高一的青銅葵花讀書筆記
《青銅葵花》是著名作家曹文軒寫的小說。這本書講述的是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，下面為大家精心整理了一些關(guān)于青銅葵花讀書筆記，歡迎查閱。
青銅葵花讀書筆記1
讀過這本書已經(jīng)有一段時(shí)間了，但故事中的兩位主人公：固執(zhí)的青銅和惹人憐愛的葵花兩個(gè)人的身影還在我的腦海中徘徊……
這是一個(gè)不幸的女孩，在她年幼時(shí)就失去了母愛，她與她的爸爸來到一個(gè)叫大麥地的地方，但是，她們剛來不久，她的爸爸就因失足掉進(jìn)了河里。在一個(gè)陌生的環(huán)境，不認(rèn)識一個(gè)人，由于父母都是孤兒，自己一個(gè)親人也沒有了，沒有人可以依賴，葵花很孤獨(dú)，是那種一只鳥擁有萬里天空卻找不到另一只鳥的孤獨(dú);是那種一條魚擁有一片廣闊的海洋卻找不到另一條魚的孤獨(dú)。
她成了一個(gè)孤兒，與她爸爸一同前來的叔叔阿姨們決定把她寄養(yǎng)到這里的農(nóng)民家里。這件事情被剛剛與葵花建立起友誼的啞巴青銅聽到了。因?yàn)榍嚆~是啞巴，村里的小孩都嘲笑他，孤立他，他也非常的孤獨(dú)，一只鳥獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú);一條魚獨(dú)自擁有河流的孤獨(dú);一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)。他在大家眼中是一個(gè)聰明絕頂、行為卻十分古怪的啞巴。第二天早上他跟他的家人說想要領(lǐng)養(yǎng)葵花做自己的妹妹，大人們都沉默了，說不知道青銅家是最窮的，再有一個(gè)孩子，經(jīng)濟(jì)是首要問題啊!大人們自然是喜歡葵花的，但他們不得不考慮家里的條件，畢竟葵花是一個(gè)好女孩，誰都不愿虧欠她。青銅激動(dòng)的用手比劃著，告訴他的家人自己是多么想讓葵花成為自己的妹妹，告訴他的家人，自己寧愿少吃點(diǎn)飯，多干些活，不再嚷嚷著吃肉，過年不穿新衣服也要葵花成為自己的妹妹。終于，奶奶發(fā)話了，她說就算再怎么窮也要養(yǎng)活這閨女。奶奶的這句話就像是一棵救命稻草，一家人徑直去了葵花所在的那顆大榆樹下。就這樣，因?yàn)檫@一個(gè)特別的機(jī)緣，使他們成了最親的兄妹。
葵花到了上學(xué)的年齡時(shí)，家里毫不猶豫的拿出了原本給青銅上學(xué)準(zhǔn)備的錢;有馬戲團(tuán)來時(shí)，青銅讓葵花騎在自己的肩上，寧愿自己什么也看不見也不會(huì)讓葵花空歡喜一場;葵花上、下學(xué)青銅親自牽著牛去接她、送她，雖然路很遠(yuǎn)，但他毫無怨言;因?yàn)榭ǖ膶W(xué)習(xí)很好，每次成績單下來時(shí)，他們便將緊皺的眉頭松開，疲憊的臉上頓時(shí)神采奕奕;葵花的學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，青銅特地為葵花準(zhǔn)備的用冰做的項(xiàng)鏈;因?yàn)榧依锔F，葵花不想浪費(fèi)家里的油燈，跑到別人家里寫作業(yè)，可后來被拒絕了，青銅知道后，捕了好多螢火蟲來為葵花照明;那年干旱時(shí)，青銅為葵花捕野鴨，家里沒錢買糧食，奶奶去了當(dāng)鋪把自己帶了一輩子的耳環(huán)當(dāng)了。
青銅一家對葵花的好，鄰居們都看在眼里，記在心里，可就在這時(shí)，葵花以前居住的那個(gè)城市的市長派人要把她接回去，這個(gè)消息對青銅一家和葵花來說，簡直就是個(gè)噩耗。想想他們曾經(jīng)一起度過的每一天;想想他們一起艱難的度過的洪災(zāi)、干旱;想想他們一家最困難時(shí)，奶奶又病倒了，葵花背著家里偷偷去縣里撿銀杏賣錢;想想他們在干旱時(shí)，因沒錢買糧食，奶奶把她帶了一輩子的耳環(huán)去當(dāng)鋪當(dāng)?shù)袅耍嚆~一家為了葵花可以付出一切，哪怕是傾家蕩產(chǎn)也不肯委屈葵花，簡直是把心都掏出來給了葵花，葵花也從心底戀上了這個(gè)貧窮卻給了她無限溫暖的家。可是最后葵花還是被領(lǐng)走了，葵花走時(shí)還不停地喊著爸爸媽媽哥哥，那喊聲幾近是撕心裂肺。
葵花是幸福的，因?yàn)樗龅搅饲嚆~一家，葵花又是不幸的，因?yàn)樗詈筮€是與他們分別了。相比之下，我們平時(shí)就因考試沒考好而掉“金豆子”顯得多么微不足道。
苦難幾乎是不可避免的，它包括了大自然的突然襲擊、個(gè)人心靈上了疾風(fēng)驟雨。我很喜歡封底上的一段話：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦就不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種是對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是強(qiáng)者?！笨刹皇锹铮郧暗娜藗兠媾R的苦難是戰(zhàn)爭，如今的少年面對的困難時(shí)競爭壓力，每一個(gè)人的一生都必須要經(jīng)歷苦難，如果一塊石頭沒有經(jīng)過雕刻師的精雕細(xì)琢，沒有忍受這痛苦，它就不可能成為一座令每個(gè)人都贊嘆不覺的雕像;如果一只雛鷹沒有經(jīng)過三番兩次撕心裂肺痛苦的磨練，它就成為不了天空中的王者;如果一個(gè)人不經(jīng)歷苦難的鍛煉是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的!
《青銅葵花》這本書對于現(xiàn)如今的思想、生活無疑逆向的，現(xiàn)在的人都在盼望自己會(huì)一帆風(fēng)順，盼望苦難永遠(yuǎn)不會(huì)降臨到自己身上，但“玉不琢，不成器”沒有苦難的磨練，你就不可能在人群中閃閃發(fā)光，不可能做得了人生的霸主，更不可能走向任何一條成功之路!所以，讓我們正視苦難，重新審視苦難，看清它并不是丑陋的，而是美麗的，正因?yàn)橛辛怂覀儾拍軓脑瓉聿黄鹧鄣氖^變成一個(gè)閃閃發(fā)光的金子!
青銅葵花讀書筆記2
在五一假期的這幾天，我讀完了一本叫《青桐葵花》的純美小說，這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青桐，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
這份曹文軒的作品寫苦難――大苦難，將苦難寫到深刻指出;作品寫美――大美，將美寫到極致，作品寫愛――至愛，將愛寫得充滿生機(jī)和情意。
通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
除了感受到了這些，我感受最深的是小說里的大苦難?？嚯y幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。我們每個(gè)人都在目睹與耳聞這些苦難。就在回味的時(shí)候，我想到了幾件令人心疼的事：當(dāng)非洲難民在塵土飛場的荒原上一路倒斃一路遷徙的時(shí)候;當(dāng)東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多的生命，將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候;當(dāng)阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩將人的一片歡笑頓時(shí)掩埋于雪下的時(shí)候;當(dāng)中國煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸，一團(tuán)團(tuán)生命之火消滅于數(shù)萬年的黑暗之中的時(shí)候……我們難道還會(huì)以為這個(gè)世界就只有歡樂與幸福嗎?苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)世代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難。苦難絕非是從今天才開始的。今天的孩子，用不著為之際的苦難大驚小怪，更不要以為只是從你們這里開始才有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對苦難時(shí)的那種處變部驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
青銅葵花讀書筆記3
在暑假里我看了曹文軒先生寫的《青銅葵花》。第一次讀到這樣的文學(xué)作品，它的文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。那種純美中又透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚。讀著這樣的文字，一時(shí)間竟難以放下書來。
這本書講述的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無數(shù)次細(xì)心地呵護(hù)著葵花：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;為了葵花晚上寫作業(yè)不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
在生活富足的今天，我們也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無疑是向我們展示另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它告訴我們，應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，凡是能體味痛苦的，方能懂得人生的價(jià)值和離開人生的甜蜜。青銅一家人的日子過的確實(shí)很清貧，有時(shí)連飯都吃不上，他們的生活跟我們比起來，簡直差太多了。他們不能像我們一樣想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，整天覺得父母負(fù)他們似得。與青銅葵花比較，我們難道不覺得羞愧嗎?
我們在條件優(yōu)越的環(huán)境生活，過著青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比起青銅、葵花可差遠(yuǎn)了。他們在田里勞作時(shí)，我們在家里看電視;他們在吃著桌上的粗茶淡飯時(shí)，我們在為山珍海味耍小脾氣;他們在為爸爸媽媽捶腿捏肩時(shí)，我們在數(shù)落著爸爸媽媽的種.種不是……我們就這樣被寵著、溺愛著，從來感到苦，更別提青銅葵花經(jīng)歷的蝗災(zāi)、旋風(fēng)了。但細(xì)細(xì)品味，我們這樣生活有什么意義?挫折痛苦是我們生命中不可缺少的一部分。再好的寶石也需要雕琢;再好的樹苗也需要剪枝;再好的人也需苦挫折。只有在痛苦中掙脫出來，才是真正的強(qiáng)者，這時(shí)你才會(huì)感受到真正的苦中之美!
青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，他們互相關(guān)心，互相理解，他們從來沒有半點(diǎn)怨言，愛的氣氛緊緊地包圍著他們。葵花并不是他們的親人，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動(dòng)?？吹阶詈笠粋€(gè)自然段，我的淚水奔涌而出?？ㄒ匠鞘欣锶チ耍嚆~常常坐在高高的大草垛上望著葵花所在的地方。不會(huì)說話的青銅無意中大聲喊了一聲：“葵——花”。一聲“葵花”，讓多少人都為之感動(dòng)。
堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，收獲多一點(diǎn)。青銅葵花雖然窮，但是掩蓋不了那一顆顆堅(jiān)強(qiáng)的心，和青銅葵花相比，我感覺自己真正的太軟弱了。青銅葵花面對各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀正是我缺少的。所以，我要學(xué)習(xí)青銅葵花，面對今后的困難時(shí)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人。
通過看這書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧著自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都注重。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
青銅葵花讀書筆記4
一、孤獨(dú)，是那種一只鳥擁有萬里天空而卻看不見另外任何一只鳥的孤獨(dú)。這只鳥在空闊的天空下飛翔著，只聽見翅膀劃過氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲。蒼蒼茫茫，無邊無際。各種形狀的云彩，浮動(dòng)在它的四周。有時(shí)，天空干脆光光溜溜，沒有一絲痕跡，像巨大的青石板。實(shí)在寂寞時(shí)，它偶爾會(huì)鳴叫一聲，但這鳴叫聲，直襯得天空更加的空闊，它的心更加的孤寂。
這一段選自《青銅葵花》，是對葵花來到新的城市的所見，除去第一句話，其余的大部分筆墨都花在了描寫景物上，但是讀了這一段文章，讓人的感受卻是十分孤獨(dú)惆悵，讓我們與葵花有了共鳴，一同去品味失去父母的痛苦滋味。這用了借景抒情的方法，我們在將來的寫作中值得借鑒。此段描寫得也十分到位，詳細(xì)，讓人看了后，在心里會(huì)想象出這篇看似美麗而又凄涼的田地，讓我們更加走進(jìn)主人公葵花的孤獨(dú)的心。
這個(gè)女孩沒有媽媽。她媽媽兩年前得病死了。爸爸要到干校，只好將她帶在身邊，一同從城市來到大麥地。除了爸爸，她甚至沒有一個(gè)親戚，因?yàn)樗母改付际枪聝?。爸爸無論走到哪，都得將她帶在身邊。
這一段則是對前文的呼應(yīng)，上面所提到的葵花十分孤獨(dú)，設(shè)下了圈套埋下了伏筆，讓讀者們想去往下讀，后文再給予讀者們一個(gè)答復(fù)。告訴了讀者葵花的生平，這樣就可以與前文連系起來，成為一個(gè)整體了。
二、葵花眼中的老榆樹，變得越來越小了。干校的紅瓦房也漸漸消失在千株萬株的蘆葦后面。她害怕到?jīng)]有害怕的感覺了，只是坐在船上，無聲地流著眼淚。眼前，是一片朦朦朧朧的綠色——那綠色像水從天空瀉了下來。
水面忽然變得開闊起來，煙霧濛濛的。
“還要漂多遠(yuǎn)呢?”葵花想。
這一段是對葵花的一系列描寫，包括心理描寫、動(dòng)作描寫等許多描寫，逼真形象，將葵花被嘎魚捉弄及她傷心的這一幅幅畫面清晰地呈現(xiàn)讀者的眼前，讓人讀后會(huì)有一種身臨其境的感覺。更讓讀者們理解葵花。
一只白色的鳥，從蘆葦叢里飛起，孤獨(dú)地飛到水面上。它好像感覺到了什么，就在離小船不遠(yuǎn)的地方，低空飛翔著，速度很緩慢。
葵花看到了它一對長翅，看到了它胸脯上的細(xì)毛被河上的風(fēng)紛紛掀起，看到了它細(xì)長的脖子、金黃的嘴巴和一雙金紅色的爪子。
它的腦袋不時(shí)地歪一下，用褐色的眼睛看著她。
船在水上漂，鳥在空中飛。天地間，一派無底的安靜與寂寞。
第一段用了景物來渲染感情，看起來似乎在寫鳥兒的活動(dòng)，其實(shí)作者是在寫葵花的內(nèi)心，葵花這時(shí)已經(jīng)被嘎魚捉弄得十分傷心了，因此，葵花看到的世界上的任何事物都是灰暗的、凄涼的，讓人觸目驚心。此時(shí)對大地的寂靜的描寫同樣是這個(gè)手法，寂靜通常是悲慘的代表，沒有任何人來陪伴她。
這本書讓我知道了一個(gè)道理：痛苦無處不在，無時(shí)無刻不充實(shí)著我們的生活，不是只有單純的痛苦與歡樂，痛苦與歡樂有許多復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，我們要將它們像套鐵鏈一般緊緊捆住。我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對痛苦，但是更重要的是享受痛苦，這樣才能讓我們的生活更加充實(shí)，更加美好。
青銅葵花讀書筆記5
在我們生活的這個(gè)世界，并不是到處都是美好的，其實(shí)還有很多痛苦。
曾經(jīng)有過這樣一個(gè)故事，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂。故事中的場景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有著一股愛，一股充滿生機(jī)與情意的愛。作者將苦難，美和愛寫得漓淋盡致。寫得十分感人，以至于當(dāng)我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì)紅了一圈。
有的人也許會(huì)說：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，生活那么美好，不會(huì)再發(fā)生故事中所講述的事了?！蹦敲淳痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì)有自己的痛苦，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有，以后也是會(huì)有的。我們在小的時(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風(fēng)度，長大活我們才會(huì)有可能成為一個(gè)強(qiáng)者，社會(huì)中的強(qiáng)者。
所以，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪，更不應(yīng)該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們?nèi)祟惖臍v史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還要繼續(xù)延伸下去。
在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子甚至是一些成年人會(huì)因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深刻，很人性化的社會(huì)，其實(shí)所有的人都因該對其承受苦難的能力進(jìn)行反思。
我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂主義，那是我們在面對苦難，痛苦時(shí)的怯懦表現(xiàn)，是一種對生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂是值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂與痛苦不停地鍛煉人類展開偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個(gè)人不能將歡樂與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價(jià)值與離開人生的甜蜜!
青銅葵花讀書筆記6
孟德斯鳩曾說：“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。”
我有許多喜愛的書。有的像一束郁金香，沁人心鼻;有的像一輪紅日，撥開我心中的云霧;還有的像一支畫筆，為我的生活錦上添花。而我最喜愛的書是曹文軒的一部長篇小說——曾獲《中國時(shí)報(bào)》“20_年十大好書獎(jiǎng)”的《青銅葵花》。
全文講述了這樣一個(gè)催人淚下故事：
青銅，一個(gè)脾性古怪的鄉(xiāng)村野子。他五歲時(shí)，在一場大火后，他因發(fā)燒而成為了大麥地人口中的“啞巴青銅”。
葵花，一個(gè)來自城市的女孩。她的媽媽在她五歲時(shí)得病死了，她的爸爸媽媽又都是孤兒，她，這個(gè)懵懂無知的小女孩只剩下了爸爸。爸爸要去蘆葦蕩勞作，她只能跟著爸爸來到了在大麥地對面的那片一望無際的蘆葦蕩。
葵花爸爸的死，使這個(gè)無依無靠的小女孩成為了青銅家的一員。他們以兄妹相稱，一起生活了五年——從葵花七歲到葵花十二歲。在這五年中，兄妹互相幫助，互相愛護(hù)，成功地度過了眾多歷經(jīng)坎坷的歲月。也就是在葵花十二歲那年命運(yùn)將葵花召回了那個(gè)開滿青銅葵花的城市。
得知葵花的離去，啞巴青銅沒有哭也沒有鬧，只是坐在河邊的大草垛上眺望，這種毫無結(jié)果的眺望，在青銅吐字不清地大喊“葵花——”時(shí)停止，喊聲盤旋在大麥地的上空，最后，變成了難以終了的思念。
全文描寫了眾多“美麗的苦難”，而曹文軒本人也說“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦難?？嚯y決不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對苦難的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”他是想告訴我們一個(gè)道理：凡能體味苦難和歡樂這兩姐妹的，方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)深刻的道理。
而葵花在文中之所以能屢次得到他惹不得幫助，也和大麥地人的熱心腸和愛心是緊密相連的。這是讓眾多人為之感動(dòng)的原因。
這本寫苦難——大苦難，見苦難寫到深刻之處;寫美——大美，將美寫到極致;寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機(jī)與情誼的作品便是我最喜愛的一本書——《青銅葵花》，它反映了人間珍貴的真情，聽完我對它的介紹，你也一定會(huì)喜歡它的。
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