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童年的讀書筆記600字以上

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《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲的童年生活。阿廖沙四歲喪父,跟隨母親和外祖母來到外祖父家。外祖父開了一家染坊,但隨著家業(yè)的衰落,他變得吝嗇、貪婪與殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。下面是小編整理的關(guān)于童年的讀書筆記600字以上,歡迎閱讀!

童年的讀書筆記600字以上1

這個(gè)暑假,我讀了一本名著,是高爾基的《童年》,讀完這本書之后,我的心情久久不能平靜。高爾基在這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年,有勤勞,善良的外祖母,有正直本分的老匠人格利高里,也有睿智,正直,先進(jìn)青年的“好事情”……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的鞭打。但善良的外祖母處處護(hù)著他,像還沒開的花蕾用花瓣護(hù)著花蕊一樣。在外祖父家,他熟悉了很多性格各異的親戚,可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。

而在外祖父鞭打阿廖沙的時(shí)候,每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”,盡管每次都會(huì)被抽得又紅又腫,像紅薯一樣,但他還是重復(fù)地做著這個(gè)舉動(dòng)。強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活地壓死了......在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的主人公過早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事,也在無形中教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣.愛豐富了他,使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂傷來逗樂,玩弄,不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里,走出來了一個(gè)文學(xué)巨人,世界因他而增輝?!锻辍?也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶。

當(dāng)阿廖沙生活在那黑暗的家庭里時(shí),他并沒有放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地生存著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙在童年時(shí)的執(zhí)著求知、持之以恒、不怕困難、和積極地對(duì)待生活的態(tài)度。

童年的讀書筆記600字以上2

“在漫長而單調(diào)的日子里,不幸就是它的節(jié)日,火災(zāi)時(shí)它的狂歡;在一無所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴......”

高爾基在俄語里的意思就是苦難。

父親在阿廖沙年僅四歲的時(shí)候就去世了,他跟隨悲痛欲絕的母親來到外祖父家,便開始了寄人籬下的生活。

外祖父家的生活一言難盡,吝嗇脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常對(duì)阿廖沙拳打腳踢,兩個(gè)舅舅自私自利,殘忍狠心,經(jīng)常在家里鬧事情。

只有外祖母的溫暖和愛,溫暖著阿廖沙幼小的心靈苦難,在童年里到處都是,周圍都是小市民一般自私自利貪婪殘暴的人,阿廖沙的心靈可以說是遍體鱗傷,但他在如此艱難的環(huán)境中卻如向日葵般頑強(qiáng)生長。保持對(duì)生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直和充滿愛心的人。

外祖母是黑暗海洋中的唯一一座燈塔,照耀阿廖沙人生的小航船朝著正確的方向前進(jìn),外祖母經(jīng)常給阿廖沙講童話故事,故事中人物的品格深深地影響著他讓他勇敢堅(jiān)強(qiáng)不會(huì)苦難充滿愛心,外祖母樂觀堅(jiān)強(qiáng),在外祖父破產(chǎn)后,只身一人供養(yǎng)年幼的阿廖沙,他勤勞勇敢,盡自己一身力氣掙錢養(yǎng)活祖孫兩人。外祖母在火災(zāi)中鎮(zhèn)定自若指揮所,有人有序滅火,不慌不亂同外祖父形成鮮明的對(duì)比,還幫舅媽接生,他是一束光,照亮阿廖沙人生的黑暗。

本書中的阿廖沙是出淤泥而不染的蓮花,他沒有向黑暗低頭,他勇于抗?fàn)?,不向命運(yùn)的它,它高昂的頭顱,一個(gè)人在人生的三至十歲,經(jīng)歷這樣黑暗的家庭環(huán)境而不沉淪氣餒,沒有和那些自私自利,殘暴愚蠢的人成為一種人是多么不易,這種斗爭性是多么可貴,讓人心生尊敬,對(duì)比我們的童年三至十歲的生活,這又是多么的可貴。

高爾基有一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!边@其實(shí)是他的切身感受,如此艱難困苦的童年,要不是高爾基熱愛讀書,積極上進(jìn),怎么會(huì)從一個(gè)貧困的孤兒成長為一個(gè)享譽(yù)世界的文學(xué)家?

讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年雅結(jié)束了,他開始到人間去謀生了,等待他的會(huì)是另一番截然不同的生活場景。

屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃苦?!氨︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?!闭?qǐng)把生活中的不幸與磨難,看作是生活對(duì)我們的磨煉。穿過迷霧,我們終將抵達(dá)光明。

童年的讀書筆記600字以上3

在信息技術(shù)課上,我利用了自由活動(dòng)的時(shí)間,在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,閱讀了一本書——《童年》,作者高爾基。

《童年》是一部自傳體小說,作者高爾基以童年的自己為原型來進(jìn)行創(chuàng)作,真實(shí)而生動(dòng)的描繪了自己苦難的童年,這本小說使用了第一人稱,讀起來時(shí)讓人感覺十分貼切實(shí)際生活,且情節(jié)緊湊、情感真摯,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國沙皇時(shí)期的社會(huì)的黑暗。

主人公阿廖沙四歲喪父,他跟著母親來到了外祖父家,他幾乎沒有過過一天好日子——外祖父的毒打、表姐的辱罵、繼父的傷害……只有心底善良且聰明能干的外祖母處處護(hù)著他,經(jīng)受了許多的阿廖沙并沒有自暴自棄,而是繼續(xù)努力著、奮斗著,成長為一個(gè)正直、善良、對(duì)社會(huì)有用的人。讀著我想起了有著相似遭遇的簡愛,他們都是在逆境中成長起來的。

在反觀我們,從小生活在父母的寵溺之中,天天衣來伸手飯來張口,從沒有經(jīng)歷過什么磨難,面對(duì)困難時(shí)卻常常畏手畏腳,面對(duì)磨難時(shí)又常常淺嘗輒止,我們根本不懂得珍惜眼前這幸福的生活,我們不像阿廖沙那樣自立,不如他那樣堅(jiān)強(qiáng),不似他那樣樂觀,于阿廖沙的童年有這這樣大的差距的我們,卻是這樣不容易滿足。

老師經(jīng)常對(duì)我們說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?!本褪亲屛覀冇赂颐鎸?duì)出現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中的種種困難,成績不如意,繼續(xù)奮斗;和朋友有矛盾,要勇于溝通;學(xué)習(xí)遇到阻礙,勤于探索……

阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多像他那樣笑對(duì)人生的人“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃賦詩詞,左丘失明,厥有國語,孫子臏腳,兵法修列……”這些人面對(duì)生活中的困難,沒有退縮,是因?yàn)樗麄兒桶⒘紊骋粯雍蜆酚^、堅(jiān)強(qiáng),我們一定要向他們學(xué)習(xí)。

童年的讀書筆記600字以上4

一個(gè)寧靜的夏日午后,在蟬清脆的鳴聲中,我翻開高爾基《童年》的書頁,回到他的童年,品嘗他的酸甜苦辣。

阿廖沙生于俄國最灰暗的時(shí)期,阿廖沙的童年是悲慘的,四歲時(shí),尚不懂事的阿廖沙失去父親,將永遠(yuǎn)失去父愛的他隨悲痛欲絕的母親和慈祥和藹的外祖母來到瀕臨破產(chǎn)的外祖父家,這是個(gè)到處彌漫著戰(zhàn)火的地方,生活在這個(gè)家里的人們勾心斗角,絲毫沒有親人之間的溫馨情感,外祖父殘暴貪婪,兩個(gè)舅舅自私自利,眼中充滿了對(duì)金錢的貪婪,他們?yōu)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷爭吵斗毆,在這個(gè)家庭里,連小孩都深受這種仇恨之霧的毒害。

后來,外祖父完全破產(chǎn),母親改嫁后時(shí)常遭到毒打,而阿廖沙,不僅在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也備受歧視和刁難,為了糊口,他不得不在放學(xué)后和鄰居的孩子合伙撿垃圾,雖然感受到了不可多得的友誼,卻也招來學(xué)校的非難。在讀完三年級(jí)后,他離開了學(xué)校。

與高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是多姿多彩的,是有聲有色的,我們家中沒有勾心斗角,沒有爭吵斗毆,我們的家是和諧的,是美滿的,我們也不會(huì)因?yàn)榘炎啦既玖松馐芤活D毒打,被鞭子抽得半死不活,更不會(huì)發(fā)生一個(gè)無辜的人被無端折磨致死的恐怖事件,像三年級(jí)時(shí)就被勒令退學(xué)這樣的事,更是聞所未聞。

而生活在如此完美的今天的我們,卻如此踐踏來之不易的幸福,我們不滿自己的穿著不如別人而拽著父母去買名牌,抱怨爸媽的菜不好吃而天天要求下館子,有著學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)卻不好好學(xué)習(xí),翹課,頂撞老師,還自認(rèn)為這很“酷”,你們可知道,這是當(dāng)年阿廖沙求都求不來的,我們?nèi)?死朔鹽頤撬滌械撓Ω妹純梢悅矗頤僑绱瞬恢湎д訪春俠礱矗?

我們能坐在明亮的學(xué)校念書,阿廖沙卻這能完成三年級(jí)的學(xué)業(yè)便得外出謀生,我們能買自己喜歡的東西,能買自己喜歡的文具,阿廖沙卻只能靠撿垃圾活下去,相比之下,我們還能浪費(fèi),我們還能不珍惜現(xiàn)有的生活么?

珍惜我們所有的生活,因?yàn)楸绕鸢⒘紊澄覀冃腋L嗔恕?/p>

童年的讀書筆記600字以上5

《童年》不僅是一部充滿著崇高思想的現(xiàn)實(shí)主義巨著,同時(shí)也是俄羅斯文學(xué)語言的經(jīng)典之作,它更是19世紀(jì)末俄羅斯底層民眾生活的縮影。

童年本應(yīng)該是快樂的,五彩繽紛的??晌闹械闹魅斯⒘紊车耐陞s無比黑暗,在本應(yīng)該受到無數(shù)寵愛的時(shí)候,他的親人卻離去了,卻過著寄人籬下的生活,周圍有永不停息的紛爭。是的,還好有外祖母,一位愛的化身的使者,照亮了他黑暗的世界。我或許不能體會(huì)作者的困境,那種過早就看遍人間丑惡的心靈。但是我能在主人公的經(jīng)歷中學(xué)到勇敢,勇敢地去愛去恨。懂得了無論環(huán)境多么惡劣,都要保持一顆對(duì)生活熱愛的心。

正所謂愛與恨是相輔相成的,真正的愛才會(huì)產(chǎn)生真正的恨。阿廖沙對(duì)于他愛的人,都報(bào)以相同的愛,盡管這種愛是孩童似的,不是超越階級(jí),抹去界限不分彼此的泛愛,他的愛始終飽含感情,發(fā)自內(nèi)心。他把愛獻(xiàn)給外祖母,獻(xiàn)給大自然美好的風(fēng)景。他對(duì)被十字架砸死的小茨岡感到極度悲傷,在街上看到外祖父家的老師傅討飯吃時(shí),他感到難過,壓抑。但是他同樣對(duì)壓迫與剝削感到厭惡。他不會(huì)曲意去迎合奉承并不喜歡他的兩個(gè)舅舅們,甚至于本能的厭惡他們。

在接受平生的第一次“棍棒洗禮時(shí)”他表現(xiàn)出的是“對(duì)外祖父又蹬又踹,就他的紅胡子,并在手腕上咬了一口……”因?yàn)橥庾娓复蛲庾婺?,他把“外祖父珍藏的圣徒像腦袋剪下來”,以示報(bào)復(fù)。尤其是當(dāng)他看見繼父在毆打母親時(shí),它“抓起一把刀子,用盡全力,朝繼父的腰部刺去?!睂?duì)暴虐的外祖父,兇惡的繼父,阿廖沙不顧自己還只是個(gè)孩子,勇敢的反抗。正是這樣敢愛敢恨的性格,才使這個(gè)角色如此耐人尋味。而我們新一代的孩子,溫室中的花朵正是缺少這種勇敢表現(xiàn)自己情緒的性格,都如此千篇一律,盲目追求的不過是自以為與眾不同的愚蠢性格。

幼年喪父、寄人籬下、母親改嫁,不久也逝去,這些災(zāi)難對(duì)于任何人來說都是難以承受的。雖然小阿廖沙也抑郁過,害怕過,但是他沒有失去那可愛的童心,仍然保留了對(duì)生活的熱愛,他也會(huì)想去看一看白色桌布在藍(lán)色的染缸里會(huì)變成什么顏色,他也會(huì)和撿破爛的孩子成為知心朋友,這應(yīng)該就是文章的難能可貴之處吧!

我們難道不應(yīng)該如此嗎?無論在多惡劣的環(huán)境下,始終保持著一顆可愛的童心,敢愛敢恨,永遠(yuǎn)對(duì)這個(gè)世界充滿熱情。雖然小說的主人公天真、單純的目光也曾黯淡下來,也曾感到人世的悲涼與荒唐,但我想以他這種對(duì)生活的熱情和敢愛敢恨的性格一定會(huì)創(chuàng)造美好的“人間”擺脫陰暗的童年。


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