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麥田里的守望者讀書(shū)筆記2020最新

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閱讀《麥田里的守望者》就像畢業(yè)要獲得導(dǎo)師的首肯一樣重要。其后,《麥田里的守望者》直接影響了這一類小說(shuō)的創(chuàng)作。下面小編給大家介紹關(guān)于麥田里的守望者讀書(shū)筆記,方便大家學(xué)習(xí)。

麥田里的守望者讀書(shū)筆記1

每一個(gè)人都有一段無(wú)法忘卻的歲月,太多的敏感、偏執(zhí)、荒.唐、頹廢、甜蜜與歡樂(lè),使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無(wú)際的碧綠色麥田中,我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓。

我有段時(shí)間總是那么煩躁,會(huì)因父母一句話而暴跳如雷,會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而傷心欲絕。后來(lái)我漸漸明白,那段時(shí)光,叫做青春?;魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,卻滿頭褐色亂發(fā),邪邪的樣子,有些迷人。

霍爾頓讀書(shū)的地方叫潘西,一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過(guò)艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)非常勢(shì)力的校長(zhǎng)名叫哈斯先生。到了星期天,哈斯先生見(jiàn)到開(kāi)了汽車來(lái)接孩子的家長(zhǎng)就跑來(lái)跑去和他們握手,要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,那老哈斯就只和他們握一下手,然后假惺惺一笑,接著就和別的父母去講話。青春的日子里,快樂(lè)和痛苦很容易被放大,刺激著我們敏感的神經(jīng),我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒?;魻栴D受不了這樣的環(huán)境,于是選擇了逃離,戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。

在臨走前,他想要再見(jiàn)見(jiàn)自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條,約在博物館旁邊。過(guò)了好一會(huì)兒,菲苾終于來(lái)了,她拖著霍爾頓在胡敦讀書(shū)時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開(kāi)?;魻栴D沒(méi)辦法,只好放棄了去西部。青春就是這樣,充滿了叛逆霸道卻一心想要離開(kāi),最后在種.種的牽絆下放棄了目的。

文中有一段讓人印象深刻的話:“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著?!蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子,他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書(shū),也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西。霍爾頓曾經(jīng)同妹妹說(shuō),他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過(guò)類似的理想,只是那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn),來(lái)不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著放棄,放棄掉有過(guò)的美好理想,成為所謂的“成熟男人”,為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式,但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。

最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院,至于后來(lái)的事,無(wú)人知曉。于是留在書(shū)中的霍爾頓再也沒(méi)有長(zhǎng)大,我想他依然是那個(gè)天真的,單純的“壞”孩子。

成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話題,有時(shí)候,懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時(shí)候,為了迎合社會(huì),我們學(xué)會(huì)了偽裝,學(xué)會(huì)了恭維,學(xué)會(huì)了欺騙,學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候,為了追逐名利,我們麻痹了自己的內(nèi)心,封鎖住心中真實(shí)的想法,用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己,竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們?cè)绞沁@樣做,越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。

麥田里的守望者讀書(shū)筆記2

這是一本非常不適合我讀的一本小說(shuō),更確切的說(shuō)很不適合我現(xiàn)在讀。因?yàn)槲壹炔皇且粋€(gè)男孩子,尤其不是一個(gè)曾經(jīng)判逆的男孩,也不是一個(gè)母親,尤其不是一個(gè)男孩的母親。沒(méi)心思去了解一個(gè)年輕男孩判逆的小插曲。但是我不否認(rèn)這是一本好書(shū)。

小說(shuō)里的主人公已經(jīng)換了好幾個(gè)學(xué)校,這次是因?yàn)槲蹇瓶荚囉兴目撇患案穸粚W(xué)校退學(xué)了。忘記說(shuō)了,這次是初中。小說(shuō)講的就是主人公在自己認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該知道消息的前三天所做的一些事情。短短的三天,哦不,確切的說(shuō)應(yīng)該是還不到兩天,作者就把這一天多的時(shí)間里發(fā)生的事寫(xiě)成了本小說(shuō),你可以想像有多么細(xì)致。其實(shí)也不到那么細(xì)致?;蛘吣憧梢韵胂褚幌略谶@一天多的時(shí)間里,對(duì)于一個(gè)不太聽(tīng)話,稍有些叛逆的男孩來(lái)說(shuō)都會(huì)發(fā)生什么。

呵呵,以主人公的語(yǔ)氣就是離開(kāi)了那所混賬學(xué)校后,他做了些混賬的事。對(duì)于發(fā)生了什么事情我不想多說(shuō),總之是不太好的事情。如果非要我說(shuō)些什么的話,那我想在這里多說(shuō)一下主人公的妹妹。她太可愛(ài)了,可愛(ài)到主人公半夜沒(méi)地方可去的時(shí)候都情不自禁的偷跑回家看一下這個(gè)可愛(ài)的妹妹??蓯?ài)到主人公想離家出走都不得不想和她道個(gè)別。更是因?yàn)檫@樣,在道別的時(shí)候沒(méi)想到她既然收拾了自己的.行李準(zhǔn)備和主人公一起出走。簡(jiǎn)直太可愛(ài)了。當(dāng)然主人公太愛(ài)這個(gè)妹妹了,所以他最后決定不離家出走了。

每個(gè)叛逆的孩子內(nèi)心也都存在著純潔和善良的一面,就像主人公一樣,他最想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者,看著一些小孩子在麥田里玩。有時(shí)會(huì)提醒他們會(huì)有危險(xiǎn)。

想想叛逆期是不是人人都會(huì)經(jīng)歷呢?只是每個(gè)人對(duì)于這個(gè)時(shí)期的承受力,自制力都有所不同吧。但是最重要的因素我想?yún)s是隨機(jī)的,誰(shuí)會(huì)知道當(dāng)時(shí)會(huì)遇到什么人,發(fā)生什么事呢?但是話又說(shuō)回來(lái)了,不管是遇到什么人,發(fā)生什么事,內(nèi)心的修養(yǎng),或者說(shuō)自身的意志也會(huì)決定了什么樣的結(jié)果。如果在叛逆期前多和孩子分享一些所謂對(duì)他們有幫助的故事是不是會(huì)好點(diǎn)呢?人生的慢慢長(zhǎng)路,我算是在叛逆的十字路口走過(guò)來(lái)了?;叵胛业哪莻€(gè)時(shí)期,我好像還蠻聽(tīng)話的,哈哈!但是有些事經(jīng)歷了也并不是一件壞事,就要看能否以一個(gè)正解的心態(tài)走出來(lái)!算了,不說(shuō)了,再說(shuō)都比書(shū)搶眼了。這次可真成了讀后感了。再說(shuō)一句,我真的不否人這是一本好書(shū)。

麥田里的守望者讀書(shū)筆記3

一個(gè)讓我產(chǎn)生憧憬的書(shū)名,懷著這樣美好的期待,我去看了這本書(shū),卻讓我感到一種消失已久卻又卷土重來(lái)的激動(dòng)。

從二戰(zhàn)結(jié)束到當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中,有兩部小說(shuō)經(jīng)過(guò)三十多年時(shí)間的考驗(yàn),已被認(rèn)為是“現(xiàn)代經(jīng)典”,而《麥田里的守望者》就是其中之一。作者塞林格通過(guò)第一人稱以青少年的說(shuō)話口吻敘述全書(shū),充分探索了一個(gè)十幾歲少年的內(nèi)心世界。憤怒與焦慮是此書(shū)的兩大主題。更重要的是因?yàn)樽髡哂矛F(xiàn)實(shí)主義的筆觸,生動(dòng)而細(xì)致的描繪了一個(gè)男孩苦悶、彷徨的精神世界,真實(shí)地揭露了資本主義社會(huì)精神文明的實(shí)質(zhì)。

本書(shū)篇幅不大,作者除發(fā)表過(guò)一些短篇小說(shuō)外,迄今只寫(xiě)過(guò)這一部長(zhǎng)篇小說(shuō),卻在美國(guó)社會(huì)和文學(xué)界產(chǎn)生了巨大的影響。不同的青年、不同的家長(zhǎng)和不同的評(píng)論家,往往從不同的角度對(duì)此書(shū)作出不同的評(píng)價(jià)。

有過(guò)兩種截然相反的意見(jiàn):一種意見(jiàn)頌揚(yáng)此書(shū),把它說(shuō)得天花亂墜,認(rèn)為成人通過(guò)本書(shū)可以增加對(duì)青少年的理解,青年人在閱讀本書(shū)后則能增加對(duì)生活的認(rèn)識(shí),使自己對(duì)丑惡的現(xiàn)實(shí)提高警惕,并促使自己去選擇一條自愛(ài)的道路;另一種意見(jiàn)嚴(yán)厲批評(píng)本書(shū),把它看作洪水猛獸,說(shuō)主人公張口閉口都是粗口,讀書(shū)不用功,還抽煙、酗酒、甚至喊小姐,完完全全就是一個(gè)不良學(xué)生。從而認(rèn)為本書(shū)內(nèi)容“猥褻”、“瀆神”,有些家長(zhǎng)甚至要求學(xué)校禁止學(xué)生閱讀這類書(shū)籍,但經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)后,大多數(shù)中學(xué)和高等學(xué)校已把本書(shū)列為必讀的課外讀物。

麥田里的守望者讀書(shū)筆記4

《麥田里的守望者》是美國(guó)作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格寫(xiě)的。記敘了故事中主人公霍爾頓·考爾菲德在中學(xué)時(shí)期的一段故事。在我腦海里留下了深刻的印象。

本書(shū)以主人公霍爾頓自敘的語(yǔ)氣講述自己被學(xué)校開(kāi)除后在紐約城游蕩將近兩晝夜的經(jīng)歷和心靈感受。它不僅生動(dòng)細(xì)致地描繪了一個(gè)不安現(xiàn)狀的中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶仿徨、孤獨(dú)憤世的精神世界,一個(gè)青春期少年矛盾百出的心理特征,也批判了成人社會(huì)的虛偽和做作?;魻栴D是個(gè)性洛復(fù)雜而又矛盾的青少年的典型。他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對(duì)那些熱衷于談女人和酒的人十分反感,對(duì)校長(zhǎng)的虛偽勢(shì)利非常厭惡,看到墻上的下流字眼便憤憤擦去,遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對(duì)妹妹菲芯真誠(chéng)愛(ài)護(hù),百般照顧。為了保護(hù)孩子,不讓他們掉下懸崖,他還渴望終生做一個(gè)“麥田里的守望者”,發(fā)出“救救孩子”般的呼聲??墒牵瑧嵤兰邓姿枷胍鸬南麡O反抗,還有那敏感、好奇、焦躁、不安,想發(fā)泄、易沖動(dòng)的青春期心理,又使得他不肯讀書(shū),不求上進(jìn),追求刺激,玩世不恭;他抽煙、酗酒、打架、調(diào)情,甚至找妓女玩。他覺(jué)得老師、父母要他讀書(shū)上進(jìn),無(wú)非是要他“出人頭地……以便將來(lái)可以買輛混帳凱迪拉克”。他認(rèn)為成人社會(huì)里沒(méi)有一個(gè)人可信,全是“假仁假義的偽君子”,連他敬佩的唯一的一位老師,后來(lái)也發(fā)現(xiàn)可能是個(gè)同性戀者,而且還用“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著”那一套來(lái)教導(dǎo)他。他看不慣現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的那種世態(tài)人情,他渴望的是樸實(shí)和真誠(chéng),但遇到的全是虛偽和欺騙,而他又無(wú)力改變這種現(xiàn)狀,只好苦悶、彷徨、放縱,最后甚至想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界,到窮鄉(xiāng)僻壤去裝成一個(gè)又聾又啞的人。二次大戰(zhàn)后,美國(guó)在社會(huì)異化、政治高壓和保守文化三股力量的高壓下,形成了“沉寂的十年”,而首先起來(lái)反抗的是“垮掉的一代”,本書(shū)主人公霍爾頓實(shí)際上也是個(gè)“垮掉分子”,是最早出現(xiàn)讀《麥田里的守望者》有感的“反英雄”,只是他還沒(méi)有放縱和混亂到他們那樣的程度罷了。

1951年,這部小說(shuō)一問(wèn)世,立即引起轟動(dòng)。主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴,受到讀者,特別是大中學(xué)生的熱烈歡迎。他們紛紛模仿主人公霍爾頓的裝束打扮,講“霍爾頓式”的語(yǔ)言,因?yàn)檫@部小說(shuō)道出了他們的心聲,反映了他們的理想、苦悶和愿望。家長(zhǎng)們和文學(xué)界也對(duì)這本書(shū)展開(kāi)廠爭(zhēng)論。有認(rèn)為它能使青少年增加對(duì)生活的認(rèn)識(shí),對(duì)丑惡的現(xiàn)實(shí)提高警惕,促使他們?nèi)ミx擇一條自愛(ài)的道路;成年人通過(guò)這本書(shū)也可增進(jìn)對(duì)青少年的理解。可是也有人認(rèn)為這是一本壞書(shū),主人公讀書(shū)不用功,還抽煙、酗酒,滿口粗活,張口就“他媽的”,因此應(yīng)該禁止。經(jīng)過(guò)30多年來(lái)時(shí)間的考驗(yàn),證明它不愧為美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中的“現(xiàn)代經(jīng)典小說(shuō)”之一?,F(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)和高等學(xué)校已把它列為必讀的課外讀物,正如有的評(píng)論家說(shuō)的那樣,它“幾乎大大地影響了好幾代美國(guó)青年”。

《麥田里的守望者》之所以能產(chǎn)生如此重大的影響,很重要的一點(diǎn)還由于作者創(chuàng)造了一種新穎的藝術(shù)風(fēng)格。全書(shū)通過(guò)第一人稱,以一個(gè)青少年的口吻敘述了自己的所思所想、所見(jiàn)所聞和行為舉止,也以一個(gè)青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑。作者以細(xì)膩深刻的筆法剖析了主人公的復(fù)雜心理,不僅抓住了他的理想與現(xiàn)實(shí)沖突這一心理加以分析,而且也緊緊抓住了青少年青春期的心理特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱。小說(shuō)中既用了“生活流”,也用了“意識(shí)流”,兩者得到了巧妙的結(jié)合。在語(yǔ)言的運(yùn)用上,本書(shū)也獨(dú)創(chuàng)一格。全書(shū)用青少年的口吻平鋪直敘,不避瑣碎,不諱隱私,使用了大量的口語(yǔ)和俚語(yǔ),生動(dòng)活潑,平易近人,達(dá)到了如聞其聲、如見(jiàn)其人的效果,增加了作品的感染力,使讀者更能激起共鳴和思索,激起聯(lián)想和反響。

讀完了這篇小說(shuō),是我有了一些看法,我覺(jué)得,其實(shí),霍爾頓對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的指責(zé)是完全正確的,比如說(shuō),“酒吧里那個(gè)彈鋼琴的人,彈琴時(shí),喜歡賣弄,不管什么曲子,都被他糟蹋的一塌糊涂,傻里傻氣地把高音符彈得如流水一般,還有許多油腔滑調(diào)的鬼把戲,我聽(tīng)了真是厭惡極了?!边@是霍爾頓的看法。我也十分討厭霍爾頓所說(shuō)的那種人,喜歡炫耀本事,假模假式,顯得自己是個(gè)仁人君子。這也好似中國(guó)古代那些奉承皇上的官員,說(shuō)一些不堪入耳的話。但霍爾頓由于心理問(wèn)題把這些都看得太重了,太過(guò)分了,所以才會(huì)覺(jué)得生活索然無(wú)味。后來(lái),他有了更為荒.唐的決定,一個(gè)人乘車去西部,裝作一個(gè)又聾又啞的人,不原被別人所打擾,再找一份工作,取一個(gè)又聾又啞但很美麗的妻子,安度生活。幸虧妹妹菲苾及時(shí)阻攔,雖無(wú)效果,但妹妹菲苾十分生氣,為了妹妹,霍爾頓留了下來(lái),后來(lái)終于開(kāi)始了新的生活。

霍爾頓厭惡那些口是心非的人,我也一樣,這種人實(shí)在值得我警醒,我弄不懂的是,那些人為什么那樣?是為了體面嗎?是為了炫耀嗎?還有,為什么大部分人都不這樣覺(jué)得?不管怎樣,以后我一定要做一個(gè)表里如一的人。

做每一件事都要三思而行,不能莽撞行事,并且要聽(tīng)取別人的勸告,不要把苦痛看得太重,要設(shè)法擺脫,尋找快樂(lè),這就是我得出的道理。

麥田里的守望者讀書(shū)筆記5

你可曾試想過(guò),如果有一天,你被學(xué)校開(kāi)除了,你會(huì)如何繼續(xù)自己的生活?是就此墮落,一蹶不振還是抱著從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)的想法,重整旗鼓?然而異國(guó)的霍爾頓給了我們他的答案。

霍爾頓,一個(gè)在眾人眼里離經(jīng)叛道的人物,作為學(xué)生,卻喝酒,抽煙,滿嘴粗話,甚至是逃學(xué),與一個(gè)學(xué)生的形象格格不入,更像是叛逆者的代表。終于有一天,他被學(xué)校開(kāi)除。就此,他開(kāi)始了自己的探索,探索真正意義上的純潔與真理。然而,在紐約城游蕩了兩晝夜,事實(shí)又將他拉回虛偽的成人世界。這兩晝夜的經(jīng)歷,給了霍爾頓答案,他的探索戛然而止,最后,他再為自己做了一次選擇,他讓自己去了精神病院。而關(guān)于的他的消息也就此而止,任人們?nèi)ハ胂笏蟮慕?jīng)歷。

書(shū)中的霍爾頓或許是個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的反面人物,好叛逆、酗酒、撒謊。種.種劣跡似乎讓人們所不恥。然而,他卻是那個(gè)世界里最純真的人物。他是徹徹底底的善良,以至于徹徹底底的脆弱,以至于不能融入這個(gè)邪惡而又充滿虛偽的成人世界。

“我將來(lái)要當(dāng)麥田里的守望者,有那么的一群孩子在一大塊麥田里玩……我呢,就在那懸崖邊,我的職務(wù)就是在那守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊來(lái),我就把他捉住……我整天就干這樣的事,我只想做個(gè)麥田里的守望者?!边@是主人公霍爾頓的一段話。正如他所說(shuō),他唯一的理想便是做一個(gè)麥田里的守望者,看護(hù)那些天真無(wú)邪的兒童。他想做的只是守望。他所想守護(hù)的,是孩童們所擁有的純真,是孩子們對(duì)自己最初理想的堅(jiān)持,是孩子們對(duì)他們心中美好世界的渴望。他試圖憑借一己之力,保護(hù)孩子們不掉入懸崖之中,因?yàn)閼已轮率且粋€(gè)與理想截然不同的世界。那里充滿虛偽,謊言,自私……那里有的,只是污穢。一旦陷入只會(huì)越陷越深并被一點(diǎn)點(diǎn)改變,最終失去那個(gè)本真的自我。為此,他必須付出自己的一切,死守住這最后一道防線。他所期望的,是希望尋找到那個(gè)黑暗世界里殘存的純潔和真理,他希望他的朋友,老師,親人都能和他一樣,守護(hù)住自己的純真。盡管結(jié)果并未如他所愿,可他依舊在等候,他望著那懸崖,祈望能有一個(gè)人脫離那個(gè)世界,加入他的團(tuán)隊(duì),一同守望。他的守望,是對(duì)他所面對(duì)的那個(gè)黑暗的成人世界的不滿,是對(duì)自己內(nèi)心深處的純真的恒久守護(hù)。

現(xiàn)在,試問(wèn)自己,你夠“叛逆”嗎?似乎談不上。一切的蠢蠢欲動(dòng)早已被父母,被學(xué)校扼殺在萌生之際,以至于讓我們已經(jīng)忘了什么是叛逆了?,F(xiàn)今的生活早已有人替我們安排好了,一切像流水線般前進(jìn)著,下一步該怎么走不需我們自己考慮,旁人自會(huì)告訴你答案。這樣的生活,只會(huì)將自己變成毫無(wú)思想的行尸走肉,在現(xiàn)實(shí)里一步步墮落,最終墜入那懸崖之下,被社會(huì)所隱藏的黑暗所吞滅。

我們,該叛逆了!我們?cè)撚凶约旱南敕?,自己的決定,用自己的方式活出自己的精彩!我們也有我們?cè)撌刈o(hù)的東西!年歲的步步高升將我們一步一步推向社會(huì)的各個(gè)角落,推向那個(gè)尚未接觸的成人世界。那個(gè)世界里,我們或許會(huì)迷失前進(jìn)的方向,但我們決不能迷失自我,迷失天真,善良,自然,公益這些人性中最美好的一部分,這是我們?cè)撌刈o(hù)的。我們也有自己所祈盼的!我們期盼有一天自己的純真不改,而能幫助人們從那懸崖的底下爬上來(lái),重獲他們?cè)?jīng)的純真;我們期盼我們所守護(hù)的孩子們不曾靠近懸崖一步,始終擁有著讓人所羨慕的美好童真,并最終有一天接替我們的崗位。

我們將是叛逆的一代,我們的血液里激蕩著我們所與眾不同的叛逆。我們知道自己的前進(jìn)方向,我們的人生由自己來(lái)規(guī)劃,我們有我們的信仰——守護(hù)住自己的本真。我們將堅(jiān)持著守望,守望自己的理想,守望這個(gè)時(shí)代的純真,守望人性最初的美好!我們將用我們自己的方式讓生命完美地綻放在這個(gè)時(shí)代的上空,用生命的力量敲擊出這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音,用自己的血肉之軀構(gòu)筑起這個(gè)時(shí)代的豐碑!因?yàn)?,我們將是這個(gè)時(shí)代的守望者!

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