)。這本書(shū)是臺(tái)灣女作家林海音的代表作品。
在上個(gè)世紀(jì)的老北京,不時(shí)想起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著夾竹桃的四合院,屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞,佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書(shū)場(chǎng)……書(shū)中的小主人英子被這些充滿(mǎn)溫情的事情包圍著,又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著,再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的小弟弟或小妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。
英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子,敢去闖一闖:他的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩,甚至每當(dāng)走到惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì)加快腳步:因?yàn)槟怯幸粋€(gè)“瘋子”,可英子還是經(jīng)常背著他們?nèi)ツ峭?,并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友,明白了她并不是真的瘋,而是因?yàn)橄肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂?。英子,發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟是小桂子的時(shí)侯,我也不禁大吃一驚,同時(shí)也感到高興:大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩,也就是與小桂子成了好朋友;高興是因?yàn)樗齻兡概畟z團(tuán)聚了。
小英子也樂(lè)于助人,會(huì)幫助有困難的,被冤枉的人,還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。
《城南舊事》故事中的主角,都與英子建立起一定的感情,但隨著事情的變化,這些人都由于種.種原因離開(kāi)了英子,甚至是永別。
現(xiàn)在我們正處在美好的童年,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,隨著現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá),我們不會(huì)像英子那樣,童年是快樂(lè)的,童年的許多趣事,也為童年增添了色彩。童年像一條小河,一去不復(fù)返,我們的童年過(guò)得會(huì)非常的快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年。我們更要好好珍惜身邊的每一件事和每一個(gè)人。
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