《狼牙山五壯士》讀書(shū)筆記初二優(yōu)秀作文
五壯士馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才都為了人民群眾和連隊(duì)主力，愿意犧牲自己，難道這不是典型的舍生取義嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于《狼牙山五壯士》讀書(shū)筆記初二優(yōu)秀作文的內(nèi)容，希望你們喜歡。
《狼牙山五壯士》讀書(shū)筆記一
讀完了《狼牙山五壯士》這篇課文，我被里邊五位壯士的英勇壯舉深深感動(dòng)了，心中久久不能平靜。
這篇課文主要寫了：
一日，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，于是把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了七連六班的五位戰(zhàn)士。
為了拖住敵人，七連六班的五位戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把敵人引上了狼牙山。
到了選擇轉(zhuǎn)移方向的時(shí)候了，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移的方向，五壯士斬釘截鐵地選擇了通往狼牙山最高峰地絕路。
勝利完成任務(wù)后，五壯士英勇跳崖，光榮犧牲了。
讀到這里使我聯(lián)想起許多為了保護(hù)國(guó)家和人民所犧牲的英雄。
有，黃繼光，董存瑞，__，李大釗，劉胡蘭······
俗話說(shuō)得好：吃水不忘挖井人。
所以，我們銘記這些烈士，是他們用自己的鮮血與生命，為這片土地?fù)Q來(lái)了幸福，和平與安寧。
從這篇課文中，我深深感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。
想想這些先烈，對(duì)比一下自己過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福生活，這不都是戰(zhàn)士們用鮮血和生命換來(lái)的嗎?如果沒(méi)有戰(zhàn)士們的流血犧牲，哪里來(lái)的我們現(xiàn)在的幸福生活?所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
根據(jù)資料顯示：
戰(zhàn)士們英勇跳崖后，副班長(zhǎng)葛振林和戰(zhàn)士宋學(xué)義被掛在樹(shù)枝上，幸存下來(lái)。兩位戰(zhàn)士后來(lái)被當(dāng)?shù)卮迕袼?，傷好后?jiān)持趕路，經(jīng)過(guò)群眾的幫助，最終抵達(dá)了大部隊(duì)所在的地方。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為中華之崛起而讀書(shū)。把我們美好的祖國(guó)，建設(shè)的更加美好，更加繁榮，更加富強(qiáng)!
《狼牙山五壯士》讀書(shū)筆記二
看了《狼牙山五壯士》這部電影，我感到五位壯士死得太可憐!也犧牲得很悲壯!五位壯士是為了革命事業(yè)而跳下懸崖的，他們即使死也不愿做日寇的俘虜。數(shù)萬(wàn)名日寇擋不住這五位壯士將群眾安全轉(zhuǎn)移的決心，更擋不住中華民族的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神!
這幫可惡的倭寇，竟敢在中國(guó)的領(lǐng)土上燒殺搶掠，真是該死!為什么日寇敢在中國(guó)的土地上這樣殘害無(wú)辜的生命呢?這都是因?yàn)橹袊?guó)的底子薄啊!這部電影同時(shí)使我想起了不久前看的一部電影—《南京大屠殺》。當(dāng)時(shí)，日寇侵占南京城時(shí)，用了人類史上最殘暴的手段、最野獸般的行徑將一個(gè)個(gè)中國(guó)人殺害。但是，那些殘殺中國(guó)人的日寇，他們?cè)趺匆膊粫?huì)想到幾十年后，中國(guó)人站起來(lái)了!中國(guó)人腰桿挺起來(lái)了!中國(guó)更加強(qiáng)大了!
如今中國(guó)人民已經(jīng)齊心協(xié)力把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大!人民生活得更加幸福美滿!每想到這些，我就會(huì)懷念起狼牙山上那五位壯士，想起他們英勇的事跡，沒(méi)有他們那勇敢的一跳，沒(méi)有他們那種視死如歸的精神，就不會(huì)有今天我們幸福的生活。令全國(guó)人民感到欣慰的是，當(dāng)時(shí)跳崖的壯士當(dāng)中有兩位壯士并沒(méi)有犧牲，他們就是葛振林、宋學(xué)義兩位老人。想到這些，我決心做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、有理想、有知識(shí)的好少年，在老師和父母悉心培育下，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
《狼牙山五壯士》讀書(shū)筆記三
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我已熱淚盈眶。五壯士馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才都為了人民群眾和連隊(duì)主力，愿意犧牲自己，難道這不是典型的舍生取義嗎?
看到“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這時(shí)，我不禁為五壯士而驕傲。在跳崖時(shí)，他們心中還是燃著對(duì)日本帝國(guó)主義的怒火和他們的愛(ài)國(guó)心。他們?cè)谶x擇道路時(shí)，考慮到人民群眾和連隊(duì)主力的利益，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵的選擇了絕路。而其他戰(zhàn)士沒(méi)有一絲猶豫，沒(méi)有一絲畏懼，沒(méi)有一絲怠慢，也跟著班長(zhǎng)馬寶玉走上了絕路。他們這種臨危不懼、奮不顧身的精神難道不是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?
想到五壯士為了大家的利益，勇往直前。我不禁想起我自己，我作為新時(shí)代的花朵，而且還是一名少先隊(duì)員，我本應(yīng)該也有五壯士這樣的精神，但我并沒(méi)有。當(dāng)我遇到難題時(shí)，從不會(huì)像五壯士一樣迎難而上。不是放棄就是請(qǐng)教別人，都不會(huì)自己去思考。一想到這，我不禁慚愧起來(lái)。我是班上成績(jī)好的同學(xué)，別人做題目時(shí)能認(rèn)真去思考，為什么我就不能呢?因?yàn)檫@是我自身一種懶惰的表現(xiàn)……
但是，讀完這篇課文后，我決定痛改前非。讓我的精神與五壯士同行，遇到困難時(shí)就要知難而進(jìn)、迎難而上勇往直前，永不退縮!
《狼牙山五壯士》讀書(shū)筆記四
暑假里的一天，我看了一部電影，名叫《狼牙山五壯士》。這部電影給我留下了很深的印象。
從電影里我知道了五壯士完成了指定的任務(wù)后有兩條路可以走，一條是通往狼牙山山頂?shù)穆罚墒悄菞l卻是死路，因?yàn)樵诶茄郎奖M頭是幾十丈高的懸崖。而另一條則是去追上大部隊(duì)和群眾。如果去追部隊(duì)的話，那么群眾和隊(duì)友將會(huì)被鬼子追上，必將難逃一死。但如果去山頂?shù)脑捵约汉屯橛謺?huì)死去。在這艱難的選擇下，五壯士卻毅然選擇了去狼牙山。
看到戰(zhàn)士們的英雄形象，我不禁想到了我自己。開(kāi)學(xué)的那一天，老師讓我?guī)兔Πl(fā)本子，可是發(fā)到我的時(shí)候，正好碰上了一本封面不是很整潔的書(shū)，我靈機(jī)一動(dòng)，立即把那本書(shū)給了我同桌。此時(shí)，我看到五位壯士跳崖的情景，那本封面不整潔的書(shū)又浮現(xiàn)在我腦海里，我感到深深的愧疚。
我想：如果再碰到這種書(shū)的話，我會(huì)毫不猶豫的給自己;如果坐公交車，碰到有小弟弟、小妹妹或老爺爺、老奶奶沒(méi)有座位的話，我會(huì)毫不猶豫地把自己的位置讓給他，哪怕自己站得腿發(fā)麻;如果下雨天有人沒(méi)帶傘，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“用我的吧?！蹦呐伦约罕涣艿萌頋裢?。如果……
總之，如果有什么需要我獻(xiàn)出的地方，我一定會(huì)像壯士們學(xué)習(xí)，盡力去做。革命先輩連命都可以獻(xiàn)出，我們還有什么可以不付出呢?
《狼牙山五壯士》讀書(shū)筆記五
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心里久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)。
五壯士高呼著"打倒日本帝國(guó)主義"!"中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲"!然后昂首挺胸，邁開(kāi)大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉，我就時(shí)時(shí)提醒自己;我作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋。
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