《三國演義》700字讀書筆記初中生作文
《三國演義》的作者是元末明初的小說家羅貫中?！?小編為大家?guī)韼灼度龂萘x》讀書筆記供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
《三國演義》讀書筆記一
讀一本書，就要記住里面的重要人物與故事。而我認(rèn)真看書卻是因?yàn)槲遗c哥哥之間的一場(chǎng)熱火朝天的激烈比賽。
有一段時(shí)間放了假，老師要求我們讀四大名著之一，名叫巜三國演義》。我很快時(shí)間瀏覽了一遍，便跑去玩兒了，當(dāng)我累得滿頭大汗回家時(shí)，媽媽見了我后怒色升起，說：“你這么短的時(shí)候就把書讀完了?”我昧心的、胸有成竹地說：“你就放一百個(gè)心吧!就算你提問我，我也會(huì)不使勁不動(dòng)腦子就給你脫口而出。"媽媽一聽，說：“那好，我就叫你哥和你來一場(chǎng)《三國演義》比賽?！薄把?”我突然發(fā)現(xiàn)自己不該說的，倒提醒了媽媽。
比賽開始了。媽媽先問我：“這其中最先發(fā)生的那場(chǎng)故事叫什么?”幸好我那段記住了，說：“這還不簡(jiǎn)單，黃圍巾!”媽媽聽了，說：“什么黃圍巾，人家叫黃巾主義!”輪到哥哥了，媽媽問：“它的主謀是誰?”哥哥自信地說：“張角作文http://Www.zUoWEn8.coM/?！眿寢層謫栁遥骸皠渑c諸葛亮發(fā)生了一件事，而流傳了一個(gè)成語，叫什么?”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“三三…插?！眿寢寚@了口氣，又說;“那叫三顧茅廬!”媽媽問哥哥：“劉備名叫什么?”哥哥瞄我了一眼，說：“玄德?！卑?那次比賽以2：0的勝負(fù)結(jié)束了比賽。
之后，我又捧起巜三國演義》這本書，把里面人物的形象和發(fā)生的有名故事，以及相關(guān)名句記得一清二楚，如有一句形容呂布的，叫：人中呂布，馬中赤兔……。我還會(huì)由其中的故事聯(lián)系到平時(shí)生活中的事，如諸葛亮《草船借箭》的故事，展現(xiàn)了一個(gè)足智多謀的諸葛亮，從中我會(huì)想到了同學(xué)們解決難題的那股聰明勁兒?？傊?，由三國我學(xué)會(huì)了讀書的方法。
從那次讀書比賽中，我和三國結(jié)下了深厚的情誼，我知道了讀書要專心致志，還要了解人物形象，記住重要細(xì)節(jié)和故事內(nèi)容。這次比賽，給我了讀書莫大的啟示
《三國演義》讀書筆記二
觀千里山川，望萬里江河，數(shù)風(fēng)流英雄，嘆不羈人生。今生今世，吾有幸與“三國”相伴，足矣!
在作者羅貫中的指引下，我來到了那夢(mèng)幻的三國，它以機(jī)智的謀劃、雄偉的大義、率性的豪爽與適時(shí)的忍讓，向我詮釋了三國英雄們的不羈人生，給予了我無盡的成長(zhǎng)財(cái)富。
《三國演義》，讓我懂得了謀劃。諸葛亮乃蜀國名相，曾舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁，六出祁山，七擒孟獲。他赤膽忠心，足智多謀，曾協(xié)劉備奪荊州，取西蜀，得漢中，后先主離世，又秉承主公遺志，平內(nèi)亂，掃外患。令眾多敵將聞風(fēng)喪膽。他讓我明白，人生如棋局，在下棋時(shí)應(yīng)提前做好規(guī)劃，面面俱到，步步為營，但同時(shí)也要隨機(jī)應(yīng)變，冷靜分析，更要堅(jiān)定信念，不忘初心。這是諸葛亮神機(jī)妙算的不羈人生。
《三國演義》，教會(huì)了我大義，紅面長(zhǎng)髯丹鳳眼，臥蠶眉，這，就是武圣關(guān)羽。他英勇無敵，重情重義，先為破黃巾參軍，與劉張二人桃園結(jié)義，后為尋兄長(zhǎng)，過五關(guān)，走單騎，創(chuàng)出了千里走單騎的傳奇，再后來，他為報(bào)昔日之恩，在華容道義釋曹操，最后以兄長(zhǎng)之令，據(jù)守荊州，不幸戰(zhàn)亡。他以血與傷——這傷痕累累的榮譽(yù)向人們證明，人生在世，道義為先，同時(shí)，也讓我倍加珍惜與朋友之間的深厚友誼。這是關(guān)羽重情重義的不羈人生。
《三國演義》，使我收獲了豪爽。在這本書中，張飛是一個(gè)智勇過人，率性灑脫的英雄人物。他忠誠善良，性情豪爽，輕松自在，隨性而為。他曾屢次主動(dòng)請(qǐng)命殺敵，連立戰(zhàn)功，卻因兄長(zhǎng)遭人殺害，而急欲復(fù)仇，亡命于小人之手。在他身上，我看到了一種現(xiàn)代人的縮影。他們做事直率坦蕩，灑脫豪爽，從不偷奸?；?，拐彎抹角，給我無限啟示。這是張飛率性灑脫的不羈人生。
《三國演義》，令我學(xué)會(huì)了忍讓。說起諸葛亮，自然就會(huì)想到他的勁敵司馬懿，也不禁會(huì)想起他們交戰(zhàn)之事。其中有一次，司馬懿退守城中，諸葛亮派人去城墻前連罵數(shù)日，并送婦女服裝去羞辱他，他卻坦然笑之，依舊堅(jiān)守不出。他用親身經(jīng)歷教會(huì)了我做人要學(xué)會(huì)忍讓，不應(yīng)置一時(shí)之氣，壞一世之名?！叭桃粫r(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空”。這是司馬懿深謀遠(yuǎn)慮，忍讓大度的不羈人生。
謝謝你，《三國演義》，你教會(huì)了我如何在苦難與挫折中展現(xiàn)自己的不羈人生。你如同黑夜中的燈塔，在冥冥中為我指引方向，你如同博大的天空，用四季風(fēng)雨使我茁壯成長(zhǎng)。
我相信，在你的陪伴與幫助下，我的人生定將歲歲陽光，步步輝煌。
《三國演義》讀書筆記三
暑假里，我讀了許多書，但是唯有《三國演義》最令我愛不釋手，至今回味無窮。
開始讀《三國演義》的時(shí)候，我覺得這本書十分無聊，讀著讀著，我突然被小說跌宕起伏的故事情節(jié)，栩栩如生的人物深深地吸引住了，讓我迫不及待地讀完整部小說。
這部小說主要講述了魏、蜀、吳三個(gè)國家之間的故事。通過這部小說，我認(rèn)識(shí)了狡猾的曹操，仁義的劉備，忠誠的關(guān)羽，勇猛的張飛，吝嗇的周瑜，足智多謀的諸葛亮……其中，我最欣賞諸葛亮了。他上知天文，下知地理，并且神機(jī)妙算，連歷史上的管仲、樂毅都比不上他，只可惜最后輔佐了一個(gè)軟弱無能的劉禪皇帝，一生嘔心瀝血，積勞成疾，到了54歲就病故了。
在《三國演義》這部小說中我最喜歡的一篇是《諸葛亮草船借箭》。由于諸葛亮足智多謀，聰明博學(xué)，周瑜十分妒忌諸葛亮的才干，想除掉諸葛亮。于是，周瑜便讓諸葛亮在10天之內(nèi)造出10萬只箭，這么龐大的任務(wù)在當(dāng)時(shí)條件下是根本完不成的。但是諸葛亮提出了3天之內(nèi)就能完成，如果完不成，甘愿受罰。為了完成造箭任務(wù)，諸葛亮向魯肅借了許多船只、軍士、和草把子。到了第3日四更夜，諸葛亮邀請(qǐng)魯肅陪同他去取箭，這天江面上大霧彌漫，曹操看見有許多船只迎面而來，以為是敵軍前來進(jìn)攻，就讓軍士們射箭，不一會(huì)兒，船的兩邊都插滿了箭，當(dāng)曹操醒悟過來的時(shí)候，諸葛亮的船已經(jīng)駛出20多里了。諸葛亮按時(shí)完成了周瑜交付的任務(wù)。當(dāng)周瑜聽了諸葛亮草船借箭的經(jīng)過，長(zhǎng)嘆一聲：諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他!
我們不要像周瑜那樣，小肚雞腸、心胸狹窄，一次又一次地陷害別人。在學(xué)習(xí)中，當(dāng)別人的成績(jī)超過了自己，我們應(yīng)該認(rèn)真分析一下自己退步的原因，虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，我們還應(yīng)該虛心聽取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю臀也徽?，失去信心。嫉妒別人，這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!我們應(yīng)該向諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬宏大量，以開放的心態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
《三國演義》讀書筆記四
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……“讀完一本厚厚的《三國演義》，我才真正體會(huì)到了”天下之勢(shì)，分久必合，合久必分“.它是一個(gè)歷史人物的舞臺(tái)，把重多人物刻畫地淋漓盡致，使我不得掩卷長(zhǎng)思……
先來談?wù)劜懿伲蠖鄶?shù)人認(rèn)為他很奸詐，也有人總結(jié)了一句話：”亂世之奸雄，治世之能臣?！八睊短熳右粤钪T侯“體現(xiàn)了他做事周到的特點(diǎn)?！睂幬邑?fù)天下人，莫使天下人負(fù)我“是曹操的人生哲學(xué)。但曹操也有優(yōu)秀的一面，他求賢若渴，看重人才，無貴賤之分，打破了當(dāng)時(shí)書香門第、貴族子弟才能做官的規(guī)矩。
與曹操相同的人物是劉備，在現(xiàn)在的社會(huì)上，人們都打趣的說劉備是”哭來的江山“,劉備膽小，當(dāng)年他與曹操煮酒論英雄時(shí)，曹操說了這樣一句話：”今天下英雄，惟操與使君耳?！翱砂褎鋰槼隽艘簧砝浜埂渲v仁義，愛戴百姓，他也很注重人才，使得關(guān)羽、張飛、趙云都在他帳下聽令。
”遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸今……“這就是著名的《念奴嬌。赤壁懷古》，再現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)火紛飛，也為三國鼎立定下了基礎(chǔ)，立下了汗馬功勞，而曹操也差點(diǎn)在赤壁之戰(zhàn)中丟了性命。
一個(gè)國君要想建立一個(gè)好的帝國需要一個(gè)輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣，這就是諸葛亮，劉備三顧茅廬請(qǐng)來了諸葛亮。事實(shí)也證明，諸葛亮不是一個(gè)草包，他一展英才，空城記、草船借箭充分驗(yàn)證了這一點(diǎn)。而”五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧“看出了諸葛亮的忠心耿耿。
光有”識(shí)“可不行，還需要有”膽“,就像趙云，幾乎百戰(zhàn)百勝，無戰(zhàn)不勝，他也稱”趙子龍“,他其時(shí)也為曹操效過力，但后來歸了劉。雖說一代天驕?zhǔn)浅杉己?，但子龍也可以做了?/p>
我們世紀(jì)少年應(yīng)該具有諸葛亮的”識(shí)“,趙子龍的”膽“,這就是膽識(shí)?！度龂萘x》有三絕：義絕、奸絕、智絕。恰恰，關(guān)羽見證了義絕，曹操見證了奸絕，諸葛亮見證了智絕。讀了這本，《三國演義》，我獲益匪淺。
《三國演義》讀書筆記五
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄-----” 《三國演義》是我百讀不厭的一本書，從精彩的連環(huán)畫到少兒版圖書，再到經(jīng)典的原著，一個(gè)個(gè)美妙傳奇的故事，一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，一次又一次地把我?guī)У侥菓?zhàn)火紛飛的官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)…… 在三國各路英雄中，我欣賞心胸寬廣、愛民如子的劉備，我敬佩文武雙全、義薄云天的關(guān)羽， 我贊嘆雄才大略、文采出眾的曹操，我崇拜神機(jī)妙算、用兵如神的諸葛亮……但我最仰慕的卻是那風(fēng)流倜儻、叱咤風(fēng)云的周瑜。
《三國演義》把周瑜描繪成心胸狹窄的典型，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)諸葛亮的才智超過自己，便千方百計(jì)想要除掉諸葛亮，結(jié)果他的計(jì)謀被諸葛亮一一識(shí)破，自己反中了諸葛亮的算計(jì)，一而再、再而三，最后被氣得吐血身亡，臨死前仍發(fā)出“既生瑜，何生亮”的仰天長(zhǎng)嘆。但歷史中真正的周瑜并非如此。周瑜是我國歷史上杰出的軍事家。他不僅有將帥之才，深謀遠(yuǎn)慮，胸襟廣闊，忠心為主。而且人長(zhǎng)得是玉樹臨風(fēng)，德智體美勞全面發(fā)展，是不可多得的曠世奇才。
他不像劉備，沒有漢室的皇家血統(tǒng)。更沒有北方曹操的中原霸業(yè)，然而就在這種逆境下，周瑜卻和孫策打拼出了一份屬于自己的天地。孫策死后，便一心幫助孫權(quán)治理東吳，在赫赫有名的赤壁之戰(zhàn)中，交戰(zhàn)雙方是曹軍和吳軍。周瑜是吳軍三軍統(tǒng)帥，他巧用“苦肉計(jì)” “連環(huán)計(jì)”和“反間計(jì)”，把握戰(zhàn)機(jī)，主動(dòng)出擊，最后以少勝多，大敗曹軍，為后來的魏蜀吳三國鼎立奠定了基礎(chǔ)?！斑b想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅?！?歷史上的周瑜意氣風(fēng)發(fā)，豪氣萬丈，是蘇軾心中十分仰慕的英雄，《念奴嬌 •赤壁懷古》中的周瑜，才是歷史上真正的周瑜。
然而，上天卻對(duì)周瑜無比吝嗇，他的一生只有短暫的36年，僅此而已。 小喬的周瑜，孫策的周瑜，東吳的周瑜，隨著滾滾東流的長(zhǎng)江水，永遠(yuǎn)地消逝了……
但，這一切都不重要，周瑜可謂人如其名: 如瑾似瑜，是一塊無瑕的美玉。周瑜，你，是我心中永遠(yuǎn)的英雄!
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