閱讀《三國演義》700字小學生讀書筆記
《三國演義》描繪了戰(zhàn)亂的紛爭，是一部格局非常大的小說。小編為大家?guī)韼灼度龂萘x》讀書筆記供大家閱讀。下面是學習啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
《三國演義》讀書筆記一
大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁這首詞寫的是就是三國時期的事情。
三國演義主要講了五個時段：黃巾起義、董卓掌權、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，因為看不慣朝政*敗，因此發(fā)動黃巾起義。而劉、關、張就此桃園結義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力也一天天強起來?；屎蟮母绺绾芜M因為誤信他人召了早有造反意思的董卓進京。結果何進被十常侍殺后，董卓就掌權了。曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔駒給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董，雖敗軍了，但最后也給呂布所殺。張飛、關羽、劉備三顧茅廬后，請出隱居山林諸葛孔明。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計劃，使劉備的大業(yè)扎下了結實的基礎。經(jīng)過官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。曹操、劉備、孫權各據(jù)一方，曹操占據(jù)強大的北方，劉備占據(jù)西蜀、荊州等，孫權占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。最后，曹操、劉備、孫權、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都歸降魏主司馬炎，三國一統(tǒng)歸西晉。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風凜凜的關羽，沖動魯莽的張飛，昏庸無能的劉禪，謹慎多疑的曹操。
其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮!因為他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，使他獨據(jù)一方，不愧為臥龍?？上c諸葛亮平等的鳳雛龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。
《三國演義》里的《三顧茅廬》最令我記憶深刻。在這個故事中，我學會了一個道理：一個人只要想學做一件事，就不要怕遇到挫折，要三顧茅廬，只要用你的真誠打動對方，就一定能行。還有一個故事：在劉備起兵七十萬水陸并進攻吳為關羽報仇時，張飛沖動鞭打兩個部將，在晚上兩個懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設想。
這是我讀三國演義后的感想。
《三國演義》讀書筆記二
《三國演義》是一部歷史題材小說，但并不是簡單復述三國的歷史，而是一部經(jīng)過藝術加工的文學作品，它有助于我們了解三國時代的歷史。它以魏、蜀、吳三國的興亡為線索，描繪了漢未至晉統(tǒng)一的一百多年間，魏、蜀、吳統(tǒng)治集團內(nèi)部以及三國相互之間的政治斗爭、軍事斗爭，對當時的社會狀況有所反映，塑造了諸葛亮、曹操、，關羽、張飛、周渝、劉備等眾多的人物。表現(xiàn)出鮮明的擁劉詬曹的正統(tǒng)思想和儒家的仁政思想。同時也譴責了雄豪混戰(zhàn)及暴君的茍政，寄托了人民渴望明君仁政、社會安定的愿望。
東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底的動搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國進入了一個群雄睜霸的時代。中國古代四大文學名著之一的，《三國演義》藝術的再現(xiàn)了這段歷史畫卷，作家羅貫中用他那如的大筆，描繪了一場驚心動魄的戰(zhàn)爭，塑造了眾多的人物形象，如足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關羽張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操.劉備等人。
就是這本跨世紀，出場約400多個人的歷史長篇小說《三國演義》以浩瀚的深篇，深入描繪了從東漢群雄割地到三國歸晉的歷史畫卷，其中細致生動的展現(xiàn)了魏.蜀.吳之間錯綜復雜的軍事，政治斗爭，而且以曹操，劉備等為藝術典型的這些數(shù)百個栩栩如生的藝術形象，以決不相同的方式寫下自己獨特的一頁，并由此將三國時代波瀾壯觀的歷史背景和社會背景展現(xiàn)在讀者面前
幾百年來《三國演義》廣泛流傳，膾炙人口，已經(jīng)成為中國文學史上最有深遠影響的巨作之一，正因為如此《三國演義》成了古代燦爛文化的一顆明珠。
由此我明白，文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念，文學名著永遠是世界人民的無價之寶，是值得全世界人們，特別是青少年朋友繼承和發(fā)揚光大的精神財富。
《三國演義》讀書筆記三
懷著激動的心情，我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢?
有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至于被義氣的關羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
再談談國家，魏，曾經(jīng)煊赫一時;蜀，曾經(jīng)功成不居;吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權，稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像龐統(tǒng)、姜維、徐庶等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒，死時年盡二十六歲。
從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細(的)地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。
《三國演義》讀書筆記四
我讀了《三國演義》這本書，使我意味深長?！度龂萘x》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產(chǎn)生了很深的感受。
首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗魏。
然后是關羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關羽和張飛準備一起去找劉備，最后終于與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興!在書中描寫關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬，。這樣搭配，簡直是無人能敵!但是走麥城之時，由于驕傲自滿而葬生于此地，有一句諺語說“關羽走麥城——驕兵必敗”。
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統(tǒng)一魏國時，可以說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是因為周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計，結果大敗而歸，全軍覆沒。
通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
《三國演義》讀書筆記五
讀一本書，就要記住里面的重要人物與故事。而我認真看書卻是因為我與哥哥之間的一場熱火朝天的激烈比賽。
有一段時間放了假，老師要求我們讀四大名著之一，名叫巜三國演義》。我很快時間瀏覽了一遍，便跑去玩兒了，當我累得滿頭大汗回家時，媽媽見了我后怒色升起，說：“你這么短的時候就把書讀完了?”我昧心的、胸有成竹地說：“你就放一百個心吧!就算你提問我，我也會不使勁不動腦子就給你脫口而出。"媽媽一聽，說：“那好，我就叫你哥和你來一場《三國演義》比賽?！薄把?”我突然發(fā)現(xiàn)自己不該說的，倒提醒了媽媽。
比賽開始了。媽媽先問我：“這其中最先發(fā)生的那場故事叫什么?”幸好我那段記住了，說：“這還不簡單，黃圍巾!”媽媽聽了，說：“什么黃圍巾，人家叫黃巾主義!”輪到哥哥了，媽媽問：“它的主謀是誰?”哥哥自信地說：“張角作文http://Www.zUoWEn8.coM/?！眿寢層謫栁遥骸皠渑c諸葛亮發(fā)生了一件事，而流傳了一個成語，叫什么?”我結結巴巴地說：“三三…插?！眿寢寚@了口氣，又說;“那叫三顧茅廬!”媽媽問哥哥：“劉備名叫什么?”哥哥瞄我了一眼，說：“玄德?！卑?那次比賽以2：0的勝負結束了比賽。
之后，我又捧起巜三國演義》這本書，把里面人物的形象和發(fā)生的有名故事，以及相關名句記得一清二楚，如有一句形容呂布的，叫：人中呂布，馬中赤兔……。我還會由其中的故事聯(lián)系到平時生活中的事，如諸葛亮《草船借箭》的故事，展現(xiàn)了一個足智多謀的諸葛亮，從中我會想到了同學們解決難題的那股聰明勁兒?？傊?，由三國我學會了讀書的方法。
從那次讀書比賽中，我和三國結下了深厚的情誼，我知道了讀書要專心致志，還要了解人物形象，記住重要細節(jié)和故事內(nèi)容。這次比賽，給我了讀書莫大的啟示。
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