最新史記讀書筆記六百字
司馬遷的《史記》,貫通祖國三千余年的輝煌歷史,是中國歷史上第一部紀傳體通史,被列為二十四史之首,是一部經(jīng)典之作。該書是中國古代最著名的古典典籍之一,記載了上自上古傳說中的黃帝時代。下面是小編整理的關(guān)于最新史記讀書筆記六百字,歡迎閱讀!
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中國文學家魯迅以前說過:史記是史家之絕唱,無韻之離騷。我近期榮幸拜讀,期待將讀后的體會與大伙兒共享。
史記勾勒了從黃帝時期至漢武帝年里的歷史與本人的所有喜怒哀樂,以人物傳記的方式去勾勒一個個新鮮的人物品牌形象。其對遠古時代傳說故事的記述與對奴隸制社會的描繪,是古往今來史籍的獨一無二的記述,因此,其歷史調(diào)查價值是無窮無盡。但老百姓為什么要讀它呢?因為它無以倫比的文學類價值,《離騷》是戰(zhàn)國時期屈原的出色經(jīng)典作品,史記能與它一概而論,是一種榮幸,從這當中能夠看得出史記的文學類價值是無以倫比的,這也是史記深受古往今來社會各界人物青睞的緣故所屬。
呂不韋為了更好地幫子楚而游說秦國,子楚同意:要是他游說取得成功,便與他共享資源秦國。因此呂不韋拿五百金贈給子楚,有那五百金游說秦國。我覺得子楚十分賢能,是個候選人。因此,華陽夫人與皇太子安國君決策將子楚做為繼承者。呂不韋調(diào)了好多個婢女與他同居生活,子楚要他們,呂不韋給了他,但瞞報了在其中有一個早已孕期的實情,之后,這一女人生下了嬴政。這時候,安國君繼位,沒多久,子楚繼位,之后,嬴政繼位,呂不韋獲重賞。
總而言之史記使我對歷史的心態(tài)發(fā)生了更改:一開始我覺得歷史是一種可望不可及而不能侵害的自尊,是史學家才會科學研究的東西,史記離大家凡人很漫長;讀過它以后,我認為歷史與大家的間距近在眼前,而并并不是那麼漫長,史記也早舊時王謝堂前燕,飛入千家萬戶家了。例如從項羽的的身上,大家就能看得出他那勇猛善戰(zhàn)的特性,正是如此他才擊敗了秦王朝;還可以看得出他不尊重屬下,急于求成的特性,這也使他最后邁向衰落。
史記中的每一個人物全是那樣,有優(yōu)勢也是有缺陷,他遭受器重到衰落都是有他自己的緣故,從這當中能夠看得出人生道路昌盛之道,這也是一種與眾不同的風采。總而言之,以史為鏡,能夠知盛衰,綜合性到現(xiàn)在是:以史為鏡,能夠知方位。
因此,史記是一部的的確確的好書,一部古代典籍,一部造型藝術(shù)佳品!
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寒假期間,我讀了《史記》這本書,這是爺爺讀過的書,里面有許多令人回味的故事。其中,我最喜歡《舜的傳奇》和《大禹治水》這兩個故事。故事是這樣的:
虞舜,名叫重華,當時他的后母生了一個弟弟叫象,舜在家里的地位一落千丈,稍微犯點錯誤,就會被父親責罰,家人對他很是苛刻,但是他卻經(jīng)常以德報怨,做一個好兒子、好兄長,他恭順地侍奉父親和后母,對象也是處處忍讓。因此在舜20歲的時候,就已經(jīng)因為孝順而盛名天下了。
當時的統(tǒng)治者堯準備找一個繼承人,很多大臣推薦了舜,因此堯?qū)λ催M行了一番考察,并且把自己的女兒娥皇和女英許配給舜,把自己的兒子也搬遷到舜的隔壁做鄰居,堯發(fā)現(xiàn)他的兒子和女兒并沒有因為出生貴族而對舜和舜的家人傲慢無禮,這都是受到了舜的影響。因此堯就把舜召到身邊學習怎么管理天下,果然,交給舜的事情,舜總是能很好地完成,堯死后,舜就成了國家的統(tǒng)治者。
舜在位期間,洪水泛濫,他啟用了大禹,禹經(jīng)過細心地考察,用了疏而不是堵的方法,把洪水引進大江大海大湖,因此洪水很快就退去了。舜死后,禹就成了新一任的天下管理者。
在故事中,我特別喜歡舜和禹。舜是中華民族的道德始祖,以孝聞名,是德的化身,他謙恭禮讓,以德報怨,孝敬父母,仁愛寬厚,這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德,在這個故事中,我受到了啟迪,“修身,起家,治國,平天下”,舜就是這樣實踐著,努力著,成功著,因此在自己的人生道路上,我更要去學習和踐行。
大禹治水的故事天下聞名,他以身作則,與群眾同甘共苦,在外治水13年,三過家門而不入,他這種刻苦耐勞,遇到困難運用智慧解決的精神,堅持不懈的精神都值得我們?nèi)W習,我們學生在學習的時候也要秉承這種精神,“堅持不放棄”,“運用自己的智慧和知識去解決難題”,這樣才能獲得豐碩的果實。
中華五千年的文化源遠流長,《史記》里有許多故事許多人物都值得我去學習,讀書增長了我的知識,豐富了我的生活,以后,我還要讀更多的書,讓更多的故事來激勵我的成長!
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在看完《史記》中彌子瑕與衛(wèi)君的故事后,我的心中涌起一股悲切之感。人生在事,都脫離不了“捧與棄”這兩種形態(tài)。可如何使自身不迷失在他人的影響中,清醒地活出自我呢?我認為,當本分行事,對贊與惡都做好自己的本分,便可處之泰然。
君王本分,應(yīng)理大于情,公正嚴明。自古以來,“王子犯法與庶民同罪”,“法律面前人人平等”,都向我們充分彰顯了公平公正對治國的重要。衛(wèi)君,不應(yīng)以己情愛,對彌子瑕徇私。周幽王烽火戲諸侯被滅國、商紂王寵愛妲己被滅國。對于君王而言,身上承擔的,是國家、是子民。衛(wèi)君未遵守自己本分,此乃其錯。
臣子本分,應(yīng)嚴守規(guī)矩,切忌逢迎。宋榮子“舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮”正是對譽非的良好態(tài)度。彌子瑕不該倚仗君王寵愛,不顧尊卑秩序飄飄然?!鞍榫绨榛ⅰ保甲拥谋痉质菂f(xié)理君王治理天下,而非阿諛奉承謀取利益。彌子瑕未守其職,此乃其錯。
君臣和諧相處,更加為君為臣之本分。唐太宗李世民與他的臣子魏征是流傳千古的君臣典例。魏征辭世,唐太宗言:“征逝,吾失臂膀?!睆涀予?,在衛(wèi)君過分寵愛他時,并未勸諫衛(wèi)君,反而失了本分;衛(wèi)君,在容貌優(yōu)異的臣子面前未樹立出君王威嚴。君不君,臣不臣,此乃國之弊也。為二人之錯。
萬事紛紛擾擾,榮辱循環(huán)不定。沒有哪一個人的一生全是一帆風順的,也沒有哪一個人的一生全是荊棘滿地的。事物前進是發(fā)展性與曲折性的統(tǒng)一。即使道路坎坷,也要相信,未來光芒四射,希望充盈于生活。因此,一定不要在別人給予的快樂中迷失掉自我,只有堅守住自己,明白自身本分,才可以萬事處之泰然。
“命里有時終須有,命里無時莫強求?!爆F(xiàn)今社會,多的是“衛(wèi)君”和"彌子瑕”。無數(shù)因反腐落馬的"人民官"、偷息逃稅的企業(yè)家、還有吸毒害人害己的“大明星”。他們迷失在欲望深淵中,被心性控制住了自己。由此可見,本分行事,才是平安度過生命的最好方法。
人生路漫漫。希望每個人都能恪守本分,對生活中的福禍,泰然處之。
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我從初中開始讀《史記》,直到如今,床頭總還是擺放著這本書,雖然讀了不下五遍,卻仍然覺得,《史記》所蘊含的知識還遠遠不止我所理解的。
在中國這個物華天寶,人杰地靈的泱泱禮貌古國里,中華文化,源遠流長,博大精深,先賢們留給我們浩如煙海的精神財富——古文典籍。其中,滿天星辰中,《史記》是最為璀璨,最熠熠生輝的一顆。細細品讀完《史記》,能夠是人感到3000年前,群雄蜂起,英雄拼搏,帝王稱霸的崢嶸歲月。
《史記》是我國古代第一部通史。書中記述了黃帝以來的傳說,商周的史跡,春秋戰(zhàn)國時期的動蕩。時間跨越三千多年,比較詳細地記述了我國這一歷史時期的政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展史,是一部偉大的史學巨著,是中華民族文化寶庫中的珍寶。
司馬遷為了完成《史記》,忍受了別人無法忍受的奇恥大辱,受到了肉體和精神的雙重打擊,司馬遷發(fā)憤寫作,用了整整18年時間,在他60歲時,最后完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作,幾乎耗盡了他畢生的心血,是他用生命寫成的。但他還是完成了《史記》,實現(xiàn)了自我生命的最高價值,啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學大師,被魯迅評價是“史家之絕唱,無韻之離騷”。
讀《史記》,使我認識了四面楚歌中,烏江自刎的項羽;生靈涂炭中,起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中,智勇雙全的藺相如;流亡在外,卻終登皇位的重耳……歷史風云,世間百態(tài),一次次震撼著我的心靈,其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思。
在司馬遷筆下,有多少英雄以他們的汗與血,情與志來盡忠書寫“精忠報國”這四個熠熠生輝的字。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返!”荊軻受命大廈將傾時,壯志未酬咸陽宮;“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!”衛(wèi)青霍去病漠北決戰(zhàn),揚大漢雄風。這一幕幕波瀾壯闊的史劇,已退色成書頁發(fā)黃的史書,窸窣作響。而就是這書頁輕微的翻動之間,那精神的鐘鳴綿延至今。
聲聲清晰,聲聲震撼,余音裊裊,激蕩心間。錢學森糞土萬戶侯,棄洋歸根,獻身航天;鄧稼先隱姓戈壁灘,嘔心瀝血,新捐國防;袁隆平水稻伴青春,而使天下蒼生皆得飽?!妒酚洝穫鬟f著那古老、悠揚的鐘聲——精忠報國,一首在中華歷史長河中蕩氣回腸的英雄交響曲。它讓我領(lǐng)悟什么叫做“精忠報國”豪情壯志。
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這是一部說不盡的“史家之絕唱”。
司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明的個性,生動的語言,優(yōu)美的文字,讓讀者讀起來仿佛置身于一個個真實的意境中,輕松幽黑的語言,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠的時代。各個事件的背景特色,各個地方的風土人情,各個民族的風俗習慣……在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致、繪聲繪色,有《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,領(lǐng)圖了那個時代的一切,回顧了各種令人難以記懷的歷史事件,體會了當時人們的思想感情。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,副食你進入他們的世界。
對于這樣一部宏偉的歷史著作所展示的歷史長卷來說,在歷史運動中的每個人,都扮演著怎樣的角色呢?這些角色和他們所活動的歷史舞臺及背景,對今天的人們有些怎么樣的重要啟示呢?
司馬遷在忍辱負重的情況下寫完了《史記》,他想:“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。”他盡力克制自己,把個人的恥辱,痛苦全都理在心底,重在攤開光潔平滑的竹簡,在上面寫下了一行行工整的隸字。就這樣,司馬遷發(fā)憤寫作,用了整整13年時間,終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》,這部前無豐人的著作,幾乎耗盡了他畢業(yè)生的心血,是他用生命寫成的。
正是他有強烈的責任感,他才能繼續(xù)堅持下去,沒有了責任感,任何事情都無法很好完成。
試想想如果校長沒有責任感,我們學校會是什么樣子?如果老師沒有責任感,我們的班級又會是什么樣子?
所以我們應(yīng)該從小事做起,即使做一個小小的班干部也要有責任心,盡職盡力幫助老師分擔工作,幫助同學,如果連這一點點責任感都沒有,將來怎么可能成為棟梁之才?
讀史記使人明智,以史記為鏡,可以知興蓑。為了自己民、為了社會,讓我們從小做起,從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己的責任心吧?
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