名著閱讀筆記600字左右
讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法，記憶，對于積累知識是重要的，但是不能依賴記憶。下面是小編整理的關(guān)于名著閱讀筆記600字左右，歡迎閱讀!
名著閱讀筆記600字左右1
書是人類進步的階梯，讀書使人明理，讀書使人進步。前不久，我讀了一本好書———《上下五千年》。
這本書是一本歷史讀物，以一個一個歷史故事為線，把中華民族近五千年的歷史再現(xiàn)在讀者面前。這些故事既生動有趣，又充滿哲理。在了解我國歷史的同時，又深受教育。
這本書從盤古開天辟地，炎帝黃帝率部族在中原地區(qū)定居，開啟中華文明講起，敘述了西周東周，春秋戰(zhàn)國，各國紛戰(zhàn)，到秦始皇統(tǒng)一中國，然后經(jīng)歷西漢東漢，三國爭霸，唐宋元明清興衰輪回，最后到辛亥革命孫中山推翻帝制，一路講來，讓人仿佛回到了歷史長河里。這本書以故事講歷史，簡潔明了，通俗易懂。通過一個個故事，我們知道了，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。這正說明了一個道理：歷史是人民群眾創(chuàng)造的。書中的每一個故事都很精彩，其中有一個故事我印象很深。東漢末年的華佗醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚，被人稱為“神醫(yī)”。
他獨創(chuàng)“五禽戲”，教老百姓強身健體。三國時曹操長期受頭痛困擾，聽說華佗醫(yī)術(shù)高明，就派人請他來給自己治病。華佗來了，給曹操扎了幾針，不一會就手到病除，曹操很高興。曹操是個自私的人，他想把華佗留在自己身邊，只給他一個人看病，而華佗是個具有博愛胸懷的人，他要為天下的老百姓看病，所以找借口辭別了曹操，回到家鄉(xiāng)，繼續(xù)為老百姓看病。曹操多次催華佗回到自己身邊，華佗堅決不從，后來，胸襟狹小的曹操派人把華佗抓回來，殘忍地將他殺死。華佗臨死前還不忘救治百姓，他把一部寫好的“青囊經(jīng)”交給獄卒，想托獄卒帶出去傳給大家。可是這個獄卒膽小怕事，沒有接下來，華佗只得將該書付之一炬。這個故事講了華佗胸懷天下，為老百姓看病的高尚情操，也說明了曹操的自私狹隘。書中還有很多其他有趣而有意義的故事。
讀了這本書，我為我國具有的古老而悠久的歷史和文明而驕傲，同時，心中也生出一種崇高的使命感，那就是，我們要好好學習，努力工作，為使中華民族繼續(xù)屹立于世界強國之林而奮斗。鼓樓區(qū)鎮(zhèn)江路小學五年級 成笑非簡評：打開塵封的歷史，從那一個個神奇的足印里，我們拾起的不僅是沉甸甸的文明，更有續(xù)寫歷史的使命。作者點面結(jié)合的感慨很是精彩!
名著閱讀筆記600字左右2
《會跳舞的小星星》這本書是周末與愛麗絲聊天系列中的一本，講得是家庭和父母的一本書。告訴我家庭像一枚在平滑桌面上滾來滾去的雞蛋，家庭像一個金字塔，分為五層，第一層是吃飯住房，第二層是要有一個穩(wěn)固的家，第三層是要有朋友，第四層是要尊重別人，最后一層是自我實現(xiàn)。這本書讓我學會愛和表達愛，學會怎樣和父母在一起，知道了為什么要有家庭，知道了什么是幸福家庭。我還知道家庭是由爸爸、媽媽和孩子組成的，缺少一人就不是完整的家庭。
這本書的主要內(nèi)容是：圣誕節(jié)就要來了，米蘭的爸爸因為工作忙不能陪伴米蘭和媽媽過節(jié)，米蘭心里很傷心。有一次，她跟朋友在街上散步，米蘭發(fā)現(xiàn)媽媽在跟藍眼睛的理發(fā)師在街上散步|……米蘭幸福而平靜的生活被打破了，她找到愛麗絲，聽愛麗絲從諾亞方舟說起。她緊張關(guān)注的家，像一枚在平滑桌面上滾來滾去的雞蛋。后來，米蘭假裝生病，讓媽媽打電話給爸爸，叫爸爸回來，誰知，米蘭真的病了，媽媽打電話告訴爸爸米蘭生病了，爸爸才在圣誕節(jié)那天趕回來，和媽媽、米蘭一起快樂地過圣誕節(jié)。
在生活中，我也遇到了類似于這樣的事，我是這樣解決的：有一次，我自己一人在家，因為媽媽在外地工作，爸爸工作又很忙，沒時間管我，所以我只能一人在家，爸爸只有晚上回來。我寫完作業(yè)，感到很無聊，就想爸爸回來陪我，我打電話給爸爸，可是爸爸告訴我他要加班，可能遲點回來，我很失望。我機靈一動，想到一個辦法，我打電話告訴爸爸：“爸爸，如果你不回來，我就永遠不理你?！卑职终f：“好，好，我馬上回來了?！惫唬^了20~25分鐘，爸爸就回來了。我很高興，爸爸回來陪我了!我本來以為爸爸不在乎我，這樣看來，爸爸還是很在乎我的。
讀了這本名叫《會跳舞的小星星》的書，我要向主人公米蘭學習，因為她在學習上遇到什么事都向老師請教，在生活上遇到什么事都向她的朋友愛麗絲請教。我學習上遇到什么不會的題也要向老師請教，這樣才能搞懂問題，知道答案，成績才能提高。
名著閱讀筆記600字左右3
《格列佛游記》是一本冒險系列的書，書中講述的是主人公格列佛在一次次出海中遇到種種危險，先后漂流到了：小人國、巨人國、飛島等神奇的地方。
在這中間，我最喜歡的要數(shù)小人國的奇幻之旅了。外科醫(yī)生格列佛在第一次出海中不幸漂流到了小人國。他剛醒來時，自己被幾十個村民綁了起來，動彈不得。但是，他并沒有想法設(shè)法的逃跑，而是順從的躺在地上，過了一會，村民才放松了警惕。在生活中，我們要向格列佛一樣表現(xiàn)出善良的一面。
很快，格列佛就被國王安置在了皇宮里生活。不久，格列佛就幫國王打敗了一只艦隊，國王看見格列佛有這么強大的力量，于是就暴露了野心，竟讓格列佛毀了敵國!雖然是國王救了他，但格列佛還是有自己明辨是非的能力的，并沒有答應(yīng)國王貪婪的要求。對呀!我們不能只為了自己的利益而不分黑白對錯。
不久，因為格列佛背地里知道有人害他，所以便離開了小人國。
格列佛之所以能平安離開小人國，就是靠他的善良，勇氣和智慧!最重要的是，他會報答與幫助弱小，要知道，格列佛一口可以吃掉一頭牛啊!想想他一天要消耗多少物資!但就是因為他會知恩圖報，國王才留著他的性命。再說，格列佛用力跺幾腳就可以引發(fā)小人們的十幾級地震，但他卻沒有這么做才得以平安離開小人國!
想了想，我覺得自己有很多不足的地方，我也決定，向書中的主人公學習，而且，我也確定，一個人獲得別人的.幫助是很正常的，我們一定要懂得知恩圖報，即使沒有報答的機會，我們也要懂得去幫助身邊需要幫助的人。我想，這應(yīng)該也是我最需要學習的地方吧!
名著閱讀筆記600字左右4
陽光總在風雨后，只有在巨浪中垂死掙扎過的小船，才能到達幸福的彼岸。這個暑假，我讀了《苦兒流浪記》這本書，使我深深地懂得了這個道理。
《苦兒流浪記》是法國十九世紀著名作家?？硕?;馬洛寫的一部小說。這本書給我們講述了一個叫雷米的孩子八歲離家，歷經(jīng)千難萬險，飽嘗人世間的苦難，終于知道自己是英國某世襲貴族家長子，與生母團聚，過上了幸福生活的故事。
也許你認為苦難是一種折磨，也許你認為苦難是一種煎熬。但我反倒認為苦難是一門功課，一種鍛煉。如果我們好好地利用這些苦難，它會讓你擁有自立，自強，智慧等高尚的品質(zhì)，讓你變成浴火中重生的鳳凰。
雖說苦難可以磨煉我們的意志，但我們受到的挫折和苦難與小雷米在流浪生活中遇到的苦難相比只是九牛一毛?，F(xiàn)實中，我們從小像鮮花一樣，被家人小心翼翼地呵護著，我們養(yǎng)尊處優(yōu)，沒有吃過半點苦，有時還會對我們的生活挑三揀四。可我們是否想過，像我們這樣的“小公主”“小皇上”一旦遇到挫折會怎么樣?或者我這樣問，一朵生長在溫室里的鮮花突然被放到了室外，接受大自然風吹雨打的洗禮又會怎么樣?結(jié)果可想而知。
其實，這樣的生活已經(jīng)給我們帶來了壞處。比如說我，做作業(yè)遇到難題，第一個反應(yīng)就是放棄，卻沒有想過這是自欺欺人，吃虧的終究是自己啊!考試成績不理想，總是大鬧一場，接受不了殘酷的現(xiàn)實。殊不知，只有堅強地站起來，努力拼搏，才能收獲成功。
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?/p>
所以，我們要大聲向“溫室的花朵”說“不”，向“小公主”“小皇上”說“不”。我們是二十一世紀的青少年，有權(quán)利，有義務(wù)挑起社會未來的重擔，有權(quán)利讓自己變得自立自強!
人生旅途，總不是一帆風順的，只有在無數(shù)次跌倒中堅強地爬起，才能收獲幸福。當你收獲了幸福，再回首眺望一路上的苦難與挫折，堅強與收獲，你一定體會不到當初的酸楚，因為此時在你的心里，它已成為了你生命的天空中一道亮麗的彩虹!
名著閱讀筆記600字左右5
今天在韓寒的電子雜志《一個》里面看到一篇名為《屬于自己的貂皮大衣》的短篇小說，看完第一遍感覺一頭霧水，沒鬧明白啥意思，完全不知道作者想表達什么。我以為是我錯過了什么細節(jié)，于是再看一遍，還是不知所云!我看書最鬧心的兩件事一個是看到錯別字、再一個就是看不懂。
無奈我只好去問度娘，度娘知道的也很少，只告訴我作者是個文學大家，叫“杜盧門·卡波蒂”并沒有我想要的作品賞析或者讀后感之類的東西。此大作情節(jié)很簡單，簡單到我可以給你們簡述出來不用顧慮篇幅的問題——倆女士以前是好朋友，甲女士羨慕乙女士優(yōu)越的生活。后來乙女士落魄了，把自己的貂皮大衣賣給了甲女士，甲女士沒看好貨就給錢了，后來發(fā)現(xiàn)大衣已經(jīng)朽敗了，后悔了，哭了。完了。如果你也愛較真兒的話就去《一個》的網(wǎng)頁版搜原文看看，前天，也就是27號上的。
此文的文筆并不唯美，斷不是賣弄詞藻的以彰顯文字功底的，想來是傳道的，可我就費解了，這么簡單的一個故事情節(jié)它能蘊藏住什么大道理呢?因為咱的文學“造旨”不高，時常被文學大師們隱晦的表現(xiàn)手法給虐的垂頭喪氣、臊眉耷眼、窩窩囊囊、傻不拉嘰的!真氣傻我也!不服!我今天還就跟這位文學大師干上了!我非鬧明白這篇小說到底它是怎么個意思!等我弄明白了再給作者一個狠狠地鄙視!
你說你寫文章是給人看的吧?怎么生怕讀者看懂似的?要說我連劉謙的魔術(shù)都看穿了好幾個了，也不能算是傻人了吧?還真讓你給難住了!煞費苦心把教義藏的如此之深奧，應(yīng)該捻斷了不少胡子吧?我要是輕易就看懂了是不是就要了你的老命了?你自說自話不求理解?那你摟著你的神作自我陶醉去吧你還發(fā)表出來作甚啊?我還會繼續(xù)在這篇神作上面花心思的，直到看它的視角由仰視變?yōu)楦╊珵橹埂?/p>
雖是跟大師較勁，但我還沒有較勁到非要跟他單挑不可的程度，我背后還有或正版或山寨的一大票文藝青年呢，咱們大清國人才濟濟，豈能輸于洋人?!楊某在此廣發(fā)英雄貼，慫恿各路英雄共同降服此賊!證明你比我牛逼的時刻到了!期待各位英雄前來試試身手，如果僥幸參透了個中奧妙的話，還望大俠不吝賜教、撥云見日。作為感謝，我會公然吹捧你兩句。物質(zhì)酬謝就不給了，因為我了解你們這些文藝到近乎二逼的貨，在你們看來虛名遠比實惠來的更受用。楊某在此靜候各位佳音。老二，尤其等著你呢!