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《朝花夕拾》讀書筆記2020匯集

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讀完《朝花夕拾》后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎?下面小編給大家介紹關(guān)于《朝花夕拾》讀書筆記,方便大家學(xué)習(xí)。

《朝花夕拾》讀書筆記1

八年級上學(xué)期的歷史課上,老師講到了新文化運(yùn)動(dòng)。魯迅是新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一。為此,我慕名翻看了魯迅的《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》是一本內(nèi)容豐富的散文集,作者魯迅通過對童年和青少年時(shí)代的生活回憶及對恩師和故友的深切懷念,真實(shí)地反映了作者自身的心路歷程,也從一個(gè)個(gè)側(cè)面描繪了從清末到辛亥革命時(shí)期社會(huì)的現(xiàn)實(shí)——從農(nóng)村到城鎮(zhèn),從故鄉(xiāng)到他鄉(xiāng),從祖國到異國。作者從自己親歷的生活感受中贊美了勞動(dòng)人民的淳樸、善良和對美好生活的向往;對封建舊俗及文化糟粕進(jìn)行了深刻的揭露、諷刺和批判;對愛國知識分子收到的不公待遇給予深切同情并充滿憤慨;對胸懷博大的異國老師,則充滿敬愛之情……在《朝花夕拾》眾多的章節(jié)之中,讓我印象最深刻的,當(dāng)屬《狗·貓·鼠》和。

《狗·貓·鼠》是一篇雜文性的散文作品,魯迅先生是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的,追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的老鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受,借對狗、貓、鼠三種小動(dòng)物的描述引申,諷刺了時(shí)而“到處嗥叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”貓一樣的“正人君子”,表達(dá)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。如果是我們面對別人的攻擊,很可能早就破口大罵,甚至拳腳相加了。而魯迅先生用諷刺貓狗的方法來間接的諷刺這些人,實(shí)在機(jī)智。

《二十四孝圖》我雖沒讀過,但從魯迅的文章中我也能看出來,這是一本具有頑固不化的封建思想、迫害人們的精神、宣揚(yáng)所謂儒家“孝”道的兒童讀物。文章著重講了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等故事。這些事在當(dāng)今看來,是再駭人聽聞不過的了。可這在魯迅的時(shí)代,卻被人們當(dāng)成了給孩子看的孝道經(jīng)典!想那天真的孩童就要被這種破書“洗腦”,這是多么荒.唐的事情!魯迅小時(shí)候也一定看過這樣的書,但是他不像其他的人一樣,他能勇敢地發(fā)表自己的見解,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,“將肉麻當(dāng)作有趣”,“以不情為倫紀(jì),污蔑了古人,教壞了后人”。同時(shí)也對當(dāng)時(shí)反對白話文,提倡復(fù)古的傾向予以尖銳的抨擊。

《朝花夕拾》的各方面都令人嘆為觀止,難以言表。我在這里就不再多說了。

《朝花夕拾》讀書筆記2

初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著,反而覺得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常,原來這才是這本書的獨(dú)特之處。

我正在讀“無?!边@一篇章時(shí),也正好是全書的一半,這“無?!迸c之前“五猖會(huì)”上的塘報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等,一定是魯迅愛看的,不然怎么會(huì)寫得這樣細(xì)呢!從此看來魯迅小時(shí)一定也很貪玩,不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。

再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦,只是覺得這篇文章一定還有深層含意,看來我還得慢慢的滲透一下,才能得出結(jié)論。

說起《狗、貓、鼠》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。

一開始,看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍,說實(shí)在的我也挺討厭貓的,也是因?yàn)樗粤瞬辉摮缘臇|西,我最愛的紅燒魚。不過,如果當(dāng)時(shí)的我把這件事記錄了下來的話,就能和魯迅先生媲美一下了,題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時(shí)不太喜歡老鼠,但看了這篇文章,突然覺得其實(shí)有只“隱鼠”也不錯(cuò)啊!可當(dāng)我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時(shí),感覺真有點(diǎn)氣憤,同時(shí)也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞,不僅踩死了可愛的“隱鼠”,還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上,使魯迅錯(cuò)怪了貓。

從看了《阿長與<山海經(jīng)>》開始,如今我已不記恨她了。在《阿長與<山海經(jīng)>》中的她,雖然多嘴,禮節(jié)多,但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》,人品也是不錯(cuò)的。

《朝花夕拾》的內(nèi)容簡短但不缺乏經(jīng)典,看來我想讀透這前半本書,還得好好體會(huì)、體會(huì)!

《朝花夕拾》讀書筆記3

我讀了《朝花夕拾》這本書,使我明白了許多的道理,受益匪淺。我非常喜歡這本書,這本書大概內(nèi)容是這樣的。

在《狗貓鼠》這篇文章中,魯迅先生非常非常討厭貓,因?yàn)樨埧偸浅缘舯茸约喝跣〉膭?dòng)物,這就要說起魯迅先生養(yǎng)的隱鼠了;那次,他回到家,問長媽媽(魯迅幼時(shí)的保姆):“我的小白鼠呢?”長媽媽說:“被那只貓給吃了?!睆拇唆斞妇头浅S憛捸垼骱匏缘袅俗约吼B(yǎng)的小隱鼠。實(shí)際上魯迅是討厭那些當(dāng)時(shí)欺壓老百姓,做壞事的人,也就諷刺了那些令人討厭的人。

魯迅又寫了平時(shí)與長媽媽朝夕相處的日子,又突出了長媽媽的善良,但是她非常迷信,嘮叨等。魯迅非常喜歡長媽媽?!栋㈤L與尋海經(jīng)》寫出了魯迅對長媽媽的懷念之情。

魯迅經(jīng)??匆槐緯P(guān)于古代二十四個(gè)孝子故事的書,這本書主要是宣揚(yáng)二十四孝子的孝道。這篇文章揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。五猖會(huì)時(shí)。是魯迅心中盼望的一個(gè)節(jié)日,但是那一天他卻被父親讀書,這是封建教育對兒童的壓制。無常是一個(gè)有人情味的鬼,為了一位母親能夠見兒子一面而挨了打。無常給魯迅悲涼的心添了些安慰。

魯迅兒時(shí)在百草園的樂趣,表達(dá)了應(yīng)該讓兒童快樂生活。

父親被庸醫(yī)治死,說明了當(dāng)時(shí)草菅人命的實(shí)質(zhì)。

后面寫了他探求真理的欲望和他對范愛農(nóng)的同情。

這本書讓我明白了做人要正直,心地善良,富有愛心。真本書使我受益非淺。

《朝花夕拾》讀書筆記4

魯迅是我們都很喜歡的一位作家,也是一位偉大的教育家、思想家、革命家。他的《朝花夕拾》是我們學(xué)過一部作品,《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂美麗的童年,因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì)。從文章表面看,魯迅似乎都是用了些溫情的文字,其實(shí),他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧!作文

在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo) 師藤野 先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認(rèn)真的,血管移了一點(diǎn)位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對他的敬佩。另外,藤野先生對中國留學(xué)生的一視同仁,這給我留下了深刻印象。

還有一個(gè)人物,我對他們的印象也是極深的。是衍太太,她在《父親的病》中出場。在“父親”臨死前,她讓魯迅叫父親,結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,仿佛有一些痛苦。后來”父親“死了,這讓”我“覺得是 ‘我’對于父親的錯(cuò)誤”。衍太太對別的孩子們很好,但對魯迅不是很好,慫恿他吃冰,唆使魯迅偷母親的首飾變賣。魯迅表面上贊揚(yáng)她,實(shí)際心中卻憎恨衍太太。

《朝花夕拾》用平實(shí)的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

《朝花夕拾》讀書筆記5

每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。同時(shí)也給家長們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

在《朝花夕拾》中,給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。

魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給予們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

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