關(guān)于天堂里的老師讀書(shū)筆記范文
《天堂里的老師》講的是在四川大地震來(lái)臨時(shí)，有著逃生優(yōu)勢(shì)的張家春老師沒(méi)有丟下自己的學(xué)生，而是立刻組織學(xué)生逃生，在門(mén)框被擠壓的危險(xiǎn)情況下，用身體為學(xué)生們搭起一道求生的門(mén)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于天堂里的老師讀書(shū)筆記范文，希望大家喜歡!
關(guān)于天堂里的老師讀書(shū)筆記范文第一篇：
今天，我讀了一篇文章，它叫《天堂里，你還是老師》，這篇文章記錄了在地震中的一位老師的壯舉。
那天正在上化學(xué)課時(shí)，突然之間，大地跳起舞來(lái)。“地震了!同學(xué)們趕快跑。”化學(xué)老師大聲喊著。剛才還是歡聲笑語(yǔ)的，可轉(zhuǎn)眼間卻變成了學(xué)生大喊“救命”的地方。門(mén)就要倒下了，化學(xué)老師一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用高大的身子頂住了門(mén)，“快、快點(diǎn)、快跑!”化學(xué)老師喊叫著。終于老師撐不住了，這一位用生命來(lái)保護(hù)學(xué)生的偉大老師，被這廢墟吞掉了。
這篇文章最讓我感動(dòng)的是這位老師不顧自己的生命，來(lái)保護(hù)孩子們，他不顧家人的悲傷，沖上去保護(hù)了孩子們，他沒(méi)有為了自己的生命而沖出門(mén)外丟下孩子不管。這說(shuō)明他是一名真正偉大的老師，這說(shuō)明，他不是為了那一點(diǎn)微薄的收入而來(lái)教學(xué)的，他是真的希望看見(jiàn)孩子們的那一張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉!
在我們的生活中，有什么人不顧自己的得失來(lái)保護(hù)別人嗎?我沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷，我只為自己著想。上一次我哥跟別人打架，那時(shí)候我們才上二年級(jí)，起因是這樣的：我被那個(gè)人戲弄了，我哥想來(lái)幫我，結(jié)果打了起來(lái)。這是我引起的，我卻只在那兒膽小的看著，根本沒(méi)有管。那天，是我第一次看到我哥哭了，我想幫忙，可又怕被打?，F(xiàn)在，不管干什么，我都會(huì)保護(hù)我的哥哥。
我長(zhǎng)大了，如果是一名教師，也希望能成為像那位化學(xué)老師一樣偉大的老師。
關(guān)于天堂里的老師讀書(shū)筆記范文第二篇：
《天堂里，你還是我的老師》后，我被這位老師的精神所震撼了。地震來(lái)臨時(shí)，李家坪老師沖到教室門(mén)口，把門(mén)拉開(kāi)，大喊“地震了，同學(xué)們快跑!”她把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)推出門(mén)外，救出了30多名學(xué)生。突然教室坍塌了，李老師和6名學(xué)生陷入了黑暗的世界，李老師被一根橫梁砸中，半個(gè)頭埋在水泥里，頭上流著血......李老師向同學(xué)們大聲呼救，但是由于他們被埋得很深，除了黑暗和透過(guò)縫隙吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)外，沒(méi)有任何回音。李老師和孩子們聊天，時(shí)間長(zhǎng)了，有的睡著了，又一次次的叫醒。
在廢墟中堅(jiān)持了30多個(gè)小時(shí)，李老師的聲音越來(lái)越弱，感到自己已經(jīng)不行了。她摘下左手上戴了20多年的戒指，交給學(xué)生，然后跟學(xué)生永遠(yuǎn)離開(kāi)了。
由此，我想到了舍棄自己，幫助別人這句話。也想到了我的班主任牛老師。她熱愛(ài)同學(xué)、幫助同學(xué)的精神讓我敬佩。又一次，我們班一名同學(xué)玩滑梯時(shí)摔骨折了，牛老師知道慌忙地跑到跟前，給這位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，把她抱到辦公室里休息，然后回班了......牛老師又給我們講了一堂課的安全知識(shí)才罷休。牛老師就像我的親生媽媽一樣呵護(hù)我，照料我。在學(xué)習(xí)中，我的成績(jī)不好了你鼓勵(lì)我，我考的好你讓我不要輕敵。在生活上，你老是給我倒水......
我要學(xué)習(xí)老師幫助他人的精神，主動(dòng)幫助有困難的人，這樣才不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。
關(guān)于天堂里的老師讀書(shū)筆記范文第三篇：
假期里，我看了一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書(shū)。
在這本書(shū)里，最讓我感動(dòng)的是其中一篇《天堂里，您還是老師》。文中講的是在四川大地震來(lái)臨時(shí)，有著逃生優(yōu)勢(shì)的張家春老師沒(méi)有丟下自己的學(xué)生，而是立刻組織學(xué)生逃生，在門(mén)框被擠壓的危險(xiǎn)情況下，用身體為學(xué)生們搭起一道求生的門(mén)。孩子們都逃出來(lái)了，張老師卻永遠(yuǎn)地留在了教室里，用生命為學(xué)生們上完了最生動(dòng)、最感人的一課……
還有一位李佳萍老師，在和孩子們一起埋在廢墟下的時(shí)候，一直不停鼓勵(lì)學(xué)生要堅(jiān)持求生的意志。結(jié)果，六個(gè)孩子有五個(gè)孩子堅(jiān)持下來(lái)了。敬愛(ài)的李老師卻永遠(yuǎn)地走了……
多么值得尊敬的老師啊!在危難來(lái)臨時(shí)，他們無(wú)私地把生的希望留給了孩子們，自己卻站在危險(xiǎn)的最面前，無(wú)畏地保護(hù)著孩子。
在平常的生活中，敬愛(ài)的老師們也一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著。在中國(guó)“達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，我看到了一位年青的叔叔__陳寅，他說(shuō)來(lái)參加“達(dá)人秀”的目的就是為了多賺點(diǎn)錢(qián)，給他那些遠(yuǎn)在云南的學(xué)生買(mǎi)肉吃;在寧波，有一位美麗的阿姨叫嚴(yán)意娜，她四處奔走，籌集資金，就是為了給她的學(xué)生建一座“愛(ài)心橋”，讓他們求學(xué)的路可以更平坦。
假如我長(zhǎng)大了，能成為一名老師，我想，我也會(huì)像他們一樣，做一個(gè)值得尊敬的老師，讓文明美德一代一代地傳承下去。
關(guān)于天堂里的老師讀書(shū)筆記范文第四篇：
本想在您的紀(jì)念日那天再寫(xiě)點(diǎn)關(guān)于您的東西的，看完石頭的帖子，心里很不是滋味，當(dāng)時(shí)您出事的消息我是在某個(gè)下午聽(tīng)同事說(shuō)的，得知噩耗時(shí)我的腦子里一片空白，跑到機(jī)房一個(gè)人冷靜了好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)。您就這么走了，走的那么突然、那么不安詳又那么的不甘和無(wú)奈!黃老師，您在天上還好嗎?學(xué)生把心中最深最真實(shí)的印象寫(xiě)給您，您看到了臉上依然綻放出燦若明霞的笑容吧。
說(shuō)老實(shí)話，我對(duì)化學(xué)不感冒，學(xué)的也不好，而且對(duì)您當(dāng)時(shí)偏愛(ài)陳利民和張海濤他們頗有看法。記得有一次化學(xué)測(cè)驗(yàn)，您明顯出的題比較簡(jiǎn)單，85分甚至95分以上的同學(xué)比比皆是，您一如既往地按著分?jǐn)?shù)由高到低的順序念名字發(fā)卷(雖然您從不念分?jǐn)?shù))：“陳利民”“魏春燕”“傅大鵬”“張海濤”......“趙強(qiáng)”“某某”，誒，又倒數(shù)了。可是您居然表?yè)P(yáng)了我“趙強(qiáng)這次進(jìn)步比較大”，我低頭一看，卷子上鮮艷而刺目的“78”，當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)課桌縫鉆進(jìn)去，把心里的怒火強(qiáng)壓到下課，前后腳跟著您進(jìn)了辦公室：“黃老師!我對(duì)您有意見(jiàn)!您為什么每次都要按分?jǐn)?shù)高低排序!我費(fèi)氣巴力才考了78分，您不表?yè)P(yáng)90多分的卻表?yè)P(yáng)我這倒數(shù)第幾的您究竟什么意思!您知道這樣做多傷人自尊心嗎?!”，您當(dāng)時(shí)大概懵了一下，嚴(yán)肅的說(shuō)：“我就是要這樣做才鼓勵(lì)大家進(jìn)步，”_轉(zhuǎn)而微笑“好嘛，我沒(méi)考慮到同學(xué)們的感受，對(duì)不起你，以后我修正我的做法?！睆哪且院竽娴臎](méi)再這么做!回想當(dāng)年這段往事，面對(duì)現(xiàn)在天堂的您對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您......”
有一次，為了誰(shuí)該擦黑板的事情和黃偉吵了起來(lái)，當(dāng)時(shí)上課鈴已經(jīng)響了一會(huì)了，正好是您的課，您站在教室門(mén)口等了一會(huì)，我倆仍然沒(méi)吵完，您生氣了：“要吵出去吵，兩個(gè)都出去!”，我憤而離席(您別笑，我當(dāng)時(shí)真的是憤而離席)，離開(kāi)教室前還大吼了一句“沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣不公平的老師!”，出來(lái)后還真是和黃偉又吵了一會(huì)，突然想到這么被攆出來(lái)多沒(méi)面子，于是_轉(zhuǎn)回去站在了教室門(mén)口“報(bào)告!”_您沒(méi)理我_“報(bào)告!”_“你喊什么報(bào)告，你不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)我這種老師嗎!那你以后就別再上我的課!”_“完了”我當(dāng)時(shí)想“這下搞大了，怎么辦?”_干脆_“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的老師了，我說(shuō)的是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣不公平的!”_您不再理我，任我在門(mén)口站到下課，我趕緊跟同桌“串了一下供”，真管用!下一節(jié)課后您果然找我同桌證實(shí)去了。于是您找到我：“對(duì)不起，我聽(tīng)錯(cuò)了，下午放學(xué)后找我給你補(bǔ)課?！闭f(shuō)完，您笑著握拳輕打了我一下(這是您的標(biāo)志動(dòng)作)，放學(xué)后我找您去了，黃老師，您知道嗎?至今我印象最深的就是《酸式滴定管》那一課!
畢業(yè)好幾年后的一個(gè)春節(jié)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)學(xué)校已搬到江油，當(dāng)時(shí)您已經(jīng)是校長(zhǎng)了，大年初一那天您在學(xué)校值班，我和陳利民去給您拜年，說(shuō)起您當(dāng)校長(zhǎng)的事，您皺眉頭了：“搞不好，太直率了，所以今年我無(wú)論如何也要了一個(gè)年級(jí)的課，還是教課好些!”黃老師，你直率的脾氣還是依舊嗎!
黃老師，對(duì)不起，我們的論壇建的太晚了，您不能親自參與進(jìn)來(lái)，篇幅有限，美好的記憶太多太多，豈是只字片語(yǔ)能夠表達(dá)?遠(yuǎn)在天堂的您，看見(jiàn)您的學(xué)生現(xiàn)在的文字會(huì)會(huì)心地莞爾一笑吧。
關(guān)于天堂里的老師讀書(shū)筆記范文第五篇：
20某某年5月12日，一場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難突然降臨，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。
災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，張家春老師正在初二(1)班做物理實(shí)驗(yàn)，突然腳下一陣劇烈晃動(dòng)，張老師馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：“同學(xué)們，快跑，地震了!”因?yàn)槭堑讓拥牡谝婚g教室，張老師處于逃生有利的位置，但他卻沒(méi)有逃跑，而且還指揮同學(xué)們撤離。磚頭、碎石、泥塊傾瀉而下，教室門(mén)框變形了，再也無(wú)法承受這樣大的壓力了。眼看生命之門(mén)就要關(guān)閉，張老師一個(gè)箭步跨過(guò)去，用魁梧的身軀頂住門(mén)框，撐起孩子們求生的希望。一個(gè)又一個(gè)孩子從張老師的雙臂下面穿過(guò)去，40幾個(gè)孩子逃過(guò)了死亡的厄運(yùn)?；覊m包圍了張老師，磚塊襲擊著張老師。當(dāng)張老師使出最后的力氣救出最后一個(gè)男孩時(shí)，無(wú)情的水泥板砸下來(lái)……張老師被垮塌的廢墟天沒(méi)了—這位年僅29歲的羌族漢子，用自己的生命講完了他最后的一課!
在生死關(guān)頭，我們的老師，用勇敢無(wú)私的行動(dòng)，詮釋和升華了人民教師的不朽師魂，筑起了一座愛(ài)的豐碑。
我為這樣一位老師而感到自豪，我想對(duì)張家春老師說(shuō)：“張老師，您安息吧!”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
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