高中生金銀島讀書筆記
《金銀島》是羅伯特·路易士·史蒂文寫的一本書，這本書講述的是一個(gè)出生貧困的少年，以開酒店為生，最后在他自己的不懈努力之下找到了金銀島并取得了財(cái)寶的故事。下面為大家精心整理了一些關(guān)于《金銀島》讀書筆記，歡迎查閱。
《金銀島》讀書筆記1
這是一個(gè)比《魯賓遜漂流記》更刺激的故事，這是一段比《綠野仙蹤》更離奇的歷程，作者史蒂文生的這部作品，讓幽默與恐怖結(jié)合，正義與邪惡并存，史蒂文生那銳利的筆下將整個(gè)故事變得充滿情義。
本書的主人公吉姆在一次偶然的機(jī)會(huì)得到一張藏寶圖，有錢的鄉(xiāng)紳買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號(hào)的帆船，準(zhǔn)備出海尋寶，不料，在招募水手的時(shí)候，以約翰。西爾弗為首的一群海盜也充當(dāng)了水手，一起隨船出海，前往金銀島。
圍繞先前海盜的頭兒——弗林特埋藏的70萬(wàn)英鎊，尋寶者與海盜之間展開了一場(chǎng)斗智斗勇的“搶寶游戲”，而吉姆在島上數(shù)次弄“拙”成“巧”，無(wú)疑為整個(gè)故事畫上了點(diǎn)睛之筆。
故事的結(jié)局以尋寶者的成功而告終，海盜也被流放在了小島上，7位尋寶者只剩下了4人，他們從起航到回港共花費(fèi)了68天，找到了全部寶藏，得勝而歸。
這本書最引人注目的地方，并不是具體的尋寶細(xì)節(jié)，而是對(duì)約翰。西爾弗這個(gè)人特點(diǎn)的詳細(xì)刻畫，有剛開始的殷勤、恭敬、巴結(jié)到后來(lái)兇相畢露時(shí)的陰險(xiǎn)狡詐，都被作者刻畫的淋漓盡致，幾乎讓人無(wú)法相信。
對(duì)于其他方面，作者依然小心謹(jǐn)慎，任何小小的細(xì)節(jié)都做到了完美，兩個(gè)章節(jié)之間絕不用同一種方法相連，這也是引人注目的地方。
至于說(shuō)到這本書所向世人訴說(shuō)的真理是“不被外表所欺，不被金錢所惑”英勇的斯摩列特船長(zhǎng)告訴我們的是：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，只要這樣，就能創(chuàng)造奇跡。
史蒂文生在序言中說(shuō)“我還想為西爾弗而驕傲，并且至今還欣賞這個(gè)狡詐而難以對(duì)付的家伙”。所以大家也許不知道，這本書的原名是《船上的廚子》，而如今這本書已風(fēng)靡全球，它就是大文豪史蒂文生的著作——《金銀島》。
《金銀島》題材新穎，情節(jié)曲折，人物生動(dòng)，可以說(shuō)是文學(xué)中的一朵奇葩。
《金銀島》讀書筆記2
我們生活在一個(gè)只是飛速增長(zhǎng)的時(shí)代，每一個(gè)渴望學(xué)業(yè)有成的朋友們都會(huì)體會(huì)到“危機(jī)與機(jī)遇共存”的含義。于是，當(dāng)我們讀的書越多，便越發(fā)會(huì)覺(jué)得我們是多么的渺小。面對(duì)巨大的知識(shí)海洋，我們顯得是那么的不堪一擊。
而為了不浪費(fèi)不必要的精力，我們則要有選擇地讀書。只有那些經(jīng)過(guò)人類大浪淘沙，長(zhǎng)期選擇與積淀下來(lái)，被公認(rèn)是是精品的，才是值得我們讀的好書。于是《金銀島》便浮現(xiàn)在人們的視野之中。
“采擷最豐碩的果實(shí)，吮吸最甜美的甘露”成為了廣大青少年讀這本書的目的?！罢x的力量“是我對(duì)這本書的認(rèn)識(shí)。
這本書講述了一群水手和海盜為了一筆巨大的財(cái)富而展開的正義與邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。這筆財(cái)寶是原來(lái)海盜王——弗林特掠奪而來(lái)的。而他死之后，這筆不義之財(cái)便勾起了無(wú)數(shù)海盜的邪惡之心。
不錯(cuò)，這筆財(cái)寶就被藏在金銀島之上，海盜與水手便在這片荒蕪的土地上展開了激烈的斗爭(zhēng)。
當(dāng)我捧起這本書的時(shí)候，我就不肯放下，整個(gè)癡迷于《金銀島》曲折迷離的故事情節(jié)中。這本書仿佛變成了一部電影，慢慢地在我腦海中放映，故事人物的每一個(gè)動(dòng)作都“看“得清清楚楚，這使我仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。
水手們不顧自己的生命安全，與海盜們進(jìn)行了殊死拼搏，最后，當(dāng)然是正義的一方勝利!
這是我看到了一股巨大的正義的力量正慢慢向我逼近，促使著我在今后的生活、工作中，應(yīng)該永遠(yuǎn)站在正義的一方，同時(shí)也告訴我，只有滿懷正義的人才能在現(xiàn)今的社會(huì)很好地生存下來(lái)。
同時(shí)我也推薦這本書，希望它能夠成為廣大青少年的選擇。讓我們共同翱翔于書的海洋之中。
《金銀島》讀書筆記3
今天我閑著沒(méi)事，從我的木制小書架上面拿了一本書來(lái)看，本想隨便翻翻，不曾想?yún)s入了迷，這本書就是英國(guó)著名作家——斯蒂文森寫的《金銀島》。
它主要以一個(gè)孩子的口吻講述了一個(gè)古老的探寶尋奇的冒險(xiǎn)故事。故事里有許多危險(xiǎn)的情形，例如：小吉姆和海盜在船上搏斗，還差點(diǎn)被刺死。船長(zhǎng)、醫(yī)生和鄉(xiāng)紳和邪惡的海盜們槍戰(zhàn)等等，看得我觸目驚心。在整個(gè)故事情節(jié)的敘述中除了驚心動(dòng)魄的血腥屠殺，還處處有愛(ài)心的不斷閃現(xiàn)，比如大夫在和海盜為敵的情況下依然為海盜們治病，服刑者自己作為醫(yī)生的神圣使命和職責(zé)，等等。
看完這本書，我的心還是久久不能平靜，整個(gè)歷險(xiǎn)過(guò)程險(xiǎn)象環(huán)生，但吉姆憑著自己的機(jī)智勇敢一次次逃離了險(xiǎn)境。我可真佩服他!我多渴望也體驗(yàn)一下冒險(xiǎn)的生活啊!記得有一次，我和朋友小婷突然心血來(lái)潮，想去銀淀公寓—1層去探險(xiǎn)，因?yàn)樽≡谀抢锏呐笥研∩赫f(shuō)—1鬧過(guò)鬼，半夜經(jīng)過(guò)的人們有時(shí)會(huì)聽見一陣古怪的笑聲，半真半假的，于是我們鼓起勇氣，約好放學(xué)后一起去那鬧過(guò)鬼的—1層。
誰(shuí)知，一到那兒，卻遇見了去買菜的老媽，她問(wèn)我們?nèi)ツ歉陕?我回答說(shuō)去探險(xiǎn)，老媽一聽便火了，大吼道：“你們膽子不小啊，小小年紀(jì)，天天去探險(xiǎn)，走!跟我回家!”就這樣，我硬是被媽媽強(qiáng)生生地拉回家了，回家還免不了一陣耳朵之苦，唉，我真想去探險(xiǎn)，為人們解開那些謎。雖然我是女孩子，但我擁有著男生般勇敢的性格，媽媽，給我去探探險(xiǎn)吧!
我真愛(ài)看這本書!
《金銀島》讀書筆記4
寒假，我讀了一本著名探險(xiǎn)故事書——《金銀島》，它是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森寫的。史蒂文森在故事中安排，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的境域。故事發(fā)生在十八世紀(jì)，杰夫·何金斯是一個(gè)小男孩，他想出海尋寶。有一天，一位老船長(zhǎng)死在了“本卜艦隊(duì)司令”酒店，一個(gè)叫吉姆的男孩在船長(zhǎng)的行李中發(fā)現(xiàn)了去金銀島的地圖，并交給了鄉(xiāng)紳開始了尋寶的.行程，與海盜、水手打交道，親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種.種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
讀了這本探險(xiǎn)故事，使我感觸很多。主人公杰夫·何金斯原是一個(gè)膽小的孩子。父親過(guò)世后，他便開始了尋寶的探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙的服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)從海盜手中奪回大船，并任命為船長(zhǎng)。雖然杰夫·何金斯經(jīng)常沖動(dòng)，但他所表現(xiàn)出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識(shí)，足以令人佩服不已。杰夫·何金斯憑著勇氣與膽識(shí)，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位大的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。
我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題努力解決。在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財(cái)寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng);一味追求物質(zhì)的滿足，最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，就不會(huì)有人為了錢財(cái)而干不正當(dāng)?shù)氖隆?/p>
《金銀島》讀書筆記5
不久前，我看了一本《金銀島》的尋寶小說(shuō)。
《金銀島》這本書是一本曲折離奇的冒險(xiǎn)之旅和充滿刺激的尋寶傳奇。這本書是羅伯特·路易斯·史蒂文森寫的。開篇寫了這是“我的第一本書：《金銀島》。”其實(shí)這根本就不是作者的第一本書。因?yàn)槟侵傅氖亲髡叩牡谝徊啃≌f(shuō)。
《金銀島》這本書講述了一個(gè)叫吉姆的孩子，從一個(gè)海盜那里偶然得到了一張埋有巨多珍寶的金銀島的地圖。這件事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)坤屈利勞尼先生的興趣。為了找到這些珍寶，他們駕駛著一艘三桅船去了金銀島探寶，但是后來(lái)一伙強(qiáng)盜，想奪下三桅船，搶走地圖。由于吉姆配合屈利勞尼先生同海盜們展開了斗爭(zhēng)，最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了珍寶。
這本書有的評(píng)論家說(shuō)：這部小說(shuō)額額故事的突出特征就是情節(jié)變化萬(wàn)千，好像大海上的波濤，連綿起伏，一浪高過(guò)一浪，緊緊扣著讀者的心弦。同時(shí)，這部小說(shuō)也不僅僅只靠緊張地情節(jié)來(lái)吸引讀者，更為重要的是：透過(guò)“好看的”故事情節(jié)。作者表達(dá)了一個(gè)深刻的主題，小說(shuō)的名字是：金銀島“，有些人稱為”寶島，“作者羅伯特·路易斯·史蒂文森用這個(gè)尋寶的故事告訴我們：世界上最寶貴的其實(shí)并非金銀財(cái)寶而是人性中的仁愛(ài)和正義。
《金銀島》讀書筆記6
“悲哀的馬屁，臭臭的馬屁，為你而拍，悲哀的新詩(shī)，無(wú)恥的新詩(shī)，為你而寫，親愛(ài)的朋友，辛苦的領(lǐng)袖，慢慢地走，快了我跟不上，因?yàn)槲沂悄愕墓贰！薄畎?/p>
這是李敖諷刺余光中的一首打油詩(shī)，著實(shí)有幾份趣味。扯遠(yuǎn)了，之所以想起李敖，是因?yàn)槲铱吹倪@本《金銀島》后面有李敖的書評(píng)。
據(jù)說(shuō)此書在歐美名氣很大，家喻戶曉，也是最早的海盜尋寶類小說(shuō)之一。其實(shí)按成年人的眼光來(lái)看，說(shuō)得好聽呢，叫人物善惡分明，劇情喜大普奔，說(shuō)得不好聽呢，叫人物刻畫臉譜化，劇情比較主旋律。
但考慮到《金銀島》本質(zhì)上算是給青少年朋友看的故事書，也就可以理解了。同樣以青少年讀物躋身世界名著之列的，還有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《哈克貝里費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、《格列佛游記》等。雖然都是海島，金銀島、魯濱遜漂流記、神秘島這幾本小說(shuō)風(fēng)格各不相同，我個(gè)人口味的話，應(yīng)該是神秘島>魯濱遜漂流記>金銀島。
本書的特點(diǎn)，一是海盜粗獷狡黠的形象確實(shí)刻畫的入木三分，很見功底，不知道此后歐美文化中海盜形象的發(fā)展，本書是否有推波助瀾。
二是雖然是浪漫主義空想小說(shuō)，但作者本人其實(shí)有非常豐富的航海經(jīng)歷和島上生活經(jīng)歷，情節(jié)和環(huán)境塑造的非常扎實(shí)，可以說(shuō)身臨其境。很多暢銷小說(shuō)，讀來(lái)感覺(jué)輕浮，不厚重，我想應(yīng)該就是因?yàn)樽髡弑救说姆e累不扎實(shí)吧?？梢?，作為世界文學(xué)名著，沒(méi)兩把刷子還是不行的。
三是本書之所以名氣如此大，也許也是因?yàn)槲鞣街髁鲀r(jià)值觀的需要，整個(gè)正邪對(duì)抗的過(guò)程和人物表現(xiàn)是符合這種價(jià)值觀的，適合對(duì)小孩子價(jià)值觀的培養(yǎng);當(dāng)然，我個(gè)人有一點(diǎn)保留意見，憑什么要把地主老爺塑造成正面人物呢?完全不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀嘛
整體來(lái)看，值得一讀，而且篇幅不大，20萬(wàn)字，故事性也強(qiáng)，讀下來(lái)不費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該是很輕松的。
稍微劇透一下，島上埋的財(cái)寶價(jià)值70萬(wàn)英鎊，我好奇搜了一下，大概合現(xiàn)在五六千萬(wàn)鎊，人民幣四五個(gè)億，分下來(lái)也可以夠好幾個(gè)人實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)了。
《金銀島》讀書筆記7
最近，我讀了一本著名的探險(xiǎn)故事書，它便是著名的的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀(jì)。講的是：杰夫.何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望自己能出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親眼目睹了一件件令人驚心動(dòng)魄的事情。
讀了這本探險(xiǎn)故事，使我感觸很多。主人翁杰夫.何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中，杰夫只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜的手中奪回了大船，杰夫并把他自己稱為新任船長(zhǎng)。雖然杰夫.何金斯非常膽小，但他所表現(xiàn)出來(lái)的勇氣和過(guò)人的膽量，足以令我佩服不已。杰夫.何金斯就憑借這勇氣與膽量，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的大英雄!而當(dāng)我們有時(shí)遇到難題，便不努力思考，不努力得去討論解決的辦法。想想看，若我們也有杰夫那種勇于嘗試的精神，有許多難題不是都能輕而易舉的解決了嗎?
在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財(cái)寶，他反而發(fā)誓他再也不去尋寶了。還常常受到噩夢(mèng)的困擾，夢(mèng)見閃閃發(fā)光金幣和許多珍貴寶物。錢財(cái)令杰夫做起噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)。因?yàn)樨澙泛陀肋h(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì)發(fā)生一些因錢財(cái)而謀殺害人的事情了。這樣，我們既能好好的生活，也不會(huì)發(fā)生一些奇怪的事情。
讀了這篇文章，我被杰夫的品質(zhì)所深深影響了。我們每個(gè)人也必須向他學(xué)習(xí)，以他作為榜樣!