閱讀名著《綠野仙蹤》讀書筆記
閱讀名著《綠野仙蹤》讀書筆記五篇
《綠野仙蹤》的故事表面看起來荒誕離奇、如夢(mèng)如幻，可實(shí)質(zhì)上都合情合理、無懈可擊。書中所表現(xiàn)的對(duì)友情的珍視以及對(duì)幸福、智慧、愛心和勇氣的追求。下面是小編整理的關(guān)于閱讀名著《綠野仙蹤》讀書筆記，歡迎閱讀!
閱讀名著《綠野仙蹤》讀書筆記1
《綠野仙蹤》這本書是由美國的萊曼·弗蘭克·鮑姆著作的，主人公是多蘿茜。這個(gè)故事主要講的是多蘿茜的家住在草原上，那里經(jīng)常發(fā)生龍卷風(fēng)。有一次，多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)神秘的王國，為了回到家，多蘿茜向翡翠城前進(jìn)，在一路上她也遇見了許多伙伴，想要一個(gè)腦子的稻草人，想要一顆心的鐵皮人，想變得非常勇敢的膽小獅。
多蘿茜一行人一路歷經(jīng)千險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈，努力向前，通過了許許多多的考驗(yàn)，終于實(shí)現(xiàn)了他們各自的夢(mèng)想，而且稻草人來管理翡翠城，鐵皮人來管理齊威國，膽小獅成為了一片森林的百獸之王，當(dāng)然多蘿茜也成功回到了家。這個(gè)故事令我感動(dòng)的是，多蘿茜他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)愿望，在一路上勇往直前，遇到了困難他們并不退縮，反而是迎難而上，沖破難關(guān)，實(shí)現(xiàn)自己的'愿望。龔智超是羽毛球女子單打冠軍，她7歲時(shí)，老師說要選人打羽毛球，她落選了。
但她天天去訓(xùn)練場(chǎng)看他們打球。終于，老師發(fā)現(xiàn)了她，入選國家隊(duì)后，她不完成任務(wù)不下課，每天揮拍做步法上千次，反復(fù)練習(xí)一個(gè)動(dòng)作。胳膊練腫了，用熱毛巾敷一下，從來沒有請(qǐng)過一天假，雖然很累，但她堅(jiān)持了下來。在奧運(yùn)會(huì)上獲得了中國羽毛球史上的第一枚女子單打奧運(yùn)會(huì)金牌。她的努力有了回報(bào)!
“堅(jiān)持就是勝利!”這句話短短六個(gè)字，讀起來容易，但是要做到，卻要付出不能估算的時(shí)間和精力。老師讓我背誦課文，剛背到一半，聽到了同學(xué)們玩耍時(shí)的叫聲，心里就像是誰在撓我，癢癢的，眼睛已經(jīng)轉(zhuǎn)到了外面，雙腿不時(shí)的動(dòng)一動(dòng)，作出時(shí)刻準(zhǔn)備跑出去的樣子，腦子里卻不讓手把書放下……
要堅(jiān)持下去的只有自己的腦子，可見：人做到堅(jiān)持是多么的不容易，要克服的東西太多太多。堅(jiān)持往往能創(chuàng)造出奇跡，作為中國未來的棟梁——我，在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多這樣或是那樣的困難，我一定要堅(jiān)持下來，這樣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
閱讀名著《綠野仙蹤》讀書筆記2
一場(chǎng)龍卷風(fēng)把小姑娘多羅茜和小木屋吹到了芒奇金國，木屋下落時(shí)壓死了東方惡女巫，她得到了銀鞋，她想回家，善良的北方女巫告訴羅茜求到翡翠城找回家的辦法。 日記
在去翡翠城的路上，她搭救了缺乏腦子的稻草人，救助了無心的鐵皮人，收留了膽小的獅子，鐵皮人殺了野貓救了田鼠女王。
他們一起在溫基國遇險(xiǎn)，多羅茜一盆水溶化了西方惡女巫，得到了金冠，田鼠女王告訴多羅茜用金冠喚來了飛猴，飛到了奎德林國，請(qǐng)求南方善女巫幫助她回家，女巫告訴她銀鞋使用方法，多羅茜終于實(shí)現(xiàn)了回家的愿望。
《綠野仙蹤》告訴了我‘善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！嗔_茜雖然只是個(gè)弱小女孩，但她做了很多善事，就結(jié)交了‘南北方善女巫’、稻草人、鐵皮人、膽小獅、田鼠女王等好朋友，在朋友的幫助下實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，而強(qiáng)大的‘東西惡女巫’因?yàn)樽霰M了壞事，最終都被弱小的多羅茜滅亡了。
稻草人需要智慧、鐵皮人需要愛、膽小獅坱要勇敢，經(jīng)過和多羅茜一起歷險(xiǎn)結(jié)束后，他們都得到了心里所求的東西。
《綠野仙蹤》告訴了我，智慧、愛和勇敢，是在不斷地努力，才能得到的。
金冠可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望，銀鞋可以飛到心中所想的任何地方，但是如果不是南方女巫告訴多羅茜銀鞋的用法，田鼠女王不告訴多蘿茜咒語，多蘿茜能回家嗎?
《綠野仙蹤》告訴我從小要認(rèn)真讀書，培養(yǎng)能力，才能在實(shí)踐中有更多解決問題的方法。
多羅茜擁有寶貝金冠，但是如果多羅茜不把它送給南方女巫，非但稻草人、鐵皮人和膽小獅都滿足不了自己的愿望，她自己也回不了家。
我也有心目中的寶貝，當(dāng)別人向我要的時(shí)候，我應(yīng)該學(xué)多羅茜那樣說一聲：“我愿意!”
《綠野仙蹤》一生必讀經(jīng)典，百讀不厭的名著。
閱讀名著《綠野仙蹤》讀書筆記3
很多同學(xué)早已讀過美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆所寫的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品——《綠野仙蹤》。一直以來我總盼望著自己有時(shí)間也能看一看。
這個(gè)暑假，我終于如愿以償了?！毒G野仙蹤》中的獅子、稻草人和鐵皮人也闖進(jìn)了我的生活，我和他們共呼吸，一起經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難而充滿挑戰(zhàn)的人生旅程。
作者以奇特的想象力描述了小女孩多蘿茜被龍卷風(fēng)刮到了奧芝國，于是多蘿茜便和她的三個(gè)朋友：獅子、稻草人和鐵皮人，團(tuán)結(jié)在一起，共同克服困難，戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡，為了不斷實(shí)現(xiàn)自己的愿望，他們開始不屈不饒地同惡魔斗爭，最終獲得了人生的幸福。
一本小小的書籍，卻深深地震撼了我的心，為了追求幸福生活，幾個(gè)素不相識(shí)的人因此而成為了好朋友，在險(xiǎn)惡面前，大家團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，在一次次的磨難面前，誰也不拋棄，不放棄，最終到達(dá)了幸福的彼岸。
看著熟悉的面孔，品讀著散發(fā)墨香的文字，我的腦海中不斷浮現(xiàn)著同一個(gè)人的面龐——小藍(lán)。
說起這個(gè)小藍(lán)可真是咱班的頭號(hào)人物，上課時(shí)插話有他，下課追逐打鬧有他，同學(xué)間磕磕碰碰有他，真不知他到學(xué)校是來干嘛的，說句心里話，我有時(shí)還真挺討厭他的，就像是《綠野仙蹤》中的那些惡魔。我想在老師眼里也一定會(huì)有些礙眼吧!我一直就這么認(rèn)為。事實(shí)上，我全想錯(cuò)了!
班里依然有人關(guān)心著他，對(duì)于他，并沒有拋棄，也沒有放棄，而是始終如一地指導(dǎo)著他，幫助著他，她就是咱們的x老師，語文老師兼班主任。對(duì)于調(diào)皮大王小藍(lán)，孫老師并沒有放棄的念頭，而是一心一意地循循善誘。用自己的愛鼓勵(lì)著他，感染著他。
識(shí)字注音對(duì)于我來說是小菜一碟，但對(duì)于懶惰出名的小藍(lán)來說，似乎比登山還難?？伤约簠s怎么也急不起來。
馬上就要舉行注音比賽了，怎么辦呀?這樣的成績可會(huì)影響總分的?作為學(xué)習(xí)委員的我也不知從何下手。
中午時(shí)候，x老師把我們幾個(gè)班干部叫到了辦公室，交給我們幾個(gè)一項(xiàng)特殊而有意義的作業(yè)——為小藍(lán)當(dāng)小老師。
很快，我們便分好了工，我負(fù)責(zé)第一單元和第二單元的生字。小藍(lán)負(fù)責(zé)第三、第四單元，小藍(lán)則負(fù)責(zé)第五、第六單元，小藍(lán)指導(dǎo)最后兩個(gè)單元的生字。
閱讀名著《綠野仙蹤》讀書筆記4
現(xiàn)在我就來和大家分享一下這本書。想必大家對(duì)《綠野仙蹤》都不陌生吧，《綠野仙蹤》可以說是我們從小聽到大的世界聞名的童話故事，而這部童話已經(jīng)被改編成了多部動(dòng)畫片，電影。故事的情節(jié)也是大家也是耳熟能詳。
為什么這樣一部童話故事能夠得到那么多人的好評(píng)和贊譽(yù)呢。大概是因?yàn)椤毒G野仙蹤》的故事里飽含著一種對(duì)人生的一種領(lǐng)悟：那就是即使生活遇到再多困難波折，我們也要保留能夠轉(zhuǎn)危為安的堅(jiān)定信念和樂觀的精神，不斷奮斗努力前行。也許越是遇到困難，人們?cè)绞悄馨l(fā)掘自己的能力和信心。在困境中磨礪自己，才能獲得真正的成長和完善。
《綠野仙蹤》現(xiàn)在市面上基本是文字版，插圖版，很難得有繪本版的。而現(xiàn)在東方出版社推出了《綠野仙蹤》的繪本，這本繪本是由西班牙知名兒童文學(xué)作家納迪婭·拉富恩特·伊魯蘇維塔和西班牙獲獎(jiǎng)插畫師麗貝卡·希梅內(nèi)絲·平托斯聯(lián)手創(chuàng)作而成。
從插畫的畫風(fēng)上看，這本繪本一改往常看到《綠野仙蹤》，就往往是桃樂絲，稻草人，獅子，鐵皮人在美如畫的田園景色中前行的場(chǎng)景。而是一直在突出局部的景物，和人物的一些主要特點(diǎn)，或者是一些比較特別的道具。比如來到翡翠城，他們戴的綠色眼鏡，除了眼鏡用綠色外，其他部分都只是黑白的。又比如說西方女巫紅色的舊紅傘。另外畫面中留白也給人更多的想象空間。比如桃樂絲的房子被龍卷風(fēng)吹到了空中，我們?cè)诶L本沒有看到龍卷風(fēng)，只看到了懸空的房屋和到處飛的牛和豬。讓孩子自己想象到底是多大的風(fēng)才能把房子和家禽都吹到空中呢?!而且作者竟然是用圓珠筆來作畫哦!這是不是讓我們想想起來了小時(shí)候用圓珠筆到處涂鴉的那種樂趣呢。課本上，書桌上到處都是我們的涂鴉的“杰作”，畫里有著我們無窮的靈感和創(chuàng)意，每每翻起都會(huì)令人會(huì)心一笑。
剛拿到這本繪本時(shí)候，我一直在想沒有絢麗的色彩，沒有瑰麗的景色，這本繪本如何才能打動(dòng)孩子的心去閱讀呢。我讀完這本繪本后，我才發(fā)覺這本書的魅力更在于文字和插圖的巧妙結(jié)合，優(yōu)美的文字給了我們充分的想象，在朗讀這些文字的時(shí)候，你會(huì)覺得小女孩的那種活潑，自信，勇敢，善良已經(jīng)在文字里表達(dá)的淋漓盡致了。而局部突出的插圖風(fēng)格突出了文字所要表達(dá)的東西卻又不會(huì)喧賓奪主。在父母給孩子讀這本書的時(shí)候，給予了更多想象和互動(dòng)的空間。
閱讀名著《綠野仙蹤》讀書筆記5
讀了這本大名鼎鼎的童話，很有感觸，小小的童話故事，卻含著深深的哲理，讓讀的大人也不得不去思考：感觸一：力量自在心中!
每個(gè)人，其實(shí)自身都蘊(yùn)含著無窮的力量，但是，有的人不相信自己，寧肯從別人那兒獲得幫助，尋求力量，也不想著如何激活自己的力量。
文中的稻草人想要智慧，鐵皮人想要心，獅子想要勇氣，小女孩想回家，于是，他們結(jié)伴而行，去找奧芝大魔法師。最后發(fā)現(xiàn)，那個(gè)所謂的魔法師不過是個(gè)騙子，但前三個(gè)人還是樂意被他騙。稻草人得到了一個(gè)針和麥子做成的腦子，鐵皮人得到一個(gè)布做的心，而獅子，被騙喝下了一種綠色的飲料，奧芝告訴它這便是勇氣。他們這三者，都是在自欺欺人，明明知道那是一個(gè)壞蛋，明明知道騙子也沒有什么魔力，但得到了假的東東，還是那么地高興，好像就真的有了聰明，有了心，有了勇氣一樣。
其實(shí)，從一路的行程來看，稻草人是最聰明的，但他偏偏認(rèn)為自己笨;
鐵皮人是最有感情最有同情心的，但他偏偏認(rèn)為自己沒有心，感受不到愛情;
獅子是最強(qiáng)大最有力量的，但它偏偏不相信自己，要從別人處那兒獲得勇氣;
小姑娘是最能輕松回家的，但她卻不知道自己的鞋子有著如此大的魔力，所以，走遍千山萬水要獲得幫助。
所有的力量，所有自己想要的，其實(shí)都在我們自已的身上。奧芝，只不過是說了幾句謊話，便把所有的人都激動(dòng)起來了，為什么我們不可以相信自己，把自己的心也激活起來呢???
相信自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的力量無比強(qiáng)大!
感觸二：磨難讓人成長
其實(shí)，這幾個(gè)人最終能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并不是偉大的奧芝幫了他們，而是在他們?cè)谝宦钒仙嬷胁粩嗟某墒?。稻草人由于始的不夠靈光，經(jīng)過一路的磨難，他變得會(huì)思考了;鐵皮人由開始的沒有感情，經(jīng)過一路磨難，變得有同情心了，能體會(huì)到別人的喜與樂了;獅子由開始的膽小，經(jīng)過一路的磨難，變得勇敢而強(qiáng)大了;而小女孩，經(jīng)過一路磨難，心性也得到成熟。等真正她們走到奧芝城中，他們已經(jīng) ，是一群實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人 !
所以，助他們成功的，并不是奧芝，而是一路應(yīng)對(duì)困難而獲得的心靈的升華!
感觸三：團(tuán)結(jié)就是力量
如果是小女孩一個(gè)人長途跋涉，她勢(shì)必不可能走到終點(diǎn)，但是，巧就巧在，她遇到了三個(gè)至關(guān)重要的朋友，結(jié)成伴，一起走。在這個(gè)過程中，三個(gè)人相互幫助，少了一個(gè)人都不行!所以，在達(dá)到目標(biāo)的過程中，還要善于借助他人的力量!
總的來說，《綠野仙蹤》不僅僅是一部童話，還是一部成人追夢(mèng)的勵(lì)志書。全書告訴我們，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，先要絕對(duì)的相信自己，再團(tuán)結(jié)所有能團(tuán)結(jié)的力量，直面困難，擊敗困難，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!