高一紅瓦黑瓦讀書筆記5篇
《紅瓦黑瓦》這再簡單不過的名字，背后卻是一段十分美好的回憶，可愛的淋冰，大氣的馬水清，汗淋淋的謝三百，驕傲的喬桉，可憐的丁黃氏和丁楊氏 ……紅瓦和黑瓦的意思就是初中和高中，紅瓦房是初中，黑瓦房是高中，下面為大家精心整理了一些關(guān)于高一紅瓦黑瓦讀書筆記，歡迎查閱。
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高一紅瓦黑瓦讀書筆記1
“有時候有時候，我會相信一切有盡頭，相聚離開都有時候，沒有什么會永垂不朽，可是我有時候，寧愿選擇留戀不放手，等到風(fēng)景都看透，也許你會陪我看細(xì)水長流……”風(fēng)中飄來絲絲冰涼，隱約摻雜著淡淡柿子清香，翻開書頁，指尖流連在那情意蕩漾的字里行間，不禁輕哼悠悠青春……。
一條鋪著煤渣的白楊夾道，很寬，很長，通向另一個陌生而不可把握的世界——油麻地中學(xué)。白楊拔地而起，青森森地直指天空，周圍沒有人，唯有枯葉在風(fēng)中幽幽飄落，一個瘦弱的小男孩，背著厚重的鋪蓋卷，從衣襟中探出半個腦袋膽怯地打量著一切摸索前進。他，就是林冰。初入中學(xué)的他猶如一只小老鼠，躲在漆黑的世界，睜著圓溜溜的眼睛，窺視著校園。漫長的小道蜿蜒而去，面對遠(yuǎn)方未知的生活他就像在迷霧中航行的孤帆，迷茫卻又那般期待燈塔那抹光芒。時光倒流，回到那個秋日風(fēng)中淡淡的桂花香扣人心弦，我扎著兩個羊角辮，穿著肥大的校服，獨自跨入小學(xué)的大門，走在石子路上，陽光透過繁密的枝葉縫隙投下斑駁的原點，我兩眼放著光芒，一邊拉著長長的褲腳一邊新奇地欣賞著綠色滿盈的校園，兩個羊角辮在風(fēng)中上下飛舞牽引著身后母親深切擔(dān)憂的雙眸……。
“純真的年代純真的人情，”對于林冰念念不忘的便是那三個摯友。時不時掏出一枚小圓鏡沒完沒了地照他那張下頷長得很開的臉的馬水清，永遠(yuǎn)汗淋淋仿佛從梅雨季節(jié)中走過的謝百三，喜歡搶別人的籃球以“端大便桶”姿勢投球百中的劉漢林。他們?nèi)齻€在這紅瓦房中一起上課，一起下課，一起吃飯，一起打球……面對生活固定的格式里，他們總會創(chuàng)造許多新的細(xì)節(jié)，這次打籃球換了一個人，或只要球滾到水里的樣子與上次不一樣，他們絕不會看做是重復(fù)的活動，在這純真的年紀(jì)，滿足便是的樂趣。吳莊，一個普通的村莊，馬水清的家是令人注目的，它深深留下了從前富有的痕跡，每到空閑林冰總要隨馬水清回家。院子很大，開門就是一條流動不息的大河，那兒長了兩棵柿子樹。秋風(fēng)一來，吹落了枯黃的柿葉，那長得很大，扁扁的，熟透了，橙紅色的柿子在夕陽的余暉里仿佛掛了兩樹溫馨的小燈籠，散發(fā)著溫暖的氣息。這是馬水清已故母親為這古老院子親手栽下清新的顏色，面對柿子樹，他的心總會流來一股綿綿的溫情。然而幾年后，幾個孩子放火燒年頭留下的枯草使柿子樹化為灰燼，仿佛燒掉了馬水清全部的寄托和思念，他悵然地坐在焦土上整整一夜，凄冷月色籠罩著一切，曾經(jīng)香甜的柿香成了回憶中不敢觸碰的傷痕。思緒漫步在歲月的長河邊，不禁想起昔日。楊柳依依，漫天飄舞著潔白的柳絮，似雪花，似白云，在空中一起一浮。吳子和我攜手隨風(fēng)追逐在樹下，盡情享受春的溫柔，伸手捕捉那一團團柳絮，輕輕許諾要永遠(yuǎn)在一起。攤開手心，凝視它乘著我們美好的希望飛向遠(yuǎn)方。歲月悄悄流逝，猶如手中的那捧水，盡管緊緊合攏，終究會從指間滑落。如今我獨自一人站在那年的楊柳下，柳絮依舊飄舞，卻少了那年的你，然而你嘴角那抹微笑是我念念不忘的回憶……
林冰在紅瓦房、黑瓦房里純真而青澀的青春就像他的那封信，發(fā)著清脆而單調(diào)的紙響，被他丟入河中，隨著流水，一閃一閃地去了。也許行走在青春中，“風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路”我們永不能停歇，就算含淚也要帶著回憶奔跑，這就是青春。輕輕把折皺的書頁捋平，默默合上書，風(fēng)中依舊飄來淡淡柿子清香。
高一紅瓦黑瓦讀書筆記2
成長像是一條河，我們趟著河水前進，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，河流左偏或右偏，那些沖刷而成的大大小小的河灘，都是我們成長的痕跡，只是水流不可能回頭。
《紅瓦黑瓦》中，我是喜歡夏蓮香的。依稀記得夏蓮香被關(guān)進小屋子時，她也咬著嘴唇說不害怕，只是在見著林冰時讓他幫忙摘了一捧藍(lán)花。藍(lán)花的種類、模樣、姿態(tài)，作者只字未提，它的一切只是一個謎。夏蓮香卻愛戴這種藍(lán)花，正如作者所寫，愈發(fā)顯得她“淺顯，孩子氣，亦給人一種安靜的最浪漫的、遙遠(yuǎn)的、夢幻的感覺”。也曾想過，那樣的藍(lán)花大概是牽牛，不小卻張揚的喇叭狀，淡藍(lán)卻明朗的色彩，時光仿佛靜止了，只悄然定格在她與藍(lán)花相映成趣的靜謐畫面上。
在夏蓮香一生最美好的時光里，她的生活也是不安分的。那個敢愛敢恨的女子，可以因為喜歡楊文富，不顧眾人的目光，每天等他一起回家，哪怕是在時期，哪怕楊文富也被視為“反動派”，哪怕“喬按們”嚇唬、威脅她;也可以因為后來討厭楊文富，為擺脫與他的婚姻，承受父親一次又一次的毒打，哪怕最溫馨的家成了內(nèi)心最恐懼的地方，哪怕楊文富一而再、再而三地討好她，哪怕心靈變得惶恐無助。夏蓮香是喜歡過林冰的，當(dāng)林冰像個孩子般爬上樹幫她降低晾衣繩，當(dāng)林冰緊張地牽她的手過橋，當(dāng)他倆肩并肩走在黑夜中的麥田里。月色迷茫中，她借著酒勁兒摟了林冰，朦朧的情愫在各自心頭涌起，而后慢慢消逝，縈繞在彼此腦中的只剩一個模糊羞澀的光圈，在歲月中慢慢沉淀，而他們早已成長。
我想起了巖井俊二，這位擅長刻畫青春期少男少女內(nèi)心活動的導(dǎo)演，在他的影片里也有一望無際的麥田，青色的，濃郁的，溫柔的。強勁的麥浪載著沉默的少年，將他推入成人世界。那是一個冰冷仇恨的世界，當(dāng)少年發(fā)現(xiàn)自己格格不入時，被人欺負(fù)仍是沉默，可已學(xué)會將報復(fù)的種子深埋心底，待內(nèi)心的怨恨積累得足夠它們成長時，便潛滋暗長得一發(fā)不可收拾。最后，芽兒長成了大樹，卻被制成了木劍，在刺向別人的那一瞬，自己也轟然倒塌。誰對誰錯?誰愛上誰?該恨誰?誰又是誰的誰?——青春的悸動沒有理由，不得而知。
《紅瓦黑瓦》的最后，那些曾經(jīng)一起奔跑、一起吶喊、一起玩鬧又一起成長的他們，都各自散落天涯(這里指走上不同道路)，只因他們已成長。無可言喻的過往都結(jié)成了一個厚厚的痂，深藏在我們內(nèi)心最深處的角落，老了、倦了、累了時，想打開它看看，只有清晰的疤痕和刻骨銘心的疼痛，它們無不提醒自己：一直在成長，即便再不舍也只能做罷。
如同《陽光燦爛的日子》，馬小軍也幫自己喜歡的女生洗頭，與最好的朋友們打鬧，一個人在做一些荒.唐的事，此時，陽光正好。但其實，影片的一開始，那個憂傷渾厚的獨白是中年馬小軍慢慢回憶的聲音。
成長是一條奔流不息的河，我們都是過河人，但都僅此一次，人不可能兩次踏進同一條河流。
高一紅瓦黑瓦讀書筆記3
我木然地站在風(fēng)中，望著寒波澹澹的大河。風(fēng)吹著那信，發(fā)著清脆而單調(diào)的紙響。后來，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了這是《紅瓦黑瓦》中最后的一個鏡頭。林冰就以這樣一種令人啼笑皆非的方式結(jié)束他的青春。
那封如蛇一樣盤踞在林冰心里，無數(shù)個日日夜夜讓他信受煎熬的寫給陶卉的信，就以這樣一種方式結(jié)束了它的使命。盤點林冰的青春，對陶卉的這份朦朧的情感，應(yīng)當(dāng)是他最難以忘懷的，每個人都有這么一個大致相同的初戀，木然懵懂的開始--悸然心跳的過程--莫名其妙的結(jié)束。而林冰這個似乎更慘，還沒有開始就已經(jīng)結(jié)束了。這其實更應(yīng)該歸為暗戀，要不怎么解釋在課堂我默默注視陶卉的一切，且意外發(fā)現(xiàn)她在做和我一樣的舉動時的激動。更不用說在陶卉門口池塘邊林子無數(shù)個深夜的守候。然而似乎又不完全是暗戀。從大串聯(lián)兩人在上海外灘的困境相依，到輪船上無意的相遇，歸來時有心相遇卻遺憾錯過?？梢妰深w童心彼此欣賞著、關(guān)注著?？上У氖翘栈艿鸟娉?，我的害羞。再加上馬水清、夏蓮香們的鬧使得兩顆心漸行漸遠(yuǎn)。但這不是最主要的，陶卉的爸爸希望陶卉嫁給杜高陽，鄉(xiāng)長的公子，這才是最主要的，而喬桉的中傷也正好給他以借口，一切就這么簡單。
世俗的偏見、勢利、野蠻與純真的愛情仿佛是一對宿敵，它們相生相克。夏蓮香和楊文富應(yīng)該是這種斗爭的最典型的代表吧。夏蓮香當(dāng)初是喜歡楊文富的，甚至在楊文富被喬桉時挺身而出保護他，服侍他?？上獾搅吮撑?。懦弱的楊文富出賣了她。敢愛之人必是敢恨之人。夏蓮香用她日后的行為證明了這一點。無論夏三毒打多少次，無論母親辱罵多少遍，甚至不惜自污清譽，就是不愿嫁給楊文富。這是一個怎樣的女子啊!其實林冰當(dāng)年一朵藍(lán)花，吊彎柳樹的姿勢，已經(jīng)俘獲了她的心，善良與懦弱之間，高下立判，夏蓮香是對的，可惜這些在世俗的狹隘面前不堪一擊。
從愛情觀來看艾雯和夏蓮香應(yīng)該屬于同一類人，這是一個不能與世界對話，世界也不愿與她對話的人，也正是在這樣的孤獨中甄秀庭走進她的生活，并很快取得她的好感。然而這也是一個眼里容不得沙子的人，愛情對于她們而言是神圣的，任何庸俗的東西都是對這個名詞的沾污和褻瀆，所以當(dāng)艾雯發(fā)現(xiàn)甄秀庭自私而冷漠的內(nèi)心時，便毅然決然地給他們短暫的愛情劃上句號。轉(zhuǎn)而把精力放在對我作文的指導(dǎo)上，這是一種愛情的潔癖。這種人似乎注定與愛情無緣，然而上天還是眷顧了孤獨而善良的艾雯。鮑小萌走進了艾雯的生活，方式有點特別，不是英雄救美，而是恰恰相反，鮑小萌的俠氣吸引了征服了艾雯。一個復(fù)旦大學(xué)的高材生，一個是蘇州知青的領(lǐng)頭。一個有些丑，一個帥氣陽光。一個是教師一個是犯事的問題青年。似乎是那么的格格不入，但是又似乎本來就應(yīng)該那樣。兩個孤獨的心相互取暖，這是上帝的恩賜。這是本書唯一的一對有結(jié)果的愛情，雖然它的壽命很短暫。鮑小萌意外死亡，艾雯離開傷心地。卻播下一顆文學(xué)的種子，那就是林冰。
真誠、善良并不總能幫助愛情獲勝，最明顯的例子在于馬水清與丁玫和舒敏的糾葛中。馬水清曾經(jīng)喜歡過丁玫，但后來他愛上了舒敏，事情似乎很簡單，抉擇權(quán)在馬水清的手里，馬水清又是一個那么有主意的人，而且舒敏就住在馬水清家里。這個臉色蒼白，身世凄涼，性格憂郁，單純美麗的丁香一般的姑娘，是多么需要一個像馬水清這樣的人來保護她啊!可是丁玫會放棄嗎?她使她的能干、勤勞、持家，總之一切農(nóng)家主婦具備的素質(zhì)，盡情地不斷地在這個家庭中展現(xiàn)。她知道這個家庭缺少什么?她也知道爺爺需要怎樣的孫媳婦。當(dāng)然也更知道舒敏的缺點在哪里?舒敏的軟弱在哪里?最后她用為爺爺服侍送終的方式讓馬水清徹底還不清她的人情。舒敏走了，馬水清也走了。機關(guān)算盡，最后還是未能如愿。這場較量中沒有勝者。
和這些人愛情的轟轟烈烈相比，謝百三和那在照片里的媳婦以及趙一亮和那最終無果的婚姻確實是無味得很，然而，這才是現(xiàn)實中的大多數(shù)人婚姻吧，就是婚姻，與愛情無關(guān)。就是必須的歷程，與感情沒有關(guān)系。
青春已逝，一切都成為過去，若我們還如當(dāng)年初見時那樣純真，那樣無邪，多好，最美莫過少年時。
高一紅瓦黑瓦讀書筆記4
《紅瓦黑瓦》這本書主要內(nèi)容講了：在麻油地小鎮(zhèn)后面的一片田野上，有著三幢紅瓦房和三幢黑瓦房，紅瓦房為初中部，黑瓦房為高中部。主人公林冰被父親送進了麻油地中學(xué)，從此在紅瓦房的生活開始了。林冰、馬水清、謝百三、劉漢林幾個少男，陶卉、丁玫、夏蓮香幾個少女在紅瓦房的坎坷生活開始了。
在一個宿舍里，幾個少男遇到了同一個敵人喬桉。因為床鋪，他們成為了敵人，喬桉換了一個宿舍。但在日后的日子里，幾個少男被喬桉受盡折磨，因為喬桉是班主任昭其平指定了的本班負(fù)責(zé)人，喬桉想當(dāng)班長，可在競選班長失敗后，喬桉更仇恨馬水清和林冰了。在學(xué)校的秋忙假里，林冰和馬水清一起回到馬水清的家，馬水清家的院子里有兩棵柿子樹，那是馬水清的母親種下的?；匦Ｄ翘欤R水清的爺爺在河邊望著他們倆遠(yuǎn)去。過了一段日子，由邵其平帶隊有十幾個人，開始了大串聯(lián)。在大串聯(lián)中，林冰和陶卉和隊伍走散了。林冰一直喜歡著陶卉，所以林冰和陶卉說話時總會臉紅。過了好幾天，終于找到了隊伍，走進隊伍，林冰發(fā)現(xiàn)丁玫不見了，原來她是跟著王維一去北京了，馬水清喜歡丁玫，()所以馬水清不吭聲，過了半個月，大串聯(lián)結(jié)束了。夏蓮香喜歡藍(lán)花，她還喜歡楊文富，這一點讓人不太想得通。劉漢林喜歡夏蓮香，所以他很在意夏蓮香與楊文富的關(guān)系。可經(jīng)過喬桉一批判楊文富的日記后的一大串事情，夏蓮香就開始慢慢討厭楊文富了。后來，林冰當(dāng)了文藝宣傳隊的樂隊隊長，文藝宣傳隊中也有陶卉。但在這時候，趙一亮深深地映進林冰的記憶墻上。林冰再一次來到吳莊，那時，柿子樹正掛著一樹青果。舒敏，一位小學(xué)教師，搬到了馬水清家的西廂房。離走出紅瓦房的時間不多了，是否能上黑瓦房，這還是一個謎。很快，他們畢業(yè)了。在過了一個月后，錄取名單已張榜在麻油地中學(xué)辦公室外面的大墻上。在紅榜上沒有找到林冰的名字，也沒有劉漢林的名字，他們倆垂頭喪氣的。后來，有人通知林冰去上高中，那人說：杜長明下臺了，湯莊的那個湯文哺奪了權(quán)，將錄取的名單重新審核了一遍，刷下去幾個，又補上來幾個。邵其平去教初中部，新來了個艾雯。過了很長的一段時間，林冰和喬桉展開了墳場血戰(zhàn)之后，林冰對陶卉似乎變得不太注意了?！都t瓦黑瓦》這本書快結(jié)束了。最后就是：馬水清的爺爺奶奶都過世了，馬水清決定去當(dāng)兵。
這一本《紅瓦黑瓦》給我的啟示是：人生的道路上，有很多坎坷的地方，有感情、友誼、親情都伴隨著我們?nèi)松某砷L歷程，我應(yīng)該克服坎坷的地方，逐漸明白人生的成長旅程。
高一紅瓦黑瓦讀書筆記5
手捧著曹文軒先生的《紅瓦黑瓦》，封面和封底是用水墨渲染而成的。碧波蕩漾的河面上漂泊著幾只小船，竹篙悠然地停放在船舷上，一叢叢蘆葦隨風(fēng)搖曳，側(cè)耳似乎可聽見那沙沙的聲響，河面上橫跨著一座古樸的石橋，依水而砌拾階而上的是一座座民居，天空時時飛過一群群鳥兒。一位少年端坐著，有板有眼地拉著胡琴，旋律與河水一樣清柔。這樣一幅畫面或許會因少了鮮艷顏色的跳躍，而顯得有些沉悶，但它絕不失靈動，帶你悄悄走進了別樣的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。
曹文軒以優(yōu)美的略帶傷感的筆調(diào)，以一種悲憫與近乎追憶的情懷，為我們展示著一個個與主人公林冰休戚相關(guān)的少年的生活，也展示著他們或甜蜜或絕望的情感世界。一個個生動的形象仿佛就在眼前：楊文富愛著夏蘭香，但始終沒有打動夏蘭香;“染坊之子”趙一亮由孤傲歷經(jīng)無奈輟學(xué)，告別了文化宣傳隊和胡琴，當(dāng)他一心想經(jīng)營自己曾經(jīng)鄙視過的染坊，成家立業(yè)之時，一場火災(zāi)再次將他無情的擊倒。年少莽撞的他迫于想擁有棲身之所，偷了木排引來了勞獄之災(zāi)，滑進了命運的谷底;許一龍，一個不容許任何人在胡琴上超越他的理發(fā)師，因胡琴與趙一亮結(jié)緣(師徒之情)、結(jié)怨(同臺演出，因被趙一亮的風(fēng)頭蓋盡而氣得吐血，也因此對趙一亮搗婚數(shù)次。)，但當(dāng)趙一亮蒙受命運的重大挫折時，他卻體現(xiàn)出一位慈父的形象;馬水清面對丁玫，最終還是放棄了舒敏。他甜蜜地周旋著，但最終還是走進了軍營，留給她們的或許是思念;主人公林冰是一個才藝出色的少年，對陶卉的愛堅貞不渝，卻又半遮半掩，工工整整地寫了一封情書卻不敢親手相贈，最后幾經(jīng)周折又回到了自己的手中，也只能“讓它隨著流水，一閃一閃地走了。最終陶卉進城學(xué)醫(yī)了，林冰再也沒有見到她，流走了自己苦澀的初戀。
當(dāng)然最不可忘記的還有喬桉，這個心靈已被扭曲的大男孩，自己始終感覺活在別人的冷眼里，他想盡法子拆散楊文富與夏蘭香、馬水清與丁玫，在陶卉母親面前捏造林冰的劣跡。歷經(jīng)過無數(shù)次馬水清與林冰的肉搏之戰(zhàn)。最后竟成為了殺死外公的兇手。當(dāng)對他的冷酷與痛恨的同時，我也不竟多了一份沉思：一位笛子吹得悠悠揚揚的孩子，為何不能把日子過得燦燦爛爛，而一生都在為復(fù)仇而沉重地活著，或許人們給予這孩子的愛少了些。
因為怨恨，有時我們就會為一點點小事而懷恨在心，就會去嫉妒別人，排斥別人，這樣不但會影響團結(jié)，而且還會使自己的心胸變得狹窄起來，讓自己變成一個令人討厭的人。所以，我們不要因為一點小事就怨恨他人，這樣對誰都不好。