《城南舊事》的讀書(shū)筆記范文8篇
《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音,她是中國(guó)現(xiàn)代著名女作家,在小說(shuō)集《城南舊事》中,作者回憶了許多北京的生活片段,濃濃的鄉(xiāng)愁十分感人。下面小編給大家介紹關(guān)于《城南舊事》的讀書(shū)筆記，方便大家學(xué)習(xí)。
《城南舊事》的讀書(shū)筆記1
人都是要成長(zhǎng)的，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都有不同的色彩。但在這成長(zhǎng)的途中，所歷經(jīng)的，卻也大都近乎相同：平坦中不乏坎坷，平靜中帶有波浪。林英子的成長(zhǎng)之路，有喜有悲，有憂(yōu)有樂(lè)。多年后，回頭展望，一切的一切也都化作了她筆下的《城南舊事》。
冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，草叢里為供弟弟上學(xué)而盜竊的小偷，內(nèi)向而又不幸的小伙伴妞兒，朝夕相伴的奶娘宋媽?zhuān)囟亟虒?dǎo)的慈父……這些出現(xiàn)在林英子童年時(shí)光的人和事，伴隨著幼小而又單純的她不斷成長(zhǎng)。
生活不是一汪平靜的泛不起絲毫漣漪的水，它總會(huì)有那么一些波浪。林英子的城南舊事亦是如此。在遇上被眾人視為瘋子的秀貞時(shí)，她懷揣著真誠(chéng)的善意，不顧家人與宋媽的勸阻，熱情地與她交識(shí)，撫慰著秀貞痛失女兒的心靈。但令人悲嘆的是，秀貞與妞兒最終只落下個(gè)慘死鐵軌的結(jié)局。宋媽為了子女而在英子家奔勞一生，最終卻也只能坐上驢車(chē)回家繼續(xù)悲苦的生活，一心只為供弟弟上學(xué)卻無(wú)力承擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力的小偷，最后只能絕望地在唾罵指責(zé)中被警方抓走。林英子在這些人與事中查看世間百態(tài)，慢慢思索生活，思考人生，雖然帶著不解疑惑，懵懂與迷茫，卻也能盡力貢獻(xiàn)著自己的力量，秉持著善意，向那些不幸的人伸出溫暖的小手。即使不能解救，卻也能帶來(lái)一份熱切的暖意。
“問(wèn)君此去幾時(shí)換，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”這個(gè)留著齊耳短發(fā)，穿著藍(lán)白布裙的女孩，站在落日余暉里靜默，隨著一陣輕柔的風(fēng)，幾朵小花兒簌簌落下，她仰頭凝望，轉(zhuǎn)而又低頭沉思。“爸爸的花兒落了，我的童年也該送別了?！?/p>
童年已去，留下無(wú)盡的思戀與懷想……
滿(mǎn)地的花瓣兒，訴說(shuō)著別離的悲傷……
驪歌的樂(lè)聲縈繞耳畔，奏唱著告別的哀愁……
海子曾說(shuō)：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別。”當(dāng)你告別了那些過(guò)往，你也將收獲成長(zhǎng)的喜悅。
《城南舊事》的讀書(shū)筆記2
北京城的小胡同里，還會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘，看著那洋槐樹(shù)出神嗎?躲在草垛子里的那個(gè)大哥哥，還會(huì)陪著小英子去看海嗎?蘭姨娘跟那個(gè)“四眼狗”走后，又會(huì)發(fā)作什么事呢?爸爸種的花兒落了，小英子又會(huì)怎樣呢?噢，駱駝隊(duì)來(lái)了又走了，小英子也慢慢長(zhǎng)大了……
隨著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”的歌聲，我又捧起了臺(tái)灣著名作家林海音的《城南舊事》，深深地陶醉于小英子的童年生活中。
這本書(shū)是林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景，描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，英子暖和和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子幼稚的雙眼，向世人展示了大人世界的悲歡離合：從秀貞、妞兒慘死在火車(chē)輪下;躲在草垛子中的大哥被捕;蘭姨娘和德先叔分開(kāi)，到宋媽回老家，以及爸爸生病逝世……使小英子逐步長(zhǎng)大。這其中有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
《城南舊事》就像是一幅幅懷舊的黑白照片一次又一次展示在我的眼前：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草垛子里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小同伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病逝世的父親。他們都和小英子樹(shù)立下了深沉的感情，成為她記憶里深入的人物。但是，這些人都最終還是在童年匆匆的腳步聲中離英子而去了，消逝了。正是在這分手之愁中，英子漸漸地長(zhǎng)大了。童年的故事，就此破碎……
當(dāng)我合上《城南舊事》的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。我深深領(lǐng)會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè);酸、甜、苦、辣，每一種覺(jué)得我都不會(huì)遺忘。如今，我曾經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，行將辭別我快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年，也行將分開(kāi)我朝夕相處六年的同窗和教師們，這是一種這樣的心情?俗話(huà)說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們的人生路上必定有許許多多的悲傷、快樂(lè)、分手、相逢……每個(gè)人都會(huì)分開(kāi)學(xué)校，分開(kāi)父母，分開(kāi)朋友，以至分開(kāi)世界。
相比之下，固然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但英子的童年非常精彩、戲劇化。她把童年遇到的每一件趣事都深深入在心里，經(jīng)過(guò)那枝慧筆深深地留到我的心里，每個(gè)人的心里。讓每位讀者曉得她的童年故事是那樣的真實(shí)、純樸，那樣的純潔恬淡，彌舊溫馨。
我不由自問(wèn)：那我是不是也該在行將分手母校跟小學(xué)同窗分別前做些什么呢?對(duì)!要珍惜!珍惜!!珍惜和同窗們相處的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。學(xué)校里，我只需一有空就會(huì)幸福地觀賞著同窗們的每一個(gè)喜怒哀樂(lè);回到家里，我自編了一首小詩(shī)，來(lái)思念六年來(lái)的小學(xué)生活。有個(gè)同窗樹(shù)立了班級(jí)QQ群，這樣，大家在群里就能夠相互聊天，就像天天在一同?；蛟S若干年后，緣分讓我們?cè)诮稚喜良缍^(guò);或許永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn)，那么就更要珍惜眼前的幸福光陰了。
《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回想童年?；▋褐x了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還能夠再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。
《城南舊事》的讀書(shū)筆記3
我喜歡把閱讀看做一次旅行，每每讀書(shū)，仿佛自己正徜徉其中，身臨其中;每每品讀完一本經(jīng)典，就如同結(jié)束了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，在其中收獲了許多，有快樂(lè)，有淚水，有感動(dòng)，更有深思。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山;”早在很久以前，這首《送別》便總是掛在我的嘴邊，悠揚(yáng)的曲調(diào)中，那一句句富有詩(shī)意的歌詞，讓離別時(shí)的傷感盡顯其中。在一次很偶然的經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)了那本對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡的書(shū)籍—《城南舊事》。
輕輕地?fù)崦窃O(shè)計(jì)簡(jiǎn)約但卻不失典雅大氣的書(shū)本，望著那封面上如鍍了金一般的四個(gè)大字，滿(mǎn)懷期待地翻開(kāi)第一頁(yè)，我靜靜地告訴告訴自己：新的旅途又要開(kāi)始了。
半個(gè)多世紀(jì)前，英子跟隨著父母飄洋過(guò)海來(lái)到了北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的一切都使英子感到新鮮，為之著迷?；莅拆^前的“瘋女人”秀貞，被養(yǎng)父逼迫學(xué)戲，總是遍體傷痕的妞兒，和英子一同相約去看海的小偷，朝夕相伴的乳媽宋媽?zhuān)妥约合喟?2年，對(duì)自己嚴(yán)厲但又不失慈愛(ài)的父親，都隨著英子的童年時(shí)光悄然離去。
在她的童年中，英子一直用她那童稚的目光去看待那悲傷的，一次次的離去，那些同他們的歡聲笑語(yǔ)，也一直回蕩在她的耳畔。也許在夢(mèng)境中，他們會(huì)再次相見(jiàn)。他們的音容笑貌猶在，他們?cè)谟⒆拥挠洃浿?，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。為何人世間有那么多凄苦，也許尚時(shí)還小的她，永遠(yuǎn)都不會(huì)懂。
每每讀完一個(gè)片段，忍不住的，我總會(huì)細(xì)細(xì)回看;充滿(mǎn)著書(shū)香的紙張上，沒(méi)有一字寫(xiě)的令人心酸，但透過(guò)那行云流水的如詩(shī)一般美麗的句子，總是讓人有發(fā)自肺腑的感動(dòng);透過(guò)那行云流水的如詩(shī)一般澄澈的句子，總是讓人沉醉于那溫馨的友愛(ài)與親情;即使過(guò)了許久，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前。
這是一本散發(fā)著無(wú)窮魅力，無(wú)窮純真，無(wú)窮芬芳的書(shū)籍，在英子那充滿(mǎn)這童趣的世界中，作者以極其細(xì)膩，甚至帶有魔力卻質(zhì)樸無(wú)華的文筆，寫(xiě)出了英子童稚目光里的老北平，她帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈。
品《城南舊事》，就如同品一壺茶，沒(méi)有過(guò)多華麗的修飾，也沒(méi)有夸張的比擬，品味到的僅僅是真實(shí)與樸實(shí)，可謂是“清水出芙蓉天然去雕飾”;品《城南舊事》，就如冬日里的陽(yáng)光，它輕輕地掠過(guò)你的心頭，在嚴(yán)寒中為你送來(lái)溫暖。
沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有緊促的快節(jié)奏，不緊不慢，讓自己的心平靜下來(lái)，還原最初的本質(zhì)，帶著“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的安靜與祥和，細(xì)細(xì)閱讀這本經(jīng)典，帶著自己的心，隨著英子，一同奔向美好的純真夢(mèng)境!
《城南舊事》的讀書(shū)筆記4
今天，我閱讀了《城南舊事》這本書(shū)。
林海英五歲時(shí)跟父母來(lái)到北京，在北京度過(guò)了她的童年。我覺(jué)得她的童年也有喜怒哀樂(lè)和悲歡離合，人生就是這樣。童年有好朋友就如同那兩個(gè)朋友———瘋姑娘秀貞和苦命的妞兒，另外還有一個(gè)偷東西的賊。人人不敢接近的瘋子，她敢接近;人人害怕的賊，她不害怕。童年是一去不還的，也回憶不起來(lái)那么多。自己的童年只有自己和父母知道。大人總是對(duì)我說(shuō)："過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，長(zhǎng)大了會(huì)慢慢忘記的。"可是我經(jīng)常晚上會(huì)想著一些過(guò)去了的事情。在英子小學(xué)畢業(yè)時(shí)悲劇開(kāi)始了，她的爸爸因病去世，她也不是小孩子了，可以幫助媽媽帶弟弟妹妹了，一切的童年結(jié)束了。
我再過(guò)四年我的童年也將結(jié)束，我希望我會(huì)快樂(lè)地長(zhǎng)大。
《城南舊事》的讀書(shū)筆記5
“池塘邊的`榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”每當(dāng)聽(tīng)到羅大佑的這首歌，我就會(huì)回憶起我那快樂(lè)的童年，也會(huì)想起我讀過(guò)的一本書(shū)《城南舊事》。
《城南舊事》是作家林海音的代表作，書(shū)中寫(xiě)了在二十年代末的舊中國(guó)，小女孩英子跟著爸爸媽媽來(lái)到北京。北京的一切都讓英子感到新奇：惠安門(mén)前的瘋子“秀貞”;身上全是鞭痕的好朋友妞兒;出沒(méi)在草叢，有著一副老實(shí)樣兒的小偷;朝夕相伴的奶媽宋媽……英子都為此著迷。
小英子的童年讓我著迷，讓我浮想聯(lián)翩，常常想著想著就過(guò)去了半天。童年啊，多姿多彩!我的童年也不例外。
記得那是一年暑假里，一天我做美術(shù)作業(yè)時(shí)需要用到粘性特別好的膠水，就問(wèn)奶奶要。奶奶一邊拿出一個(gè)小塑料瓶，一邊說(shuō)：“這個(gè)膠水效果很好的，你用的時(shí)候必須得特別注意，碰到手指上，能把手指都粘住，到時(shí)候會(huì)分不開(kāi)的?！焙俸伲逭l(shuí)呢?我心里暗暗發(fā)笑，奶奶真是把我當(dāng)小孩看了?！爸懒?”我邊應(yīng)著奶奶，邊接過(guò)了奶奶遞過(guò)來(lái)的膠水。
“502”，膠水的瓶子上寫(xiě)著這幾個(gè)數(shù)字，嘿!這名字挺有創(chuàng)意的?！罢承院?，速干”真的嗎?這粘性到底會(huì)有多好呢?我感到很好奇。做好了美術(shù)作業(yè)，我忍不住擠出一滴膠水滴到大拇指上，然后用食指去揉。不好，瞬間有種被粘住的感覺(jué)。我努力把兩根手指往兩邊使勁分開(kāi)，可是不管我如何努力，還是無(wú)法分開(kāi)兩根手指。怎么辦?我開(kāi)始著急了，后悔沒(méi)聽(tīng)奶奶的話(huà)。媽呀!兩個(gè)手指上的皮會(huì)不會(huì)被扯下來(lái)呀?我的眼淚止不住流了下來(lái)。
“奶奶，不好了!”我哭著大聲喊。“怎么啦?怎么啦?”奶奶著急地從廚房沖出來(lái)。“我手指頭被膠水粘住了!”我向奶奶投去了求救的眼神。“讓你小心點(diǎn)，偏不聽(tīng)?！蹦棠炭吹轿业臉幼?，又好氣又好笑地說(shuō)道，“別急，別急!我去拿點(diǎn)熱水，你手放里面泡一下就會(huì)好啦!”“真的行管用嗎?”我望著奶奶端過(guò)來(lái)的一盤(pán)熱水，半信半疑。不管了，試試看再說(shuō)，我把手伸進(jìn)有點(diǎn)燙的水中。咦，真神，沒(méi)一會(huì)兒，膠水融開(kāi)了，我的雙指終于得救了。那一刻，整個(gè)人感到特別的輕松。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我的手指還沒(méi)有分開(kāi)。于是，回家作業(yè)我不能寫(xiě)了;去舞蹈班上課，老師看了看我的手，直接跟我說(shuō)，你還是去學(xué)孔雀舞算了;到電子琴老師那兒，老師讓我練練手，可是我的手無(wú)法彈出標(biāo)準(zhǔn)的音符，完了!完了!我馬上就要考級(jí)了，這可如何是好呀?“哇!”我嚎啕大哭起來(lái)，一下子夢(mèng)醒了，我趕緊看了看自己的手，還好，還好，虛驚一場(chǎng)……
讀著《城南舊事》，又想起了那些像“502”一樣的日子。哦，多么快樂(lè)!可是，快樂(lè)的日子卻像小河里的流水，一去不復(fù)返了，短暫的童年就在這一天天里悄悄溜走。哦，我的童年，我要把你好好地珍藏起來(lái)，藏在記憶的最深處。
#905268《城南舊事》的讀書(shū)筆記6
我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其冷落在旁?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成： 惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起 — 英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
這本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
《城南舊事》的讀書(shū)筆記7
#905267城南舊事讀書(shū)筆記大學(xué)【700】字
爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子?！冻悄吓f事》
我第一次接觸《城南舊事》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的時(shí)候，我還記得我學(xué)了一篇叫做《竊讀記》的課文，我喜歡作者林海音的寫(xiě)作風(fēng)格，開(kāi)始去了解她，有一次路過(guò)書(shū)店，正巧看到她的書(shū)，那本書(shū)就是《城南舊事》，那書(shū)名深深吸引著我，讓我毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。
我很快就讀完了這本書(shū)，它帶給我很多思考和新的感悟。如今，我早已步入中學(xué)的大門(mén)，又學(xué)了一篇林海音的文章——選自《城南舊事》，《爸爸的花兒落了》，年級(jí)也因此為我們放映了一部電影《城南舊事》。
電影中的主人公小英子是一個(gè)十分善良的女孩，主要講述了小英子住在胡同時(shí)所發(fā)生的事，記錄了小英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。它透過(guò)小英子童稚的視覺(jué)，展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種讓人說(shuō)不出，道不明的童真，卻寫(xiě)出了人世間復(fù)雜的情感。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”這首悅耳動(dòng)聽(tīng)的驪歌伴隨著電影的開(kāi)場(chǎng)而在耳邊回蕩，我們就在這歌聲中開(kāi)始了電影的觀看。
在小英子稍微長(zhǎng)大了些的時(shí)候，她們一家搬到了胡同里，小英子也上了小學(xué)，在學(xué)校里，小英子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，度過(guò)了一段美好的時(shí)光。在草叢里，小英子認(rèn)識(shí)了在她眼里是“好人”的男子，他為了供弟弟上學(xué)，只得去當(dāng)小偷，而小英子卻認(rèn)為他是一個(gè)很善良的人，在親眼看著他被警察抓走的時(shí)候，小英子非常傷心，宋媽也隨著自己的丈夫回了故鄉(xiāng)。最后，小英子的父親因染病而不幸與世長(zhǎng)辭，受到后世的尊敬，小英子也隨母親乘上了馬車(chē)，同時(shí)，也告別了童年。
電影播放著，那動(dòng)人的情節(jié)不知打動(dòng)了多少同學(xué)的心，我們跟著劇中的人物一起開(kāi)心，一起失落，甚至是一起流淚。
小英子就在這樣的環(huán)境中逐漸長(zhǎng)大，帶著這些永不褪色的記憶走過(guò)一生。童年只有一次，但愿每一個(gè)人都可以擁有一個(gè)值得讓自己懷想的美好童年。
#878352《城南舊事》的讀書(shū)筆記8
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝，一本好書(shū)，可以?xún)艋篮玫男撵`?！冻悄吓f事》一書(shū)，作者是林海音，內(nèi)容是講了“我”小時(shí)候在家鄉(xiāng)北平的童年生活，直到小學(xué)畢業(yè)父親得肺病去世的時(shí)候，花兒也落了，“我”的童年結(jié)束了的故事。一個(gè)“舊”字，讓我想到古城殘片、落在雪堆里的枝條、在墻角的枯葉……
童年，一去不復(fù)返，就像昨天已經(jīng)過(guò)去，就再也不可能有昨天了，童年，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，錯(cuò)過(guò)了童年，也就錯(cuò)過(guò)了最美好的人生了啊!在書(shū)里，講了幾個(gè)鮮明的人物：曾祖母、曾祖父、母親、父親、蘭姨娘、德先叔、宋媽、秀珍、胖妞……他們各有各的特點(diǎn)。
最讓我感動(dòng)的部分是“英子的鄉(xiāng)戀”，講了“童玩”，“童玩”二字，讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”，它是那時(shí)孩子們唯一的布娃娃，它像一個(gè)書(shū)包、一本書(shū)、一張圖畫(huà)一樣珍貴，甚至比現(xiàn)在的娃娃還要好許多許多倍，還有許多游戲，比如：剪紙，就是把彩紙放在一起，剪出不同花樣，每有喜事時(shí)，喜歡剪紙的孩子們就會(huì)幫大人們剪。
長(zhǎng)大后，英子就離開(kāi)了家鄉(xiāng)北平，到外地工作，但是，她永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記自己的家鄉(xiāng)北平，一次次地回到家鄉(xiāng)，又一次次地離開(kāi)家鄉(xiāng)，蘭姨娘走了，宋媽也不在了，只有母親還在身邊。鄉(xiāng)戀啊!不僅僅是對(duì)親人的思念，也是對(duì)景物的思念。鄉(xiāng)戀，是人們美好的感情。每個(gè)人都請(qǐng)記住鄉(xiāng)戀，這是對(duì)將來(lái)的一種向往。英子在心中一直想著一個(gè)人們永遠(yuǎn)都忘不了的兩個(gè)字“鄉(xiāng)戀”。
有一本書(shū)，沒(méi)有作者，書(shū)中也沒(méi)有一個(gè)字，讀過(guò)這本書(shū)的人，就會(huì)懂得一些哲理，并善于發(fā)現(xiàn)，從而走上了成功之路，許多名人都善于讀這本書(shū)，從而走上了名人之路，這本書(shū)誰(shuí)都有，而且天天離不開(kāi)它，這本書(shū)有一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字——人生。
每個(gè)人都有一次人生的機(jī)會(huì)，如果你不懂人生，那么就會(huì)失去這次機(jī)會(huì)，你懂人生，就會(huì)獲得人生給你的無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè)，人死了不能重生，所以，我有句話(huà)要告訴大家：人生如河流，要珍惜人生，不要讓它白白浪費(fèi)掉、消耗掉，讓我們大家一起守護(hù)這屬于我們的青春吧!
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