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初中名人傳讀書筆記

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《名人傳》描述了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術家的精神力量和心靈之美,他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰,寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷,下面為大家精心整理了一些關于初中名人傳讀書筆記,希望對你有所幫助,歡迎查閱。

初中名人傳讀書筆記1

我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫路德維希馮貝多芬。貝多芬的童年是痛苦的。

人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些,惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴??嚯y中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發(fā)之時,貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。后來,貝多芬開始嶄露頭角。

就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候,痛苦又一次降臨。慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光:從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時,貝多芬又必須承受著另--種痛苦。

不但如此,他的身體也背叛了他,先后得了肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此,但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊!生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績是差了點,但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實力,對自己要有信心。貝多芬與命運抗爭,最終成為名人,同樣,我們也要努力學習,做個品學兼優(yōu)的好學生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:只有道德才能使人幸福,而不是金錢。除了這一點外,本書的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。

當我們遭受挫折的時候,應該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅定自己。

初中名人傳讀書筆記2

碎石不可與高山相提,水滴也難以與大海并論。但,前輩的“腳印”告訴了我:大海來自涓涓細流,成功全靠一個個堅實的腳印。

多少個香甜的夢中,我騎在駿馬上揮舞著戰(zhàn)刀,率領千軍萬馬馳騁在疆場上;多少次難以自抑的想象中,我又仿佛成了報社的記者,漫步在異國海濱沙灘上。多么甜美的夢幻啊,她雖然浸透著童年的幼稚,卻是我生活、學習的原動力。

我懷著渴望的心情讀完了《名人傳》,書中的名人貝多芬:一個不幸的人,他貧窮、殘廢、孤獨、幾乎所有痛苦都找上了他。世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他成功的背后是一個個堅實的腳印。以前,我總是羨慕他們出生的那個時代,以為只有那樣的時代,才能做出驚天動地的業(yè)績;想象只有那樣的時勢,才能造出他們這輩英雄。

今天,前輩的“腳印”告訴了我并非如此。

當我慢慢地長大,對美好的理想還沉醉在夢幻般的追求中時,前輩的腳印告訴了我。海市蜃樓,不是現(xiàn)實,不付出血汗的代價,不經(jīng)歷艱辛的努力,理想是不能實現(xiàn)的!

當我慢慢地長大,智慧老人賜予我更多的聰明才智,因而,每逢一道難題解出來了,一次測驗得滿分了,或一次競賽得獎了,我便沾沾自喜,飄飄然起來,沉湎于自我陶醉中。這時,前輩的“腳印”告訴了我——驕傲將意味著失敗,只有踏踏實實,一步一個腳印。才能走向成功。成績只能說明過去,并不能代表今天,更不能代表將來。

當我慢慢地長大,學習的擔子越來越重時,意志卻變得越來越脆弱,學習遇到一點困難,生活遭受一點挫折,便像泄了氣的皮球,甚至感到前途一片灰色:我還有望嗎?這時,又是前輩的“腳印”告訴了我——任何時候都決不向命運屈服,經(jīng)不住考驗,受不起批評,自暴自棄,是前進路上的絆腳石,只有堅韌不拔的開鑿,刻苦勤奮的進取,才能鋪平通往理想的道路。

我們的前輩迎著暴風雨走過來了,他們成了偉大的音樂家、藝術家、文學家……他們身后留下的是一個個堅實的腳印。他們這種無論是掌聲、榮譽和演出的空前成功,還是經(jīng)濟上的極端困窘和體質的日益衰弱,都不能使他停止前進、放棄自己鐘愛的事業(yè)的精神值得我們學習。我們的面前充滿陽光,難道不能踏著前輩留給我們的腳印,走向理想的明天,讓青春發(fā)出耀眼的光芒嗎?

初中名人傳讀書筆記3

站在自認為都達到不能再大的土地上,抬起頭,卻被更大的天空所震撼,心里默念道:好大啊;飛翔在廣闊無邊的藍天下,靜靜地俯視行走在大地上的人們,淡道:真是渺小。

總是在黑暗的生活之中看向那耀眼的光輝,心生羨慕,卻總是抱怨為何自己的生活如此悲慘?但事實上他們的生活又幸福些嗎?

貝多芬是受全世界尊重的偉大之人。人們愛他的音樂,學習他的精神,可是有體會到他內(nèi)心的那份無可比擬的痛苦?

他的童年是痛苦的。一個酷愛藝術的少年而言,過早地挑起生活的重擔。以至于為生計奔波,無疑內(nèi)心是凄涼的。革命爆發(fā),席卷全歐,也占據(jù)了貝多芬的心,他用藝術去造福窮人、造福全世界。一七九六年,他的病痛開始叩門,且一聲身邊不再離開。耳聾癥開始肆虐,耳鳴不分晝夜的折磨他,內(nèi)臟也疼痛不已,聽覺逐漸衰退。他避免與人交往,怕自己的毛病被人發(fā)現(xiàn),他將之藏在心里。他出了肉體的困擾還受景色很難的折磨。他對愛總是充滿熱情,一八零一年他鐘情的對象是珠列塔,兩年內(nèi)他第一次享受幸福的時光,可是最后,朱列塔竟嫁給了侖貝格伯爵。真是世事難料!一生中,這次他似乎來到了死亡邊緣。

真實值得人們“羨慕”的生活。

我們不過是學習上苦了、累了點;不過是面對別人的專橫與不理解的悲涼;不過是犯了小小的錯誤就被父母夸大的責備而不甘;不過是看不懂這個是是非非的環(huán)境。那又有什么呢?

面對貝多芬的經(jīng)歷,我對他深感同情,那令人耀目的光環(huán)是絕對屬于他的。

“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”這句話真的很對。石灰不經(jīng)歷一次粉身碎骨的磨打,怎能造福任內(nèi)?怎能讓世人都無法離開它而歌贊他呢?樹木不忍耐一年又一年的風吹雨打,怎能在它們的年輪又刻上一筆又一筆呢?讓人們來驚嘆它的年歲呢?

美好的未來是靠現(xiàn)在的錘煉來構成的,沒有現(xiàn)在的次次考驗,和能看見明亮的未來的道路呢?

面對生活中別人的責罵、白眼、不理解,不應該憤怒的反抗,而應有調(diào)不絮的看待、解決;遇到生活中難以逾越的坎,不應氣得跳腳而亂轉悠,應靜下心,慢慢思考……

生活,一個人人都要面對的,她很公平。若先苦而后甜,若先甜而后苦,一切都看自己的選擇了。

初中名人傳讀書筆記4

苦難是可怕的,它能陷人于水深火熱中,摧殘人的身軀,毒害人的心靈;苦難又是可貴的,它能孕育奇跡,鑄就偉人。

苦難中的音樂大師

你的一生可謂是命途多舛。而立之年時雙耳失聰是你致命的一擊?!岸@,對平常人來說是一部分世界的死滅,對音樂家是整個世界的死滅?!备道兹缡钦f。身體的病痛,情場的失意,經(jīng)濟的困窘都沒將你打敗,你仍然挺直腰桿,高喊:“我要扼住命運的咽喉,它永遠不可能讓我屈服。”是的,困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。

靜靜地聆聽著《歡樂頌》,想像著在一個月光似水的夜晚,你把一根木棒的一端插進鋼琴的音箱里,另一端則用牙咬著,然后雙手平放,輕撫琴鍵,用一種神秘而莊嚴的神情緩緩彈起……

苦難中的雕塑家

你的一生可謂是哈姆雷特式的悲劇。有著英雄的天才,卻沒有英雄意志的你,是一個包含了許多人性弱點的集合體,猜疑、軟弱、卑怯、沉淪……教皇的束縛,家人的糾纏,同行的排擠讓你苦不堪言。你掙扎過,反抗過,卻無濟于事。無奈,你只能致身于忘我的工作中,超負荷地勞作,直到生命的盡頭。

靜靜地凝視著《勝利者》,健美的身軀,卷曲的頭發(fā),低低的前額……每一處都洋溢著勝利的光芒。

苦難中的文學巨匠

你的一生都在斗爭,與社會斗爭,與教會斗爭,與內(nèi)心斗爭。你痛恨可恥的貴族生活,向往簡單樸素的農(nóng)民生活;你厭惡像屠格涅夫那樣的藝術家,渴望并追求真善美;你是“俄國革命的鏡子”,毫無保留地照出了俄國的美丑。與貝多芬和米開朗琪羅相比,你算是幸運的了,至少你擁有《夫婦間的幸?!?。

細細地品味著《戰(zhàn)爭與和平》,青春的火焰,熱情的朝氣將我吞沒??蓯鄣男”思?,迷人的娜塔莎,他們的每一顆童心像泉水般明凈,像音樂般婉轉動人。在這里,我讀出了熱愛和平憎恨戰(zhàn)爭的心聲,讀出了戰(zhàn)爭中的英雄氣概。

人生難免會遇到磨難,生活也并非充滿了鮮花與歡樂,要想取得成功必須克服現(xiàn)實中的種種困難。

讀《名人傳》,貝多芬告訴我,扼住命運的咽喉,奏出最強烈的生命樂章。

讀《名人傳》,米開朗琪羅告訴我,人要靠自己,靠自己創(chuàng)造財富,靠自己雕刻人生。

讀《名人傳》,托爾斯泰告訴我,做人要真,要敢于斗爭,要用雙手書寫自己的人生。

初中名人傳讀書筆記5

一本本的讀物,總是圍繞在我們的身邊。有《伊索寓言》、《西游記》、《紅樓夢》等不同種類的書本。當然,從中受到的體會、感悟也是截然不同的。這些書仿佛是支撐我在學習中走下去的支柱。在這次“讀課外書”的作業(yè)中,其中一本書則令我震撼無比,心靈也受到了前所未有的撞擊。它就是法國的作家羅曼。羅蘭寫的《名人傳》。作者沒有一般性的追溯他們的創(chuàng)造歷程,而是抓住他們在各自領域的藝術家的共同之處,著重刻畫了他們追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。

在這里,貝多芬作為一個音樂大師,卻遭受了最悲劇的事情,聽力開始一天一天的下降,內(nèi)臟也被巨大的疼痛所折磨。但這毫不泯滅貝多芬追求幸福的希望。可這個希望也成為了泡沫,希望再次破滅,他心愛的女人嫁給了一個伯爵。這個噩耗嚴重的打擊了貝多芬的心,使他不等不承受心靈的痛苦,這也加劇了貝多芬的病情。然而幸福也降臨到了他的身邊。他與愛著他的姑娘訂了婚。但不久婚約解除了,貝多芬再次陷入了孤獨之中。從此他把全部的精力投入到創(chuàng)作中。仿佛所有的困難都不能使它停止前進,放棄自己鐘愛的事業(yè)。

米開朗琪羅是雕塑和繪畫的天才。他似乎比貝多芬幸運,他出生在一個有聲望的家庭中,無殘疾也不貧窮。但他的心靈卻是無比的痛苦,他無妻無女,不曾感受家庭的溫暖,他的國家也多災多難,外族入侵,人民受苦,自己的作品毀于戰(zhàn)亂。他人身幾乎沒有自由,終身為教皇們忙綠。他的本性是高傲的,為了維護尊嚴,他也曾與教皇抗爭,但由于被形勢所逼,一次一次的向權力屈服。由于無法擺脫教皇們的權利轄制,使他的作品不能如期完成。雖然他有缺點,但他的藝術是偉大的,在他的作品中,彰顯出他偉大的品性。

托爾斯泰應該是較以上兩位人物最幸運的人。他出身名門貴族,有幸福的家庭,有很高的文學天賦,但他追求“生命的真諦”,他為自己不勞而獲而感到羞恥。他敢于挑戰(zhàn)一切,對沙皇的批判也毫不留情。他說彼得大帝是酒鬼,就連莎士比亞也被他貶得一文不值。由于他的思想主張沒有現(xiàn)實的意義,然而也沒有追隨者,所以他是思想孤獨者。作為文學家的他是偉大的,他的作品展現(xiàn)了俄羅斯近代歷史的宏大畫面。

正如翻譯家傅雷所總結:你只要打開羅曼。羅蘭的《名人傳》,生命的烈火就會撲面而來。

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