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童年讀書筆記合集5篇

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讀完《童年》這本書之后我一目了然心發(fā)憐痛,因?yàn)樗c別的童年小說與眾不同,這是高爾基自己的自傳體小說,他以自己的童年經(jīng)歷寫出了他那個(gè)年代里:人間的苦難,生活的心酸,以及磨練了高爾基的斗志,他在繁重的勞動(dòng)之余,勤奮自學(xué),自強(qiáng)不息大無畏精神。下面小編給大家介紹關(guān)于童年讀書筆記,方便大家學(xué)習(xí)。

童年讀書筆記1

讀了《童年》這本書,我感受到了我們現(xiàn)在生活的幸福。

這本書描寫了主人公阿寥沙童年的悲慘生活。他很小就失去了父親,跟著母親和外祖母來到了一個(gè)外祖父的小染坊,外祖父脾氣十分暴躁,常常打阿寥沙他們。他的舅舅們自私、貪財(cái),兄弟都被帶壞了,之間很不團(tuán)結(jié),天天鬧著要分家。阿寥沙沒有什么朋友,好不容易認(rèn)識(shí)了善良、富有同情心和正義感的知心好友,又被兩個(gè)舅舅給害死了。后來,阿寥沙又遇到了木匠“好事情”,阿寥沙終于找到一個(gè)可以常常在一起聊天,游戲的人,卻又被外祖父趕走了。只有外祖父一直給他溫暖,教他做一個(gè)正直的人。幾年后,外祖母離開了他,母親也是,外祖父就把他趕出了門,走向社會(huì)。

阿寥沙的童年是黑暗的,而外祖母卻把他引向了光明,用無私的愛讓阿寥沙充滿力量,有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

和他比起來,我們的童年要幸福得多,我們擁有一個(gè)美好的童年,美好的回憶,我們應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。

只要對(duì)光明充滿希望,就可以點(diǎn)亮黑暗,讓我們追求善良、樂觀、正直、無私,共同迎來生活的輝煌。

童年讀書筆記2

曾無數(shù)次在閑暇之余憶起童年。彼時(shí)還未上學(xué),只知玩鬧撒嬌的我,的煩惱也不過是該要回家了,不能繼續(xù)玩耍了。

那時(shí)候一切都很純,包括煩惱。后來我知道了,童年是人生中最寶貴的回憶——所以在翻開高爾基的《童年》時(shí),我本以為將看到一個(gè)極盡美麗與純真的故事。享譽(yù)全球的高爾基,他的童年,會(huì)是怎樣的幸福呢?然而……

“快,跟爸爸道別吧!孩子,他還不應(yīng)該走呀,可是他死了,你再也別想見到他了,親愛的……”一種瞬間的驚愕,主人公阿廖沙三歲時(shí),失去了父親。

我深吸一口氣,終是小心地窺探起了那悲慘陰暗得令人發(fā)指的童年。

母親把阿廖沙寄養(yǎng)在外祖父家。由于家業(yè)不景氣,外祖父變得愈加專橫暴躁。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱朔旨也煌5臓幊?,斗毆。在這個(gè)家庭里,人與人之間都彌漫著仇恨之霧,連孩子也不例外。一次他犯了錯(cuò)誤,被外祖父打得失去了知覺。從此,阿廖沙對(duì)周圍一切的屈辱和痛苦,都感到難以忍受。他的母親不堪這種生活,丟下他,離開了家。

這令人窒息的感覺,這簡直不敢想象的畫面。

人性最為陰暗的面在眼前被完全地揭示出來,我的心在顫栗,有時(shí)甚至不由得緊緊閉上眼睛,心如刀絞般的痛。阿廖沙他,只是一個(gè)才五歲左右的孩子啊,卻不得不每天,一睜開眼睛,就置身于這之中,咬牙堅(jiān)持,卻不由得發(fā)抖。

心里涼涼的,我我了握拳,才繼續(xù)讀了下去。

扯開一抹笑容,那些湮沒于污濁中,卻仍在奮力照耀著的溫暖,更讓我從心里感到憂傷——樂觀、淳樸的茨岡人,卻被舅舅們的自私所害死;正直的老工人格里高力,最后眼睛卻仍是瞎了。在節(jié)日的晚上,外祖母跳著民間舞,猶如恢復(fù)了青春??勺詈螅庾婺竻s是凄冷的躺在床上,閉上了眼睛,但她的唇角卻仍在上揚(yáng)著……心酸之余,卻是從心底喜歡上了外祖母——她善良公正,熱愛生活,相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事,那些故事都是憐憫窮人和弱者,歌頌光明和正義的。我對(duì)外祖母的感覺,就像是對(duì)漆黑夜幕中那一顆最亮的明星的感覺。正因?yàn)橹茉馓担沟梦夷芤谎劭匆娝?/p>

不由的想起我的外祖母,她也是那么地慈祥和藹,然而我卻極少去拜訪她,總是借口有學(xué)習(xí)任務(wù),太過繁忙,而傷了她的心。一次,明明已經(jīng)答應(yīng)了去她家。卻因?yàn)榕R時(shí)又有了事情而告訴她不去了,聽著她那失望的聲音,心里又何嘗沒有內(nèi)疚?婆婆,我只能在這里寫一句:對(duì)不起!

在書中,母親再婚了,她的婚后生活很不幸福,經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病,侵蝕著她的美麗。由于她的心境不好,經(jīng)常對(duì)阿廖沙表現(xiàn)出冷酷和不公平,但是阿廖沙仍然很愛她。又慚愧的想起我對(duì)父母的態(tài)度,他們嚴(yán)格的要求我,我卻因此而埋怨他們,實(shí)在是不應(yīng)該。其實(shí),我是多么幸福。因?yàn)槲业闹車?,有很多份至深的愛?/p>

小說的最后,外祖父全面破產(chǎn),外祖母病逝了,母親也繼著離開了。阿廖沙擦干眼淚,走向“人間”。

我看見了阿廖沙他從純真,到害怕,到痛苦,接著堅(jiān)定得面對(duì),卻又夾上了憂愁,最終成長的過程。而這之中的每一環(huán),都夾著心酸的眼淚。但是他畢竟成長了?;蛟S這也是一種成長的方式罷,而阿廖沙,沒有在途中放棄,而是能堅(jiān)定的走下來,這便足以令人驚嘆。

下午的陽光透過玻照進(jìn)來,我合上手中的書。它令我窒息的感覺我不會(huì)忘,但也因?yàn)槟菢拥谋鶝鰪毓?,我才能從心底體會(huì)到陽光的溫暖。

黑暗過后的光明,是最令人難忘的。

童年讀書筆記3

讀童年有感讀了《童年》這本書,我心里久久不能平靜,想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事,頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要寫了高爾基童年時(shí)的痛苦生活,在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的“我”過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

這時(shí),我的鼻子不禁一酸,為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水,終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了……

想著想著,我們現(xiàn)在的社會(huì)中,不還是有貧富之分、不平等的看待嗎?當(dāng)我們走在街上,隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐,楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現(xiàn)時(shí)社會(huì)官員的無能、貪污成矩的不良風(fēng)氣。試問社會(huì)怎能會(huì)有進(jìn)步呢?怎能會(huì)繁榮昌盛呢?怎能會(huì)邁向新的旅程呢?從那個(gè)時(shí)候起,我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭:長大以后,要當(dāng)一個(gè)萬人景仰的大英雄,把千千萬萬個(gè)像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下,一個(gè)個(gè)地拯救出來……慢慢地,慢慢地,這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了,而且那樣的堅(jiān)固、結(jié)實(shí)……

這時(shí),我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法:如果我是一個(gè)市長,那該多好啊!要是真的能實(shí)現(xiàn)理想,我必定救人們于水深火熱之中!

能把幻想變成現(xiàn)實(shí),那一定是很美好的。我期望自己忽然長大成人,當(dāng)上了我市市長,我要盡自己的能力,領(lǐng)導(dǎo)各階層人民,把我市建設(shè)成為第一的城市。要我市舍棄以前的舊面目,不再希望有高爾基那童年般的生活。當(dāng)我一上任,會(huì)執(zhí)行任務(wù):第一:嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng),抓好社會(huì)治安管理。因?yàn)橹挥羞@樣做,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,才不再有“貪污”的現(xiàn)象,人們才不再過上被壓迫的生活。第二:抓好教育事業(yè)。要多設(shè)一些專門學(xué)校,讓失學(xué)兒童讀上書,使學(xué)生能茁壯地成長成為國之棟梁。這樣不但可以減少無依的兒童,還可以為國家培育人才。其次,還要多設(shè)兒童場所,發(fā)展兒童的智力,鍛煉兒童的身體,做到勞逸結(jié)合。第三:設(shè)老人福利院。無論是孤寡老人,還是退休職工、干部,都可以搬進(jìn)去休養(yǎng),享受晚年的幸福生活。并且特意派出專門人員為老人服務(wù)。這樣便能夠減少孤苦無依的老人。待到所有設(shè)施都實(shí)行后,我相信乞丐必定由多變少,由少變無,那時(shí)侯的我市一定更好、更美、更繁榮。

雖然這只是一個(gè)孩子的愿望,但我相信憑著自己的努力,這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),汲取廣博的知識(shí),如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備!

童年讀書筆記4

今天又到了名著推薦的時(shí)間。今天林老師要向同學(xué)們推薦的是前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》,高爾基4歲喪父,10歲喪母,他只上過2年學(xué),完全靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖,悲慘,令人不敢去回想。就高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶?!锻辍肥沁@套三部曲的第一部,講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁,他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。

《童年》這本書的主人公是阿遼沙,它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。這是一個(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此,黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙,使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸帄Z財(cái)產(chǎn),拋棄親情,性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私……他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛他??伤哪赣H在他十一歲時(shí)也去世了……后來阿遼沙又結(jié)識(shí)了知心朋友——“小茨岡”,兩人無話不談,結(jié)下了深深的友誼??墒?,好景不長,可憐的“小茨岡”被兩個(gè)兇狠的舅舅害死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友。幾年后,最疼他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事,整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒,他滿懷信心,奮斗拼搏,沖破種.種障礙與不幸,不斷探索新生活,這種樂觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu),也有出色的人物形象的塑造?!锻辍分懈郀柣晒Φ剡\(yùn)用了多種藝術(shù)手法,塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險(xiǎn)暴躁的外公、貪圖錢財(cái)?shù)木司恕⒗淠疅o情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中,外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學(xué)最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一,她是偉大母親的象征,也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強(qiáng),在十分嘈雜和混亂的情況下,也能把人們吸引到她的周圍,為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調(diào)。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫。很值得同學(xué)們一看,所以林老師要向同學(xué)們推薦,希望同學(xué)們利用課余時(shí)間走進(jìn)《童年》這部書。

童年讀書筆記5

馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。

阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”.

天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾?,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

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